《口語交際應對》公開課教學課件【部編人教版八年級語文下冊】

第一單元·口語交際應對

據(jù)說，歌德在公園散步，遇見了一個傲慢的批評家，雙方在一條僅能容一人通過的小路里僵持著，批評家說：“我從不給蠢貨讓路?！苯Y(jié)果，歌德說了什么呢？同學們猜一猜，試著想象一下當時的場景并回答。如果是你們，會怎樣應對呢？情境導入歌德微微一笑，說：“我則相反?！眰?cè)身讓開了路。

應對就是對別人所說的話語做出回應，或?qū)e人提出的問題給予解答。廣義的應對包括所有的聊天、問答、討論等，這里則主要指面對別人的調(diào)侃、質(zhì)疑、詰問、刁難時隨機應變的話語能力。明確概念那么，怎樣才能做到隨機應變、巧妙應對呢？1.準確判斷對方的態(tài)度，是善意的玩笑、提問，還是惡意的譏諷、挑釁？

對方的態(tài)度不同，應對的方式也應有所不同。如果是善意的玩笑，就要報以善意的幽默、自嘲；如果相反，可以選擇恰當?shù)姆绞?，積極應對，不給對方以可乘之機。應對方法2.掌握一定的應對技巧。特別是面對一些特殊場合，如國際間交往、答記者問或其他正式場合的交流等，或是遇到一些故意的刁難，就要注意采用一定的應對技巧。常用的應對技巧有自嘲、歸謬、巧換概念、針鋒相對、轉(zhuǎn)換話題等。情境導入需要注意的是，巧妙應對的前提應該是準確理解對方的意圖，把握對方的主要觀點，因此，認真傾聽對方的話語就顯得至為重要。在此基礎(chǔ)上，如果能夠依據(jù)當時的話語情境，快速調(diào)動思維，迅速做出反應，就能做到隨機應變、巧妙應對了。應對前提閱讀下邊的應對案例，簡要說明這些名人采用了什么應對技巧。1.孔融十歲的時候就表現(xiàn)出超乎尋常的聰明才智，得到人們的贊許。有一個叫陳韙的官員卻當眾不以為然地說：“小時了了（聰明），大未必佳。”孔融立即回應道：（)2.一名英國女士非常喜歡錢鐘書的小說《圍城》，于是打電話給錢鐘書請求見面。錢鐘書對她說：(）“想君小時，必當了了?！薄凹偃缒愠粤藗€雞蛋覺得不錯，何必認識那下蛋的母雞呢？”應對范例3.一個年輕的畫家拜訪德國著名的畫家阿道夫?門采爾，向他訴苦說：“我真不明白，為什么我畫一幅畫只用一會兒工夫，可賣出去要整整一年。”門采爾認真地說：“”

請倒過來試試吧，要是你花一年的工夫去畫它，那么只用一天就準能賣掉它。應對范例（應對方法1.針鋒相對2.歸謬3.自嘲）一位美國記者在采訪周總理的過程中，無意間看到總理桌子上有一支美國產(chǎn)的派克鋼筆。那記者便用帶有幾分譏諷的口吻問道：“請問總理閣下，你們堂堂中國人，為什么還要用我們美國產(chǎn)的鋼筆呢？”很明顯，這位記者的本意是想挖苦嘲諷周總理：你們中國人怎么連好一點的鋼筆都不能生產(chǎn)，還要從我們美國進口？周總理聽后，說了一席風趣的話。美國記者一聽，頓時啞口無言，丟盡顏面。面對美國記者的肆意嘲諷，周總理是如何風趣沉著地作出應對的呢？談起這支鋼筆，說來話長。這是一位朝鮮朋友的抗美戰(zhàn)利品，作為禮物贈送給我的。我無功受祿，就拒收。朝鮮朋友說，留下做個紀念吧。我覺得有意義，就留下了這支貴國的鋼筆。）應對練習機智幽默是活躍氣氛、化解矛盾、表達心意、聰明應對的好法子。閱讀下面的情境，速為史臣紀曉嵐出主意，免遭乾隆帝的賜死。有一天，乾隆想作弄一下紀曉嵐，問：“何畏忠孝？”紀曉嵐隨口答：“君要臣死，臣不得不死；父要子亡，子不得不亡。謂之忠孝?！鼻〗又f：“那我現(xiàn)在就要你去死?！奔o曉嵐一聽，知道自己上了乾隆的當，就趕緊跑出去“尋死”。過了很久，紀曉嵐?jié)M頭大汗跑了回來。乾隆問：“你為什么不去死？”聰明的紀曉嵐是如何回答乾隆的問話，從而逃脫一死的呢？應對練習紀曉嵐：我跑到了江邊，剛想跳江自盡。這時，屈原過來了。他說我如果就這樣死了是對不起皇上的。當年他投江自盡是因為當時的皇上是一位昏君，而當今的乾隆是一位難得的開明圣君，我這么一死會給皇上帶來罵名的。所以，我就回來了。

應對范例一位旅行家向詩人海涅講述他所發(fā)現(xiàn)的一個小島，突然說道：“你猜猜看，這小島上有什么現(xiàn)象使我感到驚奇？”海涅搖搖頭，表示不知道。旅行家神秘地一笑：“小島上沒有猶太人和驢子！”作為猶太人的海涅坦然地回答道：“如果真是那樣，我和你到小島上走一趟。”海涅的言外之意是：____________________________________。我是猶太人，而你正是那一頭驢子應對練習有位交警在十字路口交通執(zhí)法，要求一位五旬大媽過馬路不要闖紅燈。面對交警，這位大媽卻說：“我都闖了幾十年紅燈了，要你管！”這時，恰好你在這位大媽身后，說了句：“大人更要自覺”。大媽聽后回頭沖你說：“小孩子也來執(zhí)法！”聽了大媽的話，你認為下列語句回答得最合適的一項是()A．你闖紅燈是明知故犯，還強詞奪理。B．不怕出現(xiàn)危險，您就繼續(xù)闖紅燈吧。C．您應該尊重交通執(zhí)法人員。D．我們大家都不應該闖紅燈，您是長者，更應如此。D應對練習王麗放學回家，見媽媽正偷看他的日記，就責問：“媽媽，你怎么能看我的日記？”沒想到，媽媽不但不認錯，反而說：“你是我身上掉下的一塊肉，我要對你的成長負責，你要是同壞人交上朋友怎么辦？”王麗應該怎么對媽媽說呢？王麗說：“_____________________________________________，_______________________________________________”媽媽，我覺得您應該信任我，如果我也不信任朋友我還能交到真正的朋友嗎？放心吧，我不會交壞人朋友的！應對練習

周末，你應同學小明之約，去他家合作完成老師布置的制作手抄報的任務。到他家后，小明的父親對小明說：“你們兩個不好好讀書，一到周末就約在一起玩，能有什么好事情？”小明很委屈，又不敢與父親爭辯，他無助地看著你。見此情景，你上前對小明的父親說：“_____________________________________________________，______________________________