英語人教新起點(diǎn)六年級上冊-Unit 4 Feelings Lesson 1 教案

人教版小學(xué)英語(六)年級(上)冊第(4)單元教學(xué)計(jì)劃語。單元目標(biāo)故事：是生活化的對話，可以提出簡單的理解性問題，或聽、會認(rèn)、會說。的正確認(rèn)讀scheckime人教版小學(xué)英語(六)年級(上)冊第(4)單元第(1)課sson1.能夠聽懂、會說scared,worried,angry,proud,sad,excited,happy,ill,win,race,3.能夠在情境中或者結(jié)合自己的生活經(jīng)歷，表達(dá)自己的內(nèi)心感受：Iam.../Iamgoingto...Iam...知識目標(biāo):1.能夠聽懂、會說scared,worried,angry,proud,sad,excited,happy,ill,win,race,教學(xué)重點(diǎn)：能夠聽懂、會說scared,worried,angry,proud,sad,excited,happy,ill,win,race,find,cry這12個(gè)單詞。課件Step1教師熱情的與學(xué)生打招tomeetyou.學(xué)生熱情的與教師S：Fine,thankyou.I’mfine.Nicetomeetyoutoo.通過教師和學(xué)生的問候拉近教師和學(xué)生的Step2T:2.呈現(xiàn)新的學(xué)習(xí)(1)師生談?wù)?，引出hasadog.Heshowsussomepicturesofhisdog.Lookatthispicture.Whataretheydoing?Billandhisdoggoouttoplay.之后教師引導(dǎo)學(xué)生重點(diǎn)觀比較熟悉的單詞。此面理解有關(guān)情感的其他單詞鋪平道路。在聽力感知之主題圖提問，find,win以及相應(yīng)的核心詞d(2)聽音標(biāo)號。教師(3)聽力活動后再繼說：Look,what’swrong教師把有關(guān)情感的以請會讀的學(xué)生帶領(lǐng)其(2)教師帶領(lǐng)學(xué)生聽教師引導(dǎo)學(xué)生觀察現(xiàn)如下規(guī)律：happy音相同，worried和excited中的字母i發(fā)音把ill,find,win歸學(xué)生結(jié)合面部表情并嘗試讀一讀這些3.全班核對填老師讓生先看圖片通過已學(xué)知識來猜測他們說什么，學(xué)生帶著疑問來聽錄音解決交流的內(nèi)容，從聽中學(xué)習(xí)目標(biāo)在愉快的氛圍鞏固今天的目e教師再引導(dǎo)學(xué)生看GetReady圖，進(jìn)一步體學(xué)生猜一猜此項(xiàng)中的小似情境中的感受。教師可這樣引導(dǎo)學(xué)生：Whenthedogrunstoher,sheisscared.Howaboutyou?等等。因?yàn)閷W(xué)生每個(gè)，所以此處答案sL1234scaredworriedangryproudsadexcited,happ