2024年統(tǒng)編版部編版小升初語文全真模擬基礎(chǔ)卷01（含答案解析）

2024年小升初語文第一次模擬考試卷注意事項：1．本試卷共6頁。全卷總分100分?？荚嚂r間90分鐘。2．答題前，考生在試卷和答題卡上務(wù)必用直徑0.5毫米黑色墨水簽字筆將自己的姓名、學(xué)號填寫清楚。3．請用直徑0.5毫米黑色簽字筆在答題卡上各題的答題區(qū)域內(nèi)作答，在試題卷上作答無效。4．考試結(jié)束，將本試卷和答題卡一并交回。一、積累與運用。（38分）1．給下面的加點字選擇正確的讀音，打“√”。（3分）鍥而不舍（qìqiè）脈脈（mòmài）剔出（tītì）弗若之矣（fōfú）徘徊（huáihuí）花圃（fǔpǔ）2．根據(jù)拼音和語境，在橫線上寫出正確的詞語。（3分）你們還記得剛踏進校園時的我們嗎，是那般天真yòuzhì，喜歡到草叢里捉xīshuài，把bōli彈珠當(dāng)成珍寶一樣收藏，小腦袋里充滿各種奇妙的línggǎn……這làngmàn的童年時光呀，就這樣悄悄溜走。感謝成長路上的伙伴，再相聚時輕聲說一句：qiàhǎo那時你也在！3．下列句子中加點詞語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?。?分）A．顫顫巍巍，跌跌撞撞，他滿臉皺紋，弓著腰，手里拄著拐杖，大步流星地走著，是個飽經(jīng)風(fēng)霜的老人。B．即使遇到令人氣憤的事，也要心平氣和地去面對。C．他這次考試不及格，大家都很吃驚，因為這樣的事大家司空見慣。D．聯(lián)歡會快開始了，同學(xué)們前赴后繼地走進學(xué)校報告廳。4．下列句子有語病的一項是（）。（3分）A．在您的熏陶下，我的書寫越來越漂亮。 B．創(chuàng)建國家文明城市能否成功，關(guān)鍵在于提高市民的素質(zhì)。C．經(jīng)過此事，這家企業(yè)應(yīng)當(dāng)吸取教訓(xùn)，避免此類事故再次發(fā)生。D．中國是第三個獨立掌握載人航天技術(shù)的國家。5．對下列句子運用的修辭手法，判斷正確的一項是（）。（3分）①父親鼓勵我：既有一，何不能有二？②黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。③過了二十三，大家就更忙了，春節(jié)眨眼就到了啊。④我在田老師門下受業(yè)四年，聽到上千個故事，有如春雨點點入地。A．反問對比比喻夸張B．設(shè)問對比比喻夸張C．反問對偶夸張比喻D．設(shè)問對偶夸張比喻6．下面關(guān)于名著閱讀的表述不正確的一項是（）。（3分）A．《騎鵝旅行記》中狐貍斯密爾因為沒有參加“鶴之舞表演大會”而受到了嚴(yán)厲的懲辦，被驅(qū)逐出境。B．《湯姆?索亞歷險記》中湯姆在刷墻時耍了一個花招，讓所有路過的男孩子都以能夠替他刷墻為榮，并且給了他很多小禮物。C．《魯濱遜漂流記》采用第一人稱的敘述方式。主人公魯濱遜共四次出海，第三次出海時，遇到了土耳其海盜，被俘虜，淪為奴隸，逃出來后抵達(dá)巴西，在那里買了植物園。D．《童年》是高爾基自傳體三部曲中的第一部，主要描寫了阿廖沙的童年生活，反映了作者童年時代的艱難生活及對光明與真理的不懈追求。7．按要求完成各題。（6分）（1）我既然不得不干這活兒，又有的是時間，有什么必要介意呢？（換種說法，意思不變）______________________________________（2）照樣子，發(fā)揮想象，仿寫句子。例：住方家大院的八兒，今天喜得快要發(fā)瘋了。他太瘦了，_________________________________（3）父親堅決地對母親說：“我是不能輕易離開北京的。”（改為轉(zhuǎn)述句）______________________________________8．根據(jù)所學(xué)知識填空。（10分）（1）壯壯上課時不專心聽講，老師用《長歌行》中的“少壯不努力，__________！”來勸誡他珍惜時間，努力學(xué)習(xí)。（2）詩中有景：景在葉紹翁“春色滿園關(guān)不住，__________”的熱鬧春光里；景在李賀“大漠沙如雪，__________”的蒼茫月色里。詩中有情：情在孟浩然“__________，江清月近人”的江邊遠(yuǎn)眺中；情在《詩經(jīng)》“昔我往矣，__________。今我來思，__________”的歲月流轉(zhuǎn)中。（3）名句彰顯智慧。和諧的社會弘揚孝道，正如“__________，__________”中所說的，我們要及時行孝，陪伴父母；時代的發(fā)展強調(diào)創(chuàng)新，正所謂“茍利于民，__________；茍周于事，__________”，變革創(chuàng)新是推動人類社會向前發(fā)展的根本動力。9．在一些同學(xué)的印象里，元宵節(jié)就是吃湯圓，端午節(jié)就是吃粽子，中秋節(jié)就是吃月餅……傳統(tǒng)節(jié)日在不少同學(xué)面前變成了“吃貨節(jié)”，你覺得應(yīng)該從哪些方面加強對同學(xué)們的教育呢？（4分）____________________________________________________________________________二、閱讀與理解。（32分）（一）閱讀《夏天里的成長》選段，回答問題。（14分）夏天是萬物迅速生長的季節(jié)。生物從小到大，本來是天天長的，不過夏天的長是飛快的長，跳躍的長，活生生的看得見的長。你在棚架上看瓜藤，一天可以長出幾寸；你到竹子林、高粱地里聽聲音，在叭叭的聲響里，一夜可以多出半節(jié)。昨天是苞蕾，今天是鮮花，明天就變成了小果實。一塊白石頭，幾天不見，就長滿了苔蘚；一片黃泥土，幾天不見，就變成了草坪菜畦。鄰家的小貓小狗小雞小鴨，個把月不過來，再見面，它已經(jīng)有了媽媽的一半大。草長，樹木長，山是一天一天地變豐滿。稻秧長，甘蔗長，地是一天一天地高起來。水長，瀑布長，河也是一天一天地變寬變深。俗話說：“不熱不長，不熱不大?！彪S著太陽威力的增加，溫度的增加，什么都在生長。最熱的時候，連鐵路的鐵軌也長，把連接處的縫隙幾乎填滿。柏油路也軟綿綿的，像是高起來。一過夏天，小學(xué)生有的成了中學(xué)生，中學(xué)生有的成了大學(xué)生。升級、跳班，快點兒，慢點兒，總是要長。北方農(nóng)家的諺語說：“六月六，看谷秀?！庇终f：“處暑不出頭，割谷喂老牛?！鞭r(nóng)作物到了該長的時候不長，或是長得太慢，就沒有收成的希望。人也是一樣，要趕時候，趕熱天，盡量地用力地長。1．寫出本文的中心句。（3分）______________________________________2．夏天里的成長有什么特點？（用文中原話回答）（2分）______________________________________3．“昨天是苞蕾，今天是鮮花，明天就變成了小果實。”這句話運用了______的修辭手法，用一系列表示時間的詞語表現(xiàn)了植物________________。（2分）4．每到夏天，暑假開學(xué)的時候，我們都會比之前高一個年級，這些是我們看得見的長，我們長的不僅有年級，還有________，這些是我們看不見的長。（）（3分）A．身高、體重、知識B．知識、能力、智慧C．身高、能力、智慧D．體重、能力、知識5．結(jié)合你的生活經(jīng)歷，談一談你對“人也是一樣，要趕時候，趕熱天，盡量地用力地長”的理解。（4分）____________________________________________________________________________（二）閱讀短文，完成練習(xí)。（18分）____________①在一個靜謐的午后，下著雨。我撐開雨傘，穿過熱鬧的街市，拐進長長的小巷。②雨淅淅瀝瀝，雨絲無聲地飄灑在傘布上，又悄悄地跳落在石板路上。穿巷的微風(fēng)中飄來淡淡的香味，我靜靜地在小巷里漫步欣賞著。③“撲通”一聲，我猛然扭身一看，是一位戴斗笠的中年男子摔倒了。細(xì)密的雨霧里，他“哎”地叫喚了一聲，似乎摔得有些疼。他小心翼翼地直著身子，試圖站起來，腿卻不聽使喚地顫抖著。一次又一次，他的努力都伴隨著輕微的磕碰聲失敗了。④我和行人反應(yīng)過來，匆匆走上前去。這時我發(fā)現(xiàn)，原來他身旁還有一筐月餅，圓圓的月餅在石板路上滾落了一地。我們急忙圍上去撿，月餅很快被拾回了筐里。那中年男子十分沮喪，幾個婦女圍上去親切地詢問，才知道他原來是給一家超市送貨的點心店的老板?！斑€好，沒碎多少?！薄皼]關(guān)系，只是包裝紙濕了，弄干就好了?！比藗兗娂姲参克?，善意伴著細(xì)雨，灑滿小巷，那玫瑰仿佛更香了幾許。這時，有人提議：“既然這月餅落在咱小巷，不如大家買兩斤他的月餅?！薄拔乙灿X得應(yīng)該這樣做?！北娙思娂娰澩?，硬幣的叮當(dāng)聲在小巷里格外優(yōu)美而和諧。⑤戴斗笠的男子十分感動，向眾人道了謝，挑起擔(dān)子，蹣跚地走了。這時，大家才發(fā)現(xiàn)他的腿有些殘廢。人群很快散去了，小巷又恢復(fù)了平靜。⑥我咬了口月餅，甜蜜流入心底。破碎的是月餅，圓滿的是人心。⑦不知過了多久，雨停了。一縷溫暖的陽光從云層縫隙里穿透出來，把天空映成了藍(lán)底金邊的顏色。小巷被夕陽鋪上一層碎金黃，晚風(fēng)拂動著枝葉發(fā)出輕微的聲響，那沁人的香味在巷子里縈繞飄蕩，形成“最美不過夕陽紅”的溫馨意境……1．聯(lián)系上下文理解詞語的意思。（2分）靜謐：___________________________________蹣跚：___________________________________2．通讀全文，請簡要概括文章的主要內(nèi)容。（3分）____________________________________________________________________________3．“人們紛紛安慰他，善意伴著細(xì)雨，灑滿小巷，那玫瑰仿佛更香了幾許。”聯(lián)系上下文，理解這句話的含義。（3分）____________________________________________________________________________4．戴斗笠的中年男子心情經(jīng)歷了什么樣的變化？為什么會發(fā)生這樣的變化？（4分）____________________________________________________________________________5．文章最后一個自然段寫了雨停后的景色，仔細(xì)品讀，這樣寫有什么好處？（3分）____________________________________________________________________________6．給短文擬一個題目，寫在短文前的橫線上。（3分）三、寫作。（30分）同學(xué)們，六年的小學(xué)生活即將結(jié)束?；仡欉@六年的學(xué)習(xí)生活，你一定有許多感慨，或高興，或自豪，或遺憾，或后悔……回憶一下值得你銘記在心的瞬間，寫下你的真實感受。題目自擬，字?jǐn)?shù)400字左右。參考答案一、積累與運用。（38分）1．（3分）qièmòtīfúhuáipǔ【解析】本題考查漢字讀音，注意平翹舌的發(fā)音及聲調(diào)的不同，字音是和詞義聯(lián)系起來的，也可結(jié)合詞義來辨析。“鍥而不舍”的“鍥”應(yīng)該讀“qiè”。脈：意思是“血管，像血管那樣連貫而自成系統(tǒng)的東西”，讀“mài”。意思是“[脈脈]形容含情凝視或用眼神表達(dá)情思的樣子”，讀“mò”。因此“脈脈”的“脈”應(yīng)該讀“mò”?！疤蕹觥钡摹疤蕖睉?yīng)該讀“tī”?！案ト糁印钡摹案ァ睉?yīng)該讀“fú”?！芭腔病钡摹盎病睉?yīng)該讀“huái”?！盎ㄆ浴钡摹捌浴睉?yīng)該讀“pǔ”。故答案為：qiè、mò、tī、fú、huái、pǔ。2．（3分）幼稚蟋蟀玻璃靈感浪漫恰好【解析】本題根據(jù)拼音寫漢字，考查對字形的把握，解答此題的關(guān)鍵是多寫，多練，對于易錯的形近字，難寫字要著重練習(xí)。3．（3分）B【解析】本題考查了學(xué)生對詞語的理解與辨析，需要平時生活中多在具體的語言環(huán)境中去體會，并且多積累，多總結(jié)。A．有誤，大步流星：形容腳步邁得大，走得快。與語境不符。B．正確；C．有誤，司空見慣：指某事常見，不足為奇。不符合句意及語境。D．有誤，前赴后繼：形容奮勇前進，連續(xù)不斷。不符合句意及語境。故選：B。4．（3分）B【解析】本題考查的是病句辨析。修改病句，首先從語法入手，找出句子的主干，看成分是否殘缺，搭配是否得當(dāng)，語序是否合理，意思有無重復(fù)。其次，語言表達(dá)合不合事理。最后再從語言習(xí)慣、感情色彩等方面仔細(xì)推敲，逐一分析。改寫句子，只是改變句子形式，句意不變。A、C、D項無語病。B項兩面對一面不能搭配。應(yīng)在“提高”前加“能否”。故選：B。5．（3分）C【解析】本題考查修辭方法的解析和運用。首先要了解常見的修辭方法有比喻、擬人、夸張、排比、設(shè)問、反問等，然后通讀整句，了解句意，抓住關(guān)鍵信息，辨析所用的修辭方法。①句中“何不能有二”運用了反問的修辭手法。②“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲?！本渲辛恕昂诎l(fā)”與“白首”，“勤學(xué)早”與“讀書遲”是對偶的修辭手法。③句中“眨眼就到了啊”是夸張的修辭手法。④句子使用了比喻的修辭手法，將“上千個故事”比作“春雨”。故C項對修辭手法的判斷正確。故選：C。6．（3分）A【解析】本題考查經(jīng)典名著。經(jīng)典名著是指那些具有較高藝術(shù)價值和知名度，且包含永恒主題和經(jīng)典人物形象，能夠經(jīng)過時間考驗經(jīng)久不衰，被廣泛認(rèn)識以及流傳的文字作品。名著能給人們以警世作用和深遠(yuǎn)影響，可以使人陶冶情操。經(jīng)典名著一般具有故事情節(jié)豐富，人物形象鮮明的特點。A．有誤，《騎鵝旅行記》“鶴之舞表演大會”的情節(jié)中，狐貍斯密爾因為破壞了節(jié)日的和平，而受到了嚴(yán)厲的懲罰，并不是沒有參加；B．正確；C．正確；D．正確；故選：A。7．（6分）（1）我既然不得不干這活兒，又有的是時間，沒有必要介意。（2）瘦得一陣風(fēng)都能吹倒；（3）父親堅決地對母親說，他是不能輕易離開北京的?！窘馕觥勘绢}考查句式的轉(zhuǎn)換以及句子改寫、仿寫句子。要仔細(xì)閱讀前后兩個句子，看句子意思是否發(fā)生了變化，靈活運用所學(xué)的知識，平時多讀多練，熟能生巧。（1）改為陳述句，把“有什么必要介意呢”改為“沒有必要介意”，結(jié)尾用句號。（2）仿寫句子，例句是夸張句，仿寫時注意。（3）改為轉(zhuǎn)述句，把引號里的“我”改為“他”，去掉引號，冒號變逗號。故答案為：（1）我既然不得不干這活兒，又有的是時間，沒有必要介意。（2）瘦得一陣風(fēng)都能吹倒；（3）父親堅決地對母親說，他是不能輕易離開北京的。8．（10分）（1）老大徒傷悲（2）一枝紅杏出墻來燕山月似鉤野曠天低樹楊柳依依雨雪霏霏；（3）樹欲靜而風(fēng)不止子欲養(yǎng)而親不待不必法古不必循舊?！窘馕觥勘绢}考查了古詩文默寫、名言警句。完成此類題目不難，結(jié)合對于課文中語段的誦讀及題目中的提示將句子補充完整，注意不加字，不漏字，不寫錯別字。（1）“少壯不努力，老大徒傷悲”出自兩漢漢樂府的《長歌行》。意思是：年輕力壯的時候不奮發(fā)圖強，到老來只能徒然悲傷了。此句勉勵年輕人好好把握時光，以免年華消逝，后悔莫及，充滿勸誡意味，傳達(dá)出積極的人生態(tài)度。（2）分別出自宋代葉紹翁的《游園不值》，唐代李賀的《馬詩》，唐代孟浩然的《宿建德江》，《采薇》。（3）“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”的意思是：樹想要靜止，風(fēng)卻不停地刮動它的枝葉；子女想贍養(yǎng)父母，父母卻已離去。樹是客觀事物，風(fēng)是不停流逝的時間，比喻時間的流逝是不隨個人意愿而停止的。多用于感嘆人子希望盡孝雙親時，父母卻已經(jīng)亡故?！捌埨诿瘢槐胤ü?；茍周于事，不必循舊”意思是：只要政策有利于人民，就不一定要效法先人的制度；只要新制度有助于事情的成功，就不必沿襲老規(guī)矩。9．（4分）同學(xué)們，古往今來，中秋吃月餅，對于中國人來說，是一種形式，是一種習(xí)慣，也代表著一種情懷。月餅寓意團圓、美好，是大家中秋節(jié)探親訪友、節(jié)日餐桌消費的重要食品。所以我們在中秋節(jié)這天吃著月餅，還要想著這是一個團圓的日子?！窘馕觥勘绢}考查語言表達(dá)。結(jié)合題干可知，是針對同學(xué)把傳統(tǒng)節(jié)日變成了“吃貨節(jié)”的現(xiàn)象來對同學(xué)們進行教育。主要從傳統(tǒng)節(jié)日的來歷、習(xí)俗和紀(jì)念意義來談，只要語言通順，感情真摯即可。如：同學(xué)們，在端午節(jié)這天吃粽子，并不僅僅是為了紀(jì)念屈原，它還有著一定的文化內(nèi)涵和象征意義。首先，粽子由竹葉綁在一起，竹葉圍繞著粽子，可以保護里面的食物不受外界侵害，此外，竹葉又有“竿立拔擢”的寓意，表達(dá)了中華民族崛起的愿景。其次，粽子的餡料有很多種，有雞肉粽，肉粽，素粽等等，這些粽子代表著不同的意義，比如雞肉粽代表過年時家庭團聚，肉粽則代表富裕美滿，而素粽則代表著素食的文化，以及宗教的文化。端午節(jié)吃粽子，不僅僅是為了紀(jì)念屈原，更是一種文化傳承，有著它特殊的歷史意義和文化內(nèi)涵。端午節(jié)吃粽子，擁有著悠久的歷史，有著它特殊的文化內(nèi)涵，它不僅僅代表著中華民族的文化，更代表著中華民族的榮耀和傳統(tǒng)。我一定要記住這些節(jié)日的習(xí)俗，并把這些傳承下去。二、閱讀與理解。（32分）（一）閱讀《夏天里的成長》選段，回答問題。（14分）1．（3分）夏天是萬物迅速生長的季節(jié)?！窘馕觥勘绢}考查尋找中心句?！断奶炖锏某砷L》主要描繪了夏天自然萬物努力生長，學(xué)生升學(xué)成長的事例，啟示人們抓緊時間盡量地用力量地長。全文緊緊圍繞“夏天是萬物迅速生長的季節(jié)”展開，寫了植物、動物、鐵軌、柏油路、人都在夏天不斷地生長，從而啟發(fā)大家“人也是一樣，要趕時候，趕熱天，盡量地用力地長?！?．（2分）飛快的長，跳躍的長，活生生的看得見的長。【解析】本題考查尋找關(guān)鍵句子。結(jié)合“生物從小到大，本來是天天長的，不過夏天的長是飛快的長，跳躍的長，活生生的看得見的長?！笨芍奶炖锏某砷L的特點是飛快的長，跳躍的長，活生生的看得見的長。3．（2分）排比植物生長迅速【解析】本題考查賞析描寫和修辭手法?！白蛱焓前伲裉焓酋r花，明天就變成了小果實?！边\用了三個“……是……”的句式，這是排比的修辭手法，把植物在比較長的時間內(nèi)才出現(xiàn)的“苞蕾”“鮮花”“小果實”幾種生長狀態(tài)濃縮在“昨天”“今天”“明天”這三個較短的時間段里，巧妙地寫出了植物生長迅速的特點?！白蛱臁薄敖裉臁薄懊魈臁辈⒉皇钦娴淖蛱?、今天、明天，而是虛指。這樣寫是為了突出夏天是成長的時期，開花結(jié)果這里過程很快。4．（3分）B【解析】本題考查文章內(nèi)容理解。A．身高、體重是看得見的成長。B．知識、能力、智慧是內(nèi)在的成長，是我們看不見的成長。C．身高是看得見的成長。D．體重是看得見的成長。5．（4分）人要珍惜時間，積極汲取知識、能力、經(jīng)驗的增長，不能錯過時機，否則就成為無用之人了?！窘馕觥勘绢}考查理解句子的含義?！叭艘彩且粯樱s時候，趕熱天，盡量地用力地長”說明人和植物一樣，在合適的時間、地點，要抓住時機，積極的發(fā)展自己，豐富自己的精神世界，增強自己的精神力量，促進自己的全面發(fā)展。人一定要在青少年時期珍惜時間，積極爭取知識、能力、經(jīng)驗的增長，不能錯過時機，否則就會成為一事無成的人。（二）閱讀短文，完成練習(xí)。（18分）1．（2分）安靜。腿腳不靈便，走路緩慢、搖擺的樣子?！窘馕觥窟@篇記敘文寫了在一個下著雨的午后，有一個殘疾人在巷子里失足跌倒，他帶著的一筐月餅滾落石板上，眾人幫他撿回籃子并親切詢問，還買了他的月餅，這件事令他非常感動。短文贊美了小巷中的人樂于為別人著想的美好品質(zhì)。本題考查的是對詞語含義的正確理解，要學(xué)會掌握理解其中的重要的字，就容易理解整個詞語的意思了，還要注意平時的積累?！办o謐”的意思是安靜?！佰橎恰钡囊馑际峭饶_不靈便，走路緩慢、搖擺的樣子。2．（3分）在一個下著雨的午后，有一條腿殘疾的人在巷子里失足跌倒，他帶著的一筐月餅滾落石板上，眾人幫他撿回籃子并親切詢問，還買了他的月餅，這件事令他非常感動?！窘馕觥勘绢}考查概括短文主要內(nèi)容的能力。首先仔細(xì)閱讀短文，概括出每段的中心內(nèi)容，然后再把每段內(nèi)容串聯(lián)起來。本文主要內(nèi)容可簡練概括為：在一個下著雨的午后，有一條腿殘疾人在巷子里失足跌倒，他帶著的一筐月餅滾落石板上，眾人幫他撿回籃子并親切詢問，還買了他的月餅，這件事令他非常感動。3．（3分）這句話既照應(yīng)了開頭，又渲染主題，即表現(xiàn)了小巷中的人關(guān)心他人的美好品質(zhì)?！窘馕觥勘绢}考查的是對重點語句的理解和分析能力。短文開頭交代，雨淅淅瀝瀝地下著，穿巷的微風(fēng)中飄來淡淡的香味，當(dāng)腿殘疾人失足跌倒，月餅滾落石板上，眾人幫撿回籃子，人們紛紛安慰，善意伴著細(xì)雨，灑滿小巷，那玫瑰仿佛更香了幾許，這句話既照應(yīng)了開頭，又渲染主題，即表現(xiàn)了小巷中的人關(guān)心他人的美好品質(zhì)。4．（4分）開始沮喪，因為在細(xì)密的雨霧里，中年男子摔倒了，月餅在石板路上滾落了一地。最后感動，因為小巷子的人幫他撿月餅又親切詢問，并且買了他的月餅?！窘馕觥勘绢}考查揣摩人物的心理的能力。在細(xì)密的雨霧里，中年男子摔倒了，月餅在石板路上滾落了一地，他心情很沮喪，后來又非常感動，因為小巷子的人幫他撿月餅又親切詢問，并且買了他的月餅。5．（3分）本文的真實情感是間接表達(dá)的，情感融入到小巷子人撿買月餅事件中，同時文章最后又將情感融入到景物描寫中，這樣對巷子人的贊美之情自然地流露出來?！窘馕觥勘绢}是對文章表達(dá)方法的考查。本文的真實情感是間接表達(dá)的情感融入到小巷子人撿買月餅事件中，同時文章最后又將情感融入到景物描寫中，這樣對巷子人的贊美之情自然地流露出來。6．（3分）示例：甜蜜的月餅【解析】本題考查加標(biāo)題的能力。題目是文章的眼睛，它既精煉概括了文章的主要內(nèi)容，又點明了文章的主旨，本文可以擬題目為“甜蜜的月餅”，此題說明本文是圍繞“月餅”發(fā)生的故事，甜蜜的月餅中也透露著小巷中的人樂于為別人著想的美好品質(zhì)。故答案為：（1）安靜；腿腳不靈便，走路緩慢、搖擺的樣子；（2）在一個下著雨的午后，有一條腿殘疾人在巷子里失足跌倒，他帶著的一筐月餅滾落石板上，眾人幫他撿回籃子并親切詢問，還買了他的月餅，這件事令他非常感動。（3）這句話既照應(yīng)了開頭，又渲染主題，即表現(xiàn)了小巷中的人關(guān)心他人的美好品質(zhì)。（4）開始沮喪，因為在細(xì)密的雨霧里，中年男子摔倒了，月餅在石板路上滾落了一地。最后感動，因為小巷子的人幫撿月餅又親切詢問，并且買了他的月餅。（5）本文的真實情感是間接表達(dá)的，情感融入到小巷子人撿買月餅事件中，同時文章最后又將情感融入到景物描寫中，這樣對巷子人的贊美之情地自然流露出來。