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文檔簡介
2023年4月高等教育自學(xué)考試全國統(tǒng)一命題考試
社會學(xué)概論
(程代碼00034)
一、單項(xiàng)選擇題:本大題共30小題,每題1分,共30分。
1.孔德覺得,主要研究人類社會基本秩序的是【A】
A.社會靜力學(xué)
B.社會物理學(xué)
C.社會動力學(xué)
D.社會發(fā)展學(xué)
2.在涂爾干的理論中,以吸引為特征的把個人與個人、個人與群體、群體與群體協(xié)調(diào)、合作、結(jié)合在一起
的社會聯(lián)絡(luò)狀態(tài),被稱為【D】
A.集體意識
B.機(jī)械團(tuán)結(jié)
C.有機(jī)團(tuán)結(jié)
D.社會團(tuán)結(jié)
3.構(gòu)造功能論的主要代表人物之一是【B】
A.韋伯
B.帕森斯
c.斯賓塞
D.馬克思
4.布勞的著作是【。
A.《沖突的社會功能》
B.《社會理論與社會構(gòu)造)
C.《社會生活中的互換與權(quán)力》
D.《社會行動的構(gòu)造》
5.社會學(xué)家皮埃爾?布迪厄來自于【D】
A.奧地利
B.英國
C.德國
D.法國
6.在社會學(xué)的研究功能中,第三層次是【A】
A.預(yù)測性功能
B.解釋性功能
C.規(guī)范性功能
D.描述性功能
7.在社會學(xué)研究措施論中,遵照自然科學(xué)法則,用普遍的因果律研究社會現(xiàn)象的措施理論是【C】
A.馬克思主義社會學(xué)措施論
B.后當(dāng)代主義措施論
C.實(shí)證主義措施論
D.人文主義措施論
8.試圖經(jīng)過進(jìn)一步地“解剖麻雀",達(dá)成對某一社會現(xiàn)象的全方面認(rèn)識,從個性發(fā)覺共性,從特殊認(rèn)識一
般,這種研究措施是【B】
A.研究
B.經(jīng)典調(diào)查
C.參加觀察
D.構(gòu)拜訪談
9.在社會的特征中,主體是【B】
A.人們的物質(zhì)生產(chǎn)活動
B.人
C.人與人的交往
D.自然
10.人類發(fā)明出來的一切物質(zhì)產(chǎn)品和非物質(zhì)產(chǎn)品的總和,被稱為【D】
A.自然
B.環(huán)境
C.資源
D.文化
11.文化雜交又稱為【A】
A.文化采借
B.文化傳播
C.文化沖突
D.文化震驚
12.人格由本我、自我和超我三個部分構(gòu)成,這個觀點(diǎn)來自于【D】
A.蝴
B.米德
C.科爾伯格
D.弗洛伊德
13.由一定的社會地位所決定的、符合一定社會期望的行為模式,被稱為【A】
A.社會角色
B.社會期待
C.角色期望
D.角色實(shí)踐
14.暗示根據(jù)受動條件,一般可分為【C】
A.兩種體現(xiàn)類型
B.三種體現(xiàn)類型
C.四種體現(xiàn)類型
D.五種體現(xiàn)類型
15.擬劇論的提出者是[B]
A.加芬克爾
B.戈夫曼
C.布魯默
D.庫恩
16.經(jīng)過社會聯(lián)絡(luò)與社會關(guān)系所獲取的資源,被稱為[D]
A.社會稟賦
B.社會資產(chǎn)
C.社會網(wǎng)絡(luò)
D.社會資本
17.由父母和多對已婚子女以及孫(外孫)子女構(gòu)成的家庭,被稱為【A】
A.聯(lián)合家庭
B.關(guān)鍵家庭
C.組合家庭
D.主干家庭
18.以組員的互動關(guān)系特征為原則,群體能夠分為【C】
A.內(nèi)群體和外群體
B.大群體和小群體
C.初級群體和次級群體
D.正式群體和非正式群體
19.美國工程師泰羅和法國管理學(xué)家法約爾提出的組織管理理論是【D】
A.人際關(guān)系理論
B.權(quán)變理論
C.組織行為理論
D.科學(xué)管理理論
20.在缺乏擬定的組織程序和制度規(guī)范的條件下,很大程度上自發(fā)形成的,由許多種體參加的非制度化的
行為,被稱為【B】
A.群體行為
B.集體行為
C.團(tuán)隊(duì)行為
D.社會運(yùn)動
21.對教育不平等的社會學(xué)分析中,伊凡?伊利奇的主要觀點(diǎn)是【A】
A.對制度化教育的批判
B.教育與文化資本
C.勞工階層子弟的"亞文化"
D.教育與社會流動
22.以精益生產(chǎn)、柔性專業(yè)化等非大規(guī)模生產(chǎn)方式為關(guān)鍵的新的資本主義積累方式及其社公經(jīng)濟(jì)構(gòu)造的生
產(chǎn)勞動方式,被稱為[C]
A.前福特主義
B.福特主義
C.后福特主義
D.新福特主義
23.霍伊特提出的人文區(qū)位學(xué)理論是【B】
A.同心圓理論
B.扇形理論
C.多關(guān)鍵理論
D.人文區(qū)位結(jié)叢模式
24.1898年,英國城市學(xué)家E.霍華德提出的城市群研究理論是【D】
A.城市集中發(fā)展理論
B.組合城市理論
c.區(qū)域整體發(fā)展理論
D.田園城市理論
25.新中國成立以來,中國城鄉(xiāng)化經(jīng)歷了[A]
A.三個階段
B.四個階段
C.五個階段
D.六個階段
26.我國城鄉(xiāng)建設(shè)方針——"控制大城市規(guī)模,合剪發(fā)展中檔城市,主動發(fā)展小城鄉(xiāng)”的提出是在【B】
A.1978年
B.1980年
C.1989年
D.1994年
27.按經(jīng)濟(jì)地位和政治法律地位不同而相互區(qū)別的群體或社會集團(tuán),被稱為【D】
A.階級
B.階層
C.種姓
D.等級
28.處理社會問題的途徑在于加強(qiáng)社會對個人的道德教育,這一觀點(diǎn)來自于【C】
A.社會解組理論
B.價(jià)值沖突理論
C.社會病理學(xué)
D.社會建構(gòu)理論
29.在社會變遷的基本類型中,一種急劇的、對整個社會進(jìn)行根本改造的社會變遷形式,被稱為【B】
A.社會改革
B.社會革命
C.社會改良
D.社會創(chuàng)新
30.美國社會學(xué)家沃勒斯坦的當(dāng)代化理論屬于【A】
A.世界體系理論
B.信息社會論
C.依附理論
D.經(jīng)典當(dāng)代化理論
二、多選題:本大題共5小題,每題2分,共10分。
31.在費(fèi)孝通的"五臟六腑”說中,所謂“六腑"涉及【BCDE】
A.社會學(xué)史
B.文化人類學(xué)
C.國外社會學(xué)說
D.社會心理學(xué)
E.城鄉(xiāng)社會學(xué)
32.統(tǒng)計(jì)調(diào)查的常用方式有【ACE】
A.普遍調(diào)查
B.訪談
C.抽樣調(diào)查
D.觀察
E.統(tǒng)計(jì)報(bào)表
33.社會構(gòu)造的類型有[BCD]
A.文化性社會構(gòu)造
B.關(guān)系性社會構(gòu)造
C.實(shí)體性社會構(gòu)造
D.規(guī)范性社會構(gòu)造
E.經(jīng)濟(jì)性社會構(gòu)造
34.杜威覺得,教育的首要功能是社會化,他提出的觀點(diǎn)有【ABDE】
A.教育即生活
B.教育即改造
C.教育即政治
D.學(xué)校即社會
E.小朋友中心論
35.1977年,中國社會的階級、階層情況涉及[CDE]
A.小資產(chǎn)階級
B.資產(chǎn)階級
C.工人階級
D.農(nóng)民階級
E.知識分子階層
三、簡答題:本大題共5小題,每題6分,共30分。
36.簡述中國早期社會學(xué)學(xué)科地位確實(shí)立。
答案:
(1)隊(duì)伍和制度化建設(shè):社會學(xué)隊(duì)伍的形成;學(xué)校教育制度化;學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)的建立;期刊和論著的刊登;
(2)社會調(diào)查的興起;
(3)馬克思主義社會學(xué)的傳入與實(shí)踐。
37.簡述社會學(xué)研究籌劃階段的主要工作。
答案:
第一,選擇研究題目。有新意,要適中,可操作;
第二,初步探索,搜集有關(guān)文件資料,接觸研究對象,做到“心中有底";
第三,建立研究假設(shè),作出理論解釋,明確概念;
第四,制定研究方案,選擇調(diào)查地點(diǎn),擬定調(diào)核對象和研究單位,擬定研究方式措施,制定調(diào)查問卷、量
表和訪談提要,準(zhǔn)備調(diào)查工具,統(tǒng)籌與預(yù)算研究經(jīng)費(fèi);第五,組織工作,涉及研究人員的構(gòu)成和培訓(xùn),以
及與協(xié)作單位的溝通等。
38.簡述引起調(diào)適的原因。
答案:
由沖突引起的調(diào)適;由社會發(fā)展或變遷引起的調(diào)適;由文化交流或遷移引起的調(diào)適。
39.簡述群體的特征。
答案:
(1)有一定數(shù)量的社會組員;
(2)有一定的為群體組員所接受的目的;
(3)有明確的組員關(guān)系,并形成歸屬感;
(4)有一定的行為準(zhǔn)則;
(5)時間上具有一定的連續(xù)性。
40.簡述社會控制的必要性。
答案:
(1)社會控制的必要性首先表目前社會生活中個人與個人之間、個人與社會之間的目的不一致上;
(2)其次,社會控制的必要性表目前穩(wěn)定多種社會關(guān)系上;
(3)最終,社會控制的必要性還體目前阻止社會生活中多種失控現(xiàn)象方面。
四、論述題:本大題共3小題,每題10分,共30分。
41.試述常見的角色失調(diào)現(xiàn)象及其角色調(diào)適。
答案:
(1)角色緊張。個人在角色扮演的實(shí)際過程中時間和精力上的手足無措,稱之為角色緊張。防止此類現(xiàn)象
發(fā)生的唯一途徑是合理安排生活和工作;(2)角色沖突。指不同角色承擔(dān)者之間的沖突,常因?yàn)榻巧谕?/p>
的不同、角色領(lǐng)悟的差別、人們沒有按角色規(guī)范行事等引起。要想擺脫角色沖突,必須正確處理角色關(guān)系;
(3)角色不清。指社會大眾或角色的扮演者對于某一角色的行為原則不清楚而引起的角色矛盾;(4)角色
中斷。指一種人所承擔(dān)的前后相繼的兩種角色之間發(fā)生的矛盾。作為角色承擔(dān)者應(yīng)該正確地設(shè)計(jì)人生,提
前為將來的新角色作好鋪墊與準(zhǔn)備。家庭和社會也有責(zé)任與義務(wù)對那些因社會原因造成的角色中斷者,予
以必要的指導(dǎo)和幫助;(5)角色失敗。指因?yàn)槎喾N原因而使角色扮演者無法成功地扮演角色,從而出現(xiàn)嚴(yán)
重的角色失敗現(xiàn)象。角色失敗可能會給個人或社會帶來不利影響甚至惡劣后果,但假如處理得當(dāng),也可能
把壞事變?yōu)楹檬隆=巧袚?dān)者還可經(jīng)過及時調(diào)換角色扮演,降低損失或不利的影響,既有益于個人,也有
利于社會。
42.試述中國城市群演進(jìn)中面臨的主要問題。
答案:
中國城市群演進(jìn)中面臨的主要問題:(1)第一,城市群形成過程的人為原因過大,行政干預(yù)過高,缺乏市
場機(jī)制的自然發(fā)育期。(2)第二,城市群的形成和發(fā)展依然受限于現(xiàn)存行政體制的束縛,彼此求大求全,
缺乏產(chǎn)業(yè)分工,利益的矛盾和沖突易發(fā),降低了整體和各自的效率和效益。(3)第三,城市群的人口和經(jīng)
濟(jì)總量在全國的比重還不高,對全國城鄉(xiāng)協(xié)調(diào)發(fā)展和經(jīng)濟(jì)社會協(xié)調(diào)發(fā)展的拉動還有限。(4)第四,城市群
內(nèi)部構(gòu)造還不完善,大中小城市還比較少,缺乏連接中心城市與眾多小城
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