護(hù)理科研的選題

護(hù)理科(Ke)研選題

第一頁，共二十九頁。1.護(hù)理科研的基本步驟2.護(hù)理科研的選題原則(Ze)3.護(hù)理研究的對象4.護(hù)理科研選題的基本思路5.護(hù)理科研選題要注意的問題6.護(hù)理科研熱點(diǎn)問題總結(jié)第二頁，共二十九頁。一護(hù)理(Li)科研的基本程序選題：科學(xué)研究活動的第一步設(shè)計(jì)：確定科學(xué)研究的方法實(shí)施與資料整理總結(jié)第三頁，共二十九頁。一、科研選(Xuan)題基本步驟與程序

科研選題是研究工作的第一步，它決定研究設(shè)計(jì)、研究調(diào)查和研究分析的全過程。對護(hù)理學(xué)科的了解和科研知識的掌握是護(hù)理科研選題的基礎(chǔ)。第四頁，共二十九頁。

要正確選擇課題，提高科研勞動的成功率，必須嚴(yán)格選題的規(guī)范，重視選題的每一個環(huán)節(jié)和程序，使選題工作做(Zuo)得嚴(yán)謹(jǐn)周密?？蒲羞x題一般應(yīng)經(jīng)過以下幾個程序和步驟：發(fā)現(xiàn)問題形成意念擬訂方向選擇目標(biāo)提出假說建立模型決策課題論證綜合評價社會調(diào)研情報研究發(fā)現(xiàn)問題形成意念擬訂方向選擇目標(biāo)提出假說建立模型決策課題論證綜合評價社會調(diào)研情報研究第五頁，共二十九頁。二、選(Xuan)題的基本原則科學(xué)性原則創(chuàng)新性原則可行性原則實(shí)用性原則第六頁，共二十九頁。7課題從(Cong)哪里來第七頁，共二十九頁。工作(Zuo)中發(fā)現(xiàn)文獻(xiàn)中尋找課題指南中挖掘企業(yè)委托尋找課題第八頁，共二十九頁。9工作中的有(You)心人…測體溫腋下體溫測量時間的研究觀察生命體征膀胱沖洗速度對病人生命體征的影響輸液袋裝輸液種類、溫度對胰島素吸附作用的實(shí)驗(yàn)研究空氣消毒空氣清菌片用于CCU空氣消毒的效果觀察留心觀察、抓住閃念、善于思考第九頁，共二十九頁。10看(Kan)成果知道別人在研究什么了解已取得的成果是怎么做的拓展自己的研究思路國家科技成果網(wǎng)知道別人在研究什么知道還有哪些問題值得研究我能做什么核心期刊看綜述第十頁，共二十九頁。四護(hù)理科研選題的基(Ji)本思路1.以人為本的研究2.服務(wù)領(lǐng)域拓展的研究3.護(hù)理方法更新的研究第十一頁，共二十九頁。新型護(hù)患關(guān)系和職業(yè)道德康復(fù)和預(yù)防保健影響健康的心理和社會因素全人口護(hù)理以人為本第十二頁，共二十九頁。全人口健康(Kang)的維護(hù)和指導(dǎo)可孕婦女與不孕婦女自尊的調(diào)查與分析觸摸對嬰兒生長發(fā)育影響的研究ICU患者家屬需要的調(diào)查研究社區(qū)護(hù)理干預(yù)對降低農(nóng)民患病率的作用第十三頁，共二十九頁。抑郁與缺血性(Xing)心臟病相關(guān)性(Xing)的研究對急診病人心理候診時間與實(shí)際候診時間的調(diào)查及對策

護(hù)士長應(yīng)對方式與焦慮情緒的相關(guān)性研究急救護(hù)士心理健康狀況和應(yīng)付方式的研究美國亞裔護(hù)士的職業(yè)壓力調(diào)查影響健康的心理和社會因素的研究第十四頁，共二十九頁。強(qiáng)化護(hù)士職業(yè)風(fēng)險意識提高自我防護(hù)能力護(hù)士在腫瘤(Liu)患者行使知情權(quán)中的作用法律法規(guī)教育對減少護(hù)生實(shí)習(xí)差錯的研究加強(qiáng)安全管理預(yù)防護(hù)理糾紛新型護(hù)患關(guān)系和職業(yè)道德第十五頁，共二十九頁。邊緣學(xué)科護(hù)理經(jīng)濟(jì)學(xué)循證護(hù)理特殊護(hù)理專科護(hù)理護(hù)理教育護(hù)理管理服務(wù)領(lǐng)域拓展第十六頁，共二十九頁。小王是一名護(hù)理專業(yè)的大學(xué)生。在一次心理學(xué)的講座中她聽說了動機(jī)性(Xing)訪談(motivationalinterviewing,MI)這個新名詞，并初步了解了其概念及在心理學(xué)中的應(yīng)用。MI是通過挖掘和妥善處理訪談對象在行為改變過程中出現(xiàn)的各種矛盾心理,進(jìn)而達(dá)到增強(qiáng)其改變行為的內(nèi)在動機(jī),以最終促成其行為改變的一種以訪談對象為中心的指導(dǎo)性咨詢方法。第十七頁，共二十九頁。小王是個勤于思考的好學(xué)生，她靈機(jī)一動：“這樣的訪談方式不是用在健康教育中最好了嗎？應(yīng)該能夠大大提高健康教育的效果??！”于是，小王興致勃勃地打算查閱文獻(xiàn)，尋找MI在護(hù)理領(lǐng)域中的應(yīng)用現(xiàn)況，以及其深(Shen)層次的含義和具體的實(shí)施方法。第十八頁，共二十九頁。多媒體網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)臨床高新技術(shù)理論與實(shí)踐結(jié)合護(hù)理方法更新第十九頁，共二十九頁。

護(hù)理教科書規(guī)定測腋溫需擦干腋汗后測量,

但實(shí)際工作中,護(hù)士為病人測腋溫時常省去擦腋汗這一操作程序(Xu)。腋汗對腋溫測試數(shù)值是否有影響？研究結(jié)果：擦干腋汗和不擦干腋汗,把體溫計(jì)放于腋下夾緊10min測得的腋溫?cái)?shù)值無顯著差異。第二十頁，共二十九頁。熱水袋的使用問題。基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)書上提出:昏迷、小兒、老年患者(Zhe)因感覺遲鈍,用熱水袋時水溫不能超過50℃,并用兩層毛巾包裹。這樣是不是起到保暖作用?能否升溫?第二十一頁，共二十九頁。五選題(Ti)注意的問題(Ti)（一）避免重復(fù)、雷同（二）避免題目過大舉例：抑郁癥的心理護(hù)理聚焦模式心理護(hù)理促進(jìn)產(chǎn)后抑郁癥病人康復(fù)的研究√×第二十二頁，共二十九頁。采用PICO法構(gòu)建完整的(De)研究問題P：研究對象（patient,orparticipation），或研究問題（problem）I：干預(yù)措施或研究興趣（interventionorissueofinterest）C：對照或比較（controlorcomparison）O：結(jié)局或預(yù)期的結(jié)果（outcomeofinterest）聚焦模式心理護(hù)理促進(jìn)產(chǎn)后抑郁癥病人康復(fù)的研究第二十三頁，共二十九頁。六(Liu)選題熱點(diǎn)問題總結(jié)第二十四頁，共二十九頁。1.中(Zhong)醫(yī)護(hù)理選題內(nèi)容①常規(guī)護(hù)理的改進(jìn)；②中醫(yī)護(hù)理技術(shù)操作規(guī)程的應(yīng)用研究；③中醫(yī)院的臨床護(hù)理記錄：與西醫(yī)護(hù)理的區(qū)別．④中醫(yī)院專病?？谱o(hù)理特色的研究；⑤中醫(yī)護(hù)理管理研究；⑥中醫(yī)護(hù)理與西醫(yī)護(hù)理的研究；⑦傳染病與社區(qū)護(hù)理；⑧中醫(yī)護(hù)理評價體系的構(gòu)建；⑨中醫(yī)護(hù)理教育與臨床結(jié)合的研究等。第二十五頁，共二十九頁。2.目前我國護(hù)理研究的十大熱點(diǎn)：①護(hù)理與法；②醫(yī)改與優(yōu)質(zhì)護(hù)理；③社區(qū)護(hù)理；④老年護(hù)理與臨終關(guān)(Guan)懷；⑤循證護(hù)理臨床路徑；⑥新技術(shù)與護(hù)理⑦護(hù)理新技術(shù)；⑧中醫(yī)護(hù)理學(xué)；⑨護(hù)理信息學(xué)；⑩護(hù)理經(jīng)濟(jì)學(xué)。第二十六頁，共二十九頁。

3.美國護(hù)理領(lǐng)域面(Mian)臨四大熱點(diǎn)：

①發(fā)展網(wǎng)絡(luò)教育（現(xiàn)代教育技術(shù)）培養(yǎng)。②健康需求的變化，包括老年人口增多、住院比例和臨終關(guān)懷中的倫理沖突。③護(hù)士短缺問題與應(yīng)對策略，護(hù)士數(shù)量減少．平均年齡增長；在對策上采取合同制加以應(yīng)對。④護(hù)士崗位的延伸，護(hù)理作所涉及崗位達(dá)101種．不僅包括內(nèi)外婦兒等專科護(hù)理，還出現(xiàn)了許多?？谱o(hù)士，如整體護(hù)理士、家庭護(hù)士、疼痛管理護(hù)士、轉(zhuǎn)運(yùn)患者護(hù)士、信息專家、感染控制護(hù)士、艾滋病患者護(hù)理管理者及各臨床專業(yè)的開業(yè)護(hù)士等．不同崗位的種護(hù)具有不同的工作責(zé)任和工作重點(diǎn)，使專業(yè)角色更加明確。第二十七頁，共二十九頁。2024/5/13THANKYOU2024/5/13第二十八頁，共二十九頁。內(nèi)(Nei)容總結(jié)護(hù)理科研選題。空氣清菌片用于CCU空氣消毒的效果觀察。四護(hù)理科研選題的基本思路?？稍袐D女與不孕婦女自