云南省麗江市古城中學(xué)高三4月份月考生物試題

絕密★啟用前：2018年4月17日云南省麗江市古城中學(xué)2018年高三4月份月考高三理綜生物命題教師：審題教師：一、選擇題(共6小題,每小題6.0分,共36分)1.人體的體溫調(diào)節(jié)中樞位于（)A．大腦皮層B．下丘腦C．垂體D．脊髓2.某研究組獲得了水稻的葉黃素缺失突變體。將其葉片進行了紅光照射光吸收測定和色素層析條帶分析（從上至下），與正常葉片相比，實驗結(jié)果是()A．光吸收差異顯著，色素帶缺第2條B．光吸收差異不顯著，色素帶缺第2條C．光吸收差異顯著，色素帶缺第3條D．光吸收差異不顯著，色素帶缺第3條3.下右圖表示銅污染對形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理特征相似的甲、乙兩種水蚤的影響。a、b分別表示先將兩種水蚤在不同銅濃度培養(yǎng)液中培養(yǎng)，再在無銅適宜培養(yǎng)液中培養(yǎng)而獲得的數(shù)量變化曲線。下列結(jié)論不科學(xué)的是（）A．在銅污染程度加大的情況下，乙的優(yōu)勢更明顯B．環(huán)境改變可改變生物之間原有的生態(tài)優(yōu)勢關(guān)系C．環(huán)境改變可改變兩種生物之間原有的種間關(guān)系D．在有污染的情況下，乙優(yōu)勢明顯；在無污染的情況下，甲優(yōu)身勢明顯4.說明生物群落在垂直方向上具有分層現(xiàn)象的是（）A．森林中有喬木層、灌木層、草木層和地被物層B．森林中的樹木的間隙有較多的灌木和草叢C．一片竹林中的竹子高矮不一D．鹿群中有的鹿高，有的鹿矮5.樣方法和標志重捕法是調(diào)查種群密度的常用方法，相關(guān)敘述正確的A．對于個體較大，活動能力較強的動物可以采用標志重捕法調(diào)查B．樣方法是調(diào)查種群密度的常用方法，物種豐富度研究不能采用該種方法進行C．五點取樣時，應(yīng)選擇個體分布較為均勻的區(qū)域進行取樣D．重捕時方法不當造成已捕獲的標記個體死亡，會導(dǎo)致估算數(shù)值比實際數(shù)值偏大6.如圖甲為在一定濃度CO2緩沖液、其它最適條件下培養(yǎng)的植物，圖乙的a、b為培養(yǎng)過程中的一些量相對值的變化，下列說法不正確的是()A．若圖乙表示甲圖中植物葉肉細胞內(nèi)C3化合物的變化，則a到b可能是突然停止光照或光照減弱B．若圖乙表示甲圖完全培養(yǎng)液中鎂離子的濃度，由a到b的變化說明植物對鎂離子的吸收的相對速率大于對水分的吸收相對速率C．若圖乙表示甲圖植物呼吸速率的變化，則可能是由遮光改為照光D．若圖乙表示甲圖植物光合速率由a到b變化，則可能是適當提高了CO2緩沖液的濃度分卷II二、非選擇題(共4小題,共39分)7(8分）.天花是一種死亡率很高的惡性傳染病。英國醫(yī)生愛德華·琴納在給一位患牛痘少女看病時，得知患過牛痘瘡的人中，從不患天花病。琴納由此得到了啟發(fā)，后來發(fā)現(xiàn)了接種牛痘預(yù)防天花的方法。請回答下列問題：（1）天花病和牛痘瘡是由病毒感染細胞引起的疾病。T細胞在接受病毒抗原的刺激后，通過分化形成______細胞，該細胞與被病毒入侵的細胞密切接觸，使宿主細胞__________。（2）天花病毒或牛痘病毒侵入人體后，除引起（1）中提到的免疫反應(yīng)外，也能被吞噬細胞攝取和__________，暴露出這些病毒的特有分子，并將這些分子傳遞給T細胞，后者產(chǎn)生被稱為__________的物質(zhì)。這些物質(zhì)能引起受到某種刺激的B細胞分化為____細胞，然后這種細胞分泌________，這種分子與病毒上相應(yīng)的化合物結(jié)合，發(fā)生凝集或沉淀。（3）愛德華·琴納接種牛痘預(yù)防天花，說明牛痘病毒和天花病毒兩者中能引起特定免疫反應(yīng)的物質(zhì)分子結(jié)構(gòu)________。8（9分）.甲圖為某植物細胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖；乙圖為甲中的兩種膜結(jié)構(gòu)以及發(fā)生的生化反應(yīng)；丙圖為某高等動物分泌細胞。請據(jù)圖回答下列問題。（1）假設(shè)甲圖細胞為洋蔥鱗片葉表皮細胞，多畫的結(jié)構(gòu)有_____（填圖中標號）。（2）請寫出一種鑒定甲細胞是否為活細胞的實驗方法____________________。（3）圖乙中的兩種生物膜分別存在于圖甲的_____和_____（填標號）中，兩種生物膜除產(chǎn)生上述物質(zhì)外，還均可產(chǎn)生的物質(zhì)是__________。（4）影響圖乙中兩種膜上生化反應(yīng)的主要環(huán)境因素分別是__________和__________。（5）若已知丙細胞的分泌物是蛋白質(zhì)類物質(zhì)，除消化酶外，還可能是__________、____________________等。9（12分）.為了驗證甲狀腺激素具有促進機體新陳代謝的作用，以耗氧量為測定指標，請你根據(jù)以下提供的實驗材料與用具，設(shè)計實驗步驟和表格，將預(yù)期的實驗結(jié)果填入表中。材料與用具：體重相同的正常同齡雌性小鼠若干只、適宜濃度的甲狀腺激素溶液、生理鹽水、耗氧量測定儀等。(注：答題時具體注射劑量不作要求)(1)實驗步驟：①________________________________________________________________________；②________________________________________________________________________；③________________________________________________________________________；④________________________________________________________________________。(2)設(shè)計一張表格，將預(yù)期的實驗結(jié)果填入表中。10（12分）.下圖1表示綠色植物葉肉細胞部分結(jié)構(gòu)中的某些生命活動過程,①～⑦代表各種物質(zhì),甲、乙代表兩種細胞器。圖2表示該植物葉片CO2釋放量隨光照強度變化的曲線,S代表有機物量。據(jù)圖回答下列問題:(1)圖1中,甲、乙兩種細胞器的膜面積都很大,其中乙增加膜面積的方式主要是。(2)若該綠色植物長時間處于黑暗狀態(tài)中,則圖1中“⑥→⑤→⑥”的循環(huán)能否進行?,原因是。(3)若已知該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃,圖2為CO2濃度一定、環(huán)境溫度為25℃時不同光照條件下測得的該植物的光合作用強度。①圖2中的A點時,圖1中能產(chǎn)生ATP的細胞器有;當光照強度處于圖2中B～D,光合作用有機物的凈積累量為(用圖中字母回答)。②當光照強度處于圖2中的D點時,圖1中“物質(zhì)⑦”的去向是擴散到乙和,D點以后限制光合作用強度繼續(xù)上升的主要環(huán)境因素是。(4)圖1中卡爾文用同位素標記法追蹤碳元素在某過程中的運行:在供給植物14CO2后的60s內(nèi),相隔不同時間取樣,殺死細胞并以層析法分離細胞代謝產(chǎn)物。通過研究發(fā)現(xiàn)7s后的代謝產(chǎn)物中有多達12種產(chǎn)物含有放射性,而5s內(nèi)的代謝產(chǎn)物大多集中在一種物質(zhì)上,該物質(zhì)最可能是(填圖中序號)?！旧镞x修1：生物技術(shù)實踐】15分11.請回答下列有關(guān)現(xiàn)代生物技術(shù)的問題。如右圖是利用現(xiàn)代生物技術(shù)改良草莓品系的過程。（1）請寫出圖中涉及的現(xiàn)代生物技術(shù)中的2項___________________________________。（2）研究人員根據(jù)已知的胰島素基因序列，采用________方法獲得了胰島素基因。（3）圖中A培育至具有鳳梨風味的綠草莓幼苗的過程，_______（是、否）體現(xiàn)植物細胞的全能性。（4）轉(zhuǎn)基因技術(shù)和細胞工程在動植物都有廣泛應(yīng)用，但是，胚胎工程只是指對動物的___________________所進行的多種顯微操作和處理技術(shù)。（5）不斷惡化的生態(tài)環(huán)境，正在對人類的生存和發(fā)展構(gòu)成嚴重的威脅。運用生態(tài)工程可對遭到破壞的生態(tài)環(huán)境進行修復(fù)和重建。生態(tài)工程建設(shè)的目的是遵循自然界________的規(guī)律，充分發(fā)揮資源的生產(chǎn)潛力，防止__________，達到生態(tài)效益與經(jīng)濟效益的同步發(fā)展。生態(tài)工程是實現(xiàn)循環(huán)經(jīng)濟最重要的手段之一，請寫出它遵循的基本原理中的3項：________________________________?！旧铩x修3：現(xiàn)代生物科技專題】15分12.圖甲、圖乙和圖丙是生物技術(shù)實踐中的實驗裝置圖和生產(chǎn)工藝流程簡圖，請回答：（1）在生物技術(shù)實踐中，圖甲所示裝置可用于提取__________（填“橘皮精油”、“玫瑰精油”或“胡蘿卜素”）。（2）圖乙是生產(chǎn)果酒的發(fā)酵裝置圖，果酒的發(fā)酵利用的是____________菌。發(fā)酵過程中關(guān)鍵要控制好哪些條件？________________。在酒精發(fā)酵旺盛時，醋酸菌不能將果汁中的糖發(fā)酵成醋酸，原因是______________________________________________。（3）圖丙為櫻桃果酒生產(chǎn)工藝流程簡圖，圖丙中A過程是____________。為了提高櫻桃的出汁率，在壓榨前可加入一定量的______________酶。櫻桃果酒制作是否成功，發(fā)酵后可在酸性條件下用____________溶液來鑒定。答案解析1.【答案】B【解析】體溫調(diào)節(jié)中樞位于下丘腦2.【答案】B【解析】本題考查了葉綠體色素的分離和功能。葉黃素主要吸收藍紫光，分離時的色素帶位居第二條（自上而下），因此對葉黃素缺失突變體而言，基本不會影響到紅光吸收效率。3.【答案】C【解析】環(huán)境改變能改變兩種生物之間原有的種間關(guān)系，不能通過實驗得出，C錯4.【答案】A【解析】本題考查必修三生物與環(huán)境中種群和群落相關(guān)內(nèi)容，生物群落在垂直方向上具有分層現(xiàn)象，可以通過喬木層、灌木層、草木層來說明，森林中的樹木的間隙有較多的灌木和草叢，這個不能說明分層現(xiàn)象，因為森林中的樹木的間隙沒有明顯的層次；一片竹林中的竹子高矮不一和鹿群中有的鹿高，有的鹿矮是指一個種群中個體的性狀不同而已，不是群落中不同種群的分層現(xiàn)象。5.【答案】A【解析】對于個體較大，活動能力較強的動物可以采用標志重捕法調(diào)查；樣方法是調(diào)查種群密度的常用方法，物種豐富度研究也能采用該種方法進行，比如礁石上的貝類；選取樣方時，一定要做到隨機。已捕獲的標記個體死亡，不會影響估算數(shù)值，故選A。6.【答案】B【解析】突然停止光照或光照減弱則短時間內(nèi)光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供的ATP和[H]減少，暗反應(yīng)中還原的C3化合物減少，二氧化碳濃度不變則生成C3化合物的速率不變因此C3化合物的含量會上升，A正確；若圖乙表示甲圖完全培養(yǎng)液中鎂離子的濃度，由a到b的變化說明鎂離子的濃度比原來濃度高了只能是由于植物對鎂離子的吸收的相對速率小于對水分的吸收相對速率造成的，B錯誤；由遮光改為照光甲圖植物的光合作用增強為呼吸作用通過更多的氧氣從而呼吸作用增強，C正確；適當提高了CO2緩沖液的濃度可以為光合作用提供更多的二氧化碳從而使光合作用強度增強，D正確。7.【答案】（1）效應(yīng)T裂解死亡（2）處理淋巴因子漿抗體（3）相似【解析】（1）T細胞在接受病毒抗原的刺激后，通過分化形成效應(yīng)T細胞，效應(yīng)T細胞與被病毒入侵的靶細胞密切接觸，激活靶細胞內(nèi)的溶酶體酶，使靶細胞裂解死亡。（2）天花病毒或牛痘病毒侵入人體后，被吞噬細胞攝取和處理，暴露出這些病毒的抗原決定簇，并將這些分子傳遞給T細胞，T細胞釋放淋巴因子。淋巴因子能引起受到某種刺激的B細胞分化為漿細胞，然后分泌抗體，抗體與抗原結(jié)合，發(fā)生凝集或沉淀。（3）愛德華·琴納接種牛痘預(yù)防天花，說明牛痘病毒和天花病毒兩者中能引起特定免疫反應(yīng)的物質(zhì)分子結(jié)構(gòu)相似。8.【答案】（1）3（2）觀察植物細胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原（3）34ATP（4）光照氧氣（5）抗體蛋白質(zhì)類激素（胰島素、生長激素、血漿蛋白）【解析】本題結(jié)合細胞結(jié)構(gòu)圖等，考查細胞結(jié)構(gòu)和功能、鑒定細胞死活的方法、光合作用和呼吸作用過程等知識點，考查識記能力、理解能力、運用所學(xué)的知識的能力。難度適中。（1）洋蔥鱗片葉表皮細胞無3葉綠體。（2）常用的鑒定活細胞的方法有：①觀察植物細胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原；②觀察葉綠體和細胞質(zhì)流動。（3）圖乙中水的光解發(fā)生在3葉綠體的類囊體上，同時產(chǎn)生ATP；氫氧結(jié)合成水發(fā)生在4線粒體的內(nèi)膜上，釋放大量能量，產(chǎn)生ATP。（4）圖乙中，左側(cè)發(fā)生的是光合作用的光反應(yīng)，易受外界光照因素的影響；右側(cè)發(fā)生的是有氧呼吸作用，易受外界氧氣濃度等因素的影響。（5）消化酶屬于分泌蛋白，分泌蛋白除了消化酶，還有抗體、胰島素、生長激素、血漿蛋白等。9.【答案】(1)①將小鼠隨機均分成甲、乙兩組，用耗氧量測定儀測定每只小鼠單位時間內(nèi)的耗氧量②甲組每只小鼠注射適量的甲狀腺激素溶液，乙組每只小鼠注射等量的生理鹽水，作為對照③一段時間后，用耗氧量測定儀測定甲、乙兩組每只小鼠單位時間內(nèi)的耗氧量④對所測得的耗氧量數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計分析(2)如表所示甲狀腺激素對小鼠耗氧量的影響【解析】依實驗課題“驗證甲狀腺激素具有促進機體新陳代謝的作用”可知，該實驗的自變量為甲狀腺激素的有無，故需要設(shè)置兩組實驗：實驗組小鼠注射適量甲狀腺激素溶液，對照組小鼠注射等量的生理鹽水，并以小鼠的耗氧量為檢測指標，實驗前應(yīng)先測定每組小鼠的耗氧量，以便與實驗后的數(shù)據(jù)進行比較；由于該實驗為驗證性實驗，因此，實驗結(jié)果是確定的，即注射甲狀腺激素的實驗小鼠的耗氧量將明顯增加。10.【答案】(1)內(nèi)膜向內(nèi)腔折疊形成嵴(2)不能缺少光反應(yīng)提供的ATP和[H](3)①乙(線粒體)S2②細胞外(外界、大氣中)二氧化碳濃度(4)⑤【解析】(1)圖1中甲為葉綠體,乙為線粒體。葉綠體基粒是由類囊體膜結(jié)構(gòu)堆疊而成,從而增大了葉綠體的膜面積;線粒體內(nèi)膜向內(nèi)腔折疊形成嵴,從而增大了線粒體的膜面積。(2)長期處于黑暗條件下,葉片不能進行光反應(yīng),不能產(chǎn)生暗反應(yīng)過程中C3還原所需的ATP和[H]。(3)圖2中A點光照強度為0,細胞只能進行細胞呼吸,能產(chǎn)生ATP的細胞結(jié)構(gòu)只有細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體,細胞器只有線粒體。S1+S2表示光合作用產(chǎn)生有機物的量,S1表示細胞呼吸消耗有機物的量,S2表示凈光合作用有機物積累量。(4)14CO2在暗反應(yīng)中最先與C5結(jié)合形成2C3,因此5s內(nèi)的代謝產(chǎn)物最可能是C3,對應(yīng)圖1的⑤。11.【答案】（1）轉(zhuǎn)基因技術(shù)植物體細胞雜交技術(shù)植物組織培養(yǎng)技術(shù)（寫對1項得1分，全對得2分）（2）化學(xué)合成（3）是（4）配子或早期胚胎（5）物質(zhì)循環(huán)環(huán)境污染物質(zhì)循環(huán)再生原理、物種多樣性原