七級語文第二學(xué)期期末測試試題人教版

七年級語文第二學(xué)期期末測試試題一、基礎(chǔ)知識及運用1.注音全都正確的一項是：()ǐｎｇ宛轉(zhuǎn)ｗǎｎ攛掇ｄｕō不憚ｄàｎàｏ奢侈ｃｈī甘霖ｌíｎ姍姍ｓｈāｎǎｉ凝神ｎíｎｇ描?。悫C謔ｓｈìèｎｇ無稽ｊī渾然ｈúｎ殉職ｘúｎ2.書寫全都正確的一項是：()A.漠不關(guān)心拈輕怕重思想狹溢見異思遷B.走路蹣跚單槍皮馬周而復(fù)始銷聲匿跡C.耐人尋味不計其數(shù)俯首貼耳麻木不仁D.無憂無慮千呵萬護不勝玫舉拍案叫絕3.解釋全都正確的一項是：()A.縹緲虛無(隱隱約約，若有若無)戛然而止(停止)羈絆(束縛)B.歌喉遽發(fā)(急速，驟然)清而不寒(寒冷)冗雜(繁雜)C.左右逢源(左和右兩方面)俯拾即是(俯視)諧謔(滑稽而略帶戲弄)D.雅俗共賞(欣賞)渾然天成(渾濁的樣子)粗獷(豪爽)4.根據(jù)上下文提示，默寫課文句子：①無絲竹之亂耳，______________。_______________，______________?？鬃釉疲汉温?②予獨愛____________，______________，_____________，______________，____________，_____________，可遠觀而不可褻玩焉。③忽逢桃花林，_____________，_____________，____________，_____________。漁人甚異之。④于是賓客無不______________，______________，_______________，_____________。⑤晴川歷歷漢陽樹，__________________。⑥________________，夜泊秦淮近酒家。⑦________________，志在千里；________________，壯心不已。⑧急應(yīng)河陽役，____________________。⑨___________________，為有源頭活水來。⑩懷舊?？找髀劦奄x，_____________________。5.填空：①《孫權(quán)勸學(xué)》選自_______________主持編纂的一部編年體通史《__________》，呂蒙在孫權(quán)的勸導(dǎo)下開始讀書，很有成效，魯肅認(rèn)為他早已不是“_____________”。呂蒙則自信地說：“______________”?？梢姡n文人物語言簡潔傳神，極富表現(xiàn)力。②柳宗元的一則_______________(體裁)《__________》(篇名)，有兩個成語出自該文，它們是：______________、______________。③人們通常把幻想中的美好世界稱之為“________________”，該成語出自晉代詩人_______的《___________》。寫出與課文有關(guān)的另外兩個成語：__________、_________。6.選出不同類的一項，將序號寫在括號內(nèi)：①A.《觀書有感》B.《泊秦淮》C.《黃鶴樓》D.《夜雨寄北》()②A.《石壕吏》B.《觀滄?！稢.《酬樂天揚州初逢席上見贈》D.《相見歡》()③A.《愚公移山》B.《黔之驢》C.《陋室銘》D.《工之僑獻琴》()④A.《社戲》B.《敬畏生命》C.《七根火柴》D.《小橘燈》()⑤A.《熱愛生命》B.《挖薺菜》C.《絕唱》D.《在聲音的世界里》()7.根據(jù)注音，寫出漢字：①ｆú____水②ｙùｎ____藻③一?。悖瑁酲璤___④ｗèｉ____然成陰⑤和ｘù____⑥希ｊì____⑦ｈáｎ____養(yǎng)⑧盤ｑｉú臥龍8.解釋加點的詞：①懲山北之塞()②箕畚運于渤海之尾()③不可褻玩焉()④以為神()⑤弦而鼓之()⑥老翁逾墻走()⑦欣然規(guī)往()⑧眾妙畢備()⑨卿今當(dāng)涂掌事()⑩環(huán)謁于邑人()“焉”字：①父異焉()②且焉置土石()③始一反焉()④雖我之死，有子存焉()⑤不可褻玩焉()⑥作古窾焉()10.翻譯文言句子：①曾不能損魁父之丘，如太行、王屋何?________________________________________________________________________②斯是陋室，惟吾德馨。________________________________________________________________________二、閱讀：(一)我的很重的心忽而輕松了，身體也似乎舒展到說不出的大。一出門，便望見月下的平橋內(nèi)泊著一只白蓬的航船，大家跳下船，雙喜拔前篙，阿發(fā)拔后篙，年幼的都陪我坐在艙中，較大的聚在船尾。母親送出來吩咐“要小心”的時候，我們已經(jīng)點開船，在橋石上磕，退后幾尺，即又上前出了橋。于是架起兩支櫓，一支兩人，一里一換，有說笑的，有嚷的，夾著潺潺的船頭激水的聲音，在左右都是碧綠的豆麥田地的河流中，飛一般向趙莊前進了。兩岸的豆麥和河底的水草所發(fā)散出來的清香，夾雜在水氣中撲面的吹來；月色便朦朧在這水氣里，淡黑的起伏的連山，仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的，都遠遠地向船尾跑去了，但我卻還以為船慢，他們換了四回手，漸望見依稀的趙莊，而且似乎聽到歌聲了，還有幾點火，料想像是戲臺，但或者也許是漁火。那聲音大概是橫笛，宛轉(zhuǎn)，悠揚，使我的心也沉靜，然而又自失起來，覺得要和他彌散在含著豆麥蘊藻之香的夜氣里。11.春夜出航，充滿詩情畫意，作者是從多種角度進行描寫的。試以第一段文字為例進行具體分析。①所見：_____________________________________________________②所聞：_____________________________________________________③所感：_____________________________________________________12.劃橫線的文字使用了__________的修辭手法，作用是_______________________。13.“我卻以為船慢”的原因是_____________________________________________。14.第2段文字是從___________、___________、___________的角度描寫景物的?！芭堋迸c第1段的哪個詞相呼應(yīng)?這兩個詞都寫出了什么樣的情形?答：________________________________________________________________________。16.從第1、2、3段中各找出一處直接寫“我”心理活動的語句，用“___________”標(biāo)出；然后分別從括號里選出能恰當(dāng)概括“我”的心理活動的詞語填在橫線上。第1段_________________________(活潑輕松)第2段_________________________(急切焦慮)第3段_________________________(惘然陶醉)17.對上文大意概括最恰當(dāng)?shù)氖悄囊豁?請將正確答案的序號填入括號內(nèi)：()A.去趙莊看社戲途中的行船情景。B.去趙莊看社戲途中的景物描寫?！拔摇钡男睦砘顒印！拔摇钡囊娐労透惺堋?二)簾子里面出來一個姑娘，約有十六七歲，長長鴨蛋臉兒，梳了一個抓髻，戴了一副銀耳環(huán)，穿了一件藍布外褂兒，一條藍布褲子，都是黑布鑲滾的。雖是粗布衣裳，倒十分潔凈。來到半桌后面右手椅子上坐下。那彈弦子的便取了弦子，錚錚钅從钅從彈起。這姑娘便立起身來，左手取了梨花簡，夾在指頭縫里，便丁丁當(dāng)當(dāng)?shù)那茫c那弦子聲音相應(yīng)；右手持了鼓錘子，凝神聽那弦子的節(jié)奏。忽羯鼓一聲，歌喉遽發(fā)，字字清脆，聲聲宛轉(zhuǎn)，如新鶯出谷，乳燕歸巢。每句七字，每段數(shù)十句，或緩或急，急高忽低；其中轉(zhuǎn)腔換調(diào)之處，百變不窮，覺一切歌曲腔調(diào)俱出其下，以為觀止矣?！跓狒[哄哄的時節(jié)，只見那后臺里，又出來了一位姑娘，年紀(jì)約十八九歲，裝束與前一個毫無分別，瓜子臉兒，白凈面皮，相貌不過中人以上之姿，只覺得秀而不媚，清而不寒，半低著頭出來，立在半桌后面，把梨花簡丁當(dāng)了幾聲，煞是奇怪：只是兩片頑鐵，到他手里，便有了五音十二律似的。又將鼓錘子輕輕地點了兩下，方抬起頭來，向臺下一盼。那雙眼睛，如秋水，如寒星，如寶珠，如白水銀里頭養(yǎng)著兩丸黑水銀，左右一顧一看，連那坐在遠遠墻角里的人，都覺得王小玉看見了我；那坐得近的更不必說。就這一眼，滿園子里便鴉雀無聲，比皇帝出來還要靜悄得多呢，連一根針吊在地下都聽得見響!王小玉便啟朱唇，發(fā)皓齒，唱了幾句書兒。聲音初不甚大，只覺入耳有說不出來的妙境：五臟六腑里，像熨斗熨過，無一處不伏貼，三萬六千個毛孔，像吃了人參果，無一個毛孔不暢快。唱了十?dāng)?shù)句之后，漸漸的越唱越高，忽然拔了一個尖兒，像一線鋼絲拋入天際，不禁暗暗叫絕。那知他于那極高的地方，尚能回環(huán)轉(zhuǎn)折；幾囀之后，又高一層，接連有三四疊，節(jié)節(jié)高起?；腥缬砂羴矸逦髅妫实翘┥降木跋螅撼蹩窗羴矸逑鞅谇ж?，以為上與天通；及至翻到傲來峰頂，才見扇子崖更在傲來峰上；乃至翻到扇子崖，又見南天門更在扇子崖上：愈翻愈險，愈險愈奇。那王小玉唱到極高的三四疊后，陡然一落，又極力騁其千回百折的精神，如一條飛蛇在黃山三十六峰半中腰里盤旋穿插，頃刻之間，周匝數(shù)遍。從此以后，愈唱愈低，愈低愈細，那聲音漸漸的就聽不見了。滿園子的人都屏氣凝神，不敢少動。約有兩三分鐘之久，仿佛有一點聲音從地底下發(fā)出。這一出之后，忽又揚起像放那東洋煙火，一個彈子上天，隧化作千百道五色火光，縱橫散亂，一起飛起，既有無限聲音俱來并發(fā)。那彈弦子的亦全用輪指，忽大忽小，同他那聲音相和相合，有如花塢春曉，好鳥亂鳴。耳朵忙不過來，不曉得聽哪一聲的為是。正在撩亂之際，忽聽霍然一聲，人弦俱寂。這時臺下叫好之聲轟然雷動。18.給下列加點的字注音：和弦()皓齒()五臟六腑()頃刻()周匝()屏氣()19.本文選自清朝________的《____________》，這部作品與李寶嘉的《官場現(xiàn)形記》、吳趼人的《二十年目睹之怪現(xiàn)狀》、曾樸的《孽?；ā贩Q之為晚清四大___________小說。20.本文中心寫王小玉高超的表演藝術(shù)，寫其外貌時卻較簡單，而寫黑妞外貌時寫得很細致，為什么這樣安排?________________________________________________________________________?！皬拇艘院螅?，愈低愈細，那聲音漸漸的就聽不見了。滿園子的人都屏氣凝神，不敢少動”后，你能用一句最恰當(dāng)?shù)脑娋涓爬ù藭r的意境嗎?________________________________________________________________________。22.文章寫王小玉高超的歌唱藝術(shù)，用了許多新奇、形象的比喻，把歌聲描繪得生動具體，充滿美感。請找出這些比喻句，填寫下表格。本體比喻詞喻體相似點聽初唱聲數(shù)十句后聲音越唱越高于極高處回環(huán)轉(zhuǎn)折節(jié)節(jié)高起極高后陡然一落聲音漸起琴唱相合23.為了突出白妞的演唱藝術(shù)，作者從__________和_________兩個方面進行了細致的描寫。24.在白妞出場前，作者從哪幾個方面烘托了白妞演唱的高超技藝?①戲園的盛況；②___________；③____________；④觀眾的評論25.極為扼要地概括黑妞演唱的特點：__________________________________________________________________________。26.文章寫白妞出場時，交代了白妞的外貌、特征，用幾個字概括為：_________________________________________________________________________。27.填全下面表格，概括白妞演唱過程的各個階段的特點：演唱過程特點演唱的起始演唱的發(fā)展旋律的跌宕演唱的高潮演唱的結(jié)束(三)我的四季張潔①生命如四季。②春天，我在這片土地上，用我細瘦的胳膊，緊扶著我銹鈍的犁。深埋在泥土里的樹根、石塊，磕絆著我的犁頭，消耗著我成倍的體力。我汗流浹背，四肢顫抖，恨不得立刻躺倒在那片剛剛開墾的泥土之上。可我懂得沒有權(quán)利逃避，在給予我生命的同時所給予我的責(zé)任。我無須問為什么，也無須想有沒有結(jié)果。我不應(yīng)白白地耗費時間，去無盡地感慨生命的艱辛，也不應(yīng)該自艾自憐命運怎么這樣不濟，偏偏給了我這樣一塊不毛之地。我要做的是咬緊牙關(guān)，悶著腦袋，拼卻全身的力氣，壓到我的犁頭上去。我絕不企望有誰來代替，因為在這世界上，每人都有一塊必得由他自己來耕種的土地。③我懷著希望播種，那希望絕不比任何一個智者的希望更為謙卑。④每天，我望著掩蓋著我的種子的那片土地，想象著它將發(fā)芽、生長、開花、結(jié)果。如一個孕育著生命的母親，期待著自己將要出生的嬰兒。我知道，人要是能夠期待，就能夠奮力以赴。⑤夏日，我曾因干旱，站在地頭上，焦灼地盼過南來的風(fēng)，吹來載著雨滴的云朵。那是怎樣地望眼欲穿、望眼欲穿吶!盼著、盼著，有風(fēng)吹過來了，但那陣風(fēng)強了一點，把那片載著雨滴的云朵吹了過去，吹到另一片土地上。我恨過，恨我不能一下子跳到天上，死死地揪住那片云，求它給我一滴雨。那是什么樣的癡心妄想!我終于明白，這妄想如同想要拔著自己的頭發(fā)離開大地。于是我不再妄想，我只能在我賴以生存的這塊土地上，尋找泉水。⑥沒有充分地準(zhǔn)備，便急促地上路了。歷過的艱辛自不必說它，要說的是找到了水源，才發(fā)現(xiàn)沒有帶上盛它的容器。僅僅是因為過于簡單和過于發(fā)熱的頭腦，發(fā)生過多少次完全可以避免的慘痛的過失——真的，那并非不能，讓人真正痛心的是在這里：并非不能。我頓足，我懊惱我哭泣，恨不得把自己撕成碎片。有什么用呢?再重新開始吧，這樣淺顯的經(jīng)驗卻需要比別人付出加倍的代價來記取。不應(yīng)該怨天尤人，會有一個時辰，留給我檢點自己!⑦我眼睜睜地看過，在無情的冰雹下，我那剛剛灌漿、遠遠沒有長成的稻穗，在細弱的稻稈上搖搖擺擺地掙扎，卻無力掙脫生養(yǎng)它、卻又牢牢地鎖住它的大地，永遠沒有嘗受過成熟是怎么一種滋味，便夭折了。⑧我曾張開我的雙臂，愿將我全身的皮肉，碾成一張大幕，為我的青苗遮擋狂風(fēng)、暴雨、冰雹……善良過分，就會變成糊涂和愚昧。厄運只能將弱者淘汰，即使為它擋過這次災(zāi)難，它也會在另一次災(zāi)難里沉沒。而強者卻會留下，繼續(xù)走完自己的路。⑨秋天，我和別人一樣收獲。望著我那干癟的谷粒，心里有一種又酸又苦的歡樂。但我并不因我的谷粒比別人的干癟便灰心或喪氣。我把它們捧在手里，緊緊地貼近心窩，仿佛那是新誕生的一個自我。⑩富有善良的鄰人，感嘆我收獲的微少，我卻瘋?cè)艘粯拥卮笮ΑＴ谶@笑聲里，我知道我已成熟。我已有了一種特別的量具，它不量谷物只量感受。我的鄰人不知和谷物同時收獲的還有人生。我已經(jīng)經(jīng)受過，恨過，歡笑過，哭泣過，體味過，徹悟過……細細想來，便知晴日多于陰雨，收獲多于勞作。只要我認(rèn)真地活過，無愧地付出過，人們將無權(quán)恥笑我是入不敷出的傻瓜，也不必用他的尺度來衡量我值得或是不值得。11到了冬日，那生命的黃昏，難道就沒有什么事情好做?只是隔著窗子，看飄落的雪花、落漠的田野，或是那光禿的樹枝上的數(shù)點寒鴉?不，我還可以在爐子里加上幾塊木柴，使屋子更加溫暖；我將冷靜地檢點自己：我為什么失敗，我做錯過什么，我欠過別人什么……但愿只是別人欠我，那最后的日子，便會心安得多!12再沒有可能糾正已經(jīng)成為往事的過錯。一個生命不可能再有一次四季。未來的四季將屬于另一個新的生命。13但我還是有事情好做，我將把這一切記錄下來。人們無聊的時候，不妨讀來解悶；懷恨我的人，也可以幸災(zāi)樂禍地罵聲：活該!聰明的人也許會說這是多余；刻薄的人也許會演繹出一把利劍，將我一條條地切割。但我相信，多數(shù)人將會理解，他們將會公正地判斷我曾做過的一切。14在生命的黃昏里，哀嘆和寂寞的，將不會是我!28.給加點的字注音：汗流浹背______給予______厄運______誕生______29.春天，“我”的犁耕遇到了怎樣的困難?_________________________________________________________________________30.春天犁耕受阻，“我”為什么沒有逃避?_________________________________________________________________________“我無須問為什么，也無須想有沒有結(jié)果”?_________________________________________________________________________32.春天犁耕受阻，“我”為什么不企望別人來代替?_________________________________________________________________________③段中，“我”懷著希望播種，“播種”的是什么?_________________________________________________________________________⑤段中用“南來的風(fēng)，吹來載著雨滴的云朵”比喻什么?_________________________________________________________________________35.在尋找泉水的時候，又出現(xiàn)了什么問題?原因是什么?_________________________________________________________________________⑥段中兩次提及“并非不能”有什么作用?_________________________________________________________________________“讓人真正痛心的是在這里：并非不能”一句，結(jié)合第⑥段，說說什么事“并非不能”?_________________________________________________________________________“我”曾怎樣保護“我”的青苗的?這種做法對嗎?為什么?_________________________________________________________________________39.在秋天，我都“收獲”了些什么?_________________________________________________________________________“我并不因為我的谷粒比別人的干癟便灰心或喪氣”?_________________________________________________________________________41.秋天，面對自己的收獲，“我”有什么感想?_________________________________________________________________________三、作文：寫作Ⅰ小莉的父母都是普通工人，母親去年下了崗，父親的收入也不高，家中日子過得緊巴巴的，可小莉的生活水準(zhǔn)并未因此而下降：零花錢不比同學(xué)少，衣服樣式卻比同學(xué)新。小莉在言語神情中，還時常流露出對父母文化低收入少的不滿。小莉每次要錢，父母總是低眉順眼地滿足她的要求，好像是欠了小莉一大筆情債似的。這次小莉說去參加男同學(xué)“生日Party”要50元，母女倆發(fā)生了激烈的爭吵。母親說：“我花錢讓你讀書，不是讓你去參加什么男同學(xué)的生日聚會的!”小莉爭辯道：“參加男同學(xué)生日聚會又不是什么壞事?”你同意誰的意見?請你針對此事作簡要評論，字?jǐn)?shù)以150字為宜。寫作Ⅱ小莉出言不遜，生性軟弱的母親竟動手打了小莉一耳光。小莉把自己關(guān)在房里哭泣，她哭累了，不知不覺睡著了。醒來后，發(fā)現(xiàn)枕旁放著50元錢和一張父親的留言條。請根據(jù)當(dāng)時父母還要為家庭奔波，不能照看小莉的情形，代小莉父親擬一份不超過50字的留言條。寫作Ⅲ以“含淚的笑”為題，以小莉為主要人物，寫一個關(guān)于“親情”與“理解”的故事，不少于600字。試卷答案：參考答案1.A2.C3.A4.略5.①司馬光、《資治通鑒》、吳下阿蒙；士別三日，刮目相待②寓言、《黔之驢》黔驢技窮寵然大物③世外桃源陶淵明《桃花源記》豁然開朗無人問津6.①A(或C)②D③C④B⑤C(或A)7.①鳧②蘊③撮④蔚⑤煦⑥冀⑦涵⑧虬8.①苦于②用箕畚裝③親近而不莊重④把……當(dāng)作⑤裝上弦⑥越過⑦計劃⑧都、全⑨當(dāng)?shù)?、?dāng)權(quán)⑩拜訪9.①此代啼求書具這件事②疑問代詞，哪里③語氣助詞④語氣助詞了⑤助詞⑥于之，在琴上10.①連魁父這座小山都不能削平，把太行王屋山又能怎么樣呢?