（新課標(biāo)）高考語(yǔ)文總復(fù)習(xí)1.1理解重要概念的含義和句子含意課件

理解重要概念的含義和句子含意

第一部分目錄ONTENTS1經(jīng)典真題在線2高頻考點(diǎn)突破3解題能力培養(yǎng)

4即時(shí)對(duì)點(diǎn)演練有一次，現(xiàn)代著名學(xué)者、文學(xué)家林語(yǔ)堂到一所大學(xué)參觀。參觀之后，校長(zhǎng)陪同他到大餐廳和同學(xué)們共進(jìn)午餐，校長(zhǎng)深感機(jī)會(huì)難逢，臨時(shí)請(qǐng)他對(duì)學(xué)生講幾句話。林語(yǔ)堂十分為難卻又推無(wú)可推，于是即景生情地講了一個(gè)笑話。他說(shuō)：“羅馬時(shí)代，皇帝殘害人民，時(shí)常把人投到斗獸場(chǎng)中，活生生地被野獸吃掉，這實(shí)在是一種殘忍不堪的事。有一次，皇帝又把一個(gè)人投進(jìn)斗獸場(chǎng)里，讓獅子去吃。豈料此人渾身是膽，只見(jiàn)他慢騰騰地走到獅子身旁，在它耳邊講了幾句話，那獅子掉頭就走，并不吃他。皇帝看在眼里，倍感詫異，于是再放一只老虎進(jìn)去，那人依然無(wú)所畏懼地走近老虎身旁，同樣和它耳語(yǔ)一番，那只老虎也悄悄走開(kāi)了，照舊不吃他?；实郯偎疾唤?，就把那人叫出來(lái)盤(pán)問(wèn)：‘你到底對(duì)獅子和老虎說(shuō)了些什么，竟使它們不吃你而掉頭就走呢？’那人答道：‘簡(jiǎn)單得很，我只是提醒它們，吃我很容易，不過(guò)在吃我之后，你得演講一番?！绷终Z(yǔ)堂以幽默風(fēng)趣著稱，他講的老虎寧肯挨餓也不做演講的故事，委婉地回絕了校長(zhǎng)的要求，也側(cè)面說(shuō)明了演講之難，論述不易。誰(shuí)信老虎不吃人目錄ONTENTS2高頻考點(diǎn)突破3解題能力突破4專題對(duì)點(diǎn)演練1經(jīng)典真題在線經(jīng)典真題在線真題試做

經(jīng)典真題在線真題試做

經(jīng)典真題在線真題試做

經(jīng)典真題在線真題試做

經(jīng)典真題在線選B。本題從語(yǔ)義夸大的角度設(shè)誤考查對(duì)文中重要句子的理解。原文第一段表述為：“似鳧而大，赤目?！倍鳥(niǎo)項(xiàng)表述為“一般大”，與原文不符。A、C、D三項(xiàng)正確，其信息均在前兩段。解析：真題試做

經(jīng)典真題在線選A。本題的設(shè)誤點(diǎn)為肯定與否定(顛倒是非)。原文第二段中說(shuō)：“真正的鳳形直到殷商晚期才出現(xiàn)，而且此時(shí)是華冠短尾鳥(niǎo)和華麗而飾有眼翎的長(zhǎng)尾鳥(niǎo)同時(shí)出現(xiàn)”，而A項(xiàng)中說(shuō)“華麗而飾有眼翎的長(zhǎng)尾鳥(niǎo)形狀的鳳紋還沒(méi)有出現(xiàn)”，顯然是顛倒是非。解析：真題試做

經(jīng)典真題在線B、C、D三項(xiàng)正確，其信息分別在第二、三、四段中。解析：真題試做

經(jīng)典真題在線真題試做

經(jīng)典真題在線選B。本題從無(wú)中生有、因果關(guān)系不當(dāng)?shù)慕嵌瓤疾榉治鼍C合的能力。信息集中在最后一段。B項(xiàng)中“周文王、周武王都曾稱臣于商紂王”在原文中找不到依據(jù)。解析：真題試做

經(jīng)典真題在線而“周武王在甲子日牧野之戰(zhàn)結(jié)束后，馬上就參拜了商人的神廟”的目的也不是“為了表明自己是商朝先王的臣下”，而是“把商人的正統(tǒng)接過(guò)來(lái)，成為中原合法的統(tǒng)治者”，“在于強(qiáng)調(diào)‘周改殷命’是出自天的意志和抉擇”。解析：真題試做

經(jīng)典真題在線2014年新課程高考語(yǔ)文科《考試說(shuō)明》對(duì)本考點(diǎn)的要求是“閱讀一般論述類文章”。包括“理解(B級(jí))”和“分析綜合(C級(jí))”兩個(gè)能力層級(jí)?！袄斫狻钡目疾閮?nèi)容有：①理解文中重要概念的含義；②理解文中重要句子的含意?！胺治鼍C合”的考查內(nèi)容有：①篩選并整合文中的信息；②分析文章結(jié)構(gòu)，把握文章思路；③歸納內(nèi)容要點(diǎn)，概括中心意思；④分析概括作者在文中的觀點(diǎn)態(tài)度。縱觀近幾年新課程全國(guó)卷對(duì)論述類文章閱讀的考查，可以發(fā)現(xiàn)具有如下兩個(gè)特點(diǎn)：①選文一般以議論文的面目出現(xiàn)，以議論為主要表達(dá)方式，以闡述觀點(diǎn)、說(shuō)明道理、分析事實(shí)、辯駁舊說(shuō)、介紹新見(jiàn)等為主要內(nèi)容，包括社會(huì)哲學(xué)、歷史科學(xué)、天文地理、文化建筑等方面的知識(shí)。②選文長(zhǎng)度一般在1200字左右，從不同角度命制3個(gè)客觀性單選題，分值為9分；近年試題的難度適中，題型穩(wěn)定，延續(xù)趨勢(shì)明顯?？键c(diǎn)解讀第一節(jié)理解重要概念的含義和句子含意目錄ONTENTS1經(jīng)典真題在線2高頻考點(diǎn)突破3解題能力培養(yǎng)4即時(shí)對(duì)點(diǎn)演練考向一理解文中重要概念的含義高頻考點(diǎn)突破考向一理解文中重要概念的含義高頻考點(diǎn)突破考向一理解文中重要概念的含義高頻考點(diǎn)突破考向一理解文中重要概念的含義高頻考點(diǎn)突破考向一理解文中重要概念的含義高頻考點(diǎn)突破考向一理解文中重要概念的含義本題從無(wú)中生有、以偏概全等角度設(shè)誤考查對(duì)文中重要概念的理解。A項(xiàng)，無(wú)中生有。“化解了齷齪與清潔的沖突，還我們清清世界、朗朗乾坤”在文中找不到依據(jù)，原文第①段只是說(shuō)靜寒境界“與中國(guó)人的文化追求有關(guān)”，而“世界永遠(yuǎn)充滿著齷齪與清潔的角逐，而清清世界、朗朗乾坤不僅是中國(guó)人的社會(huì)理想，也是一種審美追求”。解析：高頻考點(diǎn)突破考向一理解文中重要概念的含義B項(xiàng)，以偏賅全?！叭?jī)?nèi)容”夸大了“永恒的寧?kù)o”在中國(guó)藝術(shù)追求中的地位。第②段中只是說(shuō)“比如在中國(guó)畫(huà)中，永恒的寧?kù)o是其主要面目”。解析：高頻考點(diǎn)突破考向一理解文中重要概念的含義C項(xiàng)，無(wú)中生有。“它可以幫助我們還原宇宙的本來(lái)面目”在文中找不到依據(jù)。解析：高頻考點(diǎn)突破考向一理解文中重要概念的含義D項(xiàng)，表述正確。信息在第②段和第④段中，結(jié)合“靜寒境界是片寧?kù)o的天地”“中國(guó)藝術(shù)追求這種絕對(duì)的寧?kù)o”“中國(guó)藝術(shù)的靜寒之境，絕不是追求空虛和死寂”等語(yǔ)句可判斷出。解析：D高頻考點(diǎn)突破【知識(shí)儲(chǔ)備】考向一理解文中重要概念的含義高頻考點(diǎn)突破【方法點(diǎn)撥】考向一理解文中重要概念的含義高頻考點(diǎn)突破高頻考點(diǎn)突破考向一理解文中重要概念的含義【方法點(diǎn)撥】考向二理解文中重要語(yǔ)句的含意高頻考點(diǎn)突破考向二理解文中重要語(yǔ)句的含意高頻考點(diǎn)突破考向二理解文中重要語(yǔ)句的含意高頻考點(diǎn)突破考向二理解文中重要語(yǔ)句的含意高頻考點(diǎn)突破考向二理解文中重要語(yǔ)句的含意高頻考點(diǎn)突破考向二理解文中重要語(yǔ)句的含意高頻考點(diǎn)突破考向二理解文中重要語(yǔ)句的含意高頻考點(diǎn)突破考向二理解文中重要語(yǔ)句的含意本題考查對(duì)文中重要語(yǔ)句含意的理解。B項(xiàng)，“個(gè)體之間”表述錯(cuò)誤，原文是“不是以個(gè)人為單位的，而是以住在一處的集團(tuán)為單位的”。解析：高頻考點(diǎn)突破考向二理解文中重要語(yǔ)句的含意C項(xiàng)，“為了謀生”不對(duì)，第四段中“并不是由于我們選擇得來(lái)的關(guān)系，而是無(wú)須選擇”表明鄉(xiāng)民聚合是無(wú)目的的。D項(xiàng)，“他們選擇固守鄉(xiāng)土，終老于斯”原因分析不當(dāng)，是“在地方性的限制下成了生于斯、死于斯的社會(huì)”。解析：A高頻考點(diǎn)突破考向二理解文中重要語(yǔ)句的含意高頻考點(diǎn)突破考向二理解文中重要語(yǔ)句的含意高頻考點(diǎn)突破考向二理解文中重要語(yǔ)句的含意高頻考點(diǎn)突破考向二理解文中重要語(yǔ)句的含意高頻考點(diǎn)突破考向二理解文中重要語(yǔ)句的含意高頻考點(diǎn)突破考向二理解文中重要語(yǔ)句的含意高頻考點(diǎn)突破目錄ONTENTS2高頻考點(diǎn)突破4即時(shí)對(duì)點(diǎn)演練1經(jīng)典真題在線3解題能力培養(yǎng)

現(xiàn)場(chǎng)閱卷規(guī)范思路走近考場(chǎng)因題說(shuō)法三個(gè)“好習(xí)慣”幫你準(zhǔn)確理解文中重要概念的含義解題能力培養(yǎng)現(xiàn)場(chǎng)閱卷規(guī)范思路走近考場(chǎng)因題說(shuō)法三個(gè)“好習(xí)慣”幫你準(zhǔn)確理解文中重要概念的含義解題能力培養(yǎng)現(xiàn)場(chǎng)閱卷規(guī)范思路走近考場(chǎng)因題說(shuō)法三個(gè)“好習(xí)慣”幫你準(zhǔn)確理解文中重要概念的含義解題能力培養(yǎng)現(xiàn)場(chǎng)閱卷規(guī)范思路走近考場(chǎng)因題說(shuō)法三個(gè)“好習(xí)慣”幫你準(zhǔn)確理解文中重要概念的含義解題能力培養(yǎng)走近考場(chǎng)規(guī)范思路現(xiàn)場(chǎng)閱卷因題說(shuō)法解題能力突破三個(gè)“好習(xí)慣”幫你準(zhǔn)確理