2024屆浙江杭州七縣市市級名校中考歷史五模試卷含解析

2024屆浙江杭州七縣市市級名校中考歷史五模試卷注意事項：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單項選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1．列夫?托爾斯泰被列寧稱為“俄國革命的鏡子”“一個天才的藝術(shù)家”，他一生中創(chuàng)作了許多長篇小說。以下作品屬于他的是A．《戰(zhàn)爭與和平》 B．《物種起源》 C．《向日葵》 D．《命運交響曲》2．“文藝復興時期，人們對文學、藝術(shù)等方面的巨大成就極為歡欣。他們認為這是一次精神的新生，而不是像花開花落那樣，只是周而復始的重復”文藝復興是一次“精神的新生”，是因為（）A．全面復興了古代希臘羅馬文化 B．幾乎蔓延到了西歐所有國家C．是資產(chǎn)階級的思想解放運動 D．是近代以后歐洲社會加速發(fā)展的重要根源3．美國內(nèi)戰(zhàn)中北方取得最后的勝利為美國的快速發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)，究其北方勝利的原因有①北方符合發(fā)展資本主義發(fā)展的需要②群眾的支持③林肯的正確領(lǐng)導④《宅地法》、《解放黑人奴隸宣言》的發(fā)表⑤英國的支持A．①②③④ B．①②③⑤ C．①②④⑤ D．①③④⑤4．東歐劇變的實質(zhì)是A．政治體制的變化B．經(jīng)濟體制的變化C．國家名稱的變化D．社會制度的變化5．煙雨樓旁有條紅船。總書記曾佇立船旁感慨：“小小紅船承載千鈞，播下了中國革命的火種，開啟了中國共產(chǎn)黨的跨世紀航程?！痹捴畜w現(xiàn)的民族精神是A．開天辟地、敢為人先的首創(chuàng)精神B．立黨為公、忠誠為民的奉獻精神C．鞠躬盡瘁、死而后已的為政風范D．奮不顧身、舍生取義的英雄氣概6．五四運動是新民主主義革命開始的標志。下列發(fā)生在新民主主義革命時期的事件，按照時間先后排序正確的是①北伐戰(zhàn)爭②紅軍長征③中國共產(chǎn)黨誕生④重慶談判A．①②③④B．③①②④C．②③①④D．②①③④7．第一次世界大戰(zhàn)后，英、法、美等戰(zhàn)勝國通過兩次國際會議建立的帝國主義統(tǒng)治新秩序崩潰的標志是A．巴黎和會、華盛頓會議的召開B．歐洲戰(zhàn)爭策源地的形成C．德軍突襲波蘭，英法對德宣戰(zhàn)D．國際反法西斯聯(lián)盟建立8．一首歌唱到：“讓我告訴世界，中國命運自己主宰”，中國人民“命運自己主宰”開始于A．1949年9月B．1949年10月1日C．1950年10月D．1956年底9．以“智能革命”作為典型特點的第四次科技革命呼嘯而來，人類歷史上經(jīng)歷的前三次科技革命充分詮釋了科技使人類進步的真諦，以下關(guān)于三次科技革命的說法錯誤的一項是A．第一次工業(yè)革命開始的標志是蒸汽機的發(fā)明和使用B．第二次科技革命的典型特點是科學研究同生產(chǎn)緊密結(jié)合C．第三次科技革命使人類進入了信息社會D．三次科技革命都促進了經(jīng)濟的發(fā)展，改變了人們的生活10．二戰(zhàn)后，歐洲一體化進程不斷加快，但2015年3月冰島宣布放棄加入歐盟，2018年6月英女王批準英國脫歐法案，英國退出歐盟。這表明A．歐洲聯(lián)盟隨冷戰(zhàn)結(jié)束已經(jīng)失去其存在價值B．冷戰(zhàn)后歐洲各國都在奉行獨立自主的外交政策C．大國強權(quán)政治仍然主導著歐洲的國際關(guān)系D．歐洲一體化進程中存在著主權(quán)讓渡的博弈11．建國初期，地主土地所有制被廢除，三億多無地或少地的農(nóng)民獲得了土地，這得益于A．《共同綱領(lǐng)》B．《中華人民共和國土地改革法》C．《中華人民共和國憲法》D．《中華人民共和國民法通則》12．我國是個統(tǒng)-的多民族國家，在長期的歷史發(fā)展過程中形成了民族友好、民族團結(jié)、民族相互交融的局而。下列歷史事件不能體現(xiàn)此觀點的是A．北魏孝文帝改革B．金城公主嫁給吐蕃贊普C．回族的形成D．遣唐使來唐學習13．規(guī)定：“沒收地主土地，廢除封建剝削的土地制度，實行耕者有其田，按照農(nóng)村人口平均分配土地”。該規(guī)定出自于A．《天朝田畝制度》B．《中國土地法大綱》C．《中華人民共和國土地改革法》D．家庭聯(lián)產(chǎn)承包責任制合同書14．歷史上日本發(fā)動了兩次大規(guī)模的侵華戰(zhàn)爭，對中國國力、民生、政局、近代化進程等諸方面都產(chǎn)生重大影響。這兩次侵華戰(zhàn)爭的相似之處是（）①中國都形成了全民抗戰(zhàn)的局面②都是日本力圖建立世界霸權(quán)的重要步驟③中國都得到了國際社會的廣泛支持④都對中國居民進行過血腥大屠殺A．①②③④ B．②③④ C．②④ D．①②④15．中英《南京條約》對中國最為嚴重的危害是A．中國的自然經(jīng)濟開始解體B．中國開始喪失獨立自主的地位C．中國的資源遭到列強的掠奪D．中國從此遭到列強大規(guī)模侵略16．《元史桑哥傳》記載：1264年，總制院設(shè)立，以國師八思巴領(lǐng)之。至元二十五年（1288年）尚書右丞相兼總制院使桑哥，以總制院統(tǒng)領(lǐng)吐蕃各宣慰司軍民財谷，責任甚重，宜加崇異，奏請用唐朝帝在宣政殿接見吐蕃使臣的故典，改名為宣政院。材料說明A．宣政院設(shè)置于唐朝B．清政府加強對西藏的管理C．西藏歸于中央政府管轄始于唐朝D．元代宣政院管理西藏的軍務(wù)民政17．20世紀30年代是美國水利史上著名的大壩時代。1935年，科羅拉多河上高約223米的胡佛水壩宣告竣工。當時美國大規(guī)模興修水利工程的主要目的是A．恢復銀行信用B．加強政府對工業(yè)生產(chǎn)的調(diào)節(jié)和控制C．限制主要農(nóng)產(chǎn)品的生產(chǎn)D．增加就業(yè)機會，提高生產(chǎn)和消費能力18．如圖是一個國際組織的總部大廈，這個國際組織對于維護世界和平、促進世界經(jīng)濟發(fā)展與合作以及人類社會的健康發(fā)展起了積極作用。這個國際組織是A．世界貿(mào)易組織 B．聯(lián)合國 C．歐洲聯(lián)盟 D．國際奧委會19．下面對西周分封制的敘述，正確的有

(

)①目的是鞏固政權(quán)②周天子把土地和人民封給諸侯，讓他們鎮(zhèn)守疆土，保衛(wèi)王室③諸侯國接受分封的同時，必須向周天子盡義務(wù)④分封制使周朝成為一個強盛的國家A．①②③④ B．①②③ C．①② D．①②④20．史料記載：“(甲午戰(zhàn)爭后)隨便走進中國哪一家農(nóng)戶，人們都可以看到，曾經(jīng)是不可以缺少的紡車，都蒙上了塵土，被人遺忘了。一捆捆機器壓的印度孟買棉紗似乎使人注意到手紡車已經(jīng)不合時宜了?！边@種現(xiàn)象反映的實質(zhì)是()A．自然經(jīng)濟逐漸解體B．手搖紡車效率低下C．印度棉紗質(zhì)優(yōu)價廉D．民族工業(yè)曲折艱難21．人類在早期區(qū)域文明誕生過程中創(chuàng)造了諸多成就，如古代埃及的象形文字、孟斐斯城；古代中國的甲骨文、二里頭宮殿遺址；古代希臘的字母文字、雅典衛(wèi)城等。據(jù)此判斷，人類走向文明時代的顯著特征是（）①文字的出現(xiàn)②國王的產(chǎn)生③城市的興起④法律的制定A．①③ B．②④ C．①② D．③④22．“到1910年，美國、德國的工業(yè)生產(chǎn)量從1860年的第三、第四位，躍居世界第一、第二位?！痹斐刹牧纤鲎兓闹饕蚴茿．工業(yè)革命B．第二次工業(yè)革命C．第三次科技革命D．第一次世界大戰(zhàn)23．14世紀前后，西歐各國萌發(fā)了新的生機。其在經(jīng)濟上的表現(xiàn)是A．雇傭關(guān)系的出現(xiàn) B．三角貿(mào)易的開始C．墾殖運動的興起 D．工廠制度的建立24．郵票是歷史的縮影，方寸之間，融入歷史千年風云。下列一組郵票反映的共同主題是A．完善的政治制度B．友好的和平往來C．和睦的民族關(guān)系D．燦爛輝煌的文化二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25．列舉出第一次工業(yè)革命和第二次工業(yè)革命陸路交通工具的發(fā)明者。26．當今世界上最大的經(jīng)濟體：。27．被稱為“醫(yī)圣”，他的主要著作是。三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據(jù)材料以及結(jié)合所學知識，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28．（7分）某校九年級（2）班的同學以“美國的歷史”為主題展開探究活動，請你參與。材料一：美國南北戰(zhàn)爭，并不像許多人認為的那樣，單純地為了奴隸制這個道德問題或是像稅制那樣狹隘的經(jīng)濟問題。它的原因要深刻得多。富饒的新大陸，究竟是由農(nóng)業(yè)還是由工業(yè)來支配？是由第一次浪潮勢力還是由第二次浪潮勢力來統(tǒng)治？美國的未來基本上是個農(nóng)業(yè)社會還是工業(yè)社會？北軍的勝利，美國的工業(yè)化的大局已定?！园枩亍ね蟹蚶铡兜谌卫顺薄凡牧弦恢?，為什么說“北軍的勝利，美國的工業(yè)大局已定”？與此同時的中國社會正在發(fā)生哪些變化？材料二漫畫《羅斯福給山姆大叔看病》根據(jù)材料二漫畫的寓意，指出國會在羅斯福新政中起到的作用。結(jié)合所學知識指出羅斯福總統(tǒng)為解決美國的貧困問題給出了什么藥方？材料三：2012年4月10日，美國國務(wù)卿希拉里在美國海軍學院發(fā)表演講。美國要重返亞太，亞太之所以成為“前沿”，是因為從印度洋到美國西海岸，有世界一半的人口有美國信賴的盟友，有中國、印度、印尼等新興國家，還有世界上最具活力的貿(mào)易和能源線路。今日美國必須立足亞太，21世紀將是“美國的太平洋世紀”。結(jié)合材料三和時代背景，你認為美國“重返亞太戰(zhàn)略”的真正目的是什么？為了實現(xiàn)這一目的，二戰(zhàn)后美國采取了哪些做法？美國國家情報委員會曾發(fā)布報告說，到2030年，美國的霸權(quán)主義將失去生存空間。你如何看待這一論斷？請簡要說明理由。29．（6分）在世界歷史上，有一些大國既有過耀眼的崛起騰飛，也有過出人意料的失勢隕落，這些都深刻影響著世界歷史的進程和政治格局的變化。材料一：一個農(nóng)奴的反應：解放宣言！我在閱讀這份珍貴法案時，無法表達自己的喜悅……我懷著尊敬和感激注視亞歷山大二世的畫像，大街上不斷傳來諸如“自由法令”和“自由”等詞匯。根據(jù)材料一和結(jié)合所學知識回答：“農(nóng)奴”為什么會有這樣的反應？材料二：大凡國家之強弱，系于人民之貧富，人民之貧富，系于物產(chǎn)之多寡，而物產(chǎn)之多寡，在于是否勉勵人民之工業(yè)。所以，歸根到底是依靠政府管理的誘導獎勵之力。——大久保利通根據(jù)材料二和所學知識，分析大久保利通的觀點在日本明治維新措施中是如何體現(xiàn)的？明治維新對日本社會的發(fā)展有何作用？材料三：第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)前，帝國主義各國政治經(jīng)濟發(fā)展不平衡，實力對比發(fā)生重大變化，后起的帝國主義國家要求重新瓜分世界。一戰(zhàn)是一場什么性質(zhì)的戰(zhàn)爭？一戰(zhàn)后形成了什么國際關(guān)系格局？材料四：認清綏靖政策的本質(zhì)與危害，是遏制世界大戰(zhàn)爆發(fā)的重要一環(huán)。在歐洲，1938年9月，英法與德意簽仃的《慕尼黑協(xié)定》，在拒絕當事國與會的情況下，竟同意德國肢解捷克斯洛伐克。英法等國的綏靖政策聽任法西斯侵占一個又一個弱小國家，加快了二戰(zhàn)從局部戰(zhàn)爭走向世界大戰(zhàn)的步伐。英法美推行綏靖政策是為了把德國這股戰(zhàn)爭禍水引向哪個國家？二戰(zhàn)開始于哪一年？30．（7分）閱讀材料，回答問題。材料一近500年來發(fā)生過三次結(jié)構(gòu)性的權(quán)力轉(zhuǎn)變……第一次是西方世界（歐洲）的崛起，此轉(zhuǎn)變始于15世紀，在19世紀急劇加速；第二次轉(zhuǎn)變發(fā)生在19世紀末美國的崛起……20世紀的全球經(jīng)濟、科技、文化和理念，大半時間由美國主導；我們目前正在經(jīng)歷的則是現(xiàn)代時尚的第三次權(quán)力轉(zhuǎn)變，或可稱為“群雄競起”的時代?！溃┓ɡ锏隆ぴɡ飦啞逗竺绹澜纭凡牧隙鸫髮W的專家史迪威大膽猜測，我們或許正生活在“自我們這個物種存在以來最和平的時期”?！溃┓ɡ锏隆ぴɡ飦啞逗竺绹澜纭凡牧先徽撃阍敢馀c否，全球化進程都會不斷深入地發(fā)展……甚至連反全球化也經(jīng)歷了一個“反全球化的全球化”過程。（1）依據(jù)材料一，結(jié)合所學知識，概括20世紀之所以出現(xiàn)“大半時間由美國主導世界”的局面，美國所具有的有利因素？（2）材料二中“當今我們生活在最和平的時期”的論斷，你是否贊同？簡要說明理由。（3）綜合材料一、二，結(jié)合所學知識，談?wù)勀銓Σ牧先小叭蚧焙汀胺慈蚧\動”的認識。

參考答案一、單項選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1、A【解析】

根據(jù)題干并結(jié)合所學知識可知，列夫?托爾斯泰被列寧稱為“俄國革命的鏡子”“一個天才的藝術(shù)家”，他一生中創(chuàng)作了許多長篇小說。作品屬于他的是《戰(zhàn)爭與和平》。列夫?托爾斯泰是19世紀俄國著名作家和教育家，批評現(xiàn)實主義文學巨匠，“擅長深刻細致的心理描寫”，被譽為“心理描寫大師”和“天才的藝術(shù)家”，被列寧稱為“俄國革命的鏡子”，代表作有《戰(zhàn)爭與和平》、《安娜?卡列尼娜》、《復活》，這些作品深刻地揭示了19世紀后期到20世紀初俄國社會的基本矛盾，展現(xiàn)了俄國劇烈的社會變動，選項A符合題意；1859年，英國生物學家達爾文出版了《物種起源》。在這本書中，他提出了“進化論”的觀點，《物種起源》的出版，打破了千百年來“上帝創(chuàng)造萬物”的神創(chuàng)論，是生物科學的一次偉大革命，選項B不符合題意；荷蘭人凡?高是19世紀后期印象派畫家。他提倡在創(chuàng)作中吸收和擷取東方繪畫的因素，自由地抒古心時情感意識。他的代表作品是《向日葵》。梵高是荷蘭的偉大畫家，表現(xiàn)主義繪畫藝術(shù)的奠基者，選項C不符合題意；貝多芬是德國一位天才的作曲家，維也納古典樂派代表人物之一，歐洲古典主義時期作曲家。他創(chuàng)作的音樂充滿了超乎常人的想象力和激情，富有感染力。第三交響曲《英雄交響曲》是他的代表作之一。這首交響曲完成于1804年，是貝多芬第一部明確反映重大社會題材的作品，標志著貝多芬在思想上和藝術(shù)上的成熟。它氣勢磅礴，感情奔放，表達出作曲者對自由、平等和博愛的渴望。故D不符合題意；故選A。2、C【解析】

依據(jù)題干材料“文藝復興時期，人們對文學、藝術(shù)等方面的巨大成就極為歡欣。他們認為這是一次精神的新生，而不是像花開花落那樣，只是周而復始的重復。”材料反映了文藝復興宣揚新興資產(chǎn)階級思想。文藝復興運動是新興資產(chǎn)階級通過弘揚古代希臘、羅馬文化的方式，反對教會宣揚的陳腐說教，發(fā)起了一場嶄新的、促使人們思想解放的文化運動。文藝復興運動的實質(zhì)是資產(chǎn)階級文化的興起，所以C項符合題意。由此分析ABD三項均不符合題意，排除，故選C。3、A【解析】

根據(jù)所學知識可知，美國南北戰(zhàn)爭屬于美國的內(nèi)戰(zhàn)，英國并沒有參與進去，所以⑤說法錯誤，其他①②③④均符合題意，故本題選A?！军c睛】本題選項所以組合型，根據(jù)所學知識可知⑤說法錯誤，因此可用排除法快速排除錯誤選項。4、D【解析】試題分析：本小題考查的是東歐劇變。東歐劇變是指從20世紀80年代末到90年代初，東歐各個社會主義國家的政治經(jīng)濟制度發(fā)生根本性的改變，是以斯大林模式為主的社會主義制度最終演變?yōu)槲鞣劫Y本主義制度的劇烈動蕩。最先在波蘭出現(xiàn)，后來擴展到東德、捷克斯洛伐克、匈牙利、保加利亞、羅馬尼亞等前華沙條約組織國家。在短短的時間內(nèi)，執(zhí)政四十多年的各國黨，紛紛喪失政權(quán)，由于各國執(zhí)政黨的改變，社會制度也隨之發(fā)生變化。劇變之后，南斯拉夫一分為五，捷克以分為二；民主德國與聯(lián)邦德國合并，實現(xiàn)了統(tǒng)一。這個事件以蘇聯(lián)解體告終，標志著冷戰(zhàn)的結(jié)束。東歐劇變的實質(zhì)是東歐各國的政治體制和社會性質(zhì)發(fā)生改變?？键c：人教新課標九年級下冊·社會主義國家的改革與演變·蘇聯(lián)的改革與解體5、A【解析】

依據(jù)體感“小小紅船承載千鈞，播下了中國革命的火種，開啟了中國共產(chǎn)黨的跨世紀航程。”的信息，結(jié)合所學知識可知，1921年，中共一大在上海召開，會議期間出現(xiàn)特務(wù)，轉(zhuǎn)移到嘉興南湖的游船上，標志著中國共產(chǎn)黨的誕生，這是黨歷史上開天辟地的大師，自從有了中國共產(chǎn)黨，中國革命的面貌煥然一新，A項符合題意；BCD三項的內(nèi)容與紅船無關(guān)，排除；故選A?！军c睛】截圖的關(guān)鍵是抓住題干的關(guān)鍵詞“紅船”，結(jié)合中共一大的相關(guān)知識解答問題，需要學生具備較扎實的識記能力。6、B【解析】

根據(jù)所學知識可知，①北伐戰(zhàn)爭是1926年7月9日；②紅軍長征開始于1934年；③中國共產(chǎn)黨誕生于1921年；④重慶談判1945年8月29日至10月10日；所以按照時間先后排序是③①②④，故本題選B?！军c睛】本題屬于組合型題目，優(yōu)先用排除法，根據(jù)所學知識可快速得出答案。7、C【解析】結(jié)合所學知識可知，第一次世界大戰(zhàn)后，英、法、美等戰(zhàn)勝國通過兩次國際會議建立的帝國主義統(tǒng)治新秩序是凡爾賽——華盛頓體系。1939年9月1日，德軍突襲波蘭，英法對德宣戰(zhàn)，標志著凡爾賽——華盛頓體系的崩潰。故C符合題意；巴黎和會、華盛頓會議是建立一戰(zhàn)后帝國主義統(tǒng)治新秩序的國際會議。故A不符合題意；歐洲戰(zhàn)爭策源地的形成的標志是1933年希特勒上臺，建立德國法西斯專政。凡爾賽——華盛頓體系的崩潰是1939年。故B不符合題意；國際反法西斯聯(lián)盟建立是在1942年，凡爾賽——華盛頓體系的崩潰是1939年。故D不符合題意，故選C。點睛：解題的關(guān)鍵是認識第一次世界大戰(zhàn)后，英、法、美等戰(zhàn)勝國通過兩次國際會議建立的帝國主義統(tǒng)治新秩序是凡爾賽——華盛頓體系。凡爾賽——華盛頓體系崩潰的標志是1939年9月1日，德軍突襲波蘭，英法對德宣戰(zhàn)。8、B【解析】

根據(jù)所學可知，1949年10月1日中華人民共和國成立。中華人民共和國的成立開辟了中國歷史新紀元。從此，中國結(jié)束了一百多年被侵略被奴役的屈辱歷史，真正成為獨立自主的國家；中國人民從此站起來了，成為國家的主人。故B項正確。ACD不符合題意，排除，故選B。9、A【解析】

以“智能革命”作為典型特點的第四次科技革命呼嘯而來，人類歷史上經(jīng)歷的前三次科技革命充分詮釋了科技使人類進步的真諦，關(guān)于三次科技革命的說法錯誤的一項是第一次工業(yè)革命開始的標志是蒸汽機的發(fā)明和使用。英國工業(yè)革命開始的標志是18世紀60年代，織布工哈格里夫斯發(fā)明了一種一次可以紡出多根紗線的珍妮紡紗機，極大提高了生產(chǎn)效率；完成的標志是1840年前后，英國大機器生產(chǎn)代替了工場手工業(yè)成為工業(yè)生產(chǎn)的主要方式。A符合題意，BCD說法正確，不符合題意，故選擇A。10、D【解析】

根據(jù)所學知識可知，歐洲一體化從一定程度上來說，就是主權(quán)讓渡的過程。冰島放棄加入歐盟和英國退出歐盟的原因就是基于民族國家利益的基礎(chǔ)上，反對更多的主權(quán)讓渡，所以材料表明歐洲一體化進程中存在著主權(quán)讓渡的博弈，故D項符合題意，ABC不符合題意，故選擇D。11、B【解析】根據(jù)題干信息：“三億多無地或少地的農(nóng)民獲的了土地”。結(jié)合所學知識可知，1950年《中華人民共和國土地改革法》頒布，在新解放區(qū)開始分期分批地進行土地改革，到1952年土地改革基本完成，地主土地所以制被廢除，三億多無地或少地的農(nóng)民獲的了土地，農(nóng)民真正獲得了解放。只有選項B符合題意，故選B。12、D【解析】

依據(jù)所學可知，遣唐使來唐學習屬于中外交往，不能民族友好、民族團結(jié)、民族相互交融的局面，故D符合題意；北魏孝文帝改革、金城公主嫁給吐蕃贊普、回族的形成屬于民族友好、民族團結(jié)、民族相互交融的史實，故ABC不合題意。故此題選D。13、B【解析】

依據(jù)所學可知，1947年解放區(qū)進行土地改革，頒布《中國土地法大綱》，規(guī)定：“沒收地主土地，廢除封建剝削的土地制度，實行耕者有其田，按照農(nóng)村人口平均分配土地”，故B符合題意；《天朝田畝制度》規(guī)定按人口平均分配土地，故A不合題意；1950年中央人民政府頒布《中華人民共和國土地改革法》，規(guī)定廢除地主土地私有制，實行農(nóng)民土地所有制，故C不合題意；家庭聯(lián)產(chǎn)承包責任制實行分田包干到戶，自負盈虧，故D不合題意。故此題選B?！军c睛】抓住題干關(guān)鍵詞“沒收地主土地，廢除封建剝削的土地制度，實行耕者有其田，按照農(nóng)村人口平均分配土地”是解題的關(guān)鍵，逐一分析各選項。14、C【解析】

據(jù)所學知，歷史上日本發(fā)動的兩次大規(guī)模的侵華戰(zhàn)爭指的是甲午中日戰(zhàn)爭和抗日戰(zhàn)爭。其相似之處是②都是日本力圖建立世界霸權(quán)的重要步驟④都對中國居民進行過血腥大屠殺。C項正確。①中國都形成了全民抗戰(zhàn)的局面，③中國都得到了國際社會的廣泛支持與甲午中日戰(zhàn)爭不符，ABD錯誤，排除，故選C?！军c睛】注意掌握甲午中日戰(zhàn)爭和抗日戰(zhàn)爭相關(guān)史實。15、B【解析】

根據(jù)所學知識可知，鴉片戰(zhàn)爭，清政府戰(zhàn)敗，簽訂《南京條約》，對英國割地、賠款、開放通商口岸，協(xié)定關(guān)稅。因為這些內(nèi)容的簽訂，中英《南京條約》對中國最為嚴重的危害就是使中國的領(lǐng)土主權(quán)不再完整，司法主權(quán)不再獨立，中國開始喪失獨立自主的地位，所以B說法正確。A、C、D均屬于中英《南京條約》的影響，但不是最為嚴重的，因此均不符合題意。故此題選擇答案B?！军c睛】此題考查的是《南京條約》的相關(guān)史實，考察的是學生的理解分析能力。本題屬于最佳選項題，容易受到相關(guān)選項的干擾，要注意辨別最佳選項。16、D【解析】

結(jié)合所學知識可知，元朝設(shè)宣政院直接統(tǒng)轄西藏；西藏正式成為中央直接管轄下的一個地方行政區(qū)域。選項D符合題意；AC說法錯誤，B在題干材料中不能體現(xiàn)，故選項ABC不符合題意，故選D。17、D【解析】依據(jù)材料“20世紀30年代”、“大壩時代＂等可知這時處于經(jīng)濟危機時期。水利工程屬于公共工程。結(jié)合課本所學，羅斯福為了挽救經(jīng)濟危機，實施以工代賑，興辦公共工程，提高了就業(yè)機會，提高了收入，改善了人民的生活，提高生產(chǎn)和消費能力，緩和了階級矛盾，D項符合題意；恢復銀行信用是羅斯福在金融方面的措施，A項不合題意；在工業(yè)方面羅斯福施行《國家工業(yè)復興法》，加強政府對工業(yè)生產(chǎn)的調(diào)節(jié)和控制。B項不合題意；在農(nóng)業(yè)方面，限制主要農(nóng)產(chǎn)品的生產(chǎn)。C項不合題意。由此可知ABC三項不合題意，故選擇D。18、B【解析】

根據(jù)圖片及“這個國際組織對于維護世界和平、促進世界經(jīng)濟發(fā)展與合作以及人類社會的健康發(fā)展起了積極作用”可知，這個國際組織是聯(lián)合國。聯(lián)合國在維護世界和平，緩和國際緊張局勢，解決地區(qū)沖突方面，在協(xié)調(diào)國際經(jīng)濟關(guān)系，促進世界各國經(jīng)濟、科學、文化的合作與交流方面，都發(fā)揮著相當積極的作用。1945年10月24日，經(jīng)安理會五個常任理事國和大多數(shù)簽署國的批準，《聯(lián)合國憲章》正式生效，聯(lián)合國正式成立。聯(lián)合國是當今世界上最大、最重要、最具代表性和權(quán)威性的國際組織，B符合題意；ACD項與圖片內(nèi)容無關(guān)，排除。故選擇B。【點睛】題考查學生對歷史知識的靈活運用能力，需要靈活運用聯(lián)合國的相關(guān)圖片與職能。19、A【解析】依據(jù)所學可知，為了鞏固遼闊的疆域，西周實行分封制，周天子把土地和人民封給諸侯，讓他們鎮(zhèn)守疆土，保衛(wèi)王室；諸侯國接受分封的同時，必須向周天子盡義務(wù)；分封制使周朝成為一個強盛的國家。仔細審查①②③④符合題意，故此題選A。點睛：專題復習西周分封制的目的、分封范圍及內(nèi)容、諸侯的義務(wù)及分封制的影響。20、A【解析】

根據(jù)所學可知，出現(xiàn)題干中的情景的原因是甲午戰(zhàn)后《馬關(guān)條約》中規(guī)定允許日本在通商口岸設(shè)立工廠，帝國主義對中國的經(jīng)濟侵略從商品輸出變成了資本輸出，對中國的經(jīng)濟發(fā)展造成嚴重打擊，導致了自然經(jīng)濟逐漸解體，A項符合題意；B和C項不是實質(zhì)問題；題干中提到的是一家一戶為單位的傳統(tǒng)手工業(yè)，不是民族工業(yè)；故選A。21、A【解析】

根據(jù)題干“如古代埃及的象形文字、孟斐斯城；古代中國的甲骨文、二里頭宮殿遺址；古代希臘的字母文字、雅典衛(wèi)城等”的信息可知，人類走向文明時代的顯著特征是古老文字的發(fā)明，古老城市的出現(xiàn)和國家的產(chǎn)生，②④題干材料沒有體現(xiàn)，應該排除，所以答案選擇A。22、B【解析】

依據(jù)已學知識可知，1910年工業(yè)產(chǎn)量位次和1860年工業(yè)產(chǎn)量位次發(fā)生變化的原因是第二次工業(yè)革命的進行，1870年以后第二次工業(yè)革命開展，美德走在技術(shù)革命的前列，因此B選項正確。英國率先開始并完成第一次工業(yè)革命，因此成為頭號工業(yè)強國，所以第一次工業(yè)革命并不是造成美國、德國工業(yè)產(chǎn)量位次發(fā)生變化的原因，所以排除A。第三次科技革命開始于20世紀四五十年代，與題目時間不符，所以排除C。第一次世界大戰(zhàn)發(fā)生在1914-1918年，與題干時間不符，排除D。故選B?！军c睛】選擇題一定要注意時間，時間范圍是我們解題的關(guān)鍵。23、A【解析】

14世紀中葉以后，出租領(lǐng)主直營地達到一個高潮，領(lǐng)主也因此依靠土地租金生活，不再參與生產(chǎn)管理。一些富裕農(nóng)民通過承租、購買領(lǐng)主的土地，或者轉(zhuǎn)租、購買其他佃農(nóng)的地產(chǎn)等方式將土地集中起來，建立租地農(nóng)場。他們采用新的生產(chǎn)方式（資本主義生產(chǎn)關(guān)系）進行經(jīng)營，雇傭少地或無地的農(nóng)民耕種，并將產(chǎn)品推向市場，A正確；BCD與題干無關(guān)，排除。故選A。24、D【解析】

本題以一組郵票圖片為切入點，考查中國古代的文化成就。司母戊鼎是我國商朝時期鑄造的青銅器，活字印刷術(shù)是我國的四大發(fā)明之一，《蘭亭序》是王羲之的行書代表之作，京劇被稱為是中國的國粹，這些都反映了我國古代燦爛輝煌的文化。故D項正確。ABC不符合材料主旨，排除。故選D。【點睛】注意對圖片的解讀，識記我國古代的文化藝術(shù)成就。二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25、史蒂芬孫（斯蒂芬森）；卡爾?本茨?！窘馕觥?/p>

依據(jù)所學知識可知，第一次工業(yè)革命期間，1814年，史蒂芬孫發(fā)明了火車，開創(chuàng)了鐵路時代的到來；第二次工業(yè)革命期間，1885年，卡爾?本茨發(fā)明了汽車，促進了交通事業(yè)的發(fā)展。26、歐盟?！窘馕觥恳罁?jù)所學知識可知，歐盟是世界上最大的經(jīng)濟體。歐盟成立于1993年，是在歐共體的基礎(chǔ)上成立的，是歐洲走向政治一體化的重要表現(xiàn)。點睛：歐盟的成立有利于歐洲的經(jīng)濟發(fā)展，能有效的取消區(qū)域內(nèi)貿(mào)易和資本流通的匯率風險，降低區(qū)域內(nèi)的交易費用，使商品、資本、人員、服務(wù)往來更有效益；淡化了歐洲地區(qū)的疆域和國別的概念，促進歐洲走向聯(lián)合；推動了經(jīng)濟全球化的發(fā)展趨勢；對世界的格局產(chǎn)生影響，世界朝多極化方向發(fā)展。27、《傷寒雜病論》【解析】

依據(jù)所學可知，東漢末年，張仲景收集了許多民間藥方，寫成了《傷寒雜病論》，全面闡述了中醫(yī)理論和治病原則，奠定了中醫(yī)治療學的基礎(chǔ)，他醫(yī)術(shù)高明，醫(yī)德高尚，后世尊稱他為“醫(yī)圣”。三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據(jù)材料以及結(jié)合所學知識，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28、（1）原因：美國實現(xiàn)了國家統(tǒng)一，使國內(nèi)市場更加廣闊，原料增多；奴隸制被廢除，為資本主義發(fā)展提供了大量自由勞動力；變化：中國正在進行“洋務(wù)運動”，開啟了近代化開端。（2）作用：助手（配合）；藥方：挽救銀行；直接救濟；以工代賑；通過《全國工業(yè)復興法》；大量興辦公共工程等（圍繞“羅斯福新政”作答）。（3）目的：推行霸權(quán)主義；稱霸世界；做法：“馬歇爾”計劃、美蘇冷戰(zhàn)、扶植西歐對抗社會主義陣營、扶植日本等。（4）贊成；原因：政治格局多極化加強；中國等發(fā)展中國家崛起；中、俄軍事實力加強，美國軍事霸主地位受到影響；美國自身實力衰落；聯(lián)合國在國際事務(wù)中發(fā)揮的作用越來越大；和平與發(fā)展是時代主題等?！窘馕觥?/p>

（1）根據(jù)題干材料“北軍的勝利，美國的工業(yè)化大局已定”可以看出，材料說的是美國的南北戰(zhàn)爭。聯(lián)系所學可知，美國南北戰(zhàn)爭維護了國家統(tǒng)一，使國內(nèi)市場廣闊，原料增多；奴隸制的廢除，為發(fā)展資本主義提供了大量的自由勞動力。這就決定了美國工業(yè)化的道路成為必然。此時的中國正在進行“洋務(wù)運動”，開啟了近代化開端。（2）依據(jù)材料二的漫畫“羅斯福給山姆大叔看病”寓意可知，國會在羅斯福新政中起到助手的作用。依據(jù)所學知識可知，羅斯福總統(tǒng)為化解美國的危機，實行新政，采取措施挽救銀行；直接救濟；以工代賑，大量興辦公共工程；恢復工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，國會通過《國家產(chǎn)業(yè)復興法》等。（3）依據(jù)課本所學可知，美國調(diào)整外交戰(zhàn)略，重返亞太，實施“亞太再平衡”戰(zhàn)略的實質(zhì)是美國推行霸權(quán)主義政策，美國作為當今世界的唯一超級大國，一直妄想稱霸世界，建立單極世界。為了實現(xiàn)這一目的，二戰(zhàn)后美國采取了“馬歇爾”計劃、美蘇冷戰(zhàn)、扶植西歐對抗社會主義陣營、扶植日本等做法。（4）依據(jù)材料三并結(jié)合所學知識可知，我贊同“霸權(quán)主義將失去生存空間”這一觀點。因為世界政治格局多極化趨勢不斷加強；中國等發(fā)展中國家日益崛起；俄羅斯、中國等的軍事實力不斷增強，也會影響美國的軍事霸主地位；美國自身實力的衰落；聯(lián)合國在國際事務(wù)中發(fā)揮的作用越來越大；和平與發(fā)展是當今時代的主題?！军c睛】理解并識記美國南北戰(zhàn)爭、1929--1933年的經(jīng)濟大危機、羅斯福新政、世界政治格局的多極化的相關(guān)史實。29、（1）因為農(nóng)奴在法律上是自由人，地主再也不能買賣農(nóng)奴和干涉他們的生活。（2）引進西方技術(shù)，鼓勵發(fā)展近代工業(yè)。作用：是使日本從一個閉關(guān)鎖國的封建國家，轉(zhuǎn)變?yōu)橘Y本主義國家。（或擺脫了淪為殖民地國家的命運。）（3）非正義的帝國主義掠奪戰(zhàn)爭。凡爾賽----華盛頓體系。（4）蘇聯(lián)。1939年?！窘馕?/p>