寧夏長(zhǎng)慶高級(jí)中學(xué)2019屆高三歷史上學(xué)期第一次月考試題(無(wú)答案)

PAGE6-寧夏長(zhǎng)慶高級(jí)中學(xué)高三年級(jí)歷史月考試卷滿分：100分考試時(shí)間：100分鐘第Ⅰ卷選擇題（共48分）選擇題（每小題2分，共24題，共48分）1．下表是東漢和唐代部分卿職的職責(zé)對(duì)比，對(duì)其中變化趨勢(shì)的認(rèn)識(shí)正確的是東漢唐代太常掌禮儀祭祀，每祭祀，先奏其禮儀及行事，常贊天子。太常掌邦國(guó)禮樂(lè)、郊廟、社程之事，以八署分而理焉衛(wèi)尉掌宮門衛(wèi)士，宮中檄循事。衛(wèi)尉掌邦國(guó)器械、文物之政令少府掌中服御諸物，衣服寶貨珍膳之屬。太府掌邦國(guó)財(cái)貨之政令。太仆掌車馬。天子每出，奏駕上鹵簿用；大駕則執(zhí)馭。太仆掌邦國(guó)廄牧、車輿之政令。A．中樞權(quán)力職官分離趨勢(shì)加快B．皇室與國(guó)家財(cái)政逐漸分離C．中樞權(quán)力分工明確互相制衡D．實(shí)現(xiàn)從家臣到朝臣的轉(zhuǎn)變2．唐代中后期，樞密院是宦官掌握的內(nèi)廷機(jī)樞。五代時(shí)，樞密院變?yōu)槲浞蛘瓶氐摹⑽某几┦椎臋?quán)力機(jī)構(gòu)。到宋代，樞密院的正副職則多由文臣擔(dān)任，文官參預(yù)典掌樞密。這一變化有助于A．提高政府的行政效率和降低行政成本B．消除將權(quán)對(duì)君權(quán)的潛在威脅C．增強(qiáng)軍隊(duì)的有效指揮與實(shí)際作戰(zhàn)能力D．解決中央與地方的權(quán)力分配3．明代中葉以后，讀書(shū)人為商人作壽序、墓志銘的情況比較尋常，商人在知識(shí)分子的文集中大量出現(xiàn)。如王陽(yáng)明就曾為大商人作墓表，并宣稱“古世四民異業(yè)而同道，其盡心焉一也”。對(duì)這種情況分析正確的是A．知識(shí)分子與商人群體由對(duì)立走向合流B．知識(shí)分子與商人都要“正心誠(chéng)意”C．商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展沖擊了傳統(tǒng)社會(huì)觀念D．商人的地位超越了知識(shí)分子4．從漢到明清，法家代表人物商鞅等人在道德上名聲掃地，但法家思想被后繼統(tǒng)治者悄然繼承應(yīng)用。這一現(xiàn)象反映的實(shí)質(zhì)問(wèn)題是A．專制加強(qiáng)對(duì)法家思想地位的鞏固B．專制的加強(qiáng)對(duì)儒家思想的沖擊C．儒家理念與政府專制集權(quán)的矛盾D．儒家思想與專制集權(quán)不可調(diào)和5．雅典民主制度的發(fā)生、發(fā)展取決于公民集體的狀況：在公元前6世紀(jì)形成的公民集體中，與農(nóng)業(yè)有關(guān)的公民占有主要地位；工商業(yè)者身份的公民則是推動(dòng)公民取得反對(duì)貴族專權(quán)的主要力量。對(duì)此，下列分析正確的是A．雅典農(nóng)業(yè)發(fā)展遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)工商業(yè)發(fā)展B．農(nóng)業(yè)從業(yè)者是推動(dòng)民主的基礎(chǔ)力量C．工商業(yè)者受到貴族抑商政策的打擊D．雅典民主是實(shí)現(xiàn)平民對(duì)貴族的專政6．羅馬皇帝曾有句名言：“朕誠(chéng)為陸上之主，但海法乃海上之王?！绷_馬皇帝可以依照自己的意志制定一部統(tǒng)率臣民的法律，但他卻不能任意制定一部海商法，因?yàn)楹Ｉ谭w現(xiàn)的是各國(guó)人民的海商貿(mào)易慣例及客觀法精神。這反映出古羅馬A．萬(wàn)民法僅適用于帝國(guó)陸地范圍B．力圖革除習(xí)慣法的不合理因素C．尊重公平和理性的自然法精神D．廣泛借鑒了外邦人的法律規(guī)定7．在1776—1780年間，美國(guó)大多數(shù)州都制定了州憲法。州憲法都附上了“權(quán)利法案”，列舉了受到保護(hù)的人民基本權(quán)利和自由；宣布實(shí)行共和制；削減州長(zhǎng)的權(quán)力，增大了議會(huì)的權(quán)力。材料說(shuō)明美國(guó)A．聯(lián)邦憲法精神在各州貫徹B．引領(lǐng)世界民主進(jìn)程的發(fā)展C．人民的基本權(quán)利高于一切D．地方掀起了民主改革浪潮8．畢達(dá)哥拉斯希望以數(shù)學(xué)研究來(lái)探索宇宙奧秘，尋找超脫輪回的永生之道。牛頓花費(fèi)大量精力以煉金術(shù)求窺見(jiàn)上帝的生化創(chuàng)造之功，力圖從自然法則中尋找世界末日的根據(jù)，甚至甘冒天下之大不韙而堅(jiān)守自己的信仰。這說(shuō)明了A．宗教信仰成為科研的根本動(dòng)力B．自然科學(xué)發(fā)展與宗教相互關(guān)聯(lián)C．宗教神學(xué)受到自然科學(xué)的挑戰(zhàn)D．科學(xué)素養(yǎng)的提高有待全面加強(qiáng)9.閱讀下面英國(guó)農(nóng)業(yè)人口占勞動(dòng)力人口的比重變化表。這一變化可以說(shuō)明年份比重(%)184022.7186018.7189010.219008.4A.英國(guó)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)嚴(yán)重萎縮B.世界形成初步的國(guó)際分工C.英國(guó)勞動(dòng)力向海外轉(zhuǎn)移D.圈地運(yùn)動(dòng)使農(nóng)民涌入城市10．1931年，蘇聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)人提出“技術(shù)決定一切”的口號(hào)，大力引進(jìn)先進(jìn)設(shè)備，取得良好成效。但直到1935年初，煤礦業(yè)的風(fēng)鎬和截煤機(jī)利用率分別為49%和74%。據(jù)此推知A．口號(hào)不符合當(dāng)時(shí)社會(huì)需要B．經(jīng)濟(jì)危機(jī)影響蘇聯(lián)的建設(shè)C．技術(shù)人才的培養(yǎng)不足D．計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制的嚴(yán)重制約11．“20世紀(jì)70年代初，各國(guó)紛紛放棄本國(guó)貨幣與美元的固定匯率，采取浮動(dòng)匯率制。一些國(guó)家出臺(tái)了形形色色的貿(mào)易保護(hù)措施。歐洲各國(guó)的許多人一度拒收美元。”這段材料說(shuō)明了A．以美元為主導(dǎo)的布雷頓森林體系崩潰B．日本、西歐崛起C．美國(guó)實(shí)力相對(duì)削弱D．貿(mào)易保護(hù)主義抬頭12．外國(guó)使節(jié)采用何種禮節(jié)覲見(jiàn)中國(guó)皇帝，始終是中外關(guān)系的一個(gè)死結(jié)，圍繞著“跪與不跪”，自由。——據(jù)程美東、張學(xué)成《當(dāng)前“中國(guó)夢(mèng)”研究評(píng)述》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括近代“中華民族復(fù)興”這一觀念形成的背景。（10分）（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，比較“中國(guó)夢(mèng)”與“美國(guó)夢(mèng)”的異同。（10分）（3）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說(shuō)明“中國(guó)夢(mèng)”提出的意義。（5分）26．閱讀材料，回答問(wèn)題。材料嚴(yán)格意義上的留學(xué)生運(yùn)動(dòng)，是伴隨著我國(guó)現(xiàn)代化進(jìn)程而出現(xiàn)的歷史現(xiàn)象。近150年來(lái)，留學(xué)生作為一支學(xué)貫中西的新型知識(shí)群體，直接影響了中國(guó)的現(xiàn)代化進(jìn)程和中國(guó)先進(jìn)文化的構(gòu)建。高潮時(shí)期主要方向方式規(guī)模及代表人物清末同治時(shí)期留學(xué)美國(guó)官費(fèi)1872～1875年間120名(廣東84名，江蘇20名，浙江9名，福建4名，安徽2名，山東1名)詹天佑、唐紹儀等清末光緒年間留學(xué)日本官費(fèi)、自費(fèi)各半1896年至1912年期間近3萬(wàn)人赴日留學(xué)黃興、宋教仁、秋瑾、魯迅等民初五四前后留美、留法、留蘇庚子賠款赴美，留法、留蘇基本由民間社團(tuán)組織梅貽琦、胡適、竺可楨等(赴美)周恩來(lái)、鄧小平等(赴法勤工儉學(xué))劉少奇、劉伯承、蔣經(jīng)國(guó)等(赴蘇)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)新時(shí)期全方位，歐美發(fā)達(dá)國(guó)家居多初期公費(fèi)為主，進(jìn)入21世紀(jì)后，自費(fèi)留學(xué)占主流從1978年到2015年底，走出國(guó)門的留學(xué)生累計(jì)達(dá)404.21萬(wàn)人；2015年，有來(lái)自202個(gè)國(guó)家和地區(qū)的397635人來(lái)華留學(xué)李彥宏、張朝陽(yáng)等——據(jù)李喜所《中國(guó)留學(xué)生的發(fā)展歷程及其與現(xiàn)代化進(jìn)程的關(guān)系》整理依據(jù)材料信息，概括近現(xiàn)代中國(guó)留學(xué)教育某一階段的特點(diǎn)。并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，從時(shí)代背景、歷史影響等方面予以解讀。(要求：解讀清晰，史實(shí)準(zhǔn)確，與所概括的特點(diǎn)之間形成嚴(yán)密合理的邏輯關(guān)系。)(12分)27．閱讀材料，完成下列要求。（15分）材料一政府主動(dòng)提倡工商業(yè)以來(lái)，對(duì)民法和商法的需要就變得明顯起來(lái)了；同時(shí)，中國(guó)人逐漸認(rèn)識(shí)到不平等條約的種種不利，并希望取消治外法權(quán)。英、美也在它們1902和1903年簽訂條約時(shí)要求修改法律（注、：1902年《中英商約》和1903年《中美商約》都申明一旦中國(guó)的法律制度經(jīng)調(diào)查確認(rèn)為“皆臻妥善”，兩國(guó)即放棄在華法律特權(quán)，至少在原則上承認(rèn)領(lǐng)事裁判權(quán)存在的有限性）。為此，設(shè)立了官署，由沈家本任主管，檢查《大清律例》。1905年，如剮刑等酷刑被廢除，杖刑等體罰由罰款代替，連坐和嚴(yán)刑拷問(wèn)也被廢除。1906年起，政府聘請(qǐng)日本法律專家?guī)椭幾穹ā⑸谭ê托碌男谭?；新刑法草稿?908年完成?！幾再M(fèi)正清《劍橋中國(guó)晚清史》材料二“文化大革命”的教訓(xùn)很多，其中之一，就是沒(méi)有重視社會(huì)主義民主和法制建設(shè)。1979年以來(lái)，全國(guó)人大及其常委會(huì)重視立法。截止七屆人大共制定了138部法律，對(duì)10部法進(jìn)行了修改，包括有關(guān)國(guó)家機(jī)構(gòu)的法律、民法、刑法以及經(jīng)濟(jì)方面的法律等?！?997年黨的十五大提出“健全社會(huì)主義法制，依法治國(guó)，建設(shè)社