數(shù)據(jù)采集與處理-教案設計-第2章-Python基礎

NUMPAGES4.Python基礎一、課程計劃Python基礎日期:2024-03-07,03-17,03-21學生數(shù)量:34主題:Python基礎備注說明教學目標：了解Python語言特點，掌握Python的基本語法、數(shù)據(jù)類型、表達式、常用函數(shù)、控制結構、函數(shù)和異常處理等的開發(fā)和使用，能夠熟練運用Python解決常見的數(shù)據(jù)處理、函數(shù)封裝和數(shù)值計算等問題。需要學生的Anaconda和Python環(huán)境安裝配置正確，能夠正常隨堂編程練習使用材料：中文課件PPT和基于JupyterNotebook的示例代碼，中文介紹和運行示例演示視頻授課形式：線上資源設置學習任務，線上或線下授課，隨堂練習，線上小測驗，隨堂提問線上資源作為學習任務，不占用上課時間授課學生假設：已掌握一門面向對象的開發(fā)語言，如Java二、階段計劃：1、Python基礎一：2課時階段目標老師程序學生程序時間(分鐘)間隔(分鐘)備注說明了解Python特點、基本語法和開發(fā)工具介紹Python語言特點和基本語法介紹Python常用工具和環(huán)境，包括JupyterNotebook和Spyder、魔法命令等基本示例演示觀察老師的操作和效果確認Python和Anaconda開發(fā)環(huán)境可以正常使用根據(jù)老師提供的JupyterNotebook示例代碼，練習Python命令模式、安裝導入模塊、基本計算和函數(shù)使用等3510一定要確保所有學生的Python和Anaconda開發(fā)環(huán)境可以正常使用。線上或線下課堂形式，學生自帶筆記本。老師先講解和演示，之后指導學生完成示例代碼操作運算符、表達式與內置對象介紹Python常用運算符、表達式和內置對象，如數(shù)字、字符串、列表、元組、字典、集合等基本代碼示例演示和列表、元組、字典、集合比較常用算數(shù)、關系、邏輯等運算符和內置函數(shù)基本示例演示觀察老師的操作和效果根據(jù)老師提供的JupyterNotebook示例代碼，練習部分運算符、表達式和內置對象的使用2510隨堂提問打開隨機抽獎程序，從學生名單中抽取學生。學生如果回答不完整或有偏差，老師補充或糾偏抽中的學生回答問題，允許隨時查閱資料372、Python基礎二：2課時階段目標老師程序學生程序時間(分鐘)間隔(分鐘)備注說明掌握Python語言的選擇和循環(huán)控制結構介紹條件表達式、選擇結構與組合等語法介紹for和while循環(huán)結構語法和組合及break、continue語句語法基本案例和示例講解演示觀察老師的操作和效果根據(jù)老師提供的JupyterNotebook示例代碼，嘗試選擇和循環(huán)結構練習3510線上或線下課堂形式，學生自帶筆記本。老師先講解和演示，之后指導學生完成示例代碼操作掌握函數(shù)的封裝與調用介紹函數(shù)定義與調用語法，各類參數(shù)，變量作用域等介紹lambda表達式、生成器函數(shù)yield的定義和使用基本案例和示例講解演示觀察老師的操作和效果根據(jù)老師提供的JupyterNotebook示例代碼，嘗試使用lambda表達式定義函數(shù)及使用，生成器函數(shù)yield的使用練習等2510隨堂提問打開隨機抽獎程序，從學生名單中抽取學生。學生如果回答不完整或有偏差，老師補充或糾偏抽中的學生回答問題，允許隨時查閱資料373、Python基礎三：2課時階段目標老師程序學生程序時間(分鐘)間隔(分鐘)備注說明掌握異常處理語法和適用范圍介紹異常的概念與表現(xiàn)形式介紹并演示Python異常處理結構try…except及變化形式的使用介紹斷言與上下文管理語句觀察老師的操作和效果根據(jù)老師提供的JupyterNotebook示例代碼，練習異常處理語句的基本使用方法105線上或線下課堂形式，學生自帶筆記本。老師先講解和演示，之后指導學生完成示例代碼操作回顧前兩周課程內容，加強知識掌握回顧介紹前兩周課程的主要內容，補充前后內容和不同數(shù)據(jù)結構的比較和應用場景綜合案例練習演示翻看前兩周課件和示例代碼根據(jù)老師提供的JupyterNotebook示例代碼，補充部分綜合案例練習155隨堂提問打開隨機抽獎程序，從學生名單中抽取學生。學生如果回答不完整或有偏差，老師補充或糾偏抽中的學生回答問題，允許隨時查閱資料37隨堂小測驗介紹小測驗規(guī)則和測驗題類型和結構，發(fā)布線上測試試卷線上答題342三、隨堂提問問題：Python基礎一：1）Python的代碼如何注釋，注釋符號有哪些？2）怎么查看一個函數(shù)的使用方法或者幫助？3）Python程序文件的缺省擴展文件名是什么？JupyterNotebook缺省保存程序的擴展文件名是什么？分別需要使用哪個解釋器程序執(zhí)行？4）Python的變量使用，需要提前聲明類型么？能用中文命名變量么？5）Python庫的安裝方法有哪些？在Anaconda的Python環(huán)境下，其安裝命令都有哪些？6）Python程序里如何導入對應包，用什么命令，大致的語法形式都有哪些？Python基礎二：1）什么是惰性求值，舉個例子？2）什么是字典，定義形式，是有順序的序列么？字典的key有何要求？3）什么是列表？是順序的么？值是否可變？4）列表、字符串和數(shù)字的運算中，對于乘法有何不同，*算符的使用異同5）一些常用函數(shù)作用，如拉鏈函數(shù)zip，range,枚舉函數(shù)enumeratePython基礎三：1）Python語言的三元運算符的語法形式？有什么作用？2）循環(huán)語句中的else、continue、break語句作用；3）函數(shù)定義的形式，如何判斷函數(shù)開始與結束；什么是匿名函數(shù)？4）什么是函數(shù)的位置參數(shù)、關鍵字參數(shù)和可變參數(shù)，對應函數(shù)的定義與調用方法有何不同？5）字符串格式化方法有哪些？常用的漢字字符串編碼都有哪些？6）Python語言的異常處理語法形式都有哪些？如何拋出、如何捕獲？調試時的斷言語句作用四、互動與反饋：OverallCommentCommentaboutthelessonplanoneortwothingsthatworkedPython知識點都有示例代碼對應，可同步練習掌握oneortwothingsthatdidn’tworksowell部分學生之前面向對象語言掌握不牢，缺乏聯(lián)系和比較，導致Python語言學習進度滯后Commentabouttheteachingone