2024屆江蘇省南京東山外國語校中考歷史模擬試題含解析

2024屆江蘇省南京東山外國語校中考歷史模擬試題注意事項1．考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務必將自己的姓名、準考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請認真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、單項選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1．如圖所示，關于自然科學與社會發(fā)展的關系，表述合理的是A．自然科學與社會發(fā)展存在內(nèi)在聯(lián)系B．自然科學發(fā)展導致“一戰(zhàn)”爆發(fā)C．自然科學成就都是政治斗爭的結(jié)果D．社會發(fā)展進程就是自然科學發(fā)展進程2．18世紀法國啟蒙運動人才輩出，影響巨大，其中有一著名思想家把教皇比作“兩足禽獸”、稱教士為“文明惡棍”，把批判的鋒芒直指封建專制制度。他就是（）A．伏爾泰B．狄德羅C．盧梭D．孟德斯鳩3．普希金指出：“俄國在斧頭的敲擊聲和大炮的隆隆聲中作為一艘新下水的軍艦進入了歐洲強國的行列?！边@說明彼得一世改革的主要目的是A．改變落后狀態(tài)，成為軍事強國B．促進工場手工業(yè)的發(fā)展C．學習西方的先進技術D．廢除農(nóng)奴制度，促進經(jīng)濟發(fā)展4．“我以我的信義宣誓，從現(xiàn)在起，我將像一個封臣對待封君那樣真誠無欺地效忠于伯爵，”伯爵手持權(quán)杖，向所有向他宣誓效忠和致敬的人授予封地，然后眾人一起宣誓。這一儀式應出現(xiàn)于A．古代印度河流域B．中世紀的歐洲C．封建社會的日本D．古代兩河流域5．馬克思說：“南北之間的矛盾不是別的，而是兩種社會制度之間的斗爭。”仔細觀察下圖，美國南北矛盾的焦點（）A．國內(nèi)市場問題 B．關稅問題C．奴隸制存廢問題 D．生產(chǎn)原料問題6．“三角貿(mào)易”是人類歷史上悲慘恥辱的一頁，對“三角貿(mào)易”理解正確的是促進了歐洲資本主義的發(fā)展造成了非洲長期的落后給美洲提供了大量的勞動力最先進行“三角貿(mào)易”的是英國A．（1）（2）（3）（4）B．（1）（2）（3）C．（1）（2）（4）D．（2）（3）（4）7．有學者提出“西周的四合院”的研究視野，認為在一系列復雜的遷徙、換姓和分封建國后，以西周為中心，周邊被輻射的地區(qū)相互交流形成了緊密的文化中心。該觀點說明A．分封制建立了中央集權(quán)B．分封制蘊含大一統(tǒng)因素C．分封制限制了諸侯權(quán)利D．分封制有利于開拓疆域8．辛亥革命是中國近代史上一次政治上、思想上的大解放。這里“政治上的大解放”是指A．結(jié)束了兩千多年的封建帝制B．促進了中國民族資本主義的發(fā)展C．使民主共和的觀念深人人心D．完成了反帝反封建的任務9．18世紀中期到19世紀中期，是近代社會開始逐漸確立的時期。在這個時期，“它”給人類社會帶來了極為重要的影響，“它”極大地提高了社會的生產(chǎn)能力，造就了工業(yè)資產(chǎn)階級和工業(yè)無產(chǎn)階級，“它”推動資本主義各國政治制度不斷完善。下面四個選項中最能代表這個“它”的一項是A． B．C． D．10．下圖記載的歷史瞬間距今（2019年）A．17周年B．22周年C．27周年D．32周年11．這是對二戰(zhàn)期間某次事件的評價：“沒有一個人曾料到日本人竟敢以如此罪大惡極的方式侮辱美國的威力……大家立即團結(jié)起來，一致支持總司令羅斯福?！痹撌录茿．七七事變B．偷襲珍珠港C．諾曼底登陸D．中途島戰(zhàn)役12．1933年美國政府組織了“民間資源保護隊”，每名隊員每月可得30—45美元工資，高峰期擁有隊員達50萬人。下列新政措施中，與這一做法和作用最為相似的是A．整頓農(nóng)業(yè)，限制農(nóng)產(chǎn)品的生產(chǎn)B．調(diào)整工業(yè)，通過《工業(yè)復興法》C．改革銀行制度，恢復銀行信用D．興辦田納西河流域水利工程13．新文化運動的矛頭直接指向（）A．尊孔復古的逆流B．資產(chǎn)階級的統(tǒng)治C．文言文的表達形式D．封建迷信思想14．羅斯福曾說：“我們美國正在打一場偉大而成功的戰(zhàn)爭。這不僅是一種反對匱乏、貧窮與經(jīng)濟不景氣的戰(zhàn)爭，而且是一種爭取民主政治生存的戰(zhàn)爭?！辈牧现械倪@場“戰(zhàn)爭”()A．引發(fā)了資本主義各國的政局動蕩B．刺激了法西斯國家的侵略野心C．鞏固和發(fā)展了資本主義制度D．使第二次世界大戰(zhàn)規(guī)模進一步擴大15．郵票，常常以一些重大的歷史事件、歷史人物、文物古跡、文化典籍等作為題材，以小小的“方寸之地”承載著往昔的歷史。下列三張不同年份發(fā)行的郵票，見證了1949年以來，中國農(nóng)村發(fā)生的巨大變遷。這些變革都A．遵循了經(jīng)濟發(fā)展的客觀規(guī)律B．體現(xiàn)了與時俱進的黨的路線C．促進了農(nóng)民生活的不斷改善D．堅持了社會主義公有制原則16．以下哪個國家領土主權(quán)的喪失標志著綏靖政策達到了頂峰A．奧地利B．波蘭C．西班牙D．捷克斯洛伐克17．“黑奴貿(mào)易持續(xù)了幾百年，成為歐洲資本原始積累的重要來源之一，西方國家從中掠取了大量財富。非洲則損失了上億人口，社會經(jīng)濟嚴重倒退。”材料論述了黑奴貿(mào)易的A．背景 B．過程 C．影響 D．危害18．塞繆爾·亨廷頓在《文明的沖突和世界秩序的重建》中指出：“人類文明的交流可劃分為三個時期：1500年以前稱之為遭遇時期，1500年～19世紀末稱之為沖擊時期，而19世紀末到20世紀則是相互作用時期。”世界不同地區(qū)的文明“遭遇”的標志性事件是()A．新航路開辟 B．文藝復興C．啟蒙運動 D．工業(yè)革命19．在西周的分封制下，受分封的偏遠諸侯國逐步接受了中原文化，一些大諸侯不斷向周圍的夷、戎、狄等少數(shù)民族用兵，進而兼并其土地，進行文化滲透，這主要說明分封制A．加強了中央集權(quán) B．加劇了民族矛盾C．鞏固了封建統(tǒng)治 D．傳播了中原文化20．某校七年級的同學在排練歷史課本劇《文景之治》片段。下面符合史實的情節(jié)是……A．漢景帝討厭節(jié)儉的人B．漢文帝下令修建豪華的宮殿C．官員李選因為重視農(nóng)業(yè)受到漢文帝獎賞D．農(nóng)民李二把一年收成的1／3上交朝廷21．由于中央和地方之間客觀存在著一些矛盾，歷代統(tǒng)治者總是采取調(diào)整地方結(jié)構(gòu)和限制地方權(quán)力的辦法以加強集權(quán)統(tǒng)治。下面地圖中反映的地方行政制度有利于加強中央集權(quán)的是A．①② B．③④ C．①③ D．②④22．《共產(chǎn)黨宣言》中寫道：“過去的一切運動都是少數(shù)人的或者為少數(shù)人謀利益的運動。無產(chǎn)階級的運動是絕大多數(shù)人的、為絕大多數(shù)人謀利益的獨立的運動。無產(chǎn)階級，現(xiàn)今社會的最下層，如果不炸毀構(gòu)成官方社會的整個上層，就不能抬起頭來，挺起胸來?！庇纱丝梢姡豆伯a(chǎn)黨宣言》提出A．為廣大人民謀利益，建立無產(chǎn)階級政權(quán)B．參與國家管理，維護無產(chǎn)階級利益C．通過改革建立社會主義國家D．推翻封建等級制度，建立無產(chǎn)階級政權(quán)23．作為“千古一帝”的秦始皇，下列屬于他功績的是（）①滅掉六國，實現(xiàn)統(tǒng)一②創(chuàng)立了一套封建專制主義的中央集權(quán)制度③統(tǒng)一文字、貨幣、度量衡④采用科舉制選官⑤焚書坑儒⑥修建都江堰．A．②③⑤⑥ B．①②③ C．①②③⑥ D．②④⑤⑥24．“……路漫漫其修遠矣，兩袖清風來去。為官一任,造福一方，遂了平生意。……“總書記所作詩詞稱頌的模范人物是()A．雷鋒 B．王進喜 C．焦裕祿 D．鄧稼先二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25．井岡山會師是中國共產(chǎn)黨獨立領導武裝斗爭，創(chuàng)建人民軍隊的開始。錯誤________改正：________26．啟蒙思想運動的“領袖”是（__________），提出三權(quán)分立學說的啟蒙思想家是（__________）。27．觀察《元朝疆域圖》,請將元朝管理全國政務的中央機構(gòu)名稱和管轄西藏的機構(gòu)名稱分別填入答題卡圖中相應的方框內(nèi)。三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據(jù)材料以及結(jié)合所學知識，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28．（7分）閱讀材料，辨析作答。根據(jù)材料，指出與西方航海家相比，鄭和下西洋的特點？有人認為，相較于新航路開辟帶給世界的影響，鄭和下西洋是一次失敗的航行。你同意這個觀點嗎？結(jié)合所學知識簡要說明理由。29．（6分）閱讀以下材料，回答問題材料一：日本政府于1931年9月24日所發(fā)表的聲明：“若干中國士兵摧毀南滿鐵路位于沈陽附近的路軌，并于9月18日午夜襲擊我們駐守鐵路的衛(wèi)兵?！?）我們確實于9月21日派遣若干士兵到那地方，但并非為軍事占領，只為消除對南滿鐵路的威脅。材料二：一名日本關東軍軍官就資料一所指事件的陳述：川本中尉履行他的職責巡守鐵路，與幾個下屬出發(fā)往柳條溝。……他在該地南面約一百米的一處地點引爆一種小型炸藥。……當震耳欲聾的爆炸把路軌摧毀時剛好過了晚上十時。與此同時，大隊指揮部收到報告。那里的主管隨即命令士兵攻擊中方軍營。請回答：材料一的聲明針對的是哪一歷史事件？日本政府發(fā)表聲明的意圖何在？材料二中關于該事件的敘述與材料一有何不同？對研究這一事件真相而言，哪一則材料更具有可靠性？簡要說明判斷理由。30．（7分）閱讀下面材料，回答問題材料一他建立了一個國家前所未有的尊嚴；他給了一個族群挺立千秋的自信；他的國號成了一個偉大民族永遠的名字?！敶鷼v史正劇《漢武大帝》漢武帝是個有為君主，請你說說他的開創(chuàng)性的貢獻。材料二毛澤東最偉大的功績，一方面自然離不開民族獨立和中國的現(xiàn)代化，另一方面是他真正把中國的千百萬人民動員起來，充分進入到國家活動中去?！M正清《偉大的中國革命》舉出中華人民共和國成立初期毛澤東把“千百萬人民動員起來，充分進入到國家活動中去”的史實2例并加以說明。材料三改革開放是我們黨的歷史上一次偉大覺醒，正是這個偉大覺醒孕育了新時期從理論到實踐的偉大創(chuàng)造。中國發(fā)展的實踐證明…鄧小平同志不愧為中國改革開放的。——結(jié)合史實，請你回答這樣評價鄧小平的理由。

參考答案一、單項選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1、A【解析】

圖片反映出社會的發(fā)展促進了自然科學的發(fā)展，自然科學的出現(xiàn)又進一步促進了社會的發(fā)展。說明自然科學與社會發(fā)展之間是存在內(nèi)在聯(lián)系的，A選項符合題意；B、C、D項表述片面，排除。2、A【解析】依據(jù)所學知識可知，十八世紀啟蒙運動時期，伏爾泰撰寫了許多文學作品，反對封建專制制度，主張由開明的君主執(zhí)政，強調(diào)資產(chǎn)階級的自由和平等。他批判天主教會的黑暗和腐朽，把教皇比作“兩只腳的禽獸”，把教士比作“文明惡棍”，還說天主教就是“一群狡猾的人布置的一個最可恥的騙人網(wǎng)絡”。因此題干中的他就是伏爾泰，故選A。3、A【解析】

根據(jù)題干信息“俄國在斧頭的敲擊聲和大炮的隆隆聲中作為一艘新下水的軍艦進入了歐洲強國的行列”，結(jié)合所學知識可知，18世紀初，沙皇彼得一世決心改變俄國的落后面貌，實現(xiàn)富國強兵。選項A符合題意；促進工場手工業(yè)的發(fā)展、學習西方的先進技術與題干內(nèi)容不符；廢除農(nóng)奴制度，促進經(jīng)濟發(fā)展與1861年改革相關；選項BCD不符合題意，故選A。4、B【解析】根據(jù)題干信息“我將像一個封臣對待封君那樣真誠無欺地效忠于伯爵”，宣誓禮表示要忠誠于自己的封君，以他的朋友為朋友，以他的敵人為敵人；結(jié)合所學知識可知，中世紀的歐洲封建制度的核心是封君封臣制，其特點是封君和封臣相互承擔義務和負有責任；在此基礎上形成了封建貴族等級制度。西歐封建貴族等級制度中，公爵是貴族中的第一等級，公爵之后是侯爵、伯爵、子爵、男爵、騎士。因此這一儀式應出現(xiàn)于中世紀的歐洲，選項B符合題意；而選項A古代印度河流域是種姓制度；選項C封建社會的日本是效仿中國隋唐制度；選項D古代兩河流域，是西亞最早的文明，與題干材料不相符。所以選項ACD不符合題意；只有選項B符合題意，故選B。5、C【解析】

依據(jù)學過的知識可知，1861—1865年林肯領導的南北戰(zhàn)爭，維護了美國的統(tǒng)一。奴隸制廢存問題是美國南北戰(zhàn)爭的焦點問題，使北方和南方之間的矛盾不可調(diào)和，最后引發(fā)戰(zhàn)爭。故選C。6、B【解析】

依據(jù)所學知識可知，從16世紀到19世紀持續(xù)了三百多年的“三角貿(mào)易”使非洲喪失了近億精壯勞力，給美洲提供了大量的勞動力，奴隸販子大發(fā)橫財，為歐洲積聚了巨額資本，促進了歐洲資本主義的發(fā)展。所以，對“三角貿(mào)易”理解正確的是（1）（2）（3）三項，B項符合題意；最先進行奴隸貿(mào)易的是葡萄牙和西班牙，但英國人后來居上，成為“三角貿(mào)易”的主要經(jīng)營者，故（4）項不符合題意，需排除含（4）的ACD三項。故選B?！军c睛】解題的關鍵需熟悉“三角貿(mào)易”對歐洲、美洲和非洲的影響。本題可用排除法，最先進行“三角貿(mào)易”的是葡萄牙和西班牙，不是英國，需排除含（4）的ACD三項，可由此確定正確答案。7、B【解析】

結(jié)合所學知識可知，西周分封建國后，從歷史地理角度，以西周為中心，東南西北幾個被輻射的地區(qū)可以視作西周的“前庭后院”，它們之間相互交流，人才往來，貴族通婚，形成了緊密的文化中心，為中國兩次最重要的“大一統(tǒng)”——西周大一統(tǒng)和秦漢大一統(tǒng)奠定了堅實的基礎。因此“西周的四合院”說明分封制蘊含大一統(tǒng)因素。選項B符合題意；選項ACD不符合題意，故選B。8、A【解析】

依據(jù)所學可知，1911年孫中山等人領導了辛亥革命。辛亥革命推翻了清朝的統(tǒng)治，結(jié)束了我國兩千多年的封建帝制，使民主共和的觀念深人人心?！罢紊系拇蠼夥拧笔侵感梁ジ锩Y(jié)束兩千多年的封建帝制，B.C.D.不符合題意，故此題選A.。9、B【解析】

根據(jù)所學可知，瓦特的改良蒸汽機使人類進入蒸汽時代，工業(yè)革命取得巨大進展，這給人類社會帶來了極為重要的影響，極大地提高了社會的生產(chǎn)能力，造就了工業(yè)資產(chǎn)階級和工業(yè)無產(chǎn)階級，推動資本主義各國政治制度不斷完善，故B符合題意；A開辟了新航路，故不符合題意；C體現(xiàn)了人文主義精神，故不符合題意；D標志著馬克思主義的誕生，故不符合題意。故選B。10、B【解析】

根據(jù)圖片“米字旗”，可知與英國相關；結(jié)合所學知識可知，改革開放后，鄧小平提出了“一國兩制”的偉大構(gòu)想。依據(jù)這一構(gòu)想，中英聯(lián)合聲明，中國政府于1997年7月1日對香港恢復行使主權(quán)。因此香港回歸祖國到今年（2019年）是22周年。選項B符合題意；選項ACD不符合題意，故選B。11、B【解析】

根據(jù)“日本人”“侮辱美國”“羅斯?！钡汝P鍵信息并結(jié)合所學知識可知，該事件是偷襲珍珠港。1941年12月7日，日本偷襲太平洋美國基地珍珠港，第二天，美國對日作戰(zhàn)，太平洋戰(zhàn)爭爆發(fā)，二戰(zhàn)規(guī)模進一步擴大。12月8日，美國對日宣戰(zhàn)，緊隨其后，對日宣戰(zhàn)的有中國、英國、澳大利亞等20多個國家，第二次世界大戰(zhàn)達到最大規(guī)模。故B正確。ACD不符合題意，故排除ACD項。故選B。12、D【解析】

結(jié)合所學知識可知，1929年—1933年的經(jīng)濟危機沖擊了美國的資本主義制度。羅斯福就任美國總統(tǒng)后實行了新政，為了解決就業(yè)問題，使大量失業(yè)者和窮人有工作可做，興辦公共工程，以工代賑，興辦公共工程吸引大量失業(yè)者，增加了就業(yè)機會。這些工程包括許多巨型堤壩和水庫，有利于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，在客觀上刺激了消費需求，公共工程興建起到了一舉多得的作用。20世紀30年代美國開始興建的田納西河水利工程。它吸引了眾多的失業(yè)人口就業(yè)。選項D符合題意；農(nóng)業(yè)、工業(yè)、銀行業(yè)與題干內(nèi)容不符，選項ABC不符合題意，故選D。13、A【解析】依據(jù)所學知識可知，1915年新文化運動掀起時把斗爭的矛頭直接指向北洋軍閥的尊孔復古的逆流，提出了“打倒孔家店”的戰(zhàn)斗口號，故選A。14、C【解析】

試題分析：【詳解】依據(jù)題干和所學知識，“這場戰(zhàn)爭”是指美國為了克服經(jīng)濟危機而采取的羅斯福新政，新政以增加政府對經(jīng)濟干預的方式大大緩解了大蕭條所帶來的經(jīng)濟危機與社會矛盾，鞏固和發(fā)展了資本主義制度。故C符合題意。A是經(jīng)濟大危機的影響，B是綏靖政策的影響，D是法西斯國家侵略擴張的影響，所以答案選C。15、D【解析】

A.《入社》1957年反映的是農(nóng)業(yè)社會主義改造，《人民公社》1959年反映的是人民公社化運動，《改革開放》2009年反映的是農(nóng)村實行家庭聯(lián)產(chǎn)承包責任制，結(jié)合所學，人民公社變革生產(chǎn)關系出現(xiàn)失誤，違背了經(jīng)濟發(fā)展客觀規(guī)律，屬于經(jīng)濟建設中的左傾錯誤，故A不符合題意；B.結(jié)合所學知識，人民公社變革生產(chǎn)關系出現(xiàn)失誤，與中國實際脫離，不符合與時俱進，故B不符合題意；C.結(jié)合所學知識，人民公社嚴重的破壞了農(nóng)村生產(chǎn)力，挫傷了農(nóng)民的積極性，不利于農(nóng)民生活改善，故C錯誤；D.結(jié)合所學知識，農(nóng)業(yè)社會主義改造確立了社會主義公有制，之后的人民公社化運動以及農(nóng)村實行家庭聯(lián)產(chǎn)承包責任制都堅持社會主義公有制為前提，故D符合題意。所以D符合題意，ABC不符合題意，故選擇D。16、D【解析】

根據(jù)所學知識可知，1938年9月德、意、英、法四國政府首腦在德國慕尼黑，簽訂協(xié)定，規(guī)定捷克斯洛伐克必須在10天內(nèi)把蘇臺德地區(qū)割讓給德國，歷史上稱這一事件為“慕尼黑陰謀”。慕尼黑陰謀產(chǎn)生的最大危害是加速了二戰(zhàn)的爆發(fā)，把綏靖政策推向了頂峰。因此D選項符合題意，ABC三項均不符合，故選D。17、C【解析】

依據(jù)題干““黑奴貿(mào)易持續(xù)了幾百年，成為歐洲資本原始積累的重要來源之一，西方國家從中掠取了大量財富。非洲則損失了上億人口，社會經(jīng)濟嚴重倒退”的信息，結(jié)合所學知識可知，上述材料論述了黑奴貿(mào)易的影響，C項符合題意；ABD三項不符合題意；故選C?！军c睛】本題是通過材料的形式展現(xiàn)了三角貿(mào)易對歐洲、非洲的影響。還需掌握三角貿(mào)易的對美洲的影響。三角貿(mào)易的路線、原因等。18、A【解析】

依據(jù)題干和結(jié)合所學知識，新航路開辟以后，歐洲大西洋沿岸工商業(yè)經(jīng)濟繁榮起來，促進了資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展。歐洲和亞洲、非洲、美洲之間建立起了直接的商業(yè)聯(lián)系，往來日益密切。世界開始連為一個整體，世界的觀念也從此逐步確立起來。人類社會從此進入了一個新的時代。A選項符合題意；14世紀中葉，文藝復興運動興起，促進了人們思想的大解放。B選項不符合題意；啟蒙運動，指發(fā)生在17-18世紀的一場資產(chǎn)階級和人民大眾的反封建，反教會的思想文化運動。C選項不符合題意；工業(yè)革命，18世紀60年代從英國發(fā)起的技術革命，是技術發(fā)展史上的一次巨大飛躍,它開創(chuàng)了以機器代替手工工具的時代。D選項不符合題意；故選A?？键c：人教版新課標九年級歷史上冊?步入近代?資本主義時代的曙光。19、D【解析】

依據(jù)材料內(nèi)容可知，西周諸侯王進行武力兼并的同時，對被兼并地區(qū)進行文化滲透，從而傳播了周王朝代表的中原文化，所以D項符合題意；周代分封制下，諸侯王擁有相當大的獨立性，并不能穩(wěn)定周天子的統(tǒng)治，A項排除；材料是從文化角度分析分封制，而不是從民族矛盾的角度來分析，B項排除；西周實行分封制時，是奴隸社會，不是封建社會，C項排除。故選D。20、C【解析】

根據(jù)所學知識可知，漢文帝漢景帝時期提倡節(jié)儉，A不符合題意；漢文帝提倡節(jié)儉，在位二十多年，宮室、園林沒有什么增加，B不符合題意；文景之治時期，重視農(nóng)業(yè)發(fā)展，C項說法符合題意，文景之治時期，實行三十稅一，所以農(nóng)民李二把一年收成的1／30上交朝廷，D不符合題意，由此可見C符合題意，ABD不符合題意，故選擇C。21、D【解析】

根據(jù)所學可知，圖片1是分封制，地方權(quán)力很大，時間長了以后造成春秋五霸、戰(zhàn)國七雄，故不符合題意；圖片2是郡縣制，用于中央對地方的控制，故符合題意；圖片3是落鎮(zhèn)割據(jù)，造成了唐代的分裂，故不符合題意；圖片4是行省制度，有利于中央對地方的統(tǒng)治和管理，故符合題意。故①③不符合題意，②④符合題意。故D符合題意，ABC均不符合題意。故選D?！军c睛】本題以圖片為切入點，考查郡縣制、行省制度的歷史意義。掌握，郡縣制、行省制度有利于中央對地方的統(tǒng)治和管理，有利于統(tǒng)一國家的鞏固和發(fā)展。22、A【解析】

依據(jù)所學可知，1848年馬克思和恩格斯共同發(fā)表了《共產(chǎn)黨宣言》，標志著馬克思主義的誕生開辟了國際工人運動的新局面，成為無產(chǎn)階級銳利的思想武器。依據(jù)題干信息“無產(chǎn)階級的運動是絕大多數(shù)人的、為絕大多數(shù)人謀利益的獨立的運動、如果不炸毀構(gòu)成官方社會的整個上層，就不能抬起頭來，挺起胸來”可知，無產(chǎn)階級的運動具有廣泛的群眾性，馬克思主義政黨的一切理論和奮斗都應致力于實現(xiàn)最廣大人民的根本利益，為廣大人民謀利益，建立無產(chǎn)階級政權(quán)，故A符合題意；題干沒有涉及參與國家管理，維護無產(chǎn)階級利益、通過改革建立社會主義國家、推翻封建等級制度，建立無產(chǎn)階級政權(quán)，故BCD不合題意。故此題選A。23、B【解析】

公元前221年，秦滅六國后，建立了我國統(tǒng)一的國家。創(chuàng)立了一套封建專制的中央集權(quán)制度。秦始皇規(guī)定全國統(tǒng)一使用圓形方孔銅錢；統(tǒng)一度量衡。秦朝還統(tǒng)一文字，把小篆作為全國規(guī)范文字B項符合題意；ACD三項不符合題意；故此題選擇答案B。24、C【解析】

根據(jù)“為官一任,造福一方”結(jié)合所學知識可知，題干反映的是焦裕祿，焦裕祿在任中共河南省蘭考縣縣委書記時，蘭考縣遭受內(nèi)澇、風沙、鹽堿三害，糧食產(chǎn)量降到歷史最低水平，他帶領全縣干部和群眾，同自然災害進行頑強斗爭，使蘭考貧困面貌大為改觀，他身患癌癥，仍然堅持工作，直到生命最后，人民稱頌他是“黨的好干部”。C符合題意，ABD不符合題意，故選擇C。二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25、井岡山會師南昌起義【解析】

依據(jù)所學可知，面對國民黨的白色恐怖，1927年8月1日，周恩來、賀龍、葉挺、朱德、劉伯承等領導了南昌起義，南昌起義打響了武裝反抗國民黨反動統(tǒng)治的第一槍，是中國共產(chǎn)黨創(chuàng)建軍隊、獨立領導武裝斗爭的開始。1928年4日，朱德、陳毅率領南昌起義的隊伍和湘南的農(nóng)民武裝到達井岡山，與毛澤東領導的工農(nóng)革命軍會師，兩軍會師后，改編為中國工農(nóng)紅軍第四軍，這是中國工農(nóng)紅軍第一支堅強的隊伍。26、伏爾泰孟德斯鳩【解析】依據(jù)所學可知，17---18世紀啟蒙思想運動在歐洲興起，啟蒙思想運動的“領袖”是伏爾泰，提出三權(quán)分立學說的啟蒙思想家是孟德斯鳩。27、左:宣政院右:中書省【解析】

元朝為加強對全國的有效統(tǒng)治，元世祖在中央設中書省，地方設行中書省，簡稱“行省”。元政府設置宣政院，加強對西藏的管轄，西藏成為元朝正式的行政區(qū)。故答案為左：宣政院，右：中書省。三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據(jù)材料以及結(jié)合所學知識，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28、（1）次數(shù)多，規(guī)模大（2）示例1：不同意。鄭和下西洋的主要目的是宣揚明朝在國外的地位和威望，發(fā)展朝貢貿(mào)易，其遠航先后到達亞洲和非洲的30多個國家和地區(qū)，堪稱世界航海史上的人前壯舉，增進了中國與亞非國家和地區(qū)的相互了解和友好往來，開創(chuàng)了西太平洋與印度洋之間的亞非海上交通線，為人類的航海事業(yè)做出了偉大貢獻。示例2：同意。鄭和下西洋比歐洲航海家哥倫布·達·伽馬和麥哲倫的航行都早得多，遠航規(guī)模也大得多。但鄭和下西洋后，隨著明朝國力的衰退和明朝中后期閉關政策的執(zhí)行，遠航最終被作為弊政停止。明朝的經(jīng)濟仍是以自給自足的自然經(jīng)濟為主體，資本主義經(jīng)濟仍處于萌芽階段。而歐洲在新航路開辟以后，資本主義經(jīng)濟卻得以迅速發(fā)展。【解析】

（1）根據(jù)材料的表格內(nèi)容，依據(jù)所學知識可知，與西方航海家相比，鄭和下西洋的特點是次數(shù)多，規(guī)模大。（2）依據(jù)所學知識可知，我同意這個觀點，鄭和下西洋比歐洲航海家哥倫布·達·伽馬和麥哲倫的航行都早得多，遠航規(guī)模也大得多。但鄭和下西洋后，隨著明朝國力的衰退和明朝中后期閉關政策的執(zhí)行，遠航最終被作為弊政停止。明朝的經(jīng)濟仍是以自給自足的自然經(jīng)濟為主體，資本主義經(jīng)濟仍處于萌芽階段。而歐洲在新航路開辟以后，資本主義經(jīng)濟卻得以迅速發(fā)展。29、（1）1931年的九一八事變；日