山西省運城市新絳縣市級名校2024屆中考五模歷史試題含解析

山西省運城市新絳縣市級名校2024屆中考五模歷史試題注意事項1．考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務必將自己的姓名、準考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請認真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、單項選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1．鄧小平說：“西藏是中國領土的一部分，中國對西藏的主權不容否定，西藏獨立不行，半獨立不行，變相獨立也不行?！毕铝惺穼嵞茏C明西藏正式成為“中國領土的一部分”的是A．清朝時設駐藏大臣B．唐朝時文成公主入吐蕃C．元朝時設宣政院D．西漢時設西域都護2．美國學者瑪麗·K·賴特夫人評價洋務運動時說，洋務運動既不是政變、革命，也不是一個新的時代，只不過是依仗全體士大夫的能力與努力，在歷史難以避免的沒落過程中留下的一個小陽春，是企圖重新建立“中國保守主義的立足點”。對這些言論理解不正確的是A．洋務運動的主觀目的是維護清朝統(tǒng)治B．洋務運動的領導者主要是封建的統(tǒng)治階級C．洋務運動最終沒有讓中國富強起來D．洋務運動在八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭后宣告全面破產(chǎn)3．下圖是哪個時期的疆域圖A．漢朝B．唐朝C．元朝D．明朝4．下列關于新文化運動、五四運動和中國共產(chǎn)黨誕生之間關系的示意圖正確的是（）A．B．C．D．5．杰出歷史人物對歷史發(fā)展有著重大影響。下列歷史人物與其事跡及作用搭配正確的是A．隋文帝﹣﹣開鑿大運河，溝通南北B．鑒真﹣﹣東渡日本，傳播唐文化C．玄奘﹣﹣西游天竺，寫成《大唐西域記》D．趙匡胤﹣﹣統(tǒng)一全國，重文輕武6．20世紀上半期發(fā)生的兩次世界大戰(zhàn)，深刻影響了人類社會的發(fā)展進程。以下關于它們共同點的表述，正確的是①都是帝國主義爭奪殖民霸權的非正義戰(zhàn)爭②都給世界人民帶來了巨大災難③兩次大戰(zhàn)中國都是戰(zhàn)勝國④戰(zhàn)后都形成了新的國際關系格局A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④7．《大國崛起》解說詞：“1917年11月7日，震撼世界的十月革命爆發(fā)。以此為起點，這個占世界陸地面積近五分之一的國家，開始了一次對20世紀的歷史產(chǎn)生深刻影響的偉大實踐?！边@里的“偉大實踐”是指()A．推翻了沙皇俄國專制統(tǒng)治B．誕生了第一個社會主義國家C．建立了資產(chǎn)階級臨時政府D．實現(xiàn)了蘇聯(lián)社會主義工業(yè)化8．“14世紀，一場重視繼承古代文化遺產(chǎn)，追求個人精神自由的思想解放運動到來了，人文主義開路、自然科學和文化藝術相繼取得了璀璨而輝煌的成就，群星閃爍，燦若霓虹?！毕铝杏嘘P這場思想解放運動的敘述，你認為有誤的一項是（）A．“由信仰、幻想、幼稚或偏見織成的神學面紗最先在意大利煙消云散了。”B．運動的目的是重新學習和宣揚古代希臘、羅馬文化，讓人們回憶起古代的輝煌C．墨子提出兼愛非攻、莎士比亞贊揚人性高貴，都體現(xiàn)了這場運動的核心思想D．順應了當時社會經(jīng)濟發(fā)展的需求，為資本主義的產(chǎn)生奠定了思想文化基礎9．英國革命的最大成果，也是它在現(xiàn)代民主政治制度試驗方面的最大成就，是創(chuàng)造了一種全新的政體。關于該政體的描述，不正確的是A．確立了資產(chǎn)階級統(tǒng)治B．為世界其他國家提供了限制專制王權的范例C．為工業(yè)革命提供了政治保障D．受啟蒙思想的影響10．下列模范人物中，曾擔任河南蘭考縣委書記，為治理災害，改變貧窮面貌，與當?shù)馗刹咳罕娡使部?，帶病工作直至生命最后一息，被人民稱頌為“黨的好干部”的是A．王進喜B．鄧稼先C．焦裕祿D．孔繁森11．孫中山一生致力于革命，直到臨終前還在遺囑中告誡革命黨人：“革命尚未成功，同志仍須努力?！边@里“革命尚未成功”主要指（）A．沒有建立起中華民國 B．沒有完成反帝反封建的任務C．中國資本主義沒有發(fā)展 D．袁世凱統(tǒng)治未被推翻12．古希臘的圣賢先哲從客觀實際出發(fā)，對人的價值提出了許多閃耀著人文主義光芒的闡述，其中提出人應該“認識你自己”觀點的先哲是A．但丁 B．蘇格拉底 C．莎士比亞 D．亞里士多德13．某著作描述某一時期的歐洲人民“不再滿足于坐在那里當觀眾，他們在生活舞臺上充當演員，他們堅持要對自己個人的思想進行表達”。這反映了當時的歐洲人民A．熱愛戲劇表演 B．反對自我表達 C．重視個人價值 D．追求個人利益14．“唐詩、宋詞、元曲、明清小說”的說法，以文化鏈的形式，概括出華夏神州對人類社會所貢獻出的精神財富，這是我國古代文學藝術寶庫中四顆璀璨的明珠，也是世界藝術之林中的寶貴財富。下列說法錯誤的是（）A．唐朝杜甫的詩充滿想象力和感染力，具有濃郁的浪漫情懷B．詞在唐朝時已經(jīng)出現(xiàn)，經(jīng)五代到兩朱，成為宋代主要的文學形式之一C．南宋的辛棄疾，其內容多數(shù)與抗金活動有關D．元曲把音樂、歌舞、動作、念白融合在一起，成為一種綜合性的藝術15．“電工技術革命是一次巨大的革命，而電的利用為我們開辟一條道路?！比祟愑纱诉M入A．蒸汽時代B．電氣時代C．信息時代D．網(wǎng)絡時代16．我國古代科學技術發(fā)展輝煌。李約瑟認為“在公元3世紀到13世紀之間保持著一個西方所望塵莫及的科學知識水平”。下列哪一科技成就產(chǎn)生于這個輝煌期之外A．《齊民要術》B．曲轅犁C．活字印刷術D．《天工開物》17．下表為法國不同人物關于“歐洲聯(lián)合”的主張，據(jù)此能夠被認定的歷史事實是時間人物主張1306年法國外交家杜布瓦為了避免戰(zhàn)爭，建立“基督教共和國”15世紀法國國王亨利建立由歐洲國家君主委派代表組成的總理事會1713年法國思想家圣皮埃爾提出《爭取永久和平方案》，建立“歐洲聯(lián)邦”1932年法國外長白里安“法國和德國和解”，建立“歐洲聯(lián)邦”1950年法國政治家讓莫內將法德兩國的煤鋼生產(chǎn)置于一個超國家機構的管理之下，并對西歐其他國家開放A．歐洲一體化開始于中世紀 B．法國在對德政策上一直主張和解C．歐洲聯(lián)合的思想早已出現(xiàn) D．歐洲一體化是法國人努力的結果18．下圖反映了近代某一國家資產(chǎn)階級革命的發(fā)展狀況。這一革命是A．英國資產(chǎn)階級革命B．法國大革命C．美國獨立戰(zhàn)爭D．印度民族大起義19．如果古代有微信，那么在漢武帝的微信朋友圈，下列人物最有可能出現(xiàn)的是()A．劉秀 B．嬴政 C．司馬光 D．董仲舒20．倘若要你為中共十一屆三中全會上發(fā)言的鄧小平擬定一份發(fā)言提綱，這份提綱的主題思想應是A．繼續(xù)兩個“凡是”B．階級斗爭要常抓不懈C．撥亂反正D．解放思想，實事求是21．2006年2月27日，當局執(zhí)意拋出“終統(tǒng)論”，再次試圖挑釁兩岸關系、分裂國家，這一行徑遭到普遍反對。下面對問題的認識，正確的是：①“一國兩制”是兩岸統(tǒng)一的最佳方式②祖國統(tǒng)一符合兩岸人民的共同利益③曾經(jīng)遭受日本50年的殖民統(tǒng)治，抗戰(zhàn)勝利后回到祖國懷抱④自古就是中國領土的一部分A．①②④B．①②C．①②③④D．③④22．斯福在一次演講中說道：“為了永遠糾正我們經(jīng)濟體制中的嚴重缺點，我們依靠的是舊民主秩序的新應用?！边@表明羅斯福新政的特點是（）A．在維護資本主義制度的前提下做出的政策性調整B．提高國家資本主義的壟斷程度來消除經(jīng)濟危機C．目的是改善工人和小生產(chǎn)者的狀況D．實行計劃經(jīng)濟23．西歐中世紀晚期，莊園經(jīng)濟衰落和城市市民階層的擴大，其直接影響是促進A．基督教的產(chǎn)生 B．資本主義萌芽的出現(xiàn)C．北美爆發(fā)革命 D．科學社會主義的誕生24．1937年，著名畫家畢加索在展出自己的畫作時，一位德國軍官問他：“先生，這是您的杰作嗎?”，畢加索反譏道：“不!先生，這是你們的‘杰作’?！边@幅畫作揭露的是德國法西斯的（）A．制造國會縱火案 B．屠殺埃塞俄比亞人民C．轟炸西班牙小鎮(zhèn)格爾尼卡 D．大規(guī)模屠殺猶太人二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25．13世紀后，形成了集中的手工工場，體現(xiàn)了______________________生產(chǎn)關系。26．我國第一部社會主義類型的憲法是________。27．下列圖片反映了當今世界經(jīng)濟、政治的發(fā)展趨勢分別是________、_________。三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據(jù)材料以及結合所學知識，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28．（7分）20世紀世界政治經(jīng)濟格局發(fā)生巨大變化，對此某班同學展開探究活動。請你按照問題要求，完成探究活動。探究活動一世界政治格局的變動材料一材料一中圖片一、二反映的兩次會議使帝國主義列強在一戰(zhàn)后形成了哪一體系？這一體系能否長久存在下去？為什么？“二戰(zhàn)”結束后，以美蘇為首的兩大陣營開始了長時間的“冷戰(zhàn)”，“冷戰(zhàn)”開始的標志是什么？伴隨蘇聯(lián)解體，兩極格局不復存在。當今世界政治格局發(fā)展的整體態(tài)勢是如何？探究活動二世界經(jīng)濟格局的變遷材料二西歐與日本都是美國非常強有力的競爭對手。朋友，是的。盟友，是的。但是，他們正在與我們競爭。在經(jīng)濟領域的問題上，他們在全世界同我們競爭得非常激烈?！浴?971年美國總統(tǒng)尼克松的講話》依據(jù)材料二并結合所學知識，說出二戰(zhàn)后至20世紀70年代資本主義世界經(jīng)濟格局變化情況。探究活動三對全球化的認識材料三全球化是發(fā)達國家用來打開發(fā)展中國家市場的“敲門磚”，是新殖民主義的一種形式，因此發(fā)展中國家應該團結起來，抑制全球化?！瓡r學《發(fā)展中國家怎么辦──拉美國家的實踐》你贊同材料三的觀點嗎？請根據(jù)以上材料并結合所學知識說明你的理由。29．（6分）閱讀材料，完成下列要求。材料一：未經(jīng)議會同意，國王無權廢除法律或停止法律的執(zhí)行；未經(jīng)議會同意，國王無權征收租稅；除議會同意外，在國內招收常備軍，均屬非法。議會議員之選舉，必須自由?！稒嗬ò浮犯鶕?jù)材料一，分析國王和議會的關系。根據(jù)這一法案的基本原則，英國確立了怎樣的政治體制？材料二：宣言擊中了南方的要害，敲響了近200年罪惡奴隸制的喪鐘，使400萬黑人奴隸看到了自由的曙光，鼓舞他們起來斗爭。宣言還使世界人民認識到美國所發(fā)生的……而且是一場埋葬野蠻的、非人道的奴隸制度的正義戰(zhàn)爭。世界人民特別是英法人民投入了支持北方正義事業(yè)的斗爭，阻止了英法兩國進行武裝干涉的企圖?！幾浴睹绹肪V》材料二中的“宣言”指的是什么？根據(jù)材料二分析，該“宣言”頒布對“正義戰(zhàn)爭”帶來什么影響？材料三：第十三屆全國人民代表大會第一次會議通過《中華人民共和國憲法修正案》，這是我國現(xiàn)行憲法的第五次修改。這次憲法修改對現(xiàn)行憲法序言部分作出了重要的修改，包括把科學發(fā)展觀、新時代中國特色社會主義思想寫入憲法序言部分……，把構建人類命運共同體寫入憲法，增加倡導社會主義核心價值觀的內容。由材料三可知，我國現(xiàn)行憲法迄今已經(jīng)進行了五次修改，這表明了什么？30．（7分）閱讀材料，辨析作答。根據(jù)材料，指出與西方航海家相比，鄭和下西洋的特點？有人認為，相較于新航路開辟帶給世界的影響，鄭和下西洋是一次失敗的航行。你同意這個觀點嗎？結合所學知識簡要說明理由。

參考答案一、單項選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1、C【解析】

依據(jù)所學知識可知，清朝設置駐藏大臣，代表中央政府與達賴、班禪共同管理西藏事務，A項不符合題意；唐朝時文成公主入吐蕃是指唐朝時期與藏族的友好往來，B項不符合題意；元朝設立宣政院，標志著西藏正式成為中國的一個行政區(qū)，正式成為“中國領土的一部分”，C項符合題意；西漢政府設立西域都護府，標志著今新疆地區(qū)正式成為我國的一部分，與西藏無關，D項不符合題意；故選C。2、D【解析】

根據(jù)所學和題干可知，洋務運動在甲午中日戰(zhàn)爭中宣告全面破產(chǎn)，故D符合題意；“洋務運動……是企圖重新建立中國保守主義的立足點”，這是說洋務運動的主觀目的是維護清朝統(tǒng)治，故A不符合題意；“洋務運動……是依仗全體士大夫的能力與努力……”，這是說洋務運動的領導者主要是封建的統(tǒng)治階級，故B不符合題意；“洋務運動……在歷史難以避免的沒落過程中留下的一個小陽春……”，這是說洋務運動最終沒有讓中國富強起來，故C不符合題意。故選D。3、C【解析】

依據(jù)本題的圖片內容可知，該圖反映的是元朝的疆域圖，圖片中的嶺北行省、甘肅行省、遼陽行省可知，這是指元朝的行省制度，元朝建立了行省制度，對后世影響深遠，在中央設中書省，在地方設行中書省，簡稱“行省”，我國省級行政區(qū)的設立，開始于元朝，元政府加強對西藏的管轄，設宣政院管理藏族事務，所以C項符合題意，由此分析ABD三項均不符合題意，排除，故選C?！军c睛】本題是圖片型選擇題，解題的關鍵是仔細觀察圖片材料信息—“嶺北行省、甘肅行省、遼陽行省、宣政院”，判斷歷史事件所指—“元朝的疆域圖”。審題并弄清題目要求，最后結合所學知識再認再現(xiàn)基礎知識準確做出選擇。4、B【解析】

依據(jù)所學可知，新文化運動傳播了馬克思主義，為五四運動奠定了思想基礎；新文化運動為中國共產(chǎn)黨的成立奠定了思想和理論基礎；五四運動中工人階級登上政治舞臺，為中國共產(chǎn)黨的誕生奠定階級基礎。所以B項符合題意。由此分析ACD三項均不符合題意，排除，故選B。5、B【解析】

據(jù)題干并結合所學知識可知，唐玄宗時鑒真東渡日本，傳播唐朝文化，B符合題意；開鑿大運河的是隋煬帝，不是隋文帝；玄奘西游天竺，寫成《大唐西域記》是事跡，不是作用；趙匡胤沒有統(tǒng)一全國。ACD不符合題意，故選擇B。6、D【解析】

根據(jù)所學可知，兩次世界大戰(zhàn)都給世界人民帶來了巨大災難；中國都是戰(zhàn)勝國；一戰(zhàn)后形成了凡爾賽——華盛頓體系，二戰(zhàn)后形成了兩極格局，故共同點是②③④，D項正確。第一次世界大戰(zhàn)是帝國主義爭奪殖民霸權的非正義戰(zhàn)爭，第二次世界大戰(zhàn)是反法西斯的正義戰(zhàn)爭，①屬于第一次世界大戰(zhàn)的性質，排除ABC，故選D。7、B【解析】

由題文材料“1917年11月7日，震撼世界的十月革命爆發(fā)?！笨芍?，材料中的“偉大實踐”是指誕生了第一個社會主義國家。1917年11月7日，俄國爆發(fā)十月革命，建立了世界上第一個社會主義國家，開辟了人類歷史的新紀元。故B項符合題意，ACD不符合題意，故選B。8、B【解析】根據(jù)題干的“14世紀，一場重視繼承古代文化遺產(chǎn)，追求個人精神自由的思想解放運動到來了，人文主義開路、自然科學和文化藝術相繼取得了璀璨而輝煌的成就，群星閃爍，燦若霓虹?！笨芍@場思想解放運動是文藝復興。文藝復興最先開始于意大利，提倡以人為中心，使神學面紗最先在意大利煙消云散了。故A敘述正確，不符合題意；文藝復興表面是古代希臘、羅馬文化的復興，實質是資產(chǎn)階級文化的興起。故B敘述錯誤，符合題意；戰(zhàn)國時期的墨子提出兼愛非攻，提出人與人的和諧相處。莎士比亞贊揚人性高貴，這些都體現(xiàn)了文藝復興的核心思想人文主義。故C敘述正確，不符合題意；文藝復興是資產(chǎn)階級文化的興起，促進了人們的思想解放，順應了當時社會經(jīng)濟發(fā)展的需求，為資本主義的產(chǎn)生奠定了思想文化基礎。故D敘述正確，不符合題意。故選B。點睛：解題的關鍵是根據(jù)題干“14世紀，一場重視繼承古代文化遺產(chǎn)，追求個人精神自由的思想解放運動到來了，人文主義開路、自然科學和文化藝術相繼取得了璀璨而輝煌的成就，群星閃爍，燦若霓虹。”判斷這場思想解放運動是文藝復興。9、D【解析】

根據(jù)所學知識可知，英國革命的最大成果，也是它在現(xiàn)代民主政治制度試驗方面的最大成就，是創(chuàng)造了一種全新的政體，這種政體是君主立憲制。1689年英國頒布了《權利法案》，標志著君主立憲制的確立，啟蒙思想興起于18世紀，與題目時間不符。所以D符合題意，ABC項都是關于英國君主立憲制的正確表述，ABC不符合題意。故選D。10、C【解析】

根據(jù)所學知識可知，焦裕祿，山東人，1962年被調到河南蘭考擔任縣委書記。時值該縣遭受到了嚴重的內澇、風沙、鹽堿三害，他同全縣干部和群眾一起，與深重的自然災害進行頑強斗爭，努力改變蘭考面貌。他身患肝癌，依舊忍著劇痛，堅持工作，被譽為“黨的好干部”、“人民的好公仆”、“縣委書記的榜樣”、“共和國的脊梁”．他用自己的實際行動，鑄就了親民愛民、艱苦奮斗、科學求實、迎難而上、無私奉獻的焦裕祿精神。所以C符合題意，ABD不符合題意，故選擇C。11、B【解析】

“革命尚未成功，同志仍需努力?！蓖炻?lián)中的“革命”指的是辛亥革命，革命后成立了中華民國。辛亥革命的果實被袁世凱竊取，沒有完成反帝反封建的革命任務。故選B。12、B【解析】

蘇格拉底提出“美德即知識”和“認識你自己”的主張，使哲學成為一門真正研究人的學問，B正確；但丁和莎士比亞是文藝復興時期的代表，AC排除；亞里士多德是百科全書式的學者，D排除。故選B。13、C【解析】

根據(jù)材料內容“他們堅持要對自己個人的思想進行表達”可知，該內容反映的是文藝復興時期人們對于個人的價值的追求，體現(xiàn)了人文主義的思想影響，選項C符合題意；ABD項與題意不符，故選C。14、A【解析】

依據(jù)所學，李白的詩充滿想象力和感染力，具有濃郁的浪漫情懷，被譽為“詩仙”；杜甫的詩沉郁頓挫，語言精練細膩，感情真摯動人，被譽為“詩圣”。因此A說法錯誤，符合題意。BCD項表述正確，不符合題意。故選A。15、B【解析】結合所學知識可知，第二次工業(yè)革命中，電力的廣泛使用把人類帶入了“電氣時代”。故B符合題意；工業(yè)革命中，蒸汽機的廣泛使用，把人類帶入“蒸汽時代”，故A不符合題意；第三次科技革命中，電子計算機的廣泛使用，把人類帶入“信息時代”。故C不符合題意；網(wǎng)絡時代得益于電子計算機的廣泛使用，故D不符合題意。故選B。16、D【解析】

依據(jù)題干“在公元3世紀到13世紀之間保持著一個西方所望塵莫及的科學知識水平”的信息，結合所學知識可知，《天工開物》初刊于1637年，是中國古代一部綜合性的科學技術著作，有人也稱它是一部百科全書式的著作，作者是明朝科學家宋應星，D項符合題意；ABC三項的內容都是在公元3世紀到13世紀之間取得的成就，不符合題意；故選D。17、C【解析】

從信息“為了避免戰(zhàn)爭，建立‘基督教共和國’”等可以看出，從中世紀開始就存在著歐洲聯(lián)合的思想，C符合題意；歐洲一體化開始于中世紀是錯誤的，當時只是一種設想，并沒有付諸實踐，A排除；法國對德的政策并不是一直主張和解，二者之間還有矛盾，B排除；材料表面上看出來是法國人的思想和政策，只能看出法國人在推進歐洲一體化方面有積極的作用，但不能說歐洲一體化是法國人努力的結果，D排除。故選擇C。18、A【解析】

依據(jù)示意圖關鍵信息“1640”“1649”“1688”“1689”并結合所學可知，這一革命是英國資產(chǎn)階級革命。1640年，英國議會與國王查理一世爆發(fā)沖突，掀開了英國資產(chǎn)階級革命的序幕；內戰(zhàn)中，1649年，國王查理一世被處死，英國進入共和國時期；1688年，英國資產(chǎn)階級和新貴族發(fā)動“光榮革命”，標志著資產(chǎn)階級革命的結束；1689年，英國議會通過《權利法案》以限制國王權力，確定了議會高于王權的原則，君主立憲制在英國建立起來，所以A項符合題意。由此分析BCD三項均不符合題意，排除，故選A。19、D【解析】

根據(jù)所學知識可知，漢武帝在位時，采納儒生董仲舒的建議，實行罷黜百家，獨尊儒術。故D正確；劉秀是東漢的建立者，故排除A項；嬴政是秦朝的創(chuàng)建者，故排除B項；司馬光是北宋文學家，故排除C項。故選D。【點睛】本題的限定詞語是“漢武帝”。解答本題時要圍繞漢武帝進行。四個選項中只有董仲舒與漢武帝又關聯(lián)，故能找到正確答案。20、D【解析】依據(jù)所學知識可知，1978年12月十一屆三中全會在北京召開，其主要內容是①確立解放思想、實事求是的指導思想，做出把黨和國家的工作重點轉移到社會主義現(xiàn)代化建設上來和實行改革開放的重大戰(zhàn)略決策，形成以鄧小平為核心的黨中央第二代領導集體，D項符合題意；AB兩項說法錯誤，應排除，C撥亂反正概括不準確。故選D。點睛：抓住關鍵詞“主題思想”，撥亂反正也是十一屆三中全會的工作之一，但不是主要思想，需仔細甄別。21、C【解析】

依據(jù)所學知識可知，“一國兩制”是兩岸統(tǒng)一的最佳方式；祖國統(tǒng)一符合兩岸人民的共同利益；1895年，日本通過《馬關條約》割占了，1945年，抗戰(zhàn)勝利后回歸。所以曾經(jīng)遭受日本50年的殖民統(tǒng)治，抗戰(zhàn)勝利后回到祖國懷抱；自古就是中國領土的一部分。因此①②③④均正確，C項符合題意。由此分析ABD三項均不符合題意，排除，故選C。22、A【解析】試題分析：本題旨在考查學生對羅斯福新政有關知識的識記。我們通過學過的知識知道：1933年，美國通過《國家工業(yè)復興法》，開始對對工業(yè)進行調整。羅斯福新政是在資本主義制度內部進行調整，加強國家對經(jīng)濟的干預和指導，以消除經(jīng)濟危機。舊民主秩序指的是資本主義制度，新應用指的是加強國家對經(jīng)濟的干預和指導，故選A.考點：人教新課標九年級下冊·凡爾賽—華盛頓體系下的世界·經(jīng)濟大危機23、B【解析】

歐中世紀晚期，莊園經(jīng)濟衰落，城市市民階層的擴大，促進了資本主義萌芽的出現(xiàn)，資本主義經(jīng)濟發(fā)展，B符合題意；ACD與題干的內容無關，不符合題意；故選B。24、C【解析】

依據(jù)題干關鍵詞“1937年、畢加索、德國”，結合所學可知，《格爾尼卡》是西班牙著名畫家畢加索作于20世紀30年代的杰作，畫面表現(xiàn)的是1937年德國空襲西班牙小鎮(zhèn)格爾尼卡的情景，畫作控訴了法西斯的暴行，故C符合題意；制造國會縱火案、屠殺埃塞俄比亞人民、大規(guī)模屠殺猶太人與題干無關，故ABD不合題意。故此題選C?！军c睛】抓住題干關鍵詞“1937年、畢加索、德國”是解題的關鍵，《格爾尼卡》是西班牙著名畫家畢加索作于20世紀30年代的杰作，畫面表現(xiàn)的是1937年德國空襲西班牙小鎮(zhèn)格爾尼卡的情景，畫作控訴了法西斯的暴行。二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25、資本主義?！窘馕觥?/p>

結合所學知識可知，13世紀，分工細化，小型手工作坊得到發(fā)展。為了繳納封建賦稅，農民在家里用自己的生產(chǎn)工具為商人從事手工生產(chǎn)，農村出現(xiàn)了分散的手工工場。農村出現(xiàn)了分散的手工工場。后來，這種分散的手工工場逐漸轉向集中的手工工場。它們開始時雖然只占少數(shù)，但卻體現(xiàn)了資本主義生產(chǎn)關系。因此填寫資本主義。26、《中華人民共和國憲法》【解析】

根據(jù)所學知識可知，1954年第一屆全國人民代表大會通過了《中華人民共和國憲法》（《五四憲法》），這是我國第一部社會主義類型的憲法，也是真正代表人民利益的憲法?！军c睛】注意區(qū)分《中華人民共和國憲法》和《共同綱領》。27、全球化多極化【解析】

結合所學知識可知，第三次科技革命促使日本、歐盟、俄羅斯和中國的崛起，使得世界經(jīng)濟格局逐步走向全球化，繼而引發(fā)世界政治格局的多極化。因此填寫全球化、多極化。三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據(jù)材料以及結合所學知識，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28、（1）凡爾賽﹣華盛頓體系；不能；這一體系不可能消除帝國主義之間的矛盾。（2）標志：杜魯門主義的出臺；特點：世界格局朝著多極化方向發(fā)展（3）二戰(zhàn)后美國成為資本主義世界經(jīng)濟霸主，到20世紀70年代，世界經(jīng)濟格局形成美、西歐、日本三足鼎立的局面。（或西歐和日本成為美國強有力的競爭對手）（需答出前后變化）（4）不同意，因為經(jīng)濟全球化是世界經(jīng)濟發(fā)展的必然趨勢，發(fā)展中國家應加強合作積極融入經(jīng)濟全球化的進程中；國際經(jīng)濟新秩序雖未建立，發(fā)達國家掌握著主導權，這不能改變經(jīng)濟全球化的趨勢。（言之有理即可）【解析】

（1）根據(jù)圖片中涉及的條約可知，在巴黎和會和華盛頓會議后，帝國主義列強在一戰(zhàn)后形成了凡爾賽﹣華盛頓體系；依據(jù)所學知識可知，這一體系不能永久的存在下去；因為這一體系不可能從根本上消除帝國主義之間的矛盾，它并不穩(wěn)定，只是暫時緩和了國與國之間的矛盾。（2）依據(jù)所學知識可知，1947年杜魯門主義的出臺，標志著冷戰(zhàn)的正式開始；伴隨蘇聯(lián)解體，兩極格局不復存在，當今世界政治格局正朝著多極化方向發(fā)展。（3）根據(jù)材料內容結合所學知識可知，二戰(zhàn)后美國成為資本主義世界經(jīng)濟霸主，伴隨著二戰(zhàn)后西歐和日本的崛起，到20世紀70年代，世界經(jīng)濟格局形成美、西歐、日本三足鼎立的局面。（4）依據(jù)所學知識可知，材料三的觀點我不同意，因為經(jīng)濟全球化是世界經(jīng)濟發(fā)展的必然趨勢，有利有弊，發(fā)展中國家應加強合作積極融入經(jīng)濟全球化的進程中，國際經(jīng)濟新