(2.48)-13.2 言語(yǔ)知覺認(rèn)知心理學(xué)

人們的言語(yǔ)根據(jù)通道不同可以分為兩類，口頭語(yǔ)言和書面語(yǔ)言。語(yǔ)言是大家都有的功能。這節(jié)課簡(jiǎn)單介紹言語(yǔ)是怎么被理解的。學(xué)習(xí)目標(biāo)了解語(yǔ)圖、語(yǔ)音知覺的基本理論。掌握語(yǔ)音的類別知覺效應(yīng)，語(yǔ)義整合的相關(guān)腦電成分。人腦對(duì)語(yǔ)音的加工經(jīng)歷了物理特征分析，語(yǔ)音感覺，然后是語(yǔ)義知覺這幾個(gè)過(guò)程。物理特征分析-----語(yǔ)音感覺-----語(yǔ)義知覺語(yǔ)圖分析01語(yǔ)圖分析是人們了解語(yǔ)音信號(hào)的重要工具。語(yǔ)圖中縱軸表示的是頻率，水平軸表示音長(zhǎng)，即發(fā)音體震動(dòng)的時(shí)間單位為ms或者s。語(yǔ)圖分析01語(yǔ)圖上可以看到一些深色的層，稱之為共振峰，元音可以通過(guò)前兩個(gè)共振峰區(qū)分開。語(yǔ)圖分析01輔音在語(yǔ)圖上表現(xiàn)高頻能量柱，垂直線等。輔音和元音是協(xié)同發(fā)音的。語(yǔ)圖分析01語(yǔ)音的類別知覺指的是連續(xù)變化的語(yǔ)音信號(hào)，在腦內(nèi)被識(shí)別為不同的類別，類別之間有類別界線。研究發(fā)現(xiàn)輔音和元音都是類別知覺的。語(yǔ)音的范疇知覺02輔音類別知覺示意圖報(bào)告率50%處為類別界線動(dòng)作理論在言語(yǔ)識(shí)別過(guò)程中，語(yǔ)音信號(hào)是根據(jù)發(fā)音的動(dòng)作來(lái)辨別的。動(dòng)作理論能解釋語(yǔ)音的變化性和知覺的恒常性這種現(xiàn)象。語(yǔ)音知覺理論03語(yǔ)言識(shí)別過(guò)程中，加工的是發(fā)音動(dòng)作，而不是聲音。組群理論把單詞識(shí)別看成是一個(gè)在可能的候選單詞中選擇一個(gè)最合適的單詞的過(guò)程。elephant識(shí)別過(guò)程中/e-/激活any,element,entry，elephant等單詞，這些單詞就是群組。當(dāng)/el-/激活了element,elephant等群組。直到被識(shí)別語(yǔ)音知覺理論03TRACE模型McClelland提出。語(yǔ)言的結(jié)構(gòu)為很多單元或節(jié)點(diǎn)的網(wǎng)絡(luò)。單元或者節(jié)點(diǎn)分為三個(gè)不同的水平：特征水平，音位水平和詞匯水平。水平之間的聯(lián)結(jié)互相促進(jìn)的。同一個(gè)水平各節(jié)點(diǎn)是相互抑制的。語(yǔ)音知覺理論03Kutas及其同事最早發(fā)現(xiàn)這個(gè)成分實(shí)驗(yàn)任務(wù)：正常句子Itwashisfirstdayatwork。違背句子Shetookcoffeewithcreamanddog。N400成分與語(yǔ)義整合04實(shí)驗(yàn)結(jié)果：結(jié)果發(fā)現(xiàn)語(yǔ)義違背誘發(fā)位于中前部頭皮的N4