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文檔簡介
課程管理
第1題:在管理心理學(xué)研究的方法中,在情景中對被觀察者的行為作系統(tǒng)
的觀察記錄,以分析判斷其心理活動稱之為()
A.案例法查法
B.觀察法
C.測驗法
D.調(diào)查法
第2題:性格是一個人比較穩(wěn)定的對現(xiàn)實的態(tài)度與習(xí)慣化了的()
A.行為方式
B.生活方式
C.學(xué)習(xí)方式
D.交往方式
第3題:“早熟”與“晚熟”是
A.能力的類型差異
B.能力的水平差異
C.能力發(fā)展的早晚差異
D.能力的質(zhì)的差異
第4題:按照赫茨伯格的雙因素理論,人的行為需要可以分為保健因素與。
兩大類
A.生理性因素
B.發(fā)展性因素素
C.社會性因
D.激勵因素
第5題:“鶴立雞群”“萬綠叢中一點紅”等現(xiàn)象是因為知覺的。特性而
容易產(chǎn)生知覺。
A.選擇性
B.整體性
C.理解性
D.恒常性
第6題:社會知覺中,對他人認(rèn)知的以偏概全或以點概面的傾向,屬于()
A.首因效應(yīng)
B.暈輪效應(yīng)
C.近因效應(yīng)
D.刻板效應(yīng)
第7題:實際上并不存在,只是為了研究或統(tǒng)計的需要,劃分出來的群體
稱為()
A.假設(shè)群體
B.參照群體
C.實際群體
D.實屬群體
第8題:由于群體壓力,不僅在行為上而且在信仰上也改變原來的觀點,
這種現(xiàn)象稱為()
A.從眾
B.順從
C.認(rèn)同
D.內(nèi)化
第9題:領(lǐng)導(dǎo)理論中,側(cè)重研究領(lǐng)導(dǎo)成功的經(jīng)驗及其本人的品德、能力、
知識、修養(yǎng)和領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)等特征的關(guān)系的是()
A.權(quán)變理論
B.行為理論
C.特質(zhì)理論
D.專業(yè)理論
第10題:只進(jìn)行與工作相關(guān)的信息溝通的是()
A.正式溝通
B.非正式溝通通
C.單向溝通
D.雙向溝通
第11題:目標(biāo)理論認(rèn)為對目標(biāo)的合適程度可以從三個角度加以分析,即目
標(biāo)的具體性、目標(biāo)的難易度和()
A.目標(biāo)的可接受性
B.目標(biāo)的實踐性
C.目標(biāo)的合理性
D.目標(biāo)的科學(xué)性
第12題:談話法和問卷法屬于管理心理學(xué)研究方法中的()
A.觀察法
B.實驗法
C.調(diào)查法
D.測驗法
第13題:對某一個體、某一團(tuán)體或組織在較長的時間里連續(xù)進(jìn)行觀察、調(diào)
查、了解,是管理心理學(xué)研究方法中的()
A.觀察法
B.個案法
C.調(diào)查法
D.實驗法
第14題:法約爾的管理理論在古典管理理論中屬于()
A.早期管理理論
B.傳統(tǒng)管理理論
C.科學(xué)管理理論
D.行為科學(xué)理論
第15題:在行為科學(xué)理論中側(cè)重研究人的需要、動機(jī)和激勵問題的理論是
()
A.人性管理理論
B.群體行為理論
C.人類需要理論
D.領(lǐng)導(dǎo)行為理論
第16題:在現(xiàn)代管理理論中,主張管理要根據(jù)企業(yè)所處的內(nèi)外條件隨機(jī)應(yīng)
變的管理理論是()
A.系統(tǒng)管理理論
B.經(jīng)驗主義理論
C.權(quán)變理論
D.決策理論
第17題:情緒、情操是心理過程中的()
A.認(rèn)識過程
B.意志過程
C.情感過程
D..反映過程
第18題:強(qiáng)調(diào)環(huán)境對個人行為和性格起決定作用的個性理論是
()
A.特質(zhì)論
B.社會學(xué)習(xí)論
C.心理分析法
D.個性類型論
第19題:行為特征表現(xiàn)為直率熱情,精力旺盛,情緒易沖動等的氣質(zhì)類型
是()
A.多血質(zhì)
B.粘液質(zhì)
C.膽汁質(zhì)
D.抑郁質(zhì)
第20題:他人行為涉及歸因者而導(dǎo)致歸因的偏差是()
A.觀察者與行為者的歸因偏差
B.涉及個人利益的歸因偏差
C.涉及社會地位的歸因偏差
D.對自然現(xiàn)象擬人化的歸因偏差
第21題:只進(jìn)行與工作相關(guān)的信息溝通的是()
A.正式溝通
B.非正式溝通
C.單向溝通
D.雙向溝通
第22題:參照測量法測量的對象是()
A.人際交往頻率
B.人際交往動機(jī)
C.人際關(guān)系中的相關(guān)關(guān)系
D.人際關(guān)系的密切程度
第23題:麥克利蘭的成就需要理論認(rèn)為人的需要可以分為對成就的需要、
對社交的需要和。
A.對發(fā)展的需
B.對享受的需要
C.對精神的需要
D.對權(quán)力的需要
第24題:領(lǐng)導(dǎo)者有意讓部屬擁有充分的自主權(quán)。這種領(lǐng)導(dǎo)決策方式是
()
A.集權(quán)式的領(lǐng)導(dǎo)決策
B.參與式的領(lǐng)導(dǎo)決策
C.放權(quán)式的領(lǐng)導(dǎo)決策
D.開放式的領(lǐng)導(dǎo)決策
第25題:“個人能力主義”是下列哪種組織文化的主要特征之一
()
A.美國組織文化
B.日本組織文化
C.中國組織文化
D.澳洲組織文化
第31題:正式群體的功能主要有()
A.完成組織任務(wù)
B.滿足成員需求
C.協(xié)調(diào)人際關(guān)系
D.改變個人觀念和行為
E.提高群體凝聚力
第32題:非正式群體對其成員的主要功能有()
A.滿足成員需求
B.控制成員
C.教育成員
D.改造成員
E.激勵成員
第33題:按溝通者有無地位轉(zhuǎn)移將溝通分為()
A.上行溝通
B.下行溝通
C.平行溝通
D.單向溝通
E.雙向溝通
第34題:當(dāng)組織出現(xiàn)下列情況之一時,就需要進(jìn)行變革
()
A.決策失靈
B.溝通渠道阻塞
C..組織機(jī)能失效
D.缺乏創(chuàng)新
E.出現(xiàn)非正式組織
第35題:古典管理理論是西方管理理論發(fā)展的第一階段,分別由以下幾種
理論組成()
A.人際管理理論
B.人性管理理論
C.早期管理理論
D.傳統(tǒng)管理理論
E.科學(xué)管理理論
第36題:自我意識包括()
A.物質(zhì)自我
B.社會自我
C.知覺自我
D.精神自我
E.管理自我
第37題:馬斯洛的需要層次理論把人的需要歸納為()
A.生理需要
B.安全需要
C.社交需要
D.尊重需要
E.自我實現(xiàn)需要
第38題:人類學(xué)家霍爾根據(jù)人們接觸的距離,把人際關(guān)系的范圍劃分為
()
A.親密區(qū)
B.熟人區(qū)
C.社交區(qū)
D.公共區(qū)
E.隔離區(qū)
第39題:組織文化按不同的標(biāo)準(zhǔn)可以劃分為不同的類型。按活力程度,組
織文化可以被劃分為()
A.活力型組織文化
B.挑戰(zhàn)型組織文化
C.官僚僵化式組織文化
D.停滯型組織文化
E.發(fā)展型組織文化
管理心理學(xué)題庫-答案
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