《實(shí)驗(yàn)室安全教育》課件-實(shí)驗(yàn)室“三廢”基本知識(shí)

實(shí)驗(yàn)室“三廢”的基本知識(shí)實(shí)驗(yàn)室“三廢”治理的必要性實(shí)驗(yàn)室“三廢”處理方法實(shí)驗(yàn)室“三廢”治理的規(guī)范管理第六章實(shí)驗(yàn)廢棄物處置實(shí)驗(yàn)室廢棄物處置為什么要強(qiáng)調(diào)實(shí)驗(yàn)室廢棄物處理安全--廢棄物處理不當(dāng)?shù)湫桶咐治霭咐?、波查里加事件波查里加是墨西哥一個(gè)小鎮(zhèn)，該鎮(zhèn)一個(gè)從天然氣中回收硫磺的工廠。1950年，由于硫化氫泄漏，加上當(dāng)時(shí)的微風(fēng)作用，形成了很濃的煙霧，由于逆溫現(xiàn)象，硫化氫等有害氣體無(wú)法擴(kuò)散，造成了嚴(yán)重的大氣污染，有20多人死亡，320人住院。

2、馬斯河谷逆溫事件馬斯河谷是比利時(shí)的重要工業(yè)區(qū)，全長(zhǎng)24千米，建有三個(gè)煉鐵廠、三個(gè)金屬冶煉廠、四個(gè)玻璃廠、三個(gè)煉鋅廠。1930年12月1日至5日，該河谷上空出現(xiàn)了很強(qiáng)的逆溫層，加之河谷兩岸高山聳峙，致使13個(gè)工廠煙囪排出的大量煙霧無(wú)法擴(kuò)散，使許多人患了道疾病，時(shí)僅一周，就有60多人死亡。案例②3、多諾拉事件美國(guó)的多諾拉城，位于孟加希拉河流域的馬蹄形河谷，兩岸聳立有100多米的山地。河谷區(qū)建有大型煉鐵廠、硫酸廠和煉鋅廠等。1948年4月26日清晨，多諾拉城大霧彌漫，天空微寒陰沉，大霧持續(xù)到28日，除了煙霧外什么也看不見(jiàn)，僅有14,000人口的多諾拉城，五天內(nèi)就有20多人死亡、6000多人住進(jìn)了醫(yī)院。4、倫敦?zé)熿F事件1952年12月5日至9日，大霧籠罩英國(guó)全境。位于泰晤士河開闊河谷地區(qū)的倫敦城上空有明顯的逆溫層存在，逆溫層頂高約60至150米，煙塵難以擴(kuò)散。從11月28日到12月6日，就有4千多人死亡，其中70到80歲老人死亡率極高。直到60年代才查清這次煙霧事件是由于煙霧粉塵中含有三氧化鐵，促使空氣中二氧化硫生成硫酸霧，吸入人體后導(dǎo)致死亡。實(shí)驗(yàn)室廢棄物處置高校實(shí)驗(yàn)室環(huán)保面臨的新形勢(shì)生態(tài)文明國(guó)家治理理念健康生活人們生活祈求環(huán)保法規(guī)納入法治軌道高校事業(yè)需可持續(xù)發(fā)展一、實(shí)驗(yàn)室“三廢”的基本知識(shí)一、基本概念實(shí)驗(yàn)室“三廢”廢液（水）廢氣

廢渣一、實(shí)驗(yàn)室“三廢”的基本知識(shí)指實(shí)驗(yàn)室在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中產(chǎn)生的具有毒性或其他危險(xiǎn)性，其濃度或數(shù)量足以影響人體健康或污染環(huán)境的液態(tài)廢棄物。實(shí)驗(yàn)室廢液主要為液態(tài)的失效試劑、液態(tài)的實(shí)驗(yàn)廢棄物或中間產(chǎn)物（如各種有機(jī)溶劑、離心液、液體副產(chǎn)物等）以及各種高濃度的洗滌液。廢液一、實(shí)驗(yàn)室“三廢”的基本知識(shí)廢液有機(jī)廢液油脂類無(wú)機(jī)廢液含鹵素類不含鹵素類酸堿類含重金屬類含汞類含六價(jià)鉻類含氰類含氟類一、實(shí)驗(yàn)室“三廢”的基本知識(shí)不能互相融合廢液1過(guò)氧化物和有機(jī)物2硝酸鹽和硫酸3硫化物和酸類4MnO2、KMnO4、KClO3等不能與濃鹽酸混合5揮發(fā)性酸和不揮發(fā)性酸6易燃易爆品和氧化劑7磷與強(qiáng)堿8亞硝酸鹽和酸類物質(zhì)一、實(shí)驗(yàn)室“三廢”的基本知識(shí)高校實(shí)驗(yàn)室產(chǎn)生的廢氣主要包括試劑和樣品的揮發(fā)物、分析過(guò)程中間產(chǎn)物、泄漏等，種類較多并且復(fù)雜。廢氣分類有機(jī)廢氣無(wú)機(jī)廢氣惡臭廢氣粉塵廢氣混合廢氣一、實(shí)驗(yàn)室“三廢”的基本知識(shí)無(wú)機(jī)廢氣主要包括：氮氧化物、硫酸霧、氯化氫、二氧化碳、二氧化硫、氯氣、溴蒸氣、氨氣等。有機(jī)廢氣主要由以下四部分組成：一、實(shí)驗(yàn)室“三廢”的基本知識(shí)廢氣特點(diǎn)：?種類繁多,成分復(fù)雜?排放是間歇性、階段性的?廢氣量相對(duì)較小，但累積量很大?產(chǎn)生點(diǎn)源分散,呈立體型污染實(shí)驗(yàn)室設(shè)置排風(fēng)扇和通風(fēng)櫥進(jìn)行通風(fēng)換氣，如不進(jìn)行凈化處理對(duì)周邊環(huán)境的污染并未消除，也不滿足排放標(biāo)準(zhǔn)。一、實(shí)驗(yàn)室“三廢”的基本知識(shí)廢氣危害：實(shí)驗(yàn)室無(wú)機(jī)廢氣中有很多都是含硫化合物、含氮化合物及鹵素化合物，危害極大。一、實(shí)驗(yàn)室“三廢”的基本知識(shí)芳香胺類有機(jī)物：致癌，二苯胺、聯(lián)苯胺等進(jìn)入人體可以造成缺氧癥。有機(jī)氮化合物：可致癌。有機(jī)磷化合物：降低血液中膽堿酯酶的活性，使神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)生功能障礙。有機(jī)硫化合物：低濃度硫醇可引起不適，高濃度可致人死亡。含氧有機(jī)化合物：吸入高濃度環(huán)氧乙烷可致人死亡。丙烯醛：對(duì)黏膜有強(qiáng)烈的刺激；戊醇可以引起頭痛、嘔吐、腹瀉等。一、實(shí)驗(yàn)室“三廢”的基本知識(shí)苯類有機(jī)物：損害人的中樞神經(jīng)、造成神經(jīng)系統(tǒng)障礙，當(dāng)苯蒸汽濃度過(guò)高時(shí)（空氣中含量達(dá)2%），可以引起致死性的急性中毒。

多環(huán)芳烴有機(jī)物：強(qiáng)烈的致癌性。

苯酸類有機(jī)物：使細(xì)胞蛋白質(zhì)發(fā)生變形或凝固，致使全身中毒。

腈類有機(jī)物：可引起呼吸困難，嚴(yán)重窒息、意識(shí)喪失甚至死亡。

有機(jī)物硝基苯：影響神經(jīng)系統(tǒng)、血相和肝、脾器官能，皮膚大面積吸收可致人死亡。一、實(shí)驗(yàn)室“三廢”的基本知識(shí)高校實(shí)驗(yàn)室產(chǎn)生的廢渣主要包括廢棄的化學(xué)沉淀物、離心殘?jiān)取Ｈ缢幤房掌?、手套、?dòng)物尸體等。廢渣二、實(shí)驗(yàn)室“三廢”治理的必要性1.環(huán)保程序普遍缺失或是不全環(huán)評(píng)、驗(yàn)收等流程不符合《環(huán)境影響評(píng)價(jià)法》相關(guān)要求。2.環(huán)境管理現(xiàn)狀普遍混亂

高校環(huán)境管理的職責(zé)、管理、流程普遍不清高校三廢設(shè)施的環(huán)保臺(tái)賬、標(biāo)識(shí)標(biāo)牌普遍缺失3.污染物排放管理缺失（1)廢氣:實(shí)驗(yàn)研發(fā)廢氣普遍直排,未經(jīng)處理;無(wú)組織排放嚴(yán)重（2)廢水:普遍未經(jīng)處理直接排放,含大量的化學(xué)品(清洗廢水)（3)危廢:特別是實(shí)驗(yàn)廢液,普遍收集不全,多數(shù)與廢水混合排放:危廢貯存普遍不滿足標(biāo)準(zhǔn)要求等（4)應(yīng)急:缺乏突發(fā)環(huán)境事件應(yīng)急預(yù)案的編制,未明確環(huán)境應(yīng)急的組織架構(gòu)、程序、職責(zé)與方式,未建立預(yù)案,未實(shí)施演練（5)生物安全:動(dòng)物尸體等無(wú)害化處理不規(guī)范,消毒及生物安全設(shè)施等配置不足（6)土壤地下水:污染狀況不清高校實(shí)驗(yàn)室“三廢”現(xiàn)狀二、實(shí)驗(yàn)室“三廢”治理的必要性部分實(shí)驗(yàn)室人員在處理實(shí)驗(yàn)室“三廢”時(shí)，將實(shí)驗(yàn)廢液隨意傾倒、將實(shí)驗(yàn)動(dòng)物尸體直接亂扔或自行挖洞深埋、實(shí)驗(yàn)廢氣隨意排放?！皞苇h(huán)?！闭咝袨?。實(shí)驗(yàn)人員環(huán)保意識(shí)不強(qiáng)環(huán)境監(jiān)督及動(dòng)物衛(wèi)生監(jiān)督機(jī)構(gòu)勢(shì)單力薄，難以管控到位。綜合性大學(xué)實(shí)驗(yàn)室涉及學(xué)科多，實(shí)驗(yàn)室種類繁雜，實(shí)驗(yàn)室人員環(huán)保意識(shí)良莠不齊。實(shí)驗(yàn)室與設(shè)備管理部門除了實(shí)驗(yàn)室日常管理外，還兼顧儀器設(shè)備的采購(gòu)、實(shí)驗(yàn)室設(shè)備維修與管理、實(shí)驗(yàn)室安全管理等各項(xiàng)職能，管理人員偏少，工作任務(wù)重。盡管在很多實(shí)驗(yàn)室安全重要部位安裝24小時(shí)監(jiān)控設(shè)備，可以隨時(shí)掌握實(shí)驗(yàn)室運(yùn)行狀況，但因缺乏相應(yīng)的懲罰措施及條例，有時(shí)發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)人員違規(guī)處理“三廢”，也僅僅局限于批評(píng)教育，并沒(méi)有深層次的懲罰，沒(méi)有觸及違規(guī)操作人員的個(gè)人利益，懲罰力度不夠。監(jiān)督管理體制不健全原因分析二、實(shí)驗(yàn)室“三廢”治理的必要性我國(guó)現(xiàn)有的環(huán)保工業(yè)發(fā)展相對(duì)高校實(shí)驗(yàn)室的發(fā)展是滯后的，專門處理高校實(shí)驗(yàn)室“三廢”的相關(guān)機(jī)構(gòu)和企業(yè)也是寥寥無(wú)幾。綜合性大學(xué)一般都是多校區(qū)辦學(xué)，實(shí)驗(yàn)室“三廢”也相對(duì)分散在不同的校區(qū)。處理設(shè)施及場(chǎng)所缺乏實(shí)驗(yàn)室“三廢”處理需要購(gòu)置設(shè)備、建設(shè)場(chǎng)所、車輛運(yùn)輸、儀器研發(fā)、人員工資等專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)的支撐，但由于諸多因素的影響，專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)的缺乏讓實(shí)驗(yàn)室“三廢”處理工作陷入了進(jìn)退兩難的窘狀專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)缺乏原因分析二、實(shí)驗(yàn)室“三廢”治理的必要性1.實(shí)驗(yàn)室““三廢”治理是高校教育事業(yè)可持續(xù)發(fā)展的需要高校實(shí)驗(yàn)室為學(xué)校教學(xué)和科研的發(fā)展做出了巨大的貢獻(xiàn)；在收獲教學(xué)和科研成果的同時(shí)，不得不承受實(shí)驗(yàn)室“三廢”帶來(lái)的可怕后果和深遠(yuǎn)影響。不能以犧牲生態(tài)為代價(jià)來(lái)?yè)Q取成績(jī)不能把實(shí)驗(yàn)室打造成環(huán)境污染的“殺手”不能讓師生及校園周邊居民以健康為代價(jià)以身試毒必要性和緊迫性二、實(shí)驗(yàn)室“三廢”治理的必要性2.實(shí)驗(yàn)室及周邊的環(huán)境迫切需要盡早治理實(shí)驗(yàn)室“三廢”

因?yàn)槿狈I(yè)的通風(fēng)系統(tǒng)和廢氣處理裝置，有實(shí)驗(yàn)室的教學(xué)樓內(nèi)，