2024屆甘肅省天水市秦安縣重點(diǎn)名校中考?xì)v史全真模擬試題含解析

2024屆甘肅省天水市秦安縣重點(diǎn)名校中考?xì)v史全真模擬試題注意事項(xiàng)1．考試結(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請(qǐng)務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫(xiě)在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請(qǐng)認(rèn)真核對(duì)監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對(duì)應(yīng)選項(xiàng)的方框涂滿、涂黑；如需改動(dòng)，請(qǐng)用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無(wú)效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫(xiě)清楚，線條、符號(hào)等須加黑、加粗．一、單項(xiàng)選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1．作為現(xiàn)代文明的重要標(biāo)志——汽車，如今已成為方便快捷的大眾化交通工具。汽車制造業(yè)的發(fā)展至今已有（）A．50多年 B．100多年 C．200多年 D．300多年2．世界著名科技史專家李約瑟曾說(shuō)，沒(méi)有任何的西方人在青銅器鑄造方面能超過(guò)古代中國(guó)人。中國(guó)青銅器鑄造的鼎盛時(shí)期是A．原始社會(huì)末期 B．商周時(shí)期 C．秦漢時(shí)期 D．隋唐時(shí)期3．2017年4月1日，中共中央、國(guó)務(wù)院決定在河北設(shè)立雄安新區(qū)，這是繼深圳經(jīng)濟(jì)特區(qū)和上海浦東新區(qū)之后又一具有全國(guó)意義的新區(qū)，是我國(guó)從沿海向內(nèi)地推進(jìn)開(kāi)放的又一大手筆。回顧我國(guó)古代，經(jīng)濟(jì)重心從秦漢魏晉經(jīng)隋唐宋元，呈現(xiàn)出一個(gè)怎樣的轉(zhuǎn)移方向？A．從東南向華北B．從西南向西北C．從東北向西南D．從西北向東南4．英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命的導(dǎo)火線是（）A．蘇格蘭人民起義 B．三等級(jí)代表召開(kāi)的國(guó)民議會(huì)C．制憲會(huì)議的召開(kāi) D．巴黎人民第一次武裝起義5．“硝煙戰(zhàn)火何時(shí)了，賠款知多少？海邊五口又通商，貨運(yùn)往來(lái)英佬把家當(dāng)。江山萬(wàn)里應(yīng)猶在，只是邊疆改。問(wèn)君港島可曾留？對(duì)此只拋淚眼也無(wú)謀?！辈牧鲜轻槍?duì)哪一條約簽訂后的感慨A．《南京條約》 B．《北京條約》 C．《馬關(guān)條約》 D．《辛丑條約》6．下圖是第二次世界大戰(zhàn)后蘇聯(lián)的一幅漫畫(huà)——《窒息的英、法、意市場(chǎng)》，它諷刺的是A．杜魯門(mén)主義B．馬歇爾計(jì)劃C．北約建立D．蘇聯(lián)模式7．“學(xué)子斗爭(zhēng)驚列寇，反封反帝風(fēng)云涌”描述的是哪一歷史事件A．新文化運(yùn)動(dòng) B．五四運(yùn)動(dòng)C．秋收起義 D．西安事變8．下圖為某班同學(xué)在研究性學(xué)習(xí)《清朝時(shí)期社會(huì)狀況》一課時(shí)制作的學(xué)習(xí)卡片，該卡片的主題是：A．統(tǒng)一多民族國(guó)家的鞏固B．清朝前期社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展C．清朝君主專制的強(qiáng)化D．清朝中期以來(lái)的腐敗現(xiàn)象9．南京，見(jiàn)證了近代中國(guó)的滄桑歷史，有人形象地說(shuō)它既是中國(guó)近代史的起點(diǎn)，也是中國(guó)近代史的終點(diǎn)。對(duì)下面四幅圖片反映的史實(shí)解讀正確的是A．圖1條約簽訂，說(shuō)明清政府淪為西方列強(qiáng)統(tǒng)治中國(guó)的工具B．圖2現(xiàn)象說(shuō)明辛亥革命推翻了封建制度，建立了民主政府C．圖3場(chǎng)景標(biāo)志著中華民族擺脫民族壓迫實(shí)現(xiàn)了完全獨(dú)立D．圖4反映的史實(shí)標(biāo)志著國(guó)民黨政權(quán)在大陸統(tǒng)治的垮臺(tái)10．在央視欄目（平語(yǔ)近人）中介紹了很多主席引用孔子的主張，其中一句是“政者，正也。其身正，不令而行：其身不正，雖令不從?！痹撝鲝堈J(rèn)為A．孔子主張施仁政于民、為政以德B．孔子主張應(yīng)該有教無(wú)類C．孔子認(rèn)為為官廉潔、注重修身立德D．孔子認(rèn)為應(yīng)該因材施教11．文藝復(fù)興時(shí)期的知識(shí)分子正處于古典文明再生的時(shí)代，他們的生活重心不再只有上帝，也還關(guān)注現(xiàn)實(shí)人生，強(qiáng)調(diào)人的價(jià)值和尊嚴(yán)。這表明當(dāng)時(shí)“知識(shí)分子”追求的是A．自由主義思想B．復(fù)興希羅馬古典文化C．人文主義思想D．民主平等思想12．下表為不同史籍對(duì)臺(tái)兒莊戰(zhàn)役的歷史記述。根據(jù)“孤證不立”（只有一個(gè)例子不能證明某件事情成立）的史學(xué)研究方法，能夠被認(rèn)定的共同歷史事實(shí)是臺(tái)兒莊戰(zhàn)役記述出處“捷報(bào)傳出后，舉國(guó)若狂……抗戰(zhàn)前途露出一線曙光……為抗戰(zhàn)以來(lái)的第一快事。”《李宗仁回憶錄》“在戰(zhàn)役中……中國(guó)軍民奮起還擊，先后擊退了日軍8次大規(guī)模的進(jìn)攻雖然處在劣勢(shì)地位……甚至在手執(zhí)大刀、手榴彈的情況下，也能創(chuàng)造戰(zhàn)機(jī)與強(qiáng)大的日軍作戰(zhàn)，并能打敗優(yōu)勢(shì)的日本侵略者。”《歷史不能忘記》A．中國(guó)軍民作戰(zhàn)英勇B．這是抗戰(zhàn)的第一場(chǎng)戰(zhàn)役C．中國(guó)抗戰(zhàn)取得了新突破D．這是抗戰(zhàn)中規(guī)模最大的戰(zhàn)役13．有思想的人才是最有力量的人，有思想的民族才是有希望的民族。下列名言反映我國(guó)古代老子思想的是A．治世不一道，便國(guó)不法古B．人法地，地法天，天法道，道法自然C．知者不惑，仁者不憂，勇者不懼D．己所不欲，勿施于人14．史料解讀是歷史學(xué)習(xí)的基本要求?！顿Y治通鑒》記載：“(魏主)今欲斷(禁止)諸北語(yǔ)(鮮卑語(yǔ)等)，一從正音(漢語(yǔ))?！韵?，見(jiàn)在朝廷之人，語(yǔ)音不聽(tīng)仍舊，若有故為，當(dāng)加降黜?！痹撌妨戏从沉吮蔽盒⑽牡鄹母锏哪捻?xiàng)措施()A．遷都洛陽(yáng) B．改用漢姓 C．該穿漢服 D．學(xué)說(shuō)漢語(yǔ)15．1776年，亞當(dāng)斯密的《國(guó)富論》首次出版。該書(shū)中指出：“中國(guó)似乎長(zhǎng)期處于靜止?fàn)顟B(tài)……一個(gè)忽視或鄙視國(guó)外貿(mào)易，只允許外國(guó)船舶駛?cè)胍欢劭诘膰?guó)家，不能經(jīng)營(yíng)在不同法制下所可經(jīng)營(yíng)的那么多交易。”由此可見(jiàn)，當(dāng)時(shí)的中國(guó)實(shí)行了A．閉關(guān)鎖國(guó)B．休養(yǎng)生息C．輕徭薄賦D．自由貿(mào)易16．“法國(guó)有了超越歐洲所有社會(huì)的民事立法,而那時(shí)歐洲社會(huì)還保持著中世紀(jì)的法律體制,而隨著法國(guó)對(duì)外戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利和占領(lǐng),這一切給歐洲大陸以不可思議的推動(dòng)力?！边@段材料表明A．法國(guó)有了領(lǐng)導(dǎo)歐洲立法的義務(wù)B．《人權(quán)宣言》起到立法規(guī)范的作用C．《拿破侖法典》起到立法規(guī)范的作用D．拿破侖戰(zhàn)爭(zhēng)占領(lǐng)整個(gè)歐洲17．我國(guó)古代四大發(fā)明中，對(duì)文化的傳播起重大作用的是（）①造紙術(shù)②火藥③印刷術(shù)④指南針A．①② B．①③ C．②④ D．③④18．黨的十九大報(bào)告指出：“我們秉持‘兩岸一家親’理念，尊重現(xiàn)有的社會(huì)制度和同胞生活方式，愿意率先同同胞分享大陸發(fā)展的機(jī)遇?！薄皟砂兑患矣H”的政治基礎(chǔ)是A．三民主義B．一個(gè)中國(guó)C．經(jīng)濟(jì)相互促進(jìn)、互補(bǔ)互利D．軍事力量強(qiáng)大19．抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中，中國(guó)軍隊(duì)首次取得對(duì)日軍作戰(zhàn)的重大勝利是在A．1937年B．1938年C．1939年D．1940年20．《新全球史》指出，支持新的全球經(jīng)濟(jì)的是通信技術(shù)的進(jìn)展：半導(dǎo)體、纖維光學(xué)和衛(wèi)星實(shí)際上已經(jīng)消滅了地理上的距離，引起市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的日益一體化。這段話表明（）A．全球已經(jīng)實(shí)現(xiàn)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的一體化B．第三次科技革命為經(jīng)濟(jì)全球化提供了動(dòng)力C．經(jīng)濟(jì)全球化推動(dòng)了通信技術(shù)發(fā)展D．光纖和衛(wèi)星的運(yùn)用加速了通信技術(shù)的發(fā)展21．以下是1928——1940年蘇聯(lián)人均糧食產(chǎn)量表。導(dǎo)致蘇聯(lián)人均糧食產(chǎn)量下降的主要原因是（）時(shí)間（年）1928--19291930--19321933--19371938--1940人均糧食產(chǎn)量（公斤）470460440--450420--430A．國(guó)內(nèi)戰(zhàn)爭(zhēng)的破壞 B．德國(guó)法西斯的進(jìn)攻C．農(nóng)業(yè)集體化的實(shí)行 D．新經(jīng)濟(jì)政策實(shí)施22．1915年9月15日一本雜志在上海黃浦江畔創(chuàng)刊，一年后雜志改名為《新青年》，發(fā)行量接近16000份，對(duì)中國(guó)近現(xiàn)代歷史影響深遠(yuǎn)的新文化運(yùn)動(dòng)就此發(fā)端。新文化運(yùn)動(dòng)的深遠(yuǎn)影響是A．迫使袁世凱取消帝制 B．開(kāi)啟了新民主主義革命C．促進(jìn)了思想解放 D．推翻了北洋軍閥統(tǒng)治23．下列選項(xiàng)與“古代對(duì)外友好交往”這一主題不符的是A．張騫--出使西域，開(kāi)辟絲綢之路B．鑒真--東渡日本，傳播大唐文化C．鄭和--七下西洋，促進(jìn)亞非交流D．鄭成功--收復(fù)，抗擊外來(lái)侵略24．他是個(gè)文采遜于武功的馬上皇帝，一個(gè)出身于普通農(nóng)家的青年，靠著三千子弟起家，一路拼殺，滅秦?cái)№?xiàng)，終于一統(tǒng)天下，開(kāi)創(chuàng)了傳承二百余年的王朝基業(yè)。他開(kāi)創(chuàng)的這個(gè)王朝是A．秦朝B．西漢C．東漢D．明朝二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25．一些富裕農(nóng)民通過(guò)承租、購(gòu)買等方式將土地集中起來(lái)，建立________________，采用新的生產(chǎn)方式進(jìn)行經(jīng)營(yíng)，并將產(chǎn)品推向市場(chǎng)。26．世界三大宗教給我們留下了彌足珍貴且風(fēng)格迥異的建筑文化。下列圖片中的建筑與三大宗教無(wú)關(guān)的是27．重要事件推動(dòng)社會(huì)發(fā)展。1848年《》的發(fā)表標(biāo)志著科學(xué)社會(huì)主義的誕生。1898年中國(guó)近代第一所國(guó)家建立的最高學(xué)府是。發(fā)明大王發(fā)明照亮了人間，徹底改變了人們“日出而作，日落而息”的習(xí)慣。三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據(jù)材料以及結(jié)合所學(xué)知識(shí)，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28．（7分）閱讀材料，完成下列要求。請(qǐng)?jiān)诒碇孝佗冖厶幪顚?xiě)相對(duì)應(yīng)的內(nèi)容。材料一和材料二分別代表了對(duì)①所述盛世局面的不同評(píng)價(jià)。你認(rèn)同哪一種評(píng)價(jià)，請(qǐng)說(shuō)明理由。材料三中的“為君之道”是什么？材料三中的哪些措施體現(xiàn)了他的這一思想？29．（6分）閱讀材料，回答問(wèn)題。材料一國(guó)家的最高統(tǒng)治者稱為皇帝，擁有至高無(wú)上的權(quán)威，總攬全國(guó)的一切軍政大權(quán)，羸政自稱“始皇帝”，史稱“秦始皇”?；实壑?，設(shè)有中央政權(quán)機(jī)構(gòu)，由丞相、太尉、御史."大夫統(tǒng)領(lǐng)，分別掌管行政、軍事和監(jiān)察事務(wù)，最后的決斷權(quán)由皇帝掌握。——摘自人教版《中國(guó)歷史》七年級(jí)上冊(cè)稂據(jù)材料一指出這是什么制度？有何特點(diǎn)？材料二按照憲法規(guī)定，美國(guó)為立法、行政、司法三權(quán)分立的聯(lián)邦國(guó)家；實(shí)行總統(tǒng)制，總統(tǒng)既是國(guó)寥元首，又是政府首腦。——摘編自中華書(shū)局版《世界歷史》九年級(jí)上冊(cè)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，寫(xiě)出該憲法的名稱及影響。材料三中華各民共和國(guó)是工人階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的、以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的人民民主國(guó)家；中華人民共和國(guó)的一切權(quán)力屬于人民，人民行使權(quán)力的機(jī)關(guān)是全國(guó)人民代表大會(huì)和地方各級(jí)人民代表大會(huì)?！浴吨腥A人民共和國(guó)憲法》（1954年9月15日）據(jù)材料三指出我國(guó)的根本政治制度是什么？結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析《中華人民共和國(guó)憲法》頒布的意義。材料四現(xiàn)在，一些黨員、干部仍然存在人治思想和長(zhǎng)官意識(shí)，認(rèn)為依法辦事條條框框，束縛手腳，凡事都要自己說(shuō)了算，根本不知道有法律存在，大搞以權(quán)壓法。……各級(jí)干部須深刻認(rèn)識(shí)到，維護(hù)憲法法律權(quán)威就是維護(hù)黨和人民共同意志的權(quán)威，捍衛(wèi)憲法法律尊嚴(yán)就是捍衛(wèi)黨和人民共同意志的尊嚴(yán)，保證憲法法律實(shí)施就是保黨和人民共同意志的實(shí)現(xiàn)?！秷?jiān)定不移走中國(guó)特色社會(huì)主義法治道路》根據(jù)上述材料及所學(xué)知識(shí)，說(shuō)明人類政治制度演變的基本趨勢(shì)并談?wù)剬?duì)我國(guó)民主與法制建設(shè)的啟示。30．（7分）閱讀材料，回答問(wèn)題材料一歐洲文藝復(fù)興初期四種偉大發(fā)明的傳入，對(duì)現(xiàn)代世界的形成起著重要的作用。造紙術(shù)和印刷術(shù)替宗教改革開(kāi)了先路，并使推廣民眾教育成為可能。火藥的發(fā)明清除了封建制度，創(chuàng)立了國(guó)民軍制。指南針的發(fā)明導(dǎo)致了發(fā)現(xiàn)美洲，因而使全世界而不再是歐洲成為歷史舞臺(tái)。——美國(guó)卡特《中國(guó)印刷術(shù)的發(fā)明和它的西傳）材料二德美兩國(guó)在第二次科技革命中站在了世界的前沿勸全民教育為德國(guó)培了高素質(zhì)的國(guó)民，大學(xué)給德國(guó)帶來(lái)了創(chuàng)造和發(fā)明。19世紀(jì)的德國(guó)引領(lǐng)了第二次工業(yè)革命，德國(guó)經(jīng)濟(jì)出現(xiàn)了跨越式的發(fā)展，1910年德國(guó)的工業(yè)總量超越了所有歐洲國(guó)家。美國(guó)第一次把專利權(quán)寫(xiě)進(jìn)了憲法，用國(guó)家根本大法來(lái)保護(hù)發(fā)明創(chuàng)造，也保護(hù)和激發(fā)了整個(gè)社會(huì)的創(chuàng)造熱情，第二次工業(yè)革命中，美國(guó)以重大科枝發(fā)明為基礎(chǔ)，迅速趕上并超過(guò)了歐洲各國(guó)，成為世界第一大經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國(guó)。——電視紀(jì)錄片《大國(guó)強(qiáng)起》解說(shuō)詞材料三科學(xué)不僅刷新了我們的世界圖景，也刷新了我們的日常生活。然而在科學(xué)成功的背后，我們必須看到一個(gè)潛在的危險(xiǎn)正顯露出來(lái)，人類通過(guò)大規(guī)模的開(kāi)發(fā)大自然，雖然掌握了更高的能量，有了支配自然界的能力但卻動(dòng)搖了人類生存的根基。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，從材料一中任選一項(xiàng)發(fā)明成果，寫(xiě)出名稱并概括其對(duì)世界文明產(chǎn)生的影響。（不得抄材料原文）根據(jù)材料二，選擇一個(gè)國(guó)家，寫(xiě)出科技發(fā)展的原因，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)舉出一項(xiàng)發(fā)明成果。根據(jù)材料三，寫(xiě)出作者的觀點(diǎn)，舉一例說(shuō)明并闡述你的理由。

參考答案一、單項(xiàng)選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1、B【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，卡爾?本茨所創(chuàng)立的汽車品牌是奔馳，奔馳就是其姓名“本茨”的音譯．19世紀(jì)80年代德國(guó)人卡爾?本茨等人設(shè)計(jì)出內(nèi)燃機(jī)；內(nèi)燃機(jī)使石油成為新興燃料．以內(nèi)燃機(jī)為動(dòng)力，本茨在1885年試制汽車成功，故汽車制造業(yè)的發(fā)展至今已有100多年，故B符合題意；ACD表述錯(cuò)誤，不合題意。故此題選B。2、B【解析】

結(jié)合所學(xué)可知，商周時(shí)期青銅鑄造技藝相當(dāng)成熟，展示了燦爛輝煌的青銅文明，夏商周時(shí)期被稱為“青銅時(shí)代”，B符合題意，ACD不符合題意，故選擇B。3、D【解析】

依據(jù)所學(xué)知識(shí)，從唐朝中晚期至五代、宋朝，南方戰(zhàn)亂較少，許多中原人南遷，帶去了先進(jìn)的技術(shù)，增加了那里的勞動(dòng)人手；再加上自然條件的變化，江南地區(qū)的農(nóng)業(yè)發(fā)展較快，逐漸超過(guò)北方，南宋開(kāi)始，標(biāo)志著我國(guó)經(jīng)濟(jì)重心轉(zhuǎn)移到東南地區(qū)，全國(guó)經(jīng)濟(jì)重心從黃河流域轉(zhuǎn)移到長(zhǎng)江流域則，中國(guó)已穩(wěn)定地形成了南方經(jīng)濟(jì)領(lǐng)先于北方的經(jīng)濟(jì)格局，南方最發(fā)達(dá)的江浙地區(qū)長(zhǎng)期成為全國(guó)的經(jīng)濟(jì)重心，所以我國(guó)古代經(jīng)濟(jì)重心從秦漢魏晉經(jīng)隋唐宋元，呈現(xiàn)出一個(gè)從西北向東南的轉(zhuǎn)移方向。故選D。4、A【解析】根據(jù)題干英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命的導(dǎo)火線，聯(lián)系所學(xué)知識(shí)可知，1640年為鎮(zhèn)壓蘇格蘭人民，英國(guó)國(guó)王查理一世重開(kāi)議會(huì)以籌集軍費(fèi)，此舉揭開(kāi)革命序幕；B項(xiàng)與法國(guó)大革命有關(guān)，C項(xiàng)也屬于法國(guó)大革命，D項(xiàng)也是發(fā)生在法國(guó)大革命期間。故正確答案為A。5、A【解析】

根據(jù)“賠款”、“五口通商”等信息結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，題干材料反映的是《南京條約》簽訂后的感慨?！赌暇l約》的主要內(nèi)容有：中國(guó)割香港島給英國(guó)；賠款2100萬(wàn)元；開(kāi)放廣州、廈門(mén)、福州、寧波、上海為通商口岸；英商在華進(jìn)出口貨物繳納的稅款，中國(guó)須同英國(guó)商定?！赌暇l約》的簽訂使中國(guó)開(kāi)始淪為半殖民地半封建社會(huì)，標(biāo)志著中國(guó)近代史的開(kāi)端。A符合題意，BCD不符合題意，故選擇A。6、B【解析】

依據(jù)題干第二次世界大戰(zhàn)后蘇聯(lián)的一幅漫畫(huà)——《窒息的英、法、意市場(chǎng)》，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，冷戰(zhàn)時(shí)期美國(guó)在經(jīng)濟(jì)上推行援助西歐的“馬歇爾計(jì)劃”(1947年提出，也叫“歐洲復(fù)興計(jì)劃”)其目的是幫助西歐各國(guó)迅速恢復(fù)經(jīng)濟(jì)，防止革命的爆發(fā);通過(guò)美國(guó)的援助，打開(kāi)西歐的門(mén)戶，控制西歐。B選項(xiàng)符合題意；1947年3月“杜魯門(mén)主義”的出臺(tái)標(biāo)志美蘇戰(zhàn)時(shí)同盟關(guān)系正式破裂、美蘇之間冷戰(zhàn)開(kāi)始(杜魯門(mén)提出的“遏制共產(chǎn)主義”、干涉別國(guó)內(nèi)政、加緊控制其他國(guó)家的綱領(lǐng)和政策被稱為“杜魯門(mén)主義”)。A選項(xiàng)不符合題意；1949年5月以美國(guó)為首的資本主義國(guó)家，成立北大西洋公約組織(簡(jiǎn)稱“北約”，性質(zhì)是軍事組織同盟)。C選項(xiàng)不符合題意；1936年，蘇聯(lián)憲法頒布，標(biāo)志著蘇聯(lián)模式的形成。D選項(xiàng)不符合題意；故選B。7、B【解析】

根據(jù)題干并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，1919年，中國(guó)在巴黎和會(huì)上外交失敗的消息傳回國(guó)內(nèi)，激起了中國(guó)人民的憤怒。5月4日，北京大學(xué)等校的學(xué)生集會(huì)游行，打出了“外爭(zhēng)主權(quán)，內(nèi)懲國(guó)賊”“取消二十一條”“反對(duì)在對(duì)德”合約”上簽字”等口號(hào)，雖遭到了北洋政府的鎮(zhèn)壓，但得到了工人階級(jí)等全國(guó)人民的支持，學(xué)生罷課、工人罷工、商人罷市，最終迫使政府讓步，運(yùn)動(dòng)取得初步的勝利。五四運(yùn)動(dòng)的性質(zhì)是一場(chǎng)徹底的反帝反封建的愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)，選項(xiàng)B符合題意；1915年，陳獨(dú)秀在上海創(chuàng)辦《青年雜志》，并在創(chuàng)刊號(hào)上發(fā)表《敬告青年》一文，正式吹響了新文化運(yùn)動(dòng)的號(hào)角，民主與科學(xué)是新文化運(yùn)動(dòng)的兩大口號(hào)。新文化運(yùn)動(dòng)動(dòng)搖了封建道德禮教的統(tǒng)治地位，使中國(guó)人民接受了一次民主與科學(xué)的洗禮，為隨后爆發(fā)的五四運(yùn)動(dòng)起了思想宣傳和鋪墊的作用，盡管新文化運(yùn)動(dòng)對(duì)于中國(guó)傳統(tǒng)文化的看法帶有一定的片面性，但它仍然是一次偉大的思想解放運(yùn)動(dòng)，選項(xiàng)A不符合題意；1927年9月，毛澤東在湖南領(lǐng)導(dǎo)了秋收起義，由于敵大我小，敵強(qiáng)我弱，起義軍被迫轉(zhuǎn)移到敵人統(tǒng)治力量薄弱，群眾基礎(chǔ)較好的農(nóng)村地區(qū)去，創(chuàng)建了我國(guó)第一個(gè)農(nóng)村革命根據(jù)地--井岡山革命根據(jù)地，開(kāi)辟了農(nóng)村包圍城市，武裝奪取政權(quán)的革命道路，選項(xiàng)C不符合題意；為了逼迫蔣介石抗日，1936年12月12日，張學(xué)良、楊虎城聯(lián)合行動(dòng)，扣押了蔣介石，實(shí)行“兵諫”，這就是震驚中外的西安事變，又稱“雙十二事變”。西安事變的和平解決標(biāo)志十年內(nèi)戰(zhàn)基本結(jié)束，抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線初步形成，選項(xiàng)D不符合題意。故選：B。8、A【解析】

根據(jù)題干信息結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，清政府冊(cè)封達(dá)賴、班禪；設(shè)置駐藏大臣，制定金瓶摯簽制度反映的是清朝加強(qiáng)對(duì)西藏的管轄；圖中史實(shí)都是清朝統(tǒng)一多民族國(guó)家的鞏固措施。所以A符合題意，BCD不符合題意，故選擇A。9、D【解析】

根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，《南京條約》的簽訂，中國(guó)開(kāi)始從封建社會(huì)逐步淪為半殖民地半封建社會(huì)?！缎脸髼l約》的簽訂使清政府淪為西方列強(qiáng)統(tǒng)治中國(guó)的工具，A不符合題意；辛亥革命推翻了中國(guó)兩千多年的封建帝制，沒(méi)有推翻封建制度，B不符合題意；新中國(guó)的成立使中國(guó)成為獨(dú)立自主的國(guó)家，C不符合題意；人民解放軍占領(lǐng)南京標(biāo)志著國(guó)民黨政權(quán)在大陸統(tǒng)治的垮臺(tái)，D符合題意，ABC不符合題意，故選擇D。10、C【解析】

A.題干信息觀點(diǎn)主張為官應(yīng)該注重道德修養(yǎng)，沒(méi)有提到實(shí)行仁政，故A錯(cuò)誤；B.題干信息的觀點(diǎn)強(qiáng)調(diào)為政者應(yīng)該加強(qiáng)個(gè)人道德修養(yǎng)，不涉及有教無(wú)類的教育主張，故B錯(cuò)誤；C.根據(jù)題干信息“政者，正也，其身正，不令而行，其身不正，雖令不從。”可知，孔子認(rèn)為為政者應(yīng)該注重道德修養(yǎng)，注重修身立德，故C正確；D.根據(jù)題干信息“政者，正也，其身正，不令而行，其身不正，雖令不從。”強(qiáng)調(diào)的是為政者該注重個(gè)人道德修養(yǎng)，不涉及因材施教故D錯(cuò)誤。因此本題選C?！军c(diǎn)睛】本題解題關(guān)鍵在于要理解題干的意思，從而一個(gè)個(gè)分析選項(xiàng)是否與題干意思相符。11、C【解析】依據(jù)“這一時(shí)期的知識(shí)分子正處于古典文明再生的時(shí)代，他們的生活重心不再只有上帝，也逐漸關(guān)注現(xiàn)實(shí)人生，強(qiáng)調(diào)人的價(jià)值和尊嚴(yán)?！奔八鶎W(xué)知識(shí)可知，引起這一變化的是文藝復(fù)興發(fā)生。文藝復(fù)興開(kāi)始于14世紀(jì)的意大利，它的核心思想就是人文主義，新興的資產(chǎn)階級(jí)要求以人為中心，而不是以神為中心，提倡發(fā)揚(yáng)人的個(gè)性，追求人在現(xiàn)實(shí)生活中的幸福。C項(xiàng)符合題意。由此可知ABD三項(xiàng)不合題意，故選擇C。12、C【解析】

根據(jù)“為抗戰(zhàn)以來(lái)的第一快事?！?、“進(jìn)攻雖然處在劣勢(shì)地位……甚至在手執(zhí)大刀、手榴彈的情況下，也能創(chuàng)造戰(zhàn)機(jī)與強(qiáng)大的日軍作戰(zhàn)，并能打敗優(yōu)勢(shì)的日本侵略者?！苯Y(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，抗戰(zhàn)以來(lái)國(guó)民黨正面戰(zhàn)場(chǎng)的重大勝利，中國(guó)抗戰(zhàn)取得了新突破。打擊了日軍的囂張氣焰，鼓舞了中國(guó)人民抗戰(zhàn)必勝的信心。C符合題意，ABD不符合題意，故選擇C。13、B【解析】

A.治世不一道，便國(guó)不法古是商鞅變法的思想，A不符合題意；B.人法地，地法天，天法道，道法自然是老子的思想，B符合題意；C.知者不惑，仁者不憂，勇者不懼是儒家的思想，老子是道家的創(chuàng)始人，C不符合題意；D.己所不欲，勿施于人是儒家的思想，老子是道家的創(chuàng)始人，D不符合題意；所以B符合題意，ACD不符合題意，故選擇B。14、D【解析】

依據(jù)已學(xué)知識(shí)可知，“（魏主）今欲斷（禁止）諸北語(yǔ)（鮮卑語(yǔ)等），一從正音（漢語(yǔ)）?！韵?，見(jiàn)在朝廷之人，語(yǔ)音不聽(tīng)仍舊，若有故為，當(dāng)加降黜。”反映的是北魏孝文帝改革的學(xué)說(shuō)漢語(yǔ)，ABC不符合題意。D符合題意，故選D。15、A【解析】

根據(jù)題干信息“一個(gè)忽視或鄙視國(guó)外貿(mào)易，只允許外國(guó)船舶駛?cè)胍欢劭诘膰?guó)家，不能經(jīng)營(yíng)在不同法制下所可經(jīng)營(yíng)的那么多交易”，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，清王朝禁止中國(guó)人赴海外經(jīng)商和限制外國(guó)商人到中國(guó)進(jìn)行貿(mào)易，可見(jiàn)，當(dāng)時(shí)的中國(guó)實(shí)行了“閉關(guān)鎖國(guó)”政策。選項(xiàng)A符合題意；休養(yǎng)生息、輕徭薄賦與海外經(jīng)商不符，自由貿(mào)易與只允許外國(guó)船舶駛?cè)胍欢劭诿?，因此選項(xiàng)BCD不符合題意。故選A。16、C【解析】

依據(jù)題干信息“法國(guó)有了超越歐洲所有社會(huì)的民事立法、隨著法國(guó)對(duì)外戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利和占領(lǐng),這一切給歐洲大陸以不可思議的推動(dòng)力”可知，拿破侖時(shí)期，頒布了《法典》，鞏固了資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治，確立了資產(chǎn)階級(jí)的立法規(guī)范，有利于資本主義發(fā)展；隨著拿破侖的對(duì)外戰(zhàn)爭(zhēng)進(jìn)一步擴(kuò)大了《拿破侖法典》的影響力，故C符合題意；法國(guó)有了領(lǐng)導(dǎo)歐洲立法的義務(wù)、《人權(quán)宣言》起到立法規(guī)范的作用、拿破侖戰(zhàn)爭(zhēng)占領(lǐng)整個(gè)歐洲與題干無(wú)關(guān)，故ABD不合題意。故此題選C。17、B【解析】

依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，中國(guó)的造紙術(shù)和印刷術(shù)逐漸傳播到世界各地，促進(jìn)了文化的交流和教育的普及。造紙術(shù)加速了世界文明的進(jìn)程，為人類文化發(fā)展作出了貢獻(xiàn)，①③符合題意；故選B。18、B【解析】

依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，2000年3月以來(lái)，政局發(fā)生變化。中國(guó)共產(chǎn)黨重申一個(gè)中國(guó)的原則是和平統(tǒng)一的基礎(chǔ)和前提，在這個(gè)基礎(chǔ)上進(jìn)行海峽兩岸的對(duì)話和談判，什么都可以談。中國(guó)共產(chǎn)黨將與包括在內(nèi)的全體中華兒女堅(jiān)決阻止任何制造分裂的圖謀，為完成祖國(guó)統(tǒng)一大業(yè)而努力。所以，“兩岸一家親”的政治基礎(chǔ)是一個(gè)中國(guó)，B項(xiàng)符合題意；ACD三項(xiàng)和題干信息不符。故選B。19、A【解析】

根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，1937年的平型關(guān)大捷是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中，中國(guó)軍隊(duì)首次取得對(duì)日軍作戰(zhàn)的重大勝利，因此A選項(xiàng)符合題意，BCD三項(xiàng)均不符合。所以本題選A?！军c(diǎn)睛】本題解題關(guān)鍵在于中國(guó)軍隊(duì)對(duì)日取得的首次勝利，要注意區(qū)分抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的著名戰(zhàn)役。20、B【解析】根據(jù)題干的“支持新的全球經(jīng)濟(jì)的是通信技術(shù)的進(jìn)展”信息，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，第三次科技革命為經(jīng)濟(jì)全球化提供了動(dòng)力。ACD說(shuō)法都不符合題干內(nèi)容，所以答案選擇B21、C【解析】

根據(jù)題干表格中顯示的時(shí)間“1928—1940”結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，自30年代初，蘇聯(lián)開(kāi)始進(jìn)行大規(guī)模的農(nóng)業(yè)集體化運(yùn)動(dòng)。強(qiáng)迫農(nóng)民加入集體農(nóng)莊一些地方，甚至把農(nóng)民的家禽、家畜等完全收歸公有，挫傷了農(nóng)民的生產(chǎn)積極性，使糧食產(chǎn)量逐年下降。因此，導(dǎo)致蘇聯(lián)人均糧食產(chǎn)量下降的主要原因是農(nóng)業(yè)集體化的實(shí)行。故選C。22、C【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，1915年，陳獨(dú)秀、李大釗等進(jìn)步知識(shí)分子高舉“民主”“科學(xué)”兩面大旗，以《新青年》雜志為主要陣地，掀起了新文化運(yùn)動(dòng)。新文化運(yùn)動(dòng)是我國(guó)歷史上一次空前的思想解放運(yùn)動(dòng)，創(chuàng)造了民主科學(xué)時(shí)代，故C符合題意；護(hù)國(guó)運(yùn)動(dòng)迫使袁世凱取消帝制，故A不合題意；五四運(yùn)動(dòng)開(kāi)啟了新民主主義革命，故B不合題意；北伐戰(zhàn)爭(zhēng)基本推翻了北洋軍閥統(tǒng)治，故D不合題意。故此題選C。23、D【解析】依據(jù)所學(xué)知識(shí)分析可知，A項(xiàng)張騫出使西域，開(kāi)辟絲綢之路，促進(jìn)了西漢與亞歐國(guó)家的友好交往；B項(xiàng)鑒真東渡日本，傳播大唐文化，促進(jìn)了中日的友好交往；C項(xiàng)鄭和七下西洋，促進(jìn)亞非交流；D項(xiàng)鄭成功收復(fù)，抗擊了荷蘭的外來(lái)侵略，不屬于友好的對(duì)外交往。故選D。24、B【解析】

依據(jù)題干關(guān)鍵信息“滅秦?cái)№?xiàng)”“開(kāi)創(chuàng)了傳承二百余年的王朝基業(yè)”并結(jié)合所學(xué)可知，他開(kāi)創(chuàng)的這個(gè)王朝是西漢。秦朝末年爆發(fā)了大規(guī)模的農(nóng)民大起義，劉邦和項(xiàng)羽是其中著名的兩支隊(duì)伍，秦朝滅亡后，經(jīng)過(guò)楚漢戰(zhàn)爭(zhēng)，劉邦打敗項(xiàng)羽。公元前202年，劉邦建立漢朝，定都長(zhǎng)安，史稱西漢，劉邦就是漢高祖。公元9年，外戚王莽奪取西漢政權(quán)，建立新朝，西漢滅亡，共存在二百余年，所以B項(xiàng)符合題意。由此分析ACD三項(xiàng)均不符合題意，排除，故選B。二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25、租地農(nóng)場(chǎng)；【解析】

結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，一些富裕農(nóng)民通過(guò)承租、購(gòu)買領(lǐng)主的土地，或者轉(zhuǎn)租、購(gòu)買其他佃農(nóng)的地產(chǎn)等方式將土地集中起來(lái)，建立租地農(nóng)場(chǎng)。他們采用新的生產(chǎn)方式進(jìn)行經(jīng)營(yíng)，雇傭少地或無(wú)地的農(nóng)民耕種，并將產(chǎn)品推向市場(chǎng)。因此填寫(xiě)租地農(nóng)場(chǎng)。26、A【解析】

依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，世界三大宗教指的是佛教、基督教、伊斯蘭教，其中帕特農(nóng)神廟是供奉雅典娜女神的最大神殿，與三大宗教無(wú)關(guān)，A項(xiàng)符合題意；BCD三項(xiàng)不符合題意；故選A。27、（1）共產(chǎn)黨宣言（2）京師大學(xué)堂（3）電燈【解析】

（1）結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，1848年《共產(chǎn)黨宣言》的發(fā)表標(biāo)志著科學(xué)社會(huì)主義的誕生。（2）結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，1898年中國(guó)近代第一所國(guó)家建立的最高學(xué)府是京師大學(xué)堂。（3）結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，發(fā)明大王發(fā)明電燈照亮了人間，徹底改變了人們“日出而作，日落而息”的習(xí)慣。三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據(jù)材料以及結(jié)合所學(xué)知識(shí)，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28、（1）文景之治李世民開(kāi)元盛世（2）如認(rèn)同材料一，回答符合下列要點(diǎn)即可：政治清明，經(jīng)濟(jì)發(fā)展，人民生活提高，國(guó)力增強(qiáng)。如認(rèn)同材料二，回答符合下列要點(diǎn)即可：文帝景帝是地主階級(jí)的代表，他們采取的措施是為了鞏固統(tǒng)治；地主階級(jí)和農(nóng)民階級(jí)之間的矛盾無(wú)法調(diào)和等。（3）減輕人民負(fù)擔(dān)，發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。去奢省費(fèi)，輕徭薄賦，運(yùn)用廉吏，使民衣食有余【解析】

（1）根據(jù)所學(xué)可知：漢朝文帝和景帝繼續(xù)推行休養(yǎng)生息，社會(huì)穩(wěn)定，生產(chǎn)發(fā)展，出現(xiàn)了文景之治；唐朝李世民發(fā)展生產(chǎn)，重用人才，出現(xiàn)了貞觀之漢；唐玄宗時(shí)，發(fā)展生產(chǎn)，重用人才，出現(xiàn)了開(kāi)元盛世。（2）此問(wèn)相對(duì)開(kāi)放，如認(rèn)同材料一，回答符合下列要點(diǎn)即可：文帝景帝時(shí)期，繼續(xù)休養(yǎng)生息政策；注重農(nóng)業(yè)生產(chǎn)；重視以德化民；提倡勤儉治國(guó)；政治清明，經(jīng)濟(jì)發(fā)展，人民生活提高，國(guó)力增強(qiáng)，出現(xiàn)了文景之治。如認(rèn)同材料二，回答符合下列要點(diǎn)即可：文帝景帝是地主階級(jí)的代表，他們采取的措施是為了鞏固統(tǒng)治；地主階級(jí)和農(nóng)民階級(jí)之間的矛盾無(wú)法調(diào)和等。（3）根據(jù)所學(xué)可知：“為君之道”是“存百姓”，也即減輕人民負(fù)擔(dān)，發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。材料三中的“去奢省費(fèi)，輕徭薄賦，運(yùn)用廉吏，使民衣食有余”體現(xiàn)了這一思想，李世民減輕人民負(fù)擔(dān)，與民休息，重用人才，社會(huì)穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)發(fā)展。29、（1）君主專制制度。（或皇帝制度）特點(diǎn)：皇權(quán)至上；皇位世襲。（2）1787年《美利堅(jiān)合眾國(guó)憲法》，使美國(guó)成為一個(gè)擁有統(tǒng)一的中央政權(quán)的聯(lián)邦國(guó)家，促進(jìn)了美國(guó)資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，鞏固了資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治。（3）根本政治制度：人民代表大會(huì)制度。意義：是我國(guó)第一部社會(huì)主義類型的憲法；也是我國(guó)有史以來(lái)真正反映人民利益的憲法（或者保障了人民的民主權(quán)力）。（4）基本趨勢(shì)：從專制到民主，從人治到法制。認(rèn)識(shí)：堅(jiān)持人民代表大會(huì)制度，保證人民當(dāng)家作主的權(quán)利；維護(hù)憲法法律權(quán)威和尊嚴(yán)，捍衛(wèi)憲法法律尊嚴(yán)，保證憲法法律實(shí)施；堅(jiān)持依法治國(guó)和依憲治國(guó)的原則等【解析】

（1）根據(jù)材料“國(guó)家的最高統(tǒng)治者稱為皇帝，擁有至高無(wú)上的權(quán)威，總攬全國(guó)的一切軍政大權(quán)，羸政自稱“始皇帝”，史稱“秦始皇”。皇帝之下，設(shè)有中央政權(quán)機(jī)構(gòu)，由丞相、太尉、御史."大夫統(tǒng)領(lǐng)，分別掌管行政、軍事和監(jiān)察事務(wù)，最后的決斷權(quán)由皇帝掌握?！辈⒔Y(jié)合所學(xué)知識(shí)可知是君主專制制度（或皇帝制度）。特點(diǎn)是皇權(quán)至上；皇位世襲。（2）根據(jù)材料二“按照憲法規(guī)定，美國(guó)為立法、行政、司法三權(quán)分立的聯(lián)邦國(guó)家；實(shí)行總統(tǒng)制，總統(tǒng)既是國(guó)家元首，又是政府首腦”并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，該憲法的名稱是1787年《美利堅(jiān)合眾國(guó)憲法》，影響是使美國(guó)成為一個(gè)擁有