貴州省黔西南州興仁市鳳凰中學(xué)2019-2020學(xué)年高二歷史下學(xué)期期末考試試題（含解析）

貴州省黔西南州興仁市鳳凰中學(xué)20192020學(xué)年高二歷史下學(xué)期期末考試試題（含解析）滿分：100分測試時間：90分鐘第Ⅰ卷（選擇題，共48分）一、選擇題：本題共24小題，每小題2分，共48分。在每小題給出的四個選項(xiàng)中，只有一個選項(xiàng)正確。1.《詩經(jīng)》中祭祀詩占據(jù)重要部分，其中祭祀祖先的詩歌占到70%以上。這些詩歌集中反映了子孫后代對祖先功績的真誠崇拜，表達(dá)了對祖先降福的真誠希望。這反映了當(dāng)時A.封建迷信思想盛行B.封邦建國制度瓦解C.宗法觀念深入人心D.天人感應(yīng)思想萌生【答案】C【解析】【詳解】根據(jù)“祭祀祖先的詩歌占到70%以上。這些詩歌集中反映了子孫后代對祖先功績的真誠崇拜，表達(dá)了對祖先降福的真誠希望”可知當(dāng)時以血緣為核心的宗法觀念深入人心，故選C項(xiàng)；人們對祖先進(jìn)行祭祀和崇拜并不是封建迷信活動盛行，故排除A項(xiàng)；題意主要反映了宗法制度，沒有體現(xiàn)分封制的瓦解，故排除B項(xiàng)；《詩經(jīng)》成書于春秋戰(zhàn)國時期，而天人感應(yīng)思想是漢代董仲舒提出的，故排除D項(xiàng)?！军c(diǎn)睛】對祖先的祭祀體現(xiàn)了宗族血緣關(guān)系，因此反映了當(dāng)時宗法觀念的深入人心。2.秦半兩錢（見圖）作為中國最早的統(tǒng)一貨幣，其形制外圓內(nèi)方，以后被歷代仿效，成為中國古代銅錢的統(tǒng)一形制。關(guān)于這種設(shè)計，下列說法最全面的是A.反映了統(tǒng)治者希望統(tǒng)治區(qū)域廣闊無邊的愿望B.體現(xiàn)了中央政權(quán)有序治理四方的中心地位C.凸顯了“皇權(quán)至上”和“國家統(tǒng)一”的理念D.蘊(yùn)含著“天圓地方”的宇宙觀【答案】C【解析】試題分析：本題考查調(diào)用所學(xué)知識分析歷史問題的能力，秦半兩錢的形制外圓內(nèi)方，是因?yàn)椤皥A”再古代的寓意是遼闊無邊，“方”在古代的寓意是穩(wěn)定有序，這與古代統(tǒng)治者追求大一統(tǒng)和皇權(quán)至上、統(tǒng)馭天地萬物的思想吻合，故C項(xiàng)正確；AB項(xiàng)是對大一統(tǒng)思想的具體解讀，不夠全面，D項(xiàng)是一種宇宙觀，被統(tǒng)治思想所包括，故ABD項(xiàng)排除?？键c(diǎn)：古代中國的政治制度·秦中央集權(quán)制度的形成·秦半兩錢3.“宋沿唐制，亦貴進(jìn)士科。然唐時猶兼采譽(yù)望，不專辭章。宋則糊名考校，一決文字而已?！庇纱丝梢?，與唐代科舉相比，宋代A.考試程序更加公正 B.取士科目有所減少C.進(jìn)士及第尤為尊貴 D.錄取人數(shù)大大增加【答案】A【解析】【詳解】據(jù)材料“……宋則糊名考校，一決文字而已。”說明宋朝考試實(shí)行糊名法，有利于考試的公平公正，A正確；材料中沒有涉及“取士科目有所減少”的信息，B錯誤；據(jù)材料“宋沿唐制，亦貴進(jìn)士科”說明宋代和唐代都重視進(jìn)士科，C錯誤；材料中沒有涉及“錄取人數(shù)大大增加”的信息，D錯誤。4.明朝前期，內(nèi)閣成員大多是資歷淺、品階低的官員，對皇帝的旨意絕對服從。明朝中后期內(nèi)閣成員中有不少資歷深、品階高的元老，對皇帝的決策形成嚴(yán)重制約。不少皇帝采取“打老提新”的手段，頻繁更換內(nèi)閣成員，卻始終無法改變這種局面。這說明了明朝A.君權(quán)與相權(quán)矛盾不斷激化B.君主專制程度不斷強(qiáng)化C.中央集權(quán)制度進(jìn)一步完善D.專制皇權(quán)不斷受到挑戰(zhàn)【答案】D【解析】【詳解】依據(jù)材料結(jié)合所學(xué)可知，明朝中后期內(nèi)閣對皇帝的決策形成了嚴(yán)重制約，皇帝始終無法改變這種局面，說明明朝中后期專制皇權(quán)不斷受到挑戰(zhàn)，因此D選項(xiàng)正確。A選項(xiàng)錯誤，明朝初期已經(jīng)廢除宰相，相權(quán)不復(fù)存在；B選項(xiàng)不符合材料主旨，錯誤；C選項(xiàng)錯誤，材料強(qiáng)調(diào)的是君主專制演進(jìn)情況，并未涉及中央與地方的關(guān)系。故正確答案為D選項(xiàng)。5.雅典政治家阿里斯提德曾在放逐投票時，被一個目不識丁的公民請求代寫上阿氏自己的姓名投入票柜，阿里斯提德問那人何以要放逐他，那人答道：“不為什么，我甚至還不認(rèn)識這個人；但是到處都稱呼他為‘公正之士’，我實(shí)在聽煩了?！边@則故事突出反映了。A.雅典階級矛盾十分尖銳B.“陶片放逐法”形同虛設(shè)C.直接民主導(dǎo)致權(quán)力濫用D.很多雅典政治家浪得虛名【答案】C【解析】試題分析：本題考查雅典民主政治?！疤掌胖鸱ā斌w現(xiàn)了民主的廣泛性；一個目不識丁的公民僅僅因?yàn)槁牊┝?，就投了反對票，要求放逐阿里斯提德，體現(xiàn)了雅典直接民主的盲目性和隨意性，說明陶片放逐法容易導(dǎo)致民主權(quán)力的濫用，并不能真正保障雅典的民主。故選C?？键c(diǎn)：古代希臘、羅馬?古代希臘、羅馬的政治制度?雅典民主政治6.“如果在夜里行竊的人被人當(dāng)場殺死，則這種殺人的行為被認(rèn)為是合法的。”（《十二銅表法》第八表，第十二條）以上規(guī)定反映的實(shí)質(zhì)是A.羅馬法十分嚴(yán)酷野蠻B.重視良好道德培養(yǎng)C.此法典保護(hù)了雅典人民的利益D.極力維護(hù)私有財產(chǎn)【答案】D【解析】【詳解】依據(jù)材料中“如果在夜里行竊的人被人當(dāng)場殺死，則這種殺人的行為被認(rèn)為是合法的?！毙畔⒖芍?，這說明羅馬法規(guī)定在個人財產(chǎn)遭到竊賊盜竊時可以殺死竊賊而不受處罰，反映的實(shí)質(zhì)是羅馬法對私有財產(chǎn)的保護(hù)，因此D選項(xiàng)正確。A選項(xiàng)是表面現(xiàn)象不是本質(zhì)；B選項(xiàng)錯誤，材料并未涉及道德的培養(yǎng)；C選項(xiàng)錯誤，《十二銅表法》是羅馬法，與雅典人民無關(guān)。故正確答案為D選項(xiàng)。7.1841年，英國保守黨黨魁皮爾在未獲得維多利亞女王支持的情況下參加競選，最終獲勝并迫使女王任命其組閣。這反映了當(dāng)時英國A.國王權(quán)力被完全剝奪 B.首相必須對國王負(fù)責(zé)C.首相由直接選舉產(chǎn)生 D.代議制民主逐步完善【答案】D【解析】【詳解】英國保守黨黨魁皮爾在未獲得維多利亞女王支持的情況下參加競選，并最終獲勝、成功組閣，說明國王“統(tǒng)而不治”，英國君主立憲制進(jìn)一步完善，故選D；A不符合史實(shí)，排除；英國首相對議會負(fù)責(zé)，排除B；英國首相由議會下院選舉，多數(shù)黨的領(lǐng)袖擔(dān)任，國王是形式上的任命，“直接選舉”表述錯誤，排除C。8.新冠肺炎疫情已經(jīng)成為影響2020年春季美國總統(tǒng)選舉的一大議題。沃倫等民主黨總統(tǒng)參選人抨擊政府的抗疫行動不力，而身為總統(tǒng)的共和黨人特朗普則抨擊沃倫行為是“政治鬧劇”。材料中兩大政黨互相攻擊（）A.源于其政治利益的爭奪 B.損害了美國的國家根本利益C.加劇了美國的政治危機(jī) D.導(dǎo)致美國政府管理效能低下【答案】A【解析】【詳解】根據(jù)所學(xué)可知，兩大政黨互相攻擊其實(shí)質(zhì)是美國推行兩黨制的一個體現(xiàn)，源于不同黨派間政治利益的爭奪，故A項(xiàng)正確；兩大政黨互相攻擊只是出于各自黨派的利益，并不會損害國家的根本利益，排除B項(xiàng)；兩大政黨互相攻擊是正常的現(xiàn)象，不會加劇政治危機(jī)，排除C項(xiàng)；材料沒有涉及到管理效能問題，排除D項(xiàng)。9.德意志帝國的中產(chǎn)階級認(rèn)為，“為了在這個社會中維護(hù)和鞏固內(nèi)部和平，無偏見地解決由于迅速發(fā)展的國民經(jīng)濟(jì)所引起的暴力問題，一個強(qiáng)大的、超越社會對立之上的王權(quán)對我們來說是不可缺少的?！边@表明當(dāng)時德國A.君主政體得到各階層擁護(hù)B.資產(chǎn)階級放棄了民主訴求C.王權(quán)中立消除了階級沖突D.威權(quán)統(tǒng)治有其時代合理性【答案】D【解析】【詳解】依據(jù)材料可知，為了鞏固內(nèi)部的和平，“一個強(qiáng)大的、超越社會對立之上的王權(quán)對我們來說是不可缺少的”，這說明了威權(quán)統(tǒng)治有合理性，因此D選項(xiàng)正確。A選項(xiàng)錯誤，材料體現(xiàn)的是中產(chǎn)階級的認(rèn)識，不能得出君主政體得到各階層擁護(hù)，該表述過于絕對；B選項(xiàng)錯誤，依據(jù)材料無法得出資產(chǎn)階級放棄了民主訴求；C選項(xiàng)錯誤，階級沖突不能完全被消除，該表述過于絕對。故正確答案為D選項(xiàng)。10.在法蘭西第三共和國時期，初等學(xué)校的必修課程教科書中就有強(qiáng)調(diào)：“一百年前，法國由一個國王統(tǒng)治，今天，它已經(jīng)是一個共和國了”；“自1870年起，共和政府就是法國合法且永久的政府”；“人民主權(quán)的共和國優(yōu)于王權(quán)無任何限制的專制王朝”。以上材料最能反映出當(dāng)時法國A.反對專制成為社會共識B.共和制成為國民的追求C.政府通過教育強(qiáng)化共和意識D.學(xué)校不再教授封建社會歷史【答案】C【解析】根據(jù)“初等學(xué)校的必修課程教科書中就有強(qiáng)調(diào)”“它已經(jīng)是一個共和國了”“共和政府就是法國合法且永久的政府”“人民主權(quán)的共和國優(yōu)于王權(quán)無任何限制的專制王朝”，表明政府通過教育強(qiáng)化共和意識，C正確；材料反映的是初等學(xué)校的必修課程教科書強(qiáng)化共和意識，AB無法體現(xiàn)，排除；教育強(qiáng)化共和意識，和學(xué)校不再教授封建社會歷史無關(guān)，排除D。點(diǎn)睛：緊扣材料關(guān)鍵信息“初等學(xué)校的必修課程教科書中就有強(qiáng)調(diào)”“它已經(jīng)是一個共和國了”“共和政府就是法國合法且永久的政府”“人民主權(quán)的共和國優(yōu)于王權(quán)無任何限制的專制王朝”分析解答即可。11.1858年4月，當(dāng)英法聯(lián)軍抵達(dá)天津時，咸豐帝為準(zhǔn)備出面的交涉人員制訂了“詳盡”外交方略：對俄表示和好，對美設(shè)法羈縻，對法進(jìn)行勸告，對英嚴(yán)詞詰問。這說明當(dāng)時A.俄美為獲取利益而支持清廷B.英國極力對華進(jìn)行侵略C.清政府對列強(qiáng)缺乏清醒認(rèn)識D.近代外交觀念影響中國【答案】C【解析】【詳解】咸豐帝為準(zhǔn)備出面的交涉人員制訂了“詳盡”外交方略：對俄表示和好，對美設(shè)法羈縻，對法進(jìn)行勸告，對英嚴(yán)詞詰問。說明清政府對西方列強(qiáng)缺乏清醒的認(rèn)識，沒有認(rèn)識到西方列強(qiáng)侵略中國的本質(zhì)，故C正確；材料反映了清政府對西方列強(qiáng)采取的政策，無法體現(xiàn)俄美支持清廷，排除A；B不能反映材料的本質(zhì)，排除；材料反映出清政府仍然推行中國傳統(tǒng)外交，D錯誤。【點(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵信息是“對俄表示和好，對美設(shè)法羈縻，對法進(jìn)行勸告，對英嚴(yán)詞詰問”，緊扣關(guān)鍵信息并聯(lián)系所學(xué)第二次鴉片戰(zhàn)爭的目的和實(shí)質(zhì)分析解答。12.1861年，清政府設(shè)立了處理各國事務(wù)的總理衙門；1864年，清政府翻譯出版了有關(guān)國際法的教科書；1873年，清帝接見外國外交官時準(zhǔn)予免行叩拜禮；1876年以后向外國派駐了外交使團(tuán)。這反映了A.清政府已被西方國家控制B.中國外交逐漸步入近代化C.傳統(tǒng)外交造成觀念的落后D.清廷崇洋媚外心理較嚴(yán)重【答案】B【解析】【詳解】根據(jù)材料可知，清政府設(shè)置對外交往機(jī)構(gòu)、翻譯國際法的教科書、免行叩拜禮、派駐外交使團(tuán)等，都體現(xiàn)了清政府外交觀念的進(jìn)步，反映了中國外交逐漸步入近代化，B項(xiàng)正確?！缎脸髼l約》簽訂后，清政府成為列強(qiáng)統(tǒng)治中國的工具，排除A。材料強(qiáng)調(diào)中國外交逐漸步入近代化，而不是傳統(tǒng)外交造成觀念的落后，排除C。材料沒有體現(xiàn)清廷崇洋媚外心理較嚴(yán)重，而是強(qiáng)調(diào)中國外交逐漸步入近代化，排除D?！军c(diǎn)睛】抓住材料關(guān)鍵信息“1861年……總理衙門；1864年……出版了有關(guān)國際法的教科書；1873年……免行叩拜禮；1876年……派駐了外交使團(tuán)”等，緊扣晚晴外交逐漸近代化的內(nèi)容分析即可知道答案。13.濮蘭德在《李鴻章傳》一書中寫道，“但是太平天國運(yùn)動與以往所有動亂都不相同，因?yàn)檫@場運(yùn)動開始摻入了西方勢力的因素，而且這個王朝在前后三位皇帝的統(tǒng)治下已經(jīng)昭示了自身的衰敗之態(tài)，無法利用德治去實(shí)現(xiàn)政府的正當(dāng)目標(biāo)?！边@表明太平天國運(yùn)動A.動搖了儒家思想的統(tǒng)治地位B.客觀上催生了近代民族工業(yè)C.迫使清朝政府改變政治制度D.沉重地打擊瓦解了清朝統(tǒng)治【答案】D【解析】【詳解】從材料中的“因?yàn)檫@場運(yùn)動開始摻入了西方勢力的因素，而且這個王朝在前后三位皇帝的統(tǒng)治下已經(jīng)昭示了自身的衰敗之態(tài)，無法利用德治去實(shí)現(xiàn)政府的正當(dāng)目標(biāo)”可以看出因?yàn)樘教靽\(yùn)動，清朝出現(xiàn)了衰敗之態(tài)，反映出了太平天國運(yùn)動沉重打擊了清朝的統(tǒng)治。故選D。太平天國運(yùn)動打擊了儒家思想的統(tǒng)治地位，卻并未動搖，排除A項(xiàng)；結(jié)合史實(shí)可知，太平天國運(yùn)動與民族工業(yè)的產(chǎn)生沒有關(guān)聯(lián)，排除B；結(jié)合史實(shí)可知，太平天國運(yùn)動并未迫使清政府改變政治制度，反而還有了中興的局面，排除C?！军c(diǎn)睛】本題主要考查太平天國運(yùn)動，要求學(xué)生結(jié)合太平天國運(yùn)動的特點(diǎn)和影響來分析，解答問題要搞清楚太平天國運(yùn)動的影響，還要搞清楚當(dāng)時清政府所面臨的環(huán)境特征。14.1894年9月，北洋水師“經(jīng)遠(yuǎn)艦”在黃海大戰(zhàn)中沉沒于遼寧莊河海域。2018年9月，考古人員在該艦遺址中發(fā)現(xiàn)53毫米格魯森炮彈、120毫米炮彈引信等，均不見于“經(jīng)遠(yuǎn)艦”出廠檔案，推測為海戰(zhàn)前緊急添置，清廷為戰(zhàn)爭做了一定準(zhǔn)備。這表明A.考古發(fā)掘的史料最為真實(shí)可信B.史料的豐富促進(jìn)史學(xué)研究發(fā)展C.真實(shí)的歷史依賴新史料的發(fā)現(xiàn)D.主觀意愿會導(dǎo)致研究出現(xiàn)偏差【答案】B【解析】【詳解】從材料“考古人員在該艦遺址中發(fā)現(xiàn)”“均不見于‘經(jīng)遠(yuǎn)艦’出廠檔案”中可以看出，隨著史料的豐富，促進(jìn)對甲午中日戰(zhàn)爭的研究，故B項(xiàng)正確；A項(xiàng)說法錯誤，錯在“最為真實(shí)可信”；C項(xiàng)說法錯誤，錯在“依賴”；材料強(qiáng)調(diào)的是史料的作用，故D項(xiàng)排除。15.清末廢除科舉后，新式教育在校學(xué)生由1902年的6912人增加到1909年的1639641人。新式知識分子在質(zhì)疑傳統(tǒng)舊思想的同時，組成了各種學(xué)派和團(tuán)體，其中相當(dāng)部分成為了立憲派和革命派的支持者。這反映出A.清朝統(tǒng)治土崩瓦解B.社會力量分化劇烈C近代教育開始興起D.清廷重視新式教育【答案】B【解析】【詳解】材料表明，廢除科舉制后，新式教育發(fā)展迅速，新式知識分子在脫離傳統(tǒng)舊思想束縛的同時，成為新的社會活躍力量，反映出社會力量分化劇烈，故B項(xiàng)正確。清朝統(tǒng)治土崩瓦解是在武昌起義后，并且材料內(nèi)容沒有體現(xiàn)清朝統(tǒng)治瓦解的內(nèi)容，A項(xiàng)錯誤；近代教育開始興起是在洋務(wù)運(yùn)動時期，C項(xiàng)錯誤；材料沒有涉及新式教育是否是由政府主辦的信息，D項(xiàng)錯誤。16.有學(xué)者指出，《中華民國臨時約法》的最大特點(diǎn)在于制定了最大限度強(qiáng)化議會權(quán)力的責(zé)任內(nèi)閣制，其實(shí)際起草人宋教仁意在通過對大總統(tǒng)權(quán)力加以制約來限制袁世凱的獨(dú)裁，同時也是為了防止革命黨內(nèi)部出現(xiàn)集權(quán)趨勢。這反映出《中華民國臨時約法》A.具有強(qiáng)烈的民主色彩 B.與三民主義原則相悖C.確立了三權(quán)分立原則 D.具有廣泛的群眾基礎(chǔ)【答案】A【解析】【詳解】《中華民國臨時約法》通過實(shí)行責(zé)任內(nèi)閣制，來限制袁世凱的獨(dú)裁，維護(hù)民主革命的勝利果實(shí)，因此體現(xiàn)了民主色彩，A項(xiàng)正確；《中華民國臨時約法》是三民主義的產(chǎn)物，排除B項(xiàng)；材料沒有體現(xiàn)三權(quán)分立，排除C項(xiàng)；D項(xiàng)不符合史實(shí)，《中華民國臨時約法》是資產(chǎn)階級性質(zhì)的憲法，代表的是資產(chǎn)階級的利益，排除D項(xiàng)。17.毛澤東在《新民主主義論》中說：“在五四以后，中國產(chǎn)生了完全嶄新的文化生力軍，這個文化生力軍，就以新的裝束和新的武器，聯(lián)合一切可能的同盟軍……這個文化新軍的鋒芒所向，從思想到形式（文字等），無不起了極大的革命。”這說明五四運(yùn)動A.開辟了新民主主義革命道路 B.背離了新文化運(yùn)動的主旨C.促進(jìn)了革命統(tǒng)一戰(zhàn)線的建立 D.推動了馬克思主義的傳播【答案】D【解析】【詳解】據(jù)材料“產(chǎn)生了完全嶄新的文化生力軍”可知，強(qiáng)調(diào)了五四運(yùn)動在思想方面促進(jìn)馬克思主義的傳播，促進(jìn)產(chǎn)生嶄新的文化生力軍，故D選項(xiàng)正確；五四運(yùn)動作為新民主主義革命的開端主要在于革命領(lǐng)導(dǎo)階級的變化，故A選項(xiàng)錯誤；五四運(yùn)動沒有背離新文化運(yùn)動的主旨，故B選項(xiàng)錯誤；革命統(tǒng)一戰(zhàn)線于1924年逐漸建立，故C選項(xiàng)錯誤。18.1940年，國民政府將中央農(nóng)業(yè)試驗(yàn)研究所改為糧食增產(chǎn)委員會，由政府撥給經(jīng)費(fèi)。先后改良水稻、小麥品種共計90余種。同時，改變西南地區(qū)冬季農(nóng)閑不種的做法，首先在四川推廣冬季稻耕作。這些措施A.適應(yīng)了民族戰(zhàn)爭的實(shí)際需要 B.有利于敵后戰(zhàn)場堅持長期抗戰(zhàn)C.有助于減輕英美盟國的援華負(fù)擔(dān) D.觸及了農(nóng)村落后的生產(chǎn)關(guān)系【答案】A【解析】【詳解】根據(jù)題干所述，國民政府的上述做法有助于糧食增產(chǎn)，有助于堅持長期抗戰(zhàn)，A正確；上述做法發(fā)生在國統(tǒng)區(qū)，與敵后戰(zhàn)場無關(guān)，排除B；1940年世界反法西斯同盟尚未建立，排除C；材料只是單純涉及到糧食增產(chǎn)，與農(nóng)村生產(chǎn)關(guān)系變革無關(guān)，排除D。19.1889年7月14日是法國大革命100周年紀(jì)念日，22個國家的代表在巴黎召開大會并通過決議：“只有無產(chǎn)階級奪取政權(quán)，剝奪資本家階級的生產(chǎn)資料并把它變?yōu)楣胸敭a(chǎn)之后，勞動和人類才能獲得解放?！边@反映出A.法國大革命精神是大會指導(dǎo)思想B.馬克思主義得到廣泛傳播C.無產(chǎn)階級確立了奪取政權(quán)的目標(biāo)D.工人階級登上了歷史舞臺【答案】B【解析】【詳解】依據(jù)材料結(jié)合所學(xué)可知，在會議上馬克思關(guān)于無產(chǎn)階級專政的觀點(diǎn)得到了22個國家代表的通過，這說明馬克思主義得到廣泛的傳播，其影響不斷擴(kuò)大，因此B選項(xiàng)正確。A選項(xiàng)錯誤，法國大革命傳播的是資產(chǎn)階級的民主自由思想，與材料中無產(chǎn)階級革命理論不符；C選項(xiàng)錯誤，關(guān)于無產(chǎn)階級專政的觀點(diǎn)是馬克思主義的重要內(nèi)容，不是在此時期才確立的；D選項(xiàng)錯誤，工人階級登上歷史舞臺的主要標(biāo)志是19世紀(jì)三四十年代的歐洲三大工人運(yùn)動。故正確答案為B選項(xiàng)。20.1961年6月，毛澤東說：“如果臺灣歸還祖國，中國就可以進(jìn)聯(lián)合國。如果臺灣不作為一個國家，我們?nèi)菰S臺灣保持原來的社會制度，等臺灣人民自己來解決這個問題?！睂Υ苏勗捓斫庹_的是A.祖國統(tǒng)一是新中國進(jìn)入聯(lián)合國的前提B.蘊(yùn)含了“一國兩制”構(gòu)想的雛形C.淡化了國際社會意識形態(tài)領(lǐng)域的沖突D.旨在為中美關(guān)系正?；瘨叱系K【答案】B【解析】【詳解】材料的含義是在一個中國的前提下，容許臺灣保持原來的社會制度，這實(shí)際上是“一國兩制”構(gòu)想，故選B；臺灣不可能支持新中國回歸聯(lián)合國，排除A；當(dāng)時國際社會意識形態(tài)領(lǐng)域的沖突強(qiáng)烈，排除C；我國是20世紀(jì)70年代實(shí)現(xiàn)中美關(guān)系正常化，排除D。21.由中央新影音像出版社出版發(fā)行的新中國外交歷程紀(jì)念光盤，共十二集，每一集的標(biāo)題反映了這一時期的外交特點(diǎn)。其中能夠反映新中國二十世紀(jì)七十年代外交特點(diǎn)的標(biāo)題是A.“另起爐灶”、“分道揚(yáng)鑣”、“播種友誼”B.“斗智斗勇”、“再次較量”、“峰回路轉(zhuǎn)”C.“另起爐灶”、“跨洋握手”、“揚(yáng)眉吐氣”D“揚(yáng)眉吐氣”、“跨洋握手”、“冰釋雪融”【答案】D【解析】【詳解】根據(jù)所學(xué)知識可知，二十世紀(jì)七十年代主要的外交成就是重返聯(lián)合國、中美關(guān)系緩和以及中日建交，這三大外交成就可以用揚(yáng)眉吐氣、跨洋握手、冰釋雪融來概括，選項(xiàng)D正確；選項(xiàng)A中的另起爐灶是20世紀(jì)50年代的外交政策，排除；選項(xiàng)B中的再次較量不符合中美關(guān)系緩和，排除；選項(xiàng)C中的另起爐灶是20世紀(jì)50年代的外交政策，排除。22.1947～1954年，美國制作了幾十部電影，用于刻畫美國“共產(chǎn)黨分子”的形象，這些人往往是衣冠楚楚，實(shí)際上卻陰險狡詐且冷酷無情，在背后策劃各種暴力活動，對表露出不滿情緒的同類下毒手，毫不手軟。這一現(xiàn)象的出現(xiàn)主要是因?yàn)锳.國家壟斷資本主義失靈B.經(jīng)濟(jì)危機(jī)激化了階級矛盾C.美蘇冷戰(zhàn)的興起與發(fā)展D.中國社會主義制度的確立【答案】C【解析】【詳解】材料核心信息：美國電影抹黑美國共產(chǎn)黨人。緊扣題干時間，結(jié)合高中歷史知識可知，戰(zhàn)后兩極格局背景下，這種現(xiàn)象是美蘇、資本主義與社會主義對峙的產(chǎn)物。故答案為C項(xiàng)；材料沒有體現(xiàn)政權(quán)與資本結(jié)合，國家干預(yù)經(jīng)濟(jì)無效等信息，A項(xiàng)排除；經(jīng)濟(jì)危機(jī)激化了階級矛盾是19291933年間的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象，B項(xiàng)排除；1956年底三大改造完成標(biāo)志中國社會主義制度基本建立，時間不符，D項(xiàng)排除。23.下面是一幅政治漫畫，畫中的法國人和德國人正在討論，最后達(dá)成的共識是（）A.我們太小，實(shí)在無奈 B.他們相爭，我們得利C.趕快聯(lián)合，求得生存 D.各奔東西，爭取自?！敬鸢浮緾【解析】試題分析：該題通過漫畫形式來考查考生對歐共體成立背景的理解。依據(jù)圖上的國旗可以得出兩個大國為美蘇，戰(zhàn)后形成了美蘇兩極格局，歐洲實(shí)力遭到削弱，為了擺脫美蘇的控制，歐洲走向了聯(lián)合，所以選C。ABD說法錯誤?？键c(diǎn)：第二次世界大戰(zhàn)后世界經(jīng)濟(jì)的全球化趨勢?世界經(jīng)濟(jì)區(qū)域集團(tuán)化·西歐和日本經(jīng)濟(jì)的發(fā)展【名師點(diǎn)睛】總結(jié)歐洲一體化的原因?？赡苄裕孩贇v史源淵：共同的文化遺產(chǎn)和心理認(rèn)同感；②法德和解，為歐洲聯(lián)合奠定了基礎(chǔ)（起了直接推動作用）；③地理位置上相連、有識之士的推動、都是發(fā)達(dá)國家，經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平相近。必要性：④近代各國沖突和戰(zhàn)爭帶來災(zāi)難和痛苦的教訓(xùn)（直接推動）；⑤“冷戰(zhàn)”、美蘇兩格對局格局、西歐國際地位的下降，喪失世界中心地位；⑥目的：經(jīng)濟(jì)上聯(lián)合發(fā)展、政治上聯(lián)合自強(qiáng)，提高國際地位。24.有學(xué)者認(rèn)為，世界格局進(jìn)入了一個無領(lǐng)導(dǎo)者的“碎片化”時代。自二戰(zhàn)結(jié)束以來，首次沒有任何單個國家或國家集團(tuán)能夠推動國際議程。這里的“碎片化”A.推動了不結(jié)盟運(yùn)動的興起B(yǎng).有利于國際政治關(guān)系的民主化C.表明多極化趨勢開始出現(xiàn)D.使歐洲長失了世界中心地位【答案】B【解析】由材料“沒有任何單個國家或國家集團(tuán)能夠推動國際議程”這有利于國際政治關(guān)系的民主化，故選B；材料反映世界朝多極化方向發(fā)展，而AC發(fā)生在兩極格局期間，排除；材料沒有反映歐洲的信息，排除D。第Ⅱ卷非選擇題（共52分）二、非選擇題（本題共3小題，25題25分，26題12分，27題15分，共52分）25.閱讀材料，完成下列要求。材料一在古代中國，西周的封君封臣制經(jīng)過春秋戰(zhàn)國幾個世紀(jì)的磨合、演變，形成了以血緣關(guān)系為基礎(chǔ)、長達(dá)兩千多年的君主專制制度。這一制度極其嚴(yán)密、堅固，其內(nèi)在的傳承性也極其頑強(qiáng)。那么究竟是什么使中國的皇權(quán)專制政體如此無懈可擊、無縫可鉆、堅如鐵桶？國家原則和家庭倫理同構(gòu)的高度壟斷的國家學(xué)說和意識形態(tài)、具有共同信仰和基本由知識分子組成的龐大的官僚統(tǒng)治隊伍、對經(jīng)濟(jì)生活無孔不入的行政控制恐怕在全世界都是獨(dú)一無二的，這是中國封建專制社會超穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的三大支柱。中國古代皇權(quán)從來沒有在法律和制度層面上被分割過，無論君權(quán)是君主一人獨(dú)享還是實(shí)際上被別人分享甚至被完全架空，但整個社會的所有政治權(quán)力的最終歸屬在法律和名義上都定于一尊，專屬君主。魏晉南北朝時期，佛教和玄學(xué)興起，但是這些宗教始終沒有形成一種獨(dú)立的政治組織和政治力量和中國的皇權(quán)對抗，相反，它們很快被融入主流意識形態(tài)當(dāng)中。材料二在西歐封建社會，王權(quán)實(shí)際上處于和貴族、教會、自治的城市等各種相對獨(dú)立的政治力量和政治權(quán)力并存的局面，它們既配合，又斗爭，即使在以“神授王權(quán)”為標(biāo)志的君主專制最典型、君主權(quán)力最集中的時期，君主從貴族、教會、城市收回的行政權(quán)、司法權(quán)也是不徹底的。英國是西歐封建君主制度發(fā)展較早較完備的國家，1066年諾曼底公爵威廉率兵征服英國后，隨后王權(quán)強(qiáng)化，但英國封建君主始終受到封建大貴族的制約，最典型的是對國王征稅權(quán)的限制?！巴鯔?quán)強(qiáng)化的同時，封建貴族接二連三地伸張他們的權(quán)利?！瓏跻筚F族提供特別（即額外的）捐助，必須征得貴族的同意。”相對于王權(quán)來說，宗教組織或教會往往又擁有獨(dú)立的政治經(jīng)濟(jì)利益，王權(quán)為尋求自身的鞏固和壟斷，往往還要屈從于宗教組織和教會，以取得他們的支持。——均摘編自鳳凰文化《中西君主專制制度的區(qū)別》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，概括中國古代君主專制的特征，并分析其原因。（2）根據(jù)材料二，指出西歐封建君主制不同于古代中國之處，并簡要分析其影響。【答案】（1）特征：產(chǎn)生較早，存在時間長；體系嚴(yán)密堅固；具有傳承性；君主大權(quán)獨(dú)攬，皇權(quán)獨(dú)尊。原因：先秦政治文化制度的整合；家國同構(gòu)的原則。龐大的官僚統(tǒng)治隊伍及對意識形態(tài)和經(jīng)濟(jì)生活的控制；儒家思想占據(jù)主導(dǎo)地位服務(wù)皇權(quán)；小農(nóng)經(jīng)濟(jì)需要強(qiáng)大君權(quán)的保護(hù)。（2）不同：君權(quán)未能實(shí)現(xiàn)高度集中，存在制衡君主的外部力量；產(chǎn)生時間較晚，存在時間較短；教權(quán)控制意識形態(tài)，教權(quán)高于王權(quán)。影響：加劇了中世紀(jì)歐洲的紛爭與落后；客觀上加速了歐洲社會的轉(zhuǎn)型；為近代歐洲資產(chǎn)階級代議制的產(chǎn)生發(fā)展提供了條件和借鑒?！窘馕觥浚?）第一問，據(jù)材料“長達(dá)兩千多年的君主專制制度。這一制度極其嚴(yán)密、堅固，其內(nèi)在的傳承性也極其頑強(qiáng)?！?、“但整個社會的所有政治權(quán)力的最終歸屬在法律和名義上都定于一尊，專屬君主”加以歸納概括即可。第二問，據(jù)材料“西周的封君封臣制經(jīng)過春秋戰(zhàn)國幾個世紀(jì)的磨合、演變”、“國家原則和家庭倫理同構(gòu)的高度壟斷的國家學(xué)說和意識形態(tài)、具有共同信仰和基本由知識分子組成的龐大的官僚統(tǒng)治隊伍、對經(jīng)濟(jì)生活無孔不入的行政控制恐怕在全世界都是獨(dú)一無二的”、“它們很快被融入主流意識形態(tài)當(dāng)中”并結(jié)合所學(xué)知識加以回答即可。（2）第一問，據(jù)材料“王權(quán)實(shí)際上處于和貴族、教會、自治的城市等各種相對獨(dú)立的政治力量和政治權(quán)力并存的局面”、“066年諾曼底公爵威廉率兵征服英國后，隨后王權(quán)強(qiáng)化，”、“王權(quán)為尋求自身的鞏固和壟斷，往往還要屈從于宗教組織和教會，以取得他們的支持?！奔右詺w納概括即可。第二問，從促進(jìn)歐洲的社會轉(zhuǎn)型和近代民主政治的確立等方面加以回答。26.閱讀材料，完成下列要求。材料全球華人在“中華民族”這一大背景、大前提下團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，氣壯山河的歷史卻堪與天地同壽，日月同輝！從洪秀全的金田起義、康梁的維新變法、何子淵的教育革新，再到孫中山的民主革命，無不得益于炎黃子孫始終以國家民族大義為己任、敢為天下先、善為天下先、屹立潮頭、自強(qiáng)不息的民族精神12016年10月21日，中共中央總書記習(xí)近平在紀(jì)念紅軍長征勝利80周年大會上強(qiáng)調(diào)：“人無精神則不立，國無精神則不強(qiáng)。精神是一個民族賴以長久生存的靈魂，唯有精神上達(dá)到一定的高度，這個民族才能在歷史的洪流中屹立不倒、奮勇向前。”——摘編自吳楠《民族精神調(diào)查報告》結(jié)合材料與所學(xué)中國近現(xiàn)代史的相關(guān)知識，圍繞“民族精神”白行擬定一個具體的論題，并就所擬論題進(jìn)行簡要闡述。（要求：明確寫出所擬論題，闡述須有史實(shí)依據(jù)。）【答案】示例：論題：抗日戰(zhàn)爭時期，各民族的愛國主義精神為奪取抗戰(zhàn)的勝利發(fā)揮了重要作用。闡述：1936年12月12日，西安事變后，國共把國家和民族利益放在第一位，共同抗日?？谷諔?zhàn)爭期間，國共兩黨擯棄前嫌，在中華民族的愛國主義精神的支撐下，親密合作，特別是在平型關(guān)大捷中八路軍為配合國民黨友軍阻擋日軍攻勢，傷亡近千人，但這一戰(zhàn)役打破了日軍不可戰(zhàn)勝的神話，并逐漸形成以國共兩黨合作