新人教版九年級(jí)上冊(cè)《生物》期末模擬考試(加答案)

PAGE頁(yè)碼頁(yè)碼/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)總頁(yè)數(shù)新人教版九年級(jí)上冊(cè)《生物》期末模擬考試（加答案）(時(shí)間：60分鐘分?jǐn)?shù)：100分)班級(jí)：姓名：分?jǐn)?shù)：一、選擇題（共25個(gè)小題，每題2分，共50分）1、人溺水后易因窒息而死亡，溺水后所影響的呼吸環(huán)節(jié)是（）A．肺與外界的氣體交換 B．肺泡與血液之間的氣體交換C．氣體在血液中的運(yùn)輸 D．血液與組織細(xì)胞之間的氣體交換2、動(dòng)物的進(jìn)化，常伴隨著一些重要特征的出現(xiàn)。以下最先出現(xiàn)體節(jié)分化的是()A．腔腸動(dòng)物 B．扁形動(dòng)物C．線形動(dòng)物 D．環(huán)節(jié)動(dòng)物3、小李同學(xué)因缺乏某種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)導(dǎo)致夜晚看不清東西，你認(rèn)為他缺乏的最可能是（）A．維生素A B．維生素C C．蛋白質(zhì) D．鈣4、控制物質(zhì)進(jìn)出人體肝臟細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是（）A．細(xì)胞壁 B．細(xì)胞膜 C．細(xì)胞質(zhì) D．細(xì)胞核5、如圖模擬的是人體呼吸運(yùn)動(dòng)的過(guò)程，下列對(duì)該圖描述錯(cuò)誤的是（）A．①模擬的器官能使到達(dá)②的氣體變得清潔、溫暖、濕潤(rùn)B．③和④分別模擬胸廓和膈C．圖甲模擬吸氣過(guò)程D．圖乙模擬膈肌收縮，位置上升6、玉米體細(xì)胞中有20條染色體，它的一個(gè)體細(xì)胞連續(xù)分裂三次后，形成的子細(xì)胞數(shù)目和子細(xì)胞中的染色體數(shù)目分別是（）A．4個(gè)，20條 B．4個(gè)，10條 C．8個(gè)，40條 D．8個(gè)，20條7、下列有關(guān)生物多樣性的敘述錯(cuò)誤的是（）A．建立自然保護(hù)區(qū)是保護(hù)生物多樣性最為有效的措施B．為了豐富我國(guó)的動(dòng)植物資源，應(yīng)大力號(hào)引進(jìn)一些外來(lái)物種C．保護(hù)生物多樣性并不意味著禁止開發(fā)和利用生物資源D．種類的多樣性、生態(tài)系統(tǒng)的多樣性和基因的多樣性共同組成了生物多樣性8、下列關(guān)于顯微鏡的使用，正確的是（）A．用潔凈的紗布擦拭目鏡和物鏡B．對(duì)光成功的標(biāo)志是要看到明亮的圓形光圈C．繪生物圖時(shí)，對(duì)圖中較暗的部分用橫線條涂黑D．物像在視野的左下方，若將物像移到視野的中央，應(yīng)將裝片向右上方移動(dòng)9、一般所說(shuō)的血壓是（）A．體循環(huán)的動(dòng)脈血壓 B．體循環(huán)的靜脈血壓C．肺循環(huán)的動(dòng)脈血壓 D．肺循環(huán)的靜脈血壓10、下面有關(guān)生物的描述錯(cuò)誤的是（）A．蕨類植物具有根、莖、葉和輸導(dǎo)組織B．胎生哺乳是哺乳動(dòng)物的特征C．節(jié)肢動(dòng)物是動(dòng)物界種類最多的一個(gè)類群D．蚯蚓身體柔軟屬于軟體動(dòng)物11、中醫(yī)常通過(guò)“切脈”來(lái)推知體內(nèi)各器官的健康狀況；病人在醫(yī)院打吊瓶時(shí)，針頭插入的是手臂上的一條“青筋”．這里所說(shuō)的“切脈”的“脈”和“青筋”分別是指（）A．動(dòng)脈和神經(jīng) B．靜脈和動(dòng)脈C．動(dòng)脈和靜脈 D．動(dòng)脈和毛細(xì)血管12、生物的結(jié)構(gòu)與功能是相適應(yīng)的，以下說(shuō)法不能體現(xiàn)這一觀點(diǎn)的是（）A．草履蟲的表膜長(zhǎng)有大量纖毛，能通過(guò)纖毛的擺動(dòng)在水中旋轉(zhuǎn)前進(jìn)B．蕨類植物有輸導(dǎo)組織，輸導(dǎo)組織的出現(xiàn)，使植物能在陸地生活C．人體相同級(jí)別的動(dòng)脈管腔一般比靜脈管腔大，便于將大量血液從心臟輸送出去D．肺泡壁和毛細(xì)血管壁都由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，利于氣體或物質(zhì)交換13、人體的神經(jīng)細(xì)胞與其他細(xì)胞明顯的區(qū)別在于（）A．細(xì)胞體 B．細(xì)胞核 C．細(xì)胞膜 D．突起14、下列關(guān)于人體內(nèi)的物質(zhì)的敘述，錯(cuò)誤的是（）A．人體細(xì)胞中含量最多的是水B．人體的遺傳物質(zhì)是脫氧核糖核酸C．人體生命活動(dòng)所需能量主要由脂肪供給D．人體內(nèi)的蛋白質(zhì)具有運(yùn)輸、免疫、調(diào)節(jié)等多種功能15、根尖和芽尖之所以具有分裂能力，這是因?yàn)樗鼈兙哂校ǎ〢．分生組織 B．營(yíng)養(yǎng)組織 C．保護(hù)組織 D．輸導(dǎo)組織16、在制作人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，載玻片上滴加的液體、染色用的液體分別是（）生理鹽水、清水 B．清水、生理鹽水C．清水、碘液 D．生理鹽水、碘液17、下列不屬于綠色植物對(duì)生物圈的作用的是（）A．作為分解者參與物質(zhì)循環(huán) B．為許多生物提供食物和能量C．參與了生物圈的水循環(huán) D．維持二氧化碳和氧氣的相對(duì)平衡18、下列不屬于第二性征的是（）A．男女性器官的差異B．男女乳腺發(fā)達(dá)程度上的差異C．男女聲音上的差異D．男女骨盆寬大程度的差異19、如圖表示每次呼吸肺內(nèi)氣壓的變化曲線．與此相適應(yīng)，符合肺內(nèi)氣壓變化的曲線是（）A． B．C． D．20、肺是人體呼吸系統(tǒng)的主要器官。下列敘述錯(cuò)誤的是（）A．外界氣體經(jīng)過(guò)呼吸道進(jìn)入肺B．肺泡數(shù)量多，氣體交換面積大C．肺泡與毛細(xì)血管氣體交換后肺泡內(nèi)氧氣含量增加D．胸廓容積變小時(shí)，肺收縮，氣體從肺內(nèi)排出21、下列植被類型中，被稱為地球肺的是（）A．草原B．針葉林C．常綠闊葉林D．熱帶雨林22、下列各項(xiàng)，構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)的是（）A．草原中的全部植物B．樹林中的全部昆蟲及它們的食物C．農(nóng)田中的全部莊稼D．一個(gè)池塘及池塘中的全部生物23、園林工人給移栽后的綠化樹“掛吊瓶”，補(bǔ)充水和無(wú)機(jī)鹽，以提高成活率，“掛吊瓶”的針頭應(yīng)插入到莖的（）A．分生組織 B．機(jī)械組織 C．導(dǎo)管 D．篩管24、下面是顯微鏡使用過(guò)程中的幾種操作和要達(dá)到的目的，其中不符合的（）A．轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，可以調(diào)換不同倍數(shù)的物鏡B．轉(zhuǎn)動(dòng)遮光器和反光鏡，調(diào)節(jié)光線強(qiáng)弱C．使位于視野右上方的物像移到中央，可以將裝片向左下方移動(dòng)D．轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，可以使物像更清晰25、一個(gè)生物體由小長(zhǎng)大，主要是由于的結(jié)果（）A．細(xì)胞體積增大 B．細(xì)胞數(shù)量增加C．細(xì)胞生長(zhǎng)、細(xì)胞分裂和細(xì)胞分化 D．細(xì)胞分裂或細(xì)胞生長(zhǎng)二、填空題（共5個(gè)小題，共10分）1、兩棲動(dòng)物的幼體生活在__________中，用_________呼吸；成體大多生活在_________上，也可以在水中游泳。用肺呼吸，_________可輔助呼吸。2、節(jié)肢動(dòng)物的主要特征：體表有堅(jiān)韌的__________，身體和_________都分節(jié)。3、溫室大棚中增加二氧化碳濃度可以增強(qiáng)植物______作用達(dá)到提高產(chǎn)量目的。4、單細(xì)胞動(dòng)物雖然微小，但也有自己的運(yùn)動(dòng)結(jié)構(gòu)，如草履蟲依靠________運(yùn)動(dòng)。5、物種的多樣性是由_______________的多樣性決定的。三、識(shí)圖分析題（共3個(gè)小題，共36分）1、眼和耳是人體的重要器官，請(qǐng)根據(jù)下圖和所學(xué)知識(shí)?；卮鹣铝袉?wèn)題：（1）我們眼睛里被稱為“黑眼珠”的部分是指________，稱為“白眼球”的部分是________。（2）日常生活中，在不同的光線下，人的瞳孔大小會(huì)發(fā)生變化，強(qiáng)光下瞳孔會(huì)________，弱光下瞳孔會(huì)________。（3）小亮同學(xué)過(guò)年放鞭炮時(shí)，不小心把左耳損傷失去聽覺(jué)。他的教訓(xùn)告訴我們，遇到巨大的聲響時(shí)要迅速?gòu)埧冢ɑ蜷]嘴，同時(shí)雙手堵耳）；以保持________內(nèi)外空氣壓力的平衡。2、如圖是“嫁接”步驟的示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題．（1）圖A是指________，圖B是指____。（2）圖中①是________，②是______。（3）嫁接的關(guān)鍵是將①和②的_____緊貼在一起，這樣才容易成活．（4）新形成的植物體將表現(xiàn)出______的性狀．（5）嫁接過(guò)程中，應(yīng)選擇①的性狀是_______，嫁接之后可以保持這種特性．3、下列圖示中，圖甲為“觀察小魚尾鰭內(nèi)血液流動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)中對(duì)材料的處理；圖乙是用顯微鏡觀察時(shí)，看到的一個(gè)視野。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）圖甲中用棉絮包裹小魚的鰓蓋和軀干部，并時(shí)常往棉絮上滴加清水，其目的是______。（2）通常情況下，我們應(yīng)使用______倍顯微鏡觀察尾鰭血管內(nèi)血液的流動(dòng)。（3）圖乙中，血管a與血管c的主要區(qū)別是______；血管b是毛細(xì)血管，判斷的主要依據(jù)是______。（4）若要把視野右下方的血管c移到正中央，則培養(yǎng)皿應(yīng)向______移動(dòng)。四、實(shí)驗(yàn)探究題。（共1個(gè)小題，共14分）1、實(shí)驗(yàn)：小明同學(xué)想探究種子萌發(fā)的外界條件，用綠豆種子為材料，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)如圖一所示（玻璃棒從上到下的A、B、C三處均有20粒種子，且具有完整飽滿的活胚），杯內(nèi)為清水，放置在有光的環(huán)境下，其他條件相同且適宜，結(jié)果只有B處種子萌發(fā)。如圖二為種子的結(jié)構(gòu)模式圖，根據(jù)實(shí)驗(yàn)請(qǐng)回答：（1）A處種子不萌發(fā)而B處種子萌發(fā)，說(shuō)明種子萌發(fā)需要______。（2）對(duì)比B處和C處種子，C處種子不萌發(fā)的原因是缺少______。（3）該實(shí)驗(yàn)使用的種子，如圖中種子的____________（填序號(hào)）結(jié)構(gòu)最先突破種皮，發(fā)育成植物的____________。（4）圖一中實(shí)驗(yàn)的缺點(diǎn)是____________，這樣容易出現(xiàn)偶然性。（5）如果還想探究種子的萌發(fā)是否需要光照，那么小明還應(yīng)添加一個(gè)實(shí)驗(yàn)組，并將該實(shí)驗(yàn)組裝置放置在____________條件下。

參考答案一、選擇題（共25個(gè)小題，每題2分，共50分）1、A2、D3、A4、B5、D6、D7、B8、B9、A10、D11、C12、C13、D14、C15、A16、D17、A18、A19、C20、C21、D22、D23、C24、C25、C二、填空題（共5個(gè)小題，共10分）1、水鰓陸地皮膚2、外骨骼、附肢3、光合4、纖毛5、遺傳（基因）的多樣性三、識(shí)圖分析題