山西省左玉縣市級名校2024年中考?xì)v史最后一模試卷含解析_第1頁
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文檔簡介

山西省左玉縣市級名校2024年中考?xì)v史最后一模試卷注意事項(xiàng):1.答題前,考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號碼填寫清楚,將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2.答題時(shí)請按要求用筆。3.請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效;在草稿紙、試卷上答題無效。4.作圖可先使用鉛筆畫出,確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5.保持卡面清潔,不要折暴、不要弄破、弄皺,不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、每小題2分,在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的.1.在1905年的上海,人們的所見所聞可能有①看到清政府停止科舉考試的告示②遇到中國同盟會的會員③見到報(bào)童在街上售賣《青年雜志》④聽到淞滬會戰(zhàn)爆發(fā)的消息A.①②B.③④C.②③D.①④2.“倭寇投降,世界永久和平局面,可期實(shí)現(xiàn),舉凡國際國內(nèi)各種重要問題,急待解決,特請先生克日惠臨陪都,共同商討”。下列事件與電文內(nèi)容相關(guān)的是A.創(chuàng)辦黃埔軍校 B.北伐戰(zhàn)爭 C.《中國共產(chǎn)黨為公布國共合作宣言》 D.重慶談判3.公元前431年,雅典和斯巴達(dá)之間爆發(fā)戰(zhàn)爭。根據(jù)當(dāng)時(shí)雅典的政治體制,作出應(yīng)戰(zhàn)決定的權(quán)力機(jī)構(gòu)是A.公民大會B.五百人會議C.十將軍委員會D.陪審法庭4.2019年3月21日至26日,對法國、意大利、摩納哥三國進(jìn)行國事訪問。新聞小組同學(xué)在課前5分鐘對法國、意大利的有關(guān)歷史做了介紹,以下是他們的發(fā)言片段,其中錯(cuò)誤的是()A.羅馬帝國的分裂奠定了法蘭西和意大利國家的雛形B.意大利是近代西方第一次思想解放運(yùn)動(dòng)的發(fā)源地C.啟蒙運(yùn)動(dòng)為法國大革命做了重要的理論準(zhǔn)備D.意大利是最早建立法西斯專政的國家5.秦始皇的統(tǒng)一思想是不要人民讀書,他的手段是刑罰的裁制;漢武帝的統(tǒng)一思想是要人民只讀一種書,他的手段是利祿的誘引?!睋?jù)此判斷,秦始皇與漢武帝分別以哪一學(xué)派思想治理國家A.道家和儒家B.法家和儒家C.法家和道家D.道家和墨家6.2019年4月,首屆大運(yùn)河文化旅游博覽會在楊州舉行。隋朝開鑿大運(yùn)河的主要作用是A.促進(jìn)隋朝的統(tǒng)一B.方便隋煬帝巡游C.鞏固邊疆防務(wù)D.加強(qiáng)南北經(jīng)濟(jì)交流7.戰(zhàn)后的美蘇對峙導(dǎo)致了兩極對立的世界格局,不過這種局面沒有維特很長時(shí)詞。下列事作中,對美蘇兩極格局具有沖擊作用的有①北大西洋公約組織建立②歐洲共同體形成③不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)興起④華沙條約組織建立A.①②B.②③C.①④D.③④8.1973年,在威海市發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秦代鐵權(quán)(見下圖),上有銘文“廿六年,皇帝盡并兼天下諸侯,黔首(百姓)大安,立號為皇帝,乃詔丞相狀(指隗狀)、綰(指王綰),法度量則不壹(統(tǒng)一),嫌疑者皆明壹之?!睆倪@篇銘文中可以得到的正確信息是(

)①統(tǒng)一了六國②確立了皇帝稱號③統(tǒng)一了度量衡④開鑿了靈渠

A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④9.一位學(xué)生在綜合實(shí)踐活動(dòng)中,收集了四處紀(jì)念館的參觀券。按其紀(jì)念的歷史事件發(fā)生的先后順序排列,正確的是A.①②④③B.①④③②C.③②①④D.④①②③10.江南制造總局和大生紗廠是中國近代企業(yè)的突出代表。下列關(guān)于二者相同點(diǎn)的說法,正確的是A.都創(chuàng)立于甲午戰(zhàn)爭后B.都屬于民族資本主義企業(yè)C.產(chǎn)品都投入市場銷售D.都推動(dòng)了中國近代工業(yè)化11.民族精神是一個(gè)國家生命力、創(chuàng)造力和凝聚力的集中體現(xiàn)。下列民族精神按其形成的先后順序排列正確的是()①五四精神②抗戰(zhàn)精神③小崗精神④長征精神⑤井岡山精神A.①②③④⑤B.①⑤④②③C.①⑤④③②D.⑤①④②③12.“在聯(lián)盟內(nèi)部,各國的社會制度和意識形態(tài)并不一致,作戰(zhàn)的目的也不盡相同,雖然不時(shí)產(chǎn)生各種矛盾和斗爭,但摧毀法西斯是它們的共同目標(biāo)。正是這種根本利益使它們團(tuán)結(jié)起來,互相配合支援,直到戰(zhàn)爭取得最后的勝利?!标P(guān)于材料中的“聯(lián)盟”的說法正確的是A.由中、美、蘇、英四國組成B.名稱是世界反法西斯聯(lián)盟C.它的形成成為二戰(zhàn)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)D.使德國陷入東西兩線作戰(zhàn)的境地二、簡答題(共3小題,滿分26分)13.識讀下列圖片,回答問題。圖一人物是我國南北朝時(shí)期著名的科學(xué)家,他是誰?他領(lǐng)先西方近千余年的數(shù)學(xué)成就是什么?圖二人物是誰?他的哪項(xiàng)發(fā)明創(chuàng)造對人類文明的傳播和發(fā)展產(chǎn)生了重大影響?這一時(shí)期我國的哪項(xiàng)發(fā)明促進(jìn)了世界航海事業(yè)的發(fā)展?圖三是英國生物學(xué)家達(dá)爾文,他的什么理論鼓勵(lì)了人們追求美好未來的信心?14.(前事不忘,后事之師)歷史往往有驚人的相似,如秦朝和隋朝,漢朝和唐朝。請結(jié)合所學(xué)知識,回答下列關(guān)于這四個(gè)朝代的問題:(1)秦朝和隋朝都結(jié)束了之前長期分裂局面而完成了大一統(tǒng)。為鞏固統(tǒng)一局面,都制定了對后世影響深遠(yuǎn)的制度,請你分別列舉其影響深遠(yuǎn)的制度一例。(2)秦朝和隋朝都是暴政而亡的短命王朝,但它們滅亡的教訓(xùn)都對后世王朝產(chǎn)生了積極影響,促使?jié)h唐統(tǒng)治者調(diào)整統(tǒng)治政策,為漢唐保持長治久安奠定了基礎(chǔ)。請你分別列舉漢朝和唐朝初期的統(tǒng)治者吸取前朝教訓(xùn)而采取的統(tǒng)治政策或措施各一例。(3)漢朝和唐朝是我國歷史上兩個(gè)傳世久遠(yuǎn)的國家,是公認(rèn)的中國最強(qiáng)盛的時(shí)代之一。請你列舉兩個(gè)王朝的盛世局面一例15.美國是當(dāng)今世界上最強(qiáng)大的資本主義國家,請你根據(jù)所學(xué)的有關(guān)知識回答下列問題(1)請你說出發(fā)生在近代、現(xiàn)代歷史上,對美國的資本主義發(fā)展起了重要作用的重大事件。(至少五件)(2)二戰(zhàn)后美國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主要特點(diǎn)是什么?(3)結(jié)合大連發(fā)展前景,談?wù)劽绹l(fā)展的諸多因素中有什么因素值得我們家鄉(xiāng)借鑒?

參考答案一、每小題2分,在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的.1、A【解析】

根據(jù)所學(xué)知識可知,1905年清政府停止科舉考試,①符合題意;1905年中國同盟會成立,②符合題意;1915年陳獨(dú)秀創(chuàng)辦《青年雜志》,③不符合題意;淞滬會戰(zhàn)發(fā)生在1937年,④不符合題意。所以A符合題意,BCD不符合題意,故選擇A。2、D【解析】

依據(jù)題干給出“倭寇投降,世界永久和平局面可能實(shí)現(xiàn),舉凡國際國內(nèi)各種重要問題,亟待解決,特請先生克日惠臨陪都,共同商討…”,倭寇投降指日本投降,與蔣介石此電文相關(guān)的歷史事件重慶談判。抗日戰(zhàn)爭勝利后,全國人民渴望和平、民主。但以蔣介石為首的國民黨,在美國的積極支持下,陰謀發(fā)動(dòng)反共反人民的內(nèi)戰(zhàn)。為了進(jìn)一步贏得準(zhǔn)備內(nèi)戰(zhàn)的時(shí)間和欺騙人民,蔣介石三次電邀赴重慶談判,所以D項(xiàng)符合題意。由此分析ABC三項(xiàng)均不符合題意,排除,故選D。3、A【解析】

根據(jù)當(dāng)時(shí)雅典的政治體制,公民大會為最高權(quán)力機(jī)關(guān);五百人議事會職責(zé)是落實(shí)公民大會的決策,是一個(gè)總司一切事務(wù)的行政組織;民眾法庭為最高司法與監(jiān)察機(jī)關(guān);元老院是一個(gè)審議的團(tuán)體,它在羅馬共和國與羅馬帝國的政府中扮演著極其重要的角色。BCD三項(xiàng)不符合題意。故選A。4、A【解析】

依據(jù)所學(xué)知識可知,843年,根據(jù)《凡爾登和約》,查理曼帝國分裂為三部分:萊茵河以東地區(qū)稱東法蘭克王國;斯海爾德河、默茲河以西地區(qū)稱西法蘭克王國;北起北海,循萊茵河而南,包括羅訥河,直到中部意大利,仍承襲皇帝稱號。大體奠定了近代德意志、法蘭西、意大利三國的雛形,A項(xiàng)說法錯(cuò)誤,符合題意;BCD三項(xiàng)的內(nèi)容說法都是正確的,不符合題意;故選A。5、B【解析】

依據(jù)所學(xué)知識可知,秦始皇注重法家思想,以法治國,為了加強(qiáng)思想控制,實(shí)行焚書坑儒的政策,漢武帝時(shí)期,為了加強(qiáng)思想控制,實(shí)行罷黜百家、獨(dú)尊儒術(shù)的政策,把儒家思想作為封建正統(tǒng)思想,B項(xiàng)符合題意;ACD三項(xiàng)的內(nèi)容不符合題意;故選B。6、D【解析】

結(jié)合所學(xué)可知,為了加強(qiáng)南北交通,鞏固隋王朝對全國的通知,隋煬帝利用已有的經(jīng)濟(jì)實(shí)力,征發(fā)百姓,從605年起陸續(xù)開鑿了一條貫通南北的大運(yùn)河。隋朝在589年隋文帝統(tǒng)治時(shí)期就完成了全國統(tǒng)一,因此,A選項(xiàng)不正確;隋煬帝利用大運(yùn)河巡游并非大運(yùn)河的主要作用,B選項(xiàng)也可排除;大運(yùn)河以洛陽為中心,北抵涿郡,南至余杭,并不能起到鞏固邊防的作用,因此,C選項(xiàng)不符合題意。大運(yùn)河的開通,加強(qiáng)了南北地區(qū)政治、經(jīng)濟(jì)和文化的交流,因此,D符合題意,故選D。【點(diǎn)睛】要求學(xué)生了解大運(yùn)河的主要作用,分析題意注意“主要”、“作用”,可以排除次要、非作用的選項(xiàng)。7、B【解析】

根據(jù)所學(xué)知識可知,北大西洋公約組織和華沙條約組織的建立,標(biāo)志著美蘇冷戰(zhàn)格局的形成,不能沖擊美蘇兩極格局,①④錯(cuò)誤,故把包含①④的A、C、D排除;歐共體的建立和不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)的興起,新的力量中心的出現(xiàn),沖擊了美蘇兩極格局,②③正確,故選擇B。【點(diǎn)睛】組合型選擇題,可使用排除法進(jìn)行解題。8、A【解析】

根據(jù)材料和所學(xué)可知,①項(xiàng),秦代鐵權(quán)上提到“皇帝盡并兼天下諸侯”,反映了秦始皇統(tǒng)一六國的史實(shí)。故①項(xiàng)正確。②項(xiàng),“立號為皇帝”反映了秦始皇確立了皇帝稱號。故②項(xiàng)正確。③項(xiàng),“法度量則不壹,嫌疑者皆明壹之”,說明秦始皇為鞏固統(tǒng)一,針對當(dāng)時(shí)天下度量衡不一的情況,命令丞相隗狀、王綰統(tǒng)一-度量衡。故③項(xiàng)正確。④開鑿了靈渠,材料中沒有體現(xiàn),故④項(xiàng)錯(cuò)誤,綜上所述,①②③正確,故選A。9、B【解析】①項(xiàng)“國民革命軍北伐戰(zhàn)爭”發(fā)生的時(shí)間是1926年;②項(xiàng)“遼沈戰(zhàn)役”發(fā)生的時(shí)間是1948年11月;③項(xiàng)“抗日戰(zhàn)爭”發(fā)生的時(shí)間是1931年;④項(xiàng)“井岡山革命”發(fā)生的時(shí)間是1928年;因此題干紀(jì)念館反映的歷史事件發(fā)生的先后順序排列正確的是①④③②,故選B。10、D【解析】

根據(jù)題干信息“江南制造總局和大生紗廠是中國近代企業(yè)的突出代表”,結(jié)合所學(xué)知識可知,洋務(wù)派掀起了一場“師夷長技”的洋務(wù)運(yùn)動(dòng)。洋務(wù)運(yùn)動(dòng)前期以“自強(qiáng)”為口號,創(chuàng)辦了一批近代軍事工業(yè)(如江南制造總局)。甲午戰(zhàn)爭后,外國人在華開礦辦廠刺激了中國民族工業(yè)的發(fā)展。狀元實(shí)業(yè)家張謇創(chuàng)辦大生紗廠.帶動(dòng)了很多中國人走上“實(shí)業(yè)救國”道路。因此江南制造總局和大生紗廠都推動(dòng)了中國近代工業(yè)化。選項(xiàng)D符合題意;選項(xiàng)ABC與題干內(nèi)容不符,故選D。11、B【解析】依據(jù)課本所學(xué),巴黎和會外交失敗的消息傳到中國,1919年5月4日,北京學(xué)生掀起了五四運(yùn)動(dòng),形成了五四精神;1937年日本全面侵華,中國進(jìn)入全民族抗戰(zhàn)時(shí)期,中華民族筑成抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線,1945年取得抗日戰(zhàn)爭勝利,形成了抗戰(zhàn)精神;1978年安徽鳳陽小崗村首先提出分田包產(chǎn)到戶,自負(fù)盈虧。小崗村農(nóng)民的這種創(chuàng)新精神,被稱為小崗精神;1934年到1936年紅軍歷經(jīng)千辛萬苦,完成了二萬五千里長征,長征中紅軍表現(xiàn)出來的精神,被稱為長征精神;1927年毛澤東創(chuàng)建了井岡山革命根據(jù)地,紅軍在井岡山表現(xiàn)的積極樂觀的精神被稱為井岡山精神。因此排列順序應(yīng)是①⑤④②③,B項(xiàng)符合題意。由此可知ACD三項(xiàng)不合題意,故選擇B。12、B【解析】

根據(jù)“摧毀法西斯”結(jié)合所學(xué)知識,“聯(lián)盟”指的是國際反法西斯聯(lián)盟。第二次世界大戰(zhàn)時(shí)期,國際反法西斯聯(lián)盟的建立鼓舞了各國人民的斗志,壯大了反法西斯的力量,奠定了打敗法西斯國家的基礎(chǔ)。所以B符合題意,ACD不符合題意,故選擇B。二、簡答題(共3小題,滿分26分)13、(1)祖沖之;他第一次把圓周率的數(shù)值精確到小數(shù)點(diǎn)后7位數(shù)。(2)畢異;活字印刷術(shù);指南針。(3)生物進(jìn)化論。【解析】

(1)結(jié)合所學(xué)知識,圖一人物是我國南北朝時(shí)期著名的科學(xué)家祖沖之。他領(lǐng)先西方近千余年的數(shù)學(xué)成就是把圓周率精確到小數(shù)點(diǎn)以后的第七位數(shù)字。(2)結(jié)合所學(xué)知識,圖二人物是北宋平民科學(xué)家畢異,他發(fā)明了活字印刷術(shù),加快了文化的傳播,有利于文化的普及,對人類文明的發(fā)展產(chǎn)生了重大的影響。北宋時(shí)期指南針應(yīng)用于航海,大大促進(jìn)了世界遠(yuǎn)洋航海技術(shù)的發(fā)展。(3)圖三是英國生物學(xué)家達(dá)爾文,他提出了生物進(jìn)化論,第一次把生物學(xué)建立在完全科學(xué)的基礎(chǔ)上,以全新的生物進(jìn)化思想推翻了"神創(chuàng)論"和"物種不變"的理論。14、(1)秦朝:中央集權(quán)制度或皇帝制度或郡縣制(任意一個(gè)即可)隋朝:科舉制或三省六部制(任意一個(gè)即可)(2)漢朝吸取秦朝教訓(xùn)采取的措施:休養(yǎng)生息政策、或注重發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、或輕徭薄賦、或提倡勤儉治國、或重視“以德化民”,廢除嚴(yán)刑峻法等符合題意和漢初史實(shí)的任意一點(diǎn)措施即可,答漢武帝鞏固大一統(tǒng)的措施不能得分。唐朝吸取隋朝滅亡的教訓(xùn)采取的措施:唐太宗虛心納諫或知人善任或減省刑罰或減輕人民的勞役負(fù)擔(dān)或鼓勵(lì)發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)等任意一點(diǎn)符合題意和史實(shí)的即可。(3)漢朝的盛世局面:文景之治、漢武帝大一統(tǒng)、光武中興。任舉一例即可唐朝的盛世局面:貞觀之治、開元盛世。任舉一例即可【解析】

(1)根據(jù)所學(xué)知識可知,,秦朝結(jié)束了春秋戰(zhàn)國長達(dá)500多年的分裂局面,隋朝結(jié)束了魏晉南北朝長達(dá)300多年的分裂局面,二者都實(shí)現(xiàn)了全國統(tǒng)一;秦朝創(chuàng)立了專制主義中央集權(quán)制度和郡縣制,隋朝確立了科舉制和三省六部制等。(2)根據(jù)所學(xué)知識可知,西漢初年統(tǒng)治者吸取秦亡教訓(xùn),減輕農(nóng)民的賦稅徭役、兵役和賦稅負(fù)擔(dān),注重農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展。文帝和景帝獎(jiǎng)勵(lì)努力耕作的農(nóng)民勸誡百官關(guān)心農(nóng)桑,提倡節(jié)儉,并以身作則,重視“以德化民”,廢除嚴(yán)刑峻法等。唐朝前期,唐太宗從隋末農(nóng)民戰(zhàn)爭中認(rèn)識到人民群眾力量的偉大,因此他吸取隋亡教訓(xùn),實(shí)行輕徭薄賦發(fā)展生產(chǎn)的政策,同時(shí)注意任用賢才,虛心納諫。減省刑罰、減輕人民的勞役負(fù)擔(dān)、鼓勵(lì)發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)等因此,貞觀年間,人民生活安定,社會經(jīng)濟(jì)出現(xiàn)繁榮景象,同時(shí)政治比較清明,國力逐步加強(qiáng),歷史上稱之為“貞觀之治”。(3)根據(jù)所學(xué)知識可知,漢朝文景時(shí)期,社會比較安定,百姓富裕,社會比較安定,國家的糧倉豐滿,歷史上稱這一時(shí)期的統(tǒng)治為“文景之治”。漢武帝在文景之治的基礎(chǔ)上,采取一系列措施,使得西漢出現(xiàn)了大一統(tǒng)局面,東漢光武帝末年,社會安定,經(jīng)濟(jì)狀況明顯好轉(zhuǎn),史稱這個(gè)時(shí)期的統(tǒng)治為“光武中興”。唐朝貞觀年間,人民生活安定,社會經(jīng)濟(jì)出現(xiàn)繁榮景象,同時(shí)政治比較清明,國力逐步加強(qiáng),歷史上稱之為“

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