第一課責(zé)任與角色同在

承擔(dān)責(zé)任服務(wù)社會(huì)人教版九年級(jí)思想品德1第一課責(zé)任與角色同在教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)目標(biāo)：知道責(zé)任的含義，責(zé)任的來源；不同的社會(huì)身份負(fù)有不同的責(zé)任；每個(gè)人都應(yīng)對(duì)自己負(fù)責(zé)；了解不負(fù)責(zé)任的后果，承擔(dān)責(zé)任會(huì)得到回報(bào)，要付出一定代價(jià)。2、能力目標(biāo)：分清責(zé)任的來源；為自己、他人負(fù)責(zé)；正確評(píng)估承擔(dān)責(zé)任的代價(jià)與回報(bào)；為自己的選擇負(fù)責(zé)。3、情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，有足夠的勇氣為自己的選擇承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任；以積極的態(tài)度承擔(dān)濁自愿選擇的責(zé)任，努力做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民。教學(xué)重點(diǎn)：責(zé)任的含義、來源；承擔(dān)責(zé)任的代價(jià)、回報(bào)；責(zé)任的沖突。教學(xué)難點(diǎn)：承擔(dān)責(zé)任的代價(jià)、回報(bào)；責(zé)任的沖突。2我對(duì)誰負(fù)責(zé)第一框3過失與責(zé)任小故事：

1920年，有一個(gè)11歲的美國(guó)男孩踢足球時(shí)，不小心打碎了鄰居家的玻璃，鄰居向他索要12.5美元。在當(dāng)時(shí)，這可是筆不小的數(shù)目，足足可以買125只生蛋的母雞！闖了大禍的男孩向父親承認(rèn)了錯(cuò)誤，父親讓他對(duì)自己的過失負(fù)責(zé)。男孩為難地說：“我哪有那么多錢賠人家？”父親拿出12.5美元說：“這錢可以借給你，但一年后要還我?！睆拇?，男孩開始了艱苦的打工生活，經(jīng)過半年的努力，終于掙夠了12.5美元這一天文數(shù)字，還給了父親。這個(gè)男孩就是日后成為美國(guó)總統(tǒng)的羅納德.里根4說一說你的看法：1、少年里根應(yīng)該賠錢給鄰居嗎？2、里根父親應(yīng)該“借錢”給兒子嗎？少年做錯(cuò)了事，該為自己的行為負(fù)責(zé)是父親的責(zé)任，在婚姻法中規(guī)定在未成年子女對(duì)國(guó)家、集體或他人造成損害時(shí)，父母有賠償經(jīng)濟(jì)損失的義務(wù)。3、你贊成爸爸的決定嗎父親的做法有利培養(yǎng)孩子的責(zé)任心，有利于讓子女學(xué)會(huì)自覺承擔(dān)責(zé)任。5一、我的角色我的責(zé)任1、責(zé)任有兩層含義：責(zé)任是一個(gè)人應(yīng)當(dāng)做的事情責(zé)任是一個(gè)人不應(yīng)該做某些事情6實(shí)話實(shí)說：請(qǐng)同學(xué)們說說在家庭、學(xué)校、社會(huì)等不同范圍內(nèi)分別有哪些是我們應(yīng)該做的，使我值得欣慰的，哪些是我們不應(yīng)該做的。至今還后悔的。7在家庭中，應(yīng)該做到體貼、孝敬父母，承擔(dān)一定的家務(wù)，不應(yīng)該用粗魯?shù)膽B(tài)度對(duì)待父母，對(duì)父母提出過高的要求等；在學(xué)校，應(yīng)該上課專心聽講，幫助遇到困難的同學(xué)，不應(yīng)該逃避打掃教室衛(wèi)生，不應(yīng)該抄襲作業(yè)等；在社會(huì)上，應(yīng)該自覺遵守交通規(guī)則，在公共汽車上給老人讓座，遵守社會(huì)公德，愛護(hù)環(huán)境不應(yīng)該偷別人的東西、破壞公物等。）8做一做：列出你認(rèn)為在法律和道德范圍內(nèi)應(yīng)該做的事情和不應(yīng)該做的事情應(yīng)該做的事不應(yīng)該做的事努力完成學(xué)習(xí)任務(wù)孝順父母關(guān)心班集體真誠(chéng)待人愛護(hù)公物遵守社會(huì)公德熱愛祖國(guó)荒廢學(xué)業(yè)，無心向?qū)W惡意對(duì)抗父母教育損壞公物違反學(xué)校紀(jì)律影響他人學(xué)習(xí)破壞環(huán)境不講誠(chéng)信9

一場(chǎng)突如其來的地震，使整個(gè)城市變成了一片廢墟。余震還未結(jié)束，救援工作已迅速展開：上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)親臨現(xiàn)場(chǎng)指揮，消防隊(duì)員正在滅火，部隊(duì)?wèi)?zhàn)士在尋找被困在廢墟中的人，醫(yī)生在臨時(shí)搭起的帳篷里做手術(shù)，民政部門緊急運(yùn)來救援物資，并在社會(huì)上組織募捐活動(dòng)……許多中學(xué)生從電視里看到這則新聞后也在想：我能做點(diǎn)什么？把零用錢捐出去吧。10領(lǐng)導(dǎo)消防員戰(zhàn)士醫(yī)生民政部門中學(xué)生決策指揮救火搶險(xiǎn)，拯救傷員搜救生存者，清理廢墟救死扶傷，搶救傷病者運(yùn)送救援物資義務(wù)捐款11想一想：完成材料后，你明白了課文什么道理？在社會(huì)舞臺(tái)上，每個(gè)人都在扮演著不同的角色，不同的角色承擔(dān)不同的責(zé)任責(zé)任產(chǎn)生于社會(huì)關(guān)系之中的相互承諾。責(zé)任產(chǎn)生于社會(huì)關(guān)系之中的相互承諾12

責(zé)任來自對(duì)他人的承諾、分配的任務(wù)、上級(jí)的任命、職業(yè)的要求、法律規(guī)定、傳統(tǒng)習(xí)俗、公民身份、道德原則。2、責(zé)任來自哪里？13法律規(guī)定、道德原則、傳統(tǒng)習(xí)俗法律規(guī)定、分配的任務(wù)、公民身份法律規(guī)定、分配的任務(wù)、職業(yè)要求、法律規(guī)定、職業(yè)要求、道德原則上級(jí)任命14

在社會(huì)的舞臺(tái)上，每個(gè)人是不是只扮演著一個(gè)角色呢？隨著所處環(huán)境和場(chǎng)所的變化，我們會(huì)不斷地變換自己的角色，承擔(dān)著不同的責(zé)任。爸爸媽媽表弟老師我15做一做：角色責(zé)任子女學(xué)生朋友普通公民社會(huì)成員孝敬父母遵守紀(jì)律，認(rèn)真學(xué)習(xí)忠誠(chéng)、互助、互諒關(guān)心國(guó)家、熱愛祖國(guó)維護(hù)正義、保護(hù)環(huán)境

我們?cè)谏鐣?huì)中生活，扮演著不同的角色，而每一種角色往往都意味著一種責(zé)任。16只有人人都認(rèn)識(shí)到自己所扮演的角色，盡到自己的責(zé)任，才能共同建設(shè)和諧美好的社會(huì)，共享美好的幸福生活。17二、誰在對(duì)我負(fù)責(zé)1、首先是自己對(duì)自己負(fù)責(zé)。做任何事情都要自己對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)自己所做事情的后果負(fù)責(zé)；只有對(duì)自己負(fù)責(zé)的人，才能享有真正的自尊，也才有資格、有信心、有能力承擔(dān)起對(duì)他人、對(duì)社會(huì)的責(zé)任；182、當(dāng)我們?cè)跒樗?、為社?huì)承擔(dān)責(zé)任的時(shí)候，很多人也在為我們承擔(dān)責(zé)任，正由于他人對(duì)我負(fù)責(zé)，我也對(duì)他人負(fù)責(zé)，我們的生活、我們的社會(huì)才無限美好.想一想,現(xiàn)在哪些人在為我們負(fù)責(zé)?19總之：社會(huì)是一個(gè)整體，人們?cè)谏鐣?huì)生活中都扮演著不同的角色，承擔(dān)著不同的責(zé)任。我對(duì)他人負(fù)責(zé)，他人對(duì)我負(fù)責(zé)。我們每個(gè)人都應(yīng)該具有責(zé)任感。20不言代價(jià)與回報(bào)第二目21開學(xué)了，班上要進(jìn)行班委改選，老師提倡大家自愿參加競(jìng)選，并說：“擔(dān)任班委，你會(huì)有更多的機(jī)會(huì)參與班級(jí)管理，使你的能力得到鍛煉，并且為其他同學(xué)提供服務(wù)。這對(duì)每個(gè)人來說都是寶貴的人生體驗(yàn)。”你會(huì)參與班委的競(jìng)選嗎？為什么？機(jī)遇？挑戰(zhàn)？一、什么代價(jià)什么回報(bào)22我也想試一試，可是……還是，先問問好朋友和爸爸媽媽吧。23

面對(duì)老師、朋友、母親、父親的說法，小柯陷入沉思：＊如果承擔(dān)這個(gè)責(zé)任，我可能付出什么？

代價(jià)，包括時(shí)間、精力（金錢），而且還意味著可能因做得不好而受到責(zé)備，甚至受到處罰。24＊如果承擔(dān)這個(gè)責(zé)任，會(huì)對(duì)我有什么幫助？

回報(bào)：既包括物質(zhì)方面也包括精神方面，更重要的是無形的財(cái)富，如良好的自我感覺、他人的贊許或肯定、獲得新的知識(shí)或能力等。

面對(duì)老師、朋友、母親、父親的說法，小柯陷入沉思：25小柯所面臨的選擇有：

＊讓父母為自己作決定。

＊聽同伴的意見。

＊精心準(zhǔn)備，全力一搏。

＊“管它呢，順其自然。”每一種選擇都可能有相應(yīng)的代價(jià)與回報(bào)。＊有沒有哪種選擇不需要付出代價(jià)？

面對(duì)老師、朋友、母親、父親的說法，小柯陷入沉思：26當(dāng)我們?cè)诔袚?dān)一項(xiàng)責(zé)任的時(shí)候，往往會(huì)獲得一定的回報(bào)，當(dāng)然也要付出一定的代價(jià)。

那么承擔(dān)責(zé)任有什么意義呢？

承擔(dān)責(zé)任的意義？

對(duì)于人的成長(zhǎng)來說，承擔(dān)責(zé)任，是自尊自信的具體表現(xiàn)，是自立自強(qiáng)的必然選擇，是走向成熟的重要標(biāo)志。我們不能因?yàn)楹ε赂冻龃鷥r(jià)而不承擔(dān)責(zé)任，所以青少年要敢于主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任。責(zé)任＝代價(jià)＋回報(bào)27

正確評(píng)估承擔(dān)責(zé)任的代價(jià)與回報(bào)我們應(yīng)該怎樣正確選擇？1、要有勇氣和信念，2、憑借自己的經(jīng)驗(yàn)和智慧，3、對(duì)承擔(dān)責(zé)任的代價(jià)和回報(bào)進(jìn)行正確的評(píng)估，作出最合理的選擇。我們一旦作出了選擇，就應(yīng)該承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。28有些該做的事情，并不是我們自愿選擇的，但我們?nèi)匀灰獮樗鼈兂袚?dān)責(zé)任。面對(duì)不是自愿選擇的事情時(shí)我們要：

改變自己對(duì)待事情的態(tài)度，積極樂觀、全身心地投入，把事情做得很