記憶的提取與遺忘

記憶的提取與遺忘第一節(jié)、提取內(nèi)隱記憶：人們并沒有覺察到自己擁有這種記憶，但是它確在特定任務(wù)操作中表現(xiàn)出來外顯記憶：需要有意識(shí)回憶的記憶第2頁,共23頁，2024年2月25日，星期天記憶的測(cè)量直接測(cè)量自由回憶線索回憶再認(rèn)+置信等級(jí)評(píng)估間接測(cè)量艾賓浩斯的節(jié)省法、重學(xué)法詞干補(bǔ)筆任務(wù)注意：直接間接測(cè)量并不簡單對(duì)應(yīng)外顯內(nèi)隱記憶第3頁,共23頁，2024年2月25日，星期天提取的原則范疇化編碼的特異性相關(guān)線索》無關(guān)線索》無線索線索超負(fù)荷當(dāng)提取線索與其他任何記憶項(xiàng)目不相關(guān)并且可以高度區(qū)分時(shí)，提取線索最有效第4頁,共23頁，2024年2月25日，星期天編碼-提取范式

AXAYBX

BY提取XYAB編碼第5頁,共23頁，2024年2月25日，星期天提取模式外顯提取，有意提取內(nèi)隱提取，偶然提取第6頁,共23頁，2024年2月25日，星期天提取體驗(yàn)Roediger(1995)16個(gè)詞一組，15個(gè)呈現(xiàn)給被試（誘餌詞），一個(gè)詞未給被試呈現(xiàn)過（關(guān)鍵詞），關(guān)鍵詞和誘餌詞有較高的語義聯(lián)系E.g.誘餌詞：門，玻璃，長方塊，陰影，窗簾。。。。。結(jié)果：回憶：被試頻繁回憶出“窗戶”再認(rèn)：對(duì)無關(guān)誘餌詞的虛報(bào)主要來源于“知道”，而不是“記得”對(duì)關(guān)鍵詞的虛報(bào)確表現(xiàn)為“記得”第7頁,共23頁，2024年2月25日，星期天重復(fù)提取測(cè)驗(yàn)效應(yīng)：對(duì)一個(gè)事件的提取不是中性的，它會(huì)影響隨后的回憶，提取是記憶修正器，對(duì)一個(gè)事件的成功提取將會(huì)促進(jìn)將來對(duì)它的回憶。Bartlett，1932，鬼魂的戰(zhàn)爭第8頁,共23頁，2024年2月25日，星期天第二節(jié)，記憶的提取模型Sternberg的搜索模型系列掃描vs.平行掃描，窮盡掃描vs.自我終止掃描“否”反應(yīng)“是”反應(yīng)記憶集大小（1-6）反應(yīng)時(shí)第9頁,共23頁，2024年2月25日，星期天直通模型短時(shí)記憶的各個(gè)項(xiàng)目不是通過比較來提取的，人可直接通達(dá)所要提取的項(xiàng)目的短時(shí)記憶中的位置，進(jìn)行直接提取每個(gè)人在大腦內(nèi)部都有一個(gè)判斷標(biāo)準(zhǔn)，當(dāng)熟悉值高于這一標(biāo)準(zhǔn)，回答“是”，否則回答“否”。第10頁,共23頁，2024年2月25日，星期天雙重模型Atkinson，1973將搜索模型和直通模型結(jié)合起來直通：高于高標(biāo)準(zhǔn)

快速“是”反應(yīng)低于低標(biāo)準(zhǔn)

快速“否”反應(yīng)搜索：介于上述兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn)之間

系列搜索后再?zèng)Q策第11頁,共23頁，2024年2月25日，星期天第三節(jié)內(nèi)隱記憶指先前的經(jīng)驗(yàn)不需要經(jīng)過有意識(shí)回想的一類記憶形式，是某些記憶成分開始工作而個(gè)體并沒有意識(shí)到的一種現(xiàn)象與外顯記憶的差別加工深度影響外顯記憶，確不影響內(nèi)隱記憶內(nèi)隱記憶比外顯記憶消退的慢記憶負(fù)荷影響外顯記憶的正確率，不容易影響內(nèi)隱記憶感覺通道轉(zhuǎn)變影響內(nèi)隱記憶，不容易影響外顯記憶外顯記憶易受無關(guān)信息干擾，內(nèi)隱則不是第12頁,共23頁，2024年2月25日，星期天關(guān)于內(nèi)隱記憶的理論激活理論多重記憶系統(tǒng)理論（Tulving&Squire）適當(dāng)遷移加工理論（Roediger）第13頁,共23頁，2024年2月25日，星期天內(nèi)隱記憶的研究范式任務(wù)分離范式（Tulving,1983）通過改變指導(dǎo)語，生成兩種記憶任務(wù)，即間接測(cè)驗(yàn)和直接測(cè)驗(yàn)，通過考察兩種記憶測(cè)驗(yàn)成績間的關(guān)系來確定是否出現(xiàn)分離。加工分離范式（Jacoby,1991）用兩個(gè)彼此對(duì)立的測(cè)驗(yàn)（包含測(cè)驗(yàn)與排除測(cè)驗(yàn)），使意識(shí)加工和無意識(shí)加工的作用方向相反，進(jìn)而達(dá)到把內(nèi)隱記憶與外顯記憶分離開的目的。排除測(cè)驗(yàn)vs.包含測(cè)驗(yàn)第14頁,共23頁，2024年2月25日，星期天啟動(dòng)效應(yīng)執(zhí)行某一任務(wù)對(duì)后來執(zhí)行同樣或類似任務(wù)的促進(jìn)作用知覺啟動(dòng)、直接啟動(dòng)、重復(fù)啟動(dòng)提取的線索與啟動(dòng)項(xiàng)目在知覺特性上有關(guān)，而與加工水平無關(guān)詞干補(bǔ)筆，殘?jiān)~補(bǔ)筆，知覺辨認(rèn)，快速命名語義啟動(dòng)一個(gè)啟動(dòng)刺激對(duì)隨后出現(xiàn)的相關(guān)目標(biāo)詞在發(fā)音或詞匯識(shí)別上的促進(jìn)作用就是語義啟動(dòng)第15頁,共23頁，2024年2月25日，星期天當(dāng)前一個(gè)刺激中的干擾項(xiàng)作為后一個(gè)刺激中的目標(biāo)項(xiàng)時(shí)出現(xiàn)的抑制作用原因反應(yīng)抑制認(rèn)知去活化編碼協(xié)調(diào)認(rèn)知阻塞S-R映射情景恢復(fù)負(fù)啟動(dòng)效應(yīng)第16頁,共23頁，2024年2月25日，星期天第四節(jié)記得和知道知道感（FeelingofKnowing）指相信某個(gè)信息能從記憶中提取出來，但現(xiàn)在又提取不出來的一種心理狀態(tài)產(chǎn)生機(jī)制痕跡接通說（Hart,1965）推論說（Nelson,1984）可獲得性模型（Koriat,1983）第17頁,共23頁，2024年2月25日，星期天第五節(jié)錯(cuò)誤記憶Bartlett,1932，幽靈的戰(zhàn)爭任何記憶都是在已有圖式的基礎(chǔ)上進(jìn)行的。當(dāng)這些圖式與正在記憶的內(nèi)容相沖突時(shí)，便會(huì)使記憶內(nèi)容歪曲以更適合頭腦中原有的觀念或圖式。Deese-Roediger-MeDermott范式Loftus，1974，記憶重構(gòu)實(shí)驗(yàn)第18頁,共23頁，2024年2月25日，星期天實(shí)驗(yàn)——loftus和Palmer（1974）1．過程看電影，做問卷“Howfastwerethecarsgoingwhenthey_____eachother?”被試在空格處會(huì)看到smashed、collided、bumped、hitorcontacted這五個(gè)動(dòng)詞中的一個(gè)。第19頁,共23頁，2024年2月25日，星期天結(jié)果使用的動(dòng)詞明顯地影響了被試者的判斷?？吹健皊mashed”的被試估計(jì)車速有65千米／小時(shí)，看到“contacted”的被試估計(jì)車速只有50千米／小時(shí)。第20頁,共23頁，2024年2月25日，星期天3．解釋

提問的方式改變了被試的記憶。最初的編碼被新的編碼所覆蓋（overwriting），出現(xiàn)了“侵入誤差”。4．進(jìn)一步的實(shí)驗(yàn)

完成前面的過程一周后，所有被試再回答一個(gè)關(guān)鍵問題：你在電影中看見碎玻璃沒有？（實(shí)際上沒出現(xiàn)碎玻璃）結(jié)果：看到動(dòng)詞“smashed”的被試有32%報(bào)告說自己看到了碎玻璃；看到動(dòng)詞“hit”的被試有14%做了同樣的回答；沒有被問速度問題的被試有12%報(bào)告看到了碎玻璃。第21頁,共23頁，2024年2月25日，星期天（二）理論解釋1.Loftus的解釋Loftus(1979)：那些出自誤導(dǎo)問題的信息可以永久地改變目擊者關(guān)于事件的記憶表征：以前形成的記憶被覆蓋或者毀壞。Loftus(1992)：被試接受了事后呈現(xiàn)給他們的誤導(dǎo)信息，并隨后把這些信息看成是原事件記憶的組成部分。隨著時(shí)間的推移，被試會(huì)更傾向于以這種方式接受事后信息。第22頁,共23頁，2024年2月25日，星期天錯(cuò)誤記憶