江西省上饒市2023-2024學年高一上學期期末教學質(zhì)量測試物理試題（原卷版）

上饒市20232024學年度上學期期末教學質(zhì)量測試高一物理試卷時間：75分鐘滿分：100分一、單項選擇題：本題共7小題，每小題4分，共28分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1.加速度的概念是人類認識史上最難建立的概念之一，是在400多年前伽利略對落體運動的研究中逐步建立起來的。關于加速度和速度，下列說法中正確的是（）A.加速度是表示物體速度變化快慢的物理量，是標量B.加速度大的物體速度變化一定大C.速度是表示物體運動快慢的物理量，是標量D.運動物體在某一時刻或某一位置速度，叫做瞬時速度2.某質(zhì)點做同一方向的直線運動的位移—時間圖像如圖所示，在時間內(nèi)有一段時間是靜止不動的，這段時間為（）A. B. C. D.3.一物體做勻變速直線運動，它的速度—時間圖像如下圖所示，物體運動的加速度大小為（）A. B. C. D.4.如圖所示，水平面上有一重50N的物體，受到和的水平力作用而處于靜止狀態(tài)。已知物體與水平面間的動摩擦因數(shù)為，設最大靜摩擦力等于滑動摩擦力，如果將撤去，那么物體受到的摩擦力的大小為（）A.1N B.2N C.3N D.4N5.在杭州亞運會期間，送餐機器人格外引人關注。假設機器人送餐時先從靜止開始做勻加速直線運動，然后做勻速直線運動，最后做勻減速直線運動，直到恰好停在目標位置。已知機器人做勻減速直線運動的第1s內(nèi)發(fā)生的位移為1.75m，加速度大小為，則機器人做勻減速直線運動的初速度大小為（）A.1.5m/s B.2.0m/s C.2.5m/s D.3.0m/s6.蹦極是一項深受年輕人喜愛的極限運動。一名游客在三清山神仙谷景區(qū)體驗蹦極，蹦極過程可簡化為如圖，游客身系彈性繩自高空P點自由下落。圖中a點是彈性繩的原長位置，c點是游客所到達的最低點，b點是游客靜止地懸吊著時的平衡位置。游客在從P點下落到最低點c的過程中（不計空氣阻力），以下說法正確的是（）A.P到a的過程中，該游客做自由落體運動，處于失重狀態(tài)B.P到a的過程中，該游客做自由落體運動，處于超重狀態(tài)C.a到b的過程中，該游客做加速運動，處于超重狀態(tài)D.b到c的過程中，該游客做減速運動，處于失重狀態(tài)7.是現(xiàn)代生活的必需品。如圖所示，質(zhì)量為m的放置在支架斜面上處于靜止狀態(tài)。斜面與水平面的夾角為，與接觸面的動摩擦因數(shù)為，重力加速度為g?，F(xiàn)緩慢減小，下列說法正確的是（）A.受到的摩擦力不變B.受到的摩擦力增大C.支架對的支持力減小D.支架對的支持力增大二、多項選擇題：本題共3小題，每小題6分，共18分。在每小題給出的四個選項中，有多項符合題目要求，全部選對得6分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。8.如圖為某中學秋季運動會甲、乙兩隊拔河比賽的現(xiàn)場，經(jīng)過激烈的對抗，最終甲隊獲得勝利。則下列說法正確的是（）A.甲隊對繩的拉力和繩對甲隊的拉力是一對相互作用力B.甲隊對繩的拉力和繩對甲隊的拉力是一對平衡力C.甲隊對繩的拉力大于繩對甲隊的拉力，所以甲隊獲勝D.無論誰獲勝，甲隊對繩的拉力和繩對甲隊的拉力的大小均相等9.如圖，在某次足球比賽中，球員踢出“香蕉”球，足球在空中劃出一道美妙的弧線后鉆入球門死角。實際上生活中還有很多運動都是曲線運動，下列關于曲線運動的說法正確的是（）A.做曲線運動的物體，速度的大小一定改變B.做曲線運動的物體，速度的方向一定改變C.做曲線運動的物體，加速度方向可能不變D.做曲線運動的物體，加速度大小一定改變10.如圖所示，質(zhì)量為長木板位于光滑水平面上，質(zhì)量為的物塊靜止在長木板上，兩者之間的動摩擦因數(shù)為，重力加速度g取，物塊與長木板之間的最大靜摩擦力等于兩者之間的滑動摩擦力?，F(xiàn)對物塊施加一個水平向右力的作用。下列說法正確的是（）A.物塊m相對M不發(fā)生相對運動B.物塊m的加速度大小為C.物塊m受到的摩擦力大小為3.2ND.物塊m受到的摩擦力大小為4N三、填空題：本題共2小題，11小題6分，12小題10分，共16分。11.如圖甲所示，用鐵架臺、彈簧和多個已知質(zhì)量且質(zhì)量相等的鉤碼，探究在彈性限度內(nèi)彈簧彈力與彈簧形變量的關系。（1）為完成實驗，除了上圖中用到的實驗器材外，下列還需要用到的實驗器材有________（選填“A”或“B”）A.秒表B.刻度尺（2）下列說法正確的是________（選填“A”或“B”）。A.要記錄彈簧的長度，再計算出彈簧的伸長量及記錄所掛鉤碼的質(zhì)量B.通過實驗可知，在彈性限度內(nèi)，彈力與彈簧的長度成正比（3）圖乙是彈簧彈力F與彈簧伸長量x的圖線，由圖可求出彈簧的勁度系數(shù)為________（選填“100”或“200”）。12.某實驗小組利用小車、一端帶有滑輪長木板、打點計時器和幾個已知質(zhì)量的小鉤碼探究加速度與力的關系，實驗裝置如圖甲所示。（1）實驗中，以下做法正確的是________（選填“A”或“B”）。A．實驗時，應先接通電源，后釋放小車B．平衡摩擦力時，應將鉤碼用細繩通過定滑輪系小車上（2）實驗小組得出加速度和力的關系如圖乙所示，直線沒有經(jīng)過坐標原點的原因可能是________（選填“A”或“B”）。A．沒有平衡摩擦力B．平衡摩擦力時木板的右端墊得過高（3）下圖為小車做勻變速直線運動時打點計時器打出的紙帶，選出的部分計數(shù)點分別記為O、A、B、C、D、E、F，每相鄰兩計數(shù)點的時間間隔為0.1s，請根據(jù)紙帶計算：①小車運動的加速度大小為________（選填：“1.60”或“0.80”）。②打計數(shù)點“A”時小車速度大小為________m/s（選填：“0.72”或“0.36”）。四、計算題：本題共3小題，13小題10分，14小題12分，15小題16分，共38分。答題時應寫出必要的文字說明、方程式及主要計算步驟。13.如圖所示，滑板運動員以速度從離地h高處的平臺末端水平飛出，落在水平地面上。若運動員從離開平臺末端到落地的運動時間，運動員落地點到平臺末端的水平距離，忽略空氣阻力，運動員和滑板可視為質(zhì)點，重力加速度g取。求：（1）平臺離地的高度h；（2）運動員從平臺末端水平飛出的速度的大小。14.如圖甲所示，一個質(zhì)量的物體放在水平地面上，若用的水平力拉物體，物體恰好做勻速直線運動?，F(xiàn)保持力F的大小不變，使力F與水平方向成斜向上作用于靜止的這個物體上，如圖乙所示。已知，，重力加速度g取。求：（1）物體與地面之間的動摩擦因數(shù)是多少；（2）乙圖中，物體運動的加速度的大小為多少；（3）乙圖中，力F作用10s后撤去，則力F撤去后物體還能運動多久？15.如圖所示，光滑的水平地面與傾角為的足夠長的光滑斜坡平滑相連。某時刻A球在斜坡底C位置，B球在A球左邊相距的地方，A球以的初速度滑上斜