第三課-敢于承擔責任

臺灣有這么一所學(xué)校，學(xué)生年齡在15－18之間，每年三千多學(xué)生中，因違反校規(guī)校紀被校方開除的二、三百人。學(xué)校沒有工人，沒有保衛(wèi)，沒有大師傅，一切必要工種都由學(xué)生自己去做。學(xué)校實行學(xué)長制，三年級學(xué)生帶一年級學(xué)生。全校集合只需3的忠信高級工商學(xué)校。在臺灣各大報紙招聘廣告上，經(jīng)常出現(xiàn)“只招忠信畢業(yè)生”字樣?？戳诉@則材料你什么感受？

作為集體中的一員，在集體中，最重要的是主動承擔責任：承擔責任是維護集體利益和榮譽、建設(shè)集體最好的方法

第三課敢于承擔責任學(xué)習(xí)目標導(dǎo)向：知識目標：明確什么是責任。理解承擔責任的代價和不承擔責任的后果。明確自己作為學(xué)校和班級成員所負有的責任。能力目標：提高參與集體事務(wù)的能力，主動承擔自己應(yīng)負的責任，為集體貢獻自己的力量。情感態(tài)度與價值觀目標：懂得每個人都因社會身份不同而負有不同的責任，增強責任意識和集體主人翁精神，努力做一個有責任感的人。學(xué)習(xí)難易點：【學(xué)習(xí)重點】培養(yǎng)集體主人翁意識，認識自己的責任，了解承擔責任或不承擔責任的不同后果，強化責任意識?！緦W(xué)習(xí)難點】培養(yǎng)集體主人翁意識。將抽象的責任觀念具體化為自身的責任行為，從而形成責任意識。環(huán)節(jié)一：自主學(xué)習(xí)—預(yù)習(xí)與交流

1．＿承擔應(yīng)有的責任＿＿＿＿＿＿，是維護集體利益和榮譽、建設(shè)集體的最好辦法。2．班級和學(xué)校的興盛就是我們的＿光榮＿＿＿＿＿＿，學(xué)校和班級的事情就是我們的＿責任＿＿＿＿3．在任何時候、任何地方，只要我們生活在一個集體中，我們就要積極主動地努力成為這個集體的＿主人＿＿＿，要為這個集體的發(fā)展做出＿＿貢獻＿＿＿＿＿4．＿主人翁的意識＿＿＿＿＿＿是我們自己在日常生活當中不斷培養(yǎng)起來的，只有從小注意學(xué)習(xí)做集體的主人，將來才能做社會這個大集體的主人，也才能實現(xiàn)我們做社會棟梁的美好愿望。5．承擔責任，需要付出努力和＿代價＿＿＿＿。但是，承擔責任，不僅有利于集體，更有利于＿個人的發(fā)展＿＿＿＿。6．＿承擔責任＿＿＿，可以有多種形式。擔當重大管理任務(wù)是承擔責任，＿為學(xué)校和班級爭得榮譽＿＿＿＿＿＿＿＿是承擔責任，做好老師和同學(xué)交給的各項工作是承擔責任，甚至管理好自己也是承擔責任。承擔責任，也需要我們在關(guān)鍵時刻能夠＿挺身而出＿＿＿，做出正確選擇。

環(huán)節(jié)二：課堂導(dǎo)學(xué)—合作與探究1、什么是責任？（1）責任是由一個人在集體中角色所決定的應(yīng)該做的事情。（2）每個人都要承擔一定的社會責任，但是并不是每個人所承擔的責任都是一樣的。2、尋找我們的責任

（請?zhí)顚懴卤?，要求填寫的?nèi)容盡可能全面）承擔的角色應(yīng)該做的事情不應(yīng)該做的事情...承擔的角色應(yīng)該做的事情不應(yīng)該做的事情角色1：值日生及時打掃衛(wèi)生逃避責任角色2：子女孝敬、體貼父母，積極承擔力所能及的家務(wù)尊重父母，衣來伸手、飯來張口角色3：學(xué)生遵守校紀校規(guī)，好好學(xué)習(xí)違反校紀校規(guī)，虛度光陰角色4：班干部協(xié)助老師管理班級，號召、組織同學(xué)不關(guān)心同學(xué)、班級，不主動幫助老師...3、閱讀材料探究問題（P19）

李雯是學(xué)校中的學(xué)習(xí)尖子，而且也能歌善舞，是學(xué)校有名的才女。為了永保持“年級第一”的學(xué)習(xí)成績，她拒絕參加任何班級和學(xué)校組織的集體活動，平時對班級和學(xué)校的事情也不聞不問，即使是能夠發(fā)揮她特長的文藝活動，她也拒絕參加。她說，只有市級以上組織的歌舞比賽才參加，除此之外，自己沒有義務(wù)為學(xué)校的活動出力。探究：李雯的想法對她有什么好處？可能產(chǎn)生哪些不利？好處：①有利于專心學(xué)習(xí)；②保持學(xué)習(xí)優(yōu)勢和能歌善舞的文藝特長等?？赡墚a(chǎn)生的不利：①缺乏與同學(xué)合作、交流，淡薄同學(xué)間的關(guān)系；②缺乏在學(xué)校、班級中的鍛煉，失去了為自己、班級和學(xué)校獲得榮譽的機會；③由于主人翁意識和能力得不到鍛煉，同時也不能從集體中得到我們應(yīng)得的利益，久而久之，我們就成為了班級和學(xué)校的“局外人”。活動：辯一辯：承擔責任的利與弊正方反方承擔責任是有利的承擔責任是有弊的承擔責任的利（收獲）：1、承擔責任可以贏得自尊和自信；2、承擔責任更容易被他人接受和認可；3、承擔責任可以獲得更多的知識、技能和寶貴的經(jīng)驗；4、培養(yǎng)了作為公民的責任感；···承擔責任的弊（代價）：1、花費更多的時間、精力，甚至金錢；2、當不能及時完成時會遭到他人的指責和辱罵；3、犧牲個人的業(yè)余生活；4、甚至?xí)⒄`學(xué)習(xí)；···5、承擔責任有哪些方式？1、擔當重大管理任務(wù)；2、為學(xué)校和班級爭得榮譽；3、做好老師和同學(xué)交給的各項工作；4、管理好自己；5、在關(guān)鍵時刻能夠挺身而出，做出正確的選擇。收獲平臺—總結(jié)與歸納通過本節(jié)課學(xué)習(xí)，我———————————。

當堂達標—反饋與診斷

（一）單項選擇題

新學(xué)期剛開始時，七年級某班對班委進行了改選，小剛同學(xué)被選為班長，沒想到爸爸卻堅決反對：當班長不僅會得罪人，還會影響自己的學(xué)習(xí)。據(jù)此回答1~2題。（）1、你認為小剛的正確做法應(yīng)該是A、說服爸爸并努力當好班長，為班集體做貢獻B、向班主任老師表明原因，申請辭去班長職務(wù)C、不理會爸爸的意見，繼續(xù)擔任班長D、告訴爸爸：為了不得罪班主任老師，勉強應(yīng)付班長一職A（）2、你認為擔任學(xué)生干部

①能使自己的組織管理能力受到鍛煉②會對自己的學(xué)習(xí)與成長造成諸多不利影響③努力干好，能比其他同學(xué)對班級的貢獻更大④干不干無所謂，干好干壞無所謂A、①②B、①③C、②③D、③④B（）3、作為班集體的主人，我們應(yīng)該樹立主人翁意識，為班級增添光彩。下列做法能為班級增添光彩的有A、秋季運動會上，運動員們奮力拼搏，力爭取得好成績B、學(xué)校組織的演講比賽，李成成同學(xué)因為臨時怯場拒絕參加C、為了不讓老師傷心和生氣，宋田田同學(xué)總是抄襲同學(xué)的作業(yè)并按時交D、為了快些完成本班的衛(wèi)生大掃除，黃麗麗同學(xué)把垃圾掃到其他班的衛(wèi)生區(qū)內(nèi)。A（）4、責任=代價（時間、精力、金錢、責備甚至處罰等）+回報（良好的自我感覺、同學(xué)的信任、老師的贊許、自己能力的提高等）。這說明了A、承擔責任既意味著付出代價，也意味著收獲回報B、承擔責任意味著付出時間、精力和金錢C、承擔責任就意味著得到豐富的回報D、回報更重要的是有形的財產(chǎn)A（二）材料分析題5、濤濤在給他的好友信中寫道：我怎么覺得這么累?。∽詮漠斄税嚅L以后，許多事情都得去管；臨近考試，老師又讓我?guī)椭岸螘r間有病請假的軍軍同學(xué)補習(xí)功課；這個周末，學(xué)校還要我們?nèi)⒓忧鍜呓值阑顒?.....（1）信中反映了濤濤承擔了哪些責任？（2）怎樣才能享受到承擔責任的快樂？作為好友，請你告訴濤濤。（1）信中反映了濤濤承擔的責任有：①作為班長，承擔管理班級的責任；②作為同學(xué)，承擔了幫助同學(xué)的責任；③作為學(xué)生和公民，承擔了參加社會公益活動的責任。（2）享受到承擔責任的快樂①樹立主人翁意識，積極承擔各種責任；②敢于并善于承擔責任；③從承擔中提升自己的能力，發(fā)展自己，體會到自己的行為對他人、集體和社會的意義?？傊?，要認識到承擔責任是服務(wù)同學(xué)，鍛煉自己。中考能力提升——學(xué)以致用，提高實踐能力（）1、（2012甘肅蘭州，11）對于承擔責任的代價與回報，不同的人有不同的認識。下面認識中不正確的是A、面對責任不言代價與回報，是那些最富有責任心的人共有的情感B、奉獻精神，是社會責任感的集中表現(xiàn)C、我們不應(yīng)該承擔那些沒有任何回報的責任D、我承擔，我無悔，我不計較得與失C（）2、（2012重慶，7，多選）黑龍江佳木斯市第19中學(xué)年輕的女教師張麗莉，面對失控的汽車沖向?qū)W生時，奮不顧身保護了學(xué)生，自己卻雙腳高位截肢。她被人們譽為“最美女教師”。張麗莉老師（）A、保護學(xué)生，履行了教師的責任B、臨危不懼，把危險留給自己C、不計代價，人生價值得到了升華D、不求回報，贏得了社會的尊重與愛戴ABCD（）3、（2011四川南充，1）承擔責任A、只有回報B、可以不擇手段C、既有回報，也有代價D、只有代價，沒有回報（）4、（2011江西，3）有這么一群人，他們不分寒暑春秋，奉獻自己的時間、精力、技能和勞動，把自己的點滴愛心無私奉獻給社會，去幫助那些需要幫助的人。他們是南昌的慈善義工，一支由萬余名普通市民組成的愛心隊伍。他們在服務(wù)他人、服務(wù)社會的同時①實現(xiàn)了人生的意義②獲得了較高的報酬和榮譽③自身得到提高、完善和發(fā)展④履行了法律要求必須做的義務(wù)A、①②B、①③C、②④D、③④CB（）5、（2010湖北黃岡，25）獲得2009年“感動中國人物