初中化學(xué)真題復(fù)習(xí)《壓強(qiáng)類實(shí)驗(yàn)探究題》專項(xiàng)訓(xùn)練

初中化學(xué)真題復(fù)習(xí)《壓強(qiáng)類實(shí)驗(yàn)探究題》專項(xiàng)訓(xùn)練

一.選擇題（共1小題）

1.（2021?武漢）利用氣體壓強(qiáng)的變化是完成實(shí)驗(yàn)的重要手段，各圖裝置氣密性均良好。

下列說法正確的是（）

A.圖1紅磷燃燒過程中彈簧夾未夾緊，則測得空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)偏小

B.圖2向試管中加入氧化鈣后，石灰水中溶質(zhì)質(zhì)量減小，玻璃彎管左側(cè)液面降低

C.圖3向廣口瓶中滴入稀鹽酸后，氣球變大，說明氫氧化鈉和鹽酸反應(yīng)放熱

D.圖4氫氧化鋼溶液變渾濁，說明通入的二氧化碳與氫氧化鋼發(fā)生了反應(yīng)

二.實(shí)驗(yàn)探究題（共17小題）

2.（2018?甘南州）某同學(xué)用如圖所示裝置。分別進(jìn)行“燃燒條件”和“氧氣性質(zhì)”的探究

實(shí)驗(yàn)（已如：白磷的著火點(diǎn)為40℃）。請(qǐng)回答下列問題：

內(nèi)容步驟【實(shí)驗(yàn)1】燃燒條件【實(shí)驗(yàn)2】氧氣性質(zhì)

1燒杯中盛有80C的熱水，分別在燃燒杯中盛有NaOH溶液，燃燒匙中放入

燒匙和燒杯中導(dǎo)管口放置一小塊白木炭，點(diǎn)燃木炭后，迅速將燃燒匙伸入

磷，塞緊瓶塞；瓶中，塞緊瓶塞；

2推入H2O2溶液推入H2O2溶液

（1）H2O2與MnO2接觸時(shí)，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為，MnO2起作用.

（2）實(shí)驗(yàn)1中，推入H2O2溶液，燃燒匙和水中的白磷均不燃燒，原因分別是:

打開止水夾，推入H2O2溶液，觀察到燒杯中的現(xiàn)象是。

（3）實(shí)驗(yàn)2中。打開止水夾，推入H2O2溶液，觀察到木炭燃燒得更劇烈，由此得出氧

氣的性質(zhì)是-木炭熄滅冷卻一段時(shí)間后，燒杯中的部分溶液流入集氣瓶，該實(shí)驗(yàn)

開始時(shí)到實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，集氣瓶內(nèi)壓強(qiáng)的變化過程是。

3.（2022?蚌埠一模）為研究“影響金屬與酸反應(yīng)劇烈程度的因素”，興趣小組的同學(xué)進(jìn)行了

如下探究。

【提出問題】金屬與酸反應(yīng)的劇烈程度受哪些因素的影響？

查閱資料：已知9.8%H2s04溶液和7.3%HC1溶液中H+濃度相同，但酸根離子不同。

【作出假設(shè)】猜想I.可能與酸根離子有關(guān)；猜想II.可能與鹽酸的濃度有關(guān)；猜想HI.可能

與有關(guān)。

【實(shí)驗(yàn)探究】實(shí)驗(yàn)所用金屬均已用砂紙打磨。

（1）實(shí)驗(yàn)一：為探究猜想I,小明同學(xué)分別在兩支試管中放入相同質(zhì)量、相同表面積的

鋁，然后分別加入等體積、等濃度的稀硫酸，一支試管中加人少量硫酸鈉，向另一支試

管中加入少量（填序號(hào)），做對(duì)比實(shí)驗(yàn)。

A.硫酸銅

B.氯化鈉

C.濃鹽酸

通過對(duì)比實(shí)驗(yàn)，觀察到現(xiàn)象,則猜想一成立。

（2）實(shí)驗(yàn)二：為探究猜想n,小王同學(xué)利用下圖1裝置進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)，使等質(zhì)量且過量

的鋅片分別與等體積、濃度為5%和15%的稀鹽酸反應(yīng)。該實(shí)驗(yàn)中比較化學(xué)反應(yīng)速率的方

法是。檢查該裝置氣密性的方法是

圖2

（3）實(shí)驗(yàn)三：小軍同學(xué)用壓強(qiáng)傳感器替換注射器進(jìn)行數(shù)字化實(shí)驗(yàn)，測得兩次實(shí)驗(yàn)壓強(qiáng)隨

時(shí)間的變化關(guān)系曲線如圖2所示。請(qǐng)你根據(jù)該圖中信息：

①反應(yīng)時(shí)A曲線始終高于B曲線可以得出的結(jié)論：。

②化學(xué)反應(yīng)結(jié)束后A、B兩條曲線都下降的原因是。

【拓展延伸】已知一種金屬加入比它活動(dòng)性弱的兩種金屬化合物的混合溶液中，先置換

出活動(dòng)性最弱的金屬。小強(qiáng)同學(xué)向一定質(zhì)量的硝酸銀和硝酸銅的混合溶液中加入鋅粉，

溶液質(zhì)量與加入鋅的質(zhì)量關(guān)系如圖3所示。在A點(diǎn)時(shí)，溶液里含的金屬陽離子有

（寫離子符號(hào)），BC段發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為。

4.（2021?隨州）化學(xué)來源于生活，同學(xué)們對(duì)生活中的一些現(xiàn)象產(chǎn)生興趣，在老師指導(dǎo)下開

展了系列探究實(shí)驗(yàn)活動(dòng)：

活動(dòng)一：紅磚粉末能做催化劑嗎？

實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論和解釋

小明A試管裝有5mL的A中無明顯（1）產(chǎn)生的氣體是o

5%過氧化氫溶液現(xiàn)象，B中產(chǎn)（2）紅磚粉末能改變過氧化氫的

B試管裝有5mL的生大量能使分解速率。

5%過氧化氫溶液，帶火星的木

再加入a克的紅磚條復(fù)燃的氣

粉末。體。

小紅待反應(yīng)停止時(shí)，向B（1）又產(chǎn)生紅磚粉末的在反應(yīng)前后

試管中重新加入5%大量能使帶沒有發(fā)生變化。

的過氧化氫溶液?；鹦堑哪緱l

復(fù)燃的氣體。

【實(shí)驗(yàn)反思】小明和小紅通過上述實(shí)驗(yàn)，一致認(rèn)為紅磚粉末可以做分解過氧化氫溶液的

催化劑，但小強(qiáng)認(rèn)為小明和小紅說法不嚴(yán)謹(jǐn)，理由是。

活動(dòng)二：水壺內(nèi)部的白色固體是什么？

【查閱資料】水在加熱或長久放置時(shí)，溶于水中的可溶性鈣和鎂的化合物會(huì)生成沉淀（水

垢）。

【假設(shè)與猜想】

猜想I：CaCO3

猜想n：Mg(OH)2

猜想川:（填化學(xué)式）

【實(shí)驗(yàn)與探究】取少量白色固體樣品（不考慮雜質(zhì)和微溶物對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響）于試管中,

向其中加入足量稀鹽酸，現(xiàn)象：白色固體溶解，有氣泡產(chǎn)生，根據(jù)以上現(xiàn)象，小華認(rèn)為:

猜想I正確。小雪卻認(rèn)為小華的結(jié)論不嚴(yán)謹(jǐn)，經(jīng)過兩人反復(fù)討論，進(jìn)一步設(shè)計(jì)了如表實(shí)

驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論

取上述實(shí)驗(yàn)中的上層清液于試管—猜想I成立

中，滴加足量NaOH溶液有白色沉淀產(chǎn)生猜想in成立

驗(yàn)證猜想III成立時(shí)產(chǎn)生白色沉淀的反應(yīng)化學(xué)方程式是

活動(dòng)三：驗(yàn)證NaOH變質(zhì)有方法？

【方法歸納】同學(xué)們通過實(shí)驗(yàn)探究，認(rèn)為驗(yàn)證氫氧化鈉變質(zhì)可以從驗(yàn)證反應(yīng)后的生成物

入手，例如：加足量稀鹽酸等出現(xiàn)氣泡，加氯化鈣溶液等出現(xiàn)白色沉淀等來判別；也可

以通過反應(yīng)過程中溫度、壓強(qiáng)等變化來判別。

【學(xué)科滲透】按如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)前U型管兩端液面相平，將NaOH溶液滴

入試管中，恢復(fù)到室溫后，U型管中的液面

co：

H：0

據(jù)此，小明同學(xué)得出“CO2與NaOH發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)”的結(jié)論。小紅認(rèn)為小明結(jié)論證據(jù)

不充足，理由是

【再次實(shí)驗(yàn)】同學(xué)們用壓強(qiáng)傳感器研究水或等量NaOH溶液分別吸收CO2的效果，實(shí)驗(yàn)

裝置及測定結(jié)果如甲圖和乙圖所示。圖乙中（填“I”“II”）表示等量NaOH

溶液吸收CO2的曲線。

氣壓（KPa）

5.（2021?成都）某學(xué)習(xí)小組對(duì)鐵銹蝕進(jìn)行探究。

【提出問題】鐵銹蝕與哪些因素有關(guān)?

【查閱資料】

1.氯化鈣固體可作干燥劑。

2.一定條件下，碳可加快鐵的銹蝕，但碳本身不參加反應(yīng)。

3.常溫常壓，氫氣/度是dg/mL。

【設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)】

實(shí)驗(yàn)一：定性探究鐵銹蝕的因素

取四枚相同的潔凈無銹鐵釘分別放入試管,進(jìn)行圖1實(shí)驗(yàn)，現(xiàn)象如表1。

包有

氮化

鈣的

棉花

無氧蒸鐳水配制

的飽和NaQ溶液

BCD

圖1

表1

試管一周后現(xiàn)象

A鐵釘表面有一層鐵銹

B鐵釘表面無明顯變化

C鐵釘表面無明顯變化

D鐵釘表面有較厚鐵銹

（1）對(duì)比A、B、C試管中實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，說明鐵銹蝕主要是與空氣中的發(fā)生化學(xué)

反應(yīng)。

(2)對(duì)比A、D試管中實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，說明鐵銹蝕還與有關(guān)。

(3)鐵銹蝕后應(yīng)及時(shí)除銹的原因是。寫出除鐵銹的化學(xué)方程式

實(shí)驗(yàn)二：定量探究鐵銹蝕的因素

小組設(shè)計(jì)了圖2裝置，檢查氣密性，將5g鐵粉和2g碳粉加入三頸燒瓶，ti時(shí)刻加入2mL

飽和NaCl溶液后，再將一只裝有5mL稀鹽酸的注射器插到燒瓶上，采集數(shù)據(jù)。

壓強(qiáng)

傳器

感

(5)據(jù)圖4,對(duì)比AB段和BC段說明,分析t3時(shí)刻后壓強(qiáng)突然變大的原因

是。

實(shí)驗(yàn)三：測定鐵銹含量

將實(shí)驗(yàn)二燒瓶中剩余物質(zhì)過濾、洗滌、干燥，得mg固體，連接圖5裝置，檢查氣密性,

加入固體與足量稀鹽酸進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

甲圖5乙丙

(6)完全反應(yīng)后，常溫常壓下測得生成氣體體積為VmL,則該固體中鐵銹質(zhì)量分?jǐn)?shù)表

達(dá)式為

（7）該實(shí)驗(yàn)條件下測得鐵銹質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小的原因是,解決方法是。

【反思與評(píng)價(jià)】

（8）與實(shí)驗(yàn)一對(duì)比，實(shí)驗(yàn)二鐵銹蝕明顯更快的原因是。

6.（2021?自貢）在我市貢井區(qū)、大安區(qū)交界處有個(gè)地名叫“石灰窯”，生產(chǎn)生石灰有悠久的

歷史。某?；瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)室一瓶裝滿生石灰的塑料試劑瓶已經(jīng)膨脹破裂（如圖），該?；瘜W(xué)興

趣小組的同學(xué)在化學(xué)老師的指導(dǎo)下，對(duì)該生石灰取樣開展了以下探究活動(dòng)：

【提出問題】

生石灰樣品的成分是什么？

【猜想假設(shè)】

生石灰樣品的成分可能是CaO、Ca（OH）2和CaCO3中的一種或幾種。

【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】

興趣小組設(shè)計(jì)出如下實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究。

實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論

(1)取樣品于燒杯中，加燒杯壁發(fā)熱。______O

水溶解，用手觸摸燒

杯外壁。

(2)將（1）中液體過濾，溶液變紅。有Ca(OH)2

取少量濾液于試管

中，向其中滴

入_______。

(3)?。?）中的少許濾渣________________O有CaCO3

于試管中，向其中滴

加足量稀鹽酸。

【反思評(píng)價(jià)】

(4)經(jīng)過討論，發(fā)現(xiàn)通過(2)不能得出樣品中一定含有Ca(OH)2,理由是

(5)通過小組合作，最后得出樣品中肯定含有CaO和CaCO3,可能含有Ca(OH)2。

請(qǐng)寫出生成CaCO3的化學(xué)方程式

【應(yīng)用交流】

(6)生石灰要保存。

【拓展延伸】

(7)興趣小組在實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w的發(fā)生裝置中連接上壓強(qiáng)傳感器如圖一，測得

實(shí)驗(yàn)過程中試管內(nèi)氣體壓強(qiáng)變化情況如圖二。下列說法正確的是(填大寫字母)。

A.ab段試管中液面逐漸上升

B.bc段石灰石與稀鹽酸脫離接觸

C.c點(diǎn)的對(duì)應(yīng)操作是打開彈簧夾

彈簧夾

壓力傳感器

4壓強(qiáng)，kPa

多孔隔板

O

O

O

電腦□□

J3□□

數(shù)據(jù)采集器0時(shí)間,s

圖一圖二

(1)王老師使用壓強(qiáng)傳感器等設(shè)備，檢測不同溫度下過氧化氫分解時(shí)氣體壓強(qiáng)如圖所示

的壓強(qiáng)-時(shí)間的曲線變化.由此可知，其它條件一定時(shí)..溫度越高，過氧化氫的分解速

率（填“越快”、“越慢”或"不變"）；

（2）請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案，探究濃度對(duì)過氧化氫分解速率的影響（寫出簡要的實(shí)驗(yàn)步

驟）.

8.（2022?邛江區(qū)校級(jí)一模）3月8日，某中學(xué)舉行中考百日誓師大會(huì)，同學(xué)們鏗鏘有力的

誓言言猶在耳一“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。

實(shí)聆I

圖1

數(shù)據(jù)采集器

壓強(qiáng)/kPa

30實(shí)瞼2

29.5實(shí)垃1

29

28.5

28

200400600

200400600

/s

時(shí)間時(shí)間/s

副黜

（1）未入梅苑，先聞梅香。從微粒的角度看，主要是因?yàn)?/p>

（2）“越王勾踐劍”埋藏在地下兩千多年，出土?xí)r依然光彩奪目、鋒利無比，幾乎沒有

絲毫銹蝕。下列選項(xiàng)中，其保存完好的原因可能是。（填序號(hào)）

A.埋藏環(huán)境中的氧氣少

B.劍身曾經(jīng)過防銹表面處理

C.材料（苦銅）本身不容易生銹

D.埋藏環(huán)境的壓強(qiáng)比較恒定

春秋戰(zhàn)國時(shí)期我國已經(jīng)開始冶鐵煉鋼，鑄造出了更為鋒利的寶劍，但保存至今仍然完好

的卻較少。某化學(xué)興趣小組利用以下實(shí)驗(yàn)裝置探究鐵生銹的條件。

【提出問題】鐵生銹的條件是什么？

【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】取3根無銹的鐵絲設(shè)計(jì)如圖2所示的三個(gè)實(shí)驗(yàn)。

【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象】

（3）實(shí)驗(yàn)I中鐵絲生銹，當(dāng)鐵絲足量，時(shí)間足夠長，打開止水夾后，還能觀察到的現(xiàn)象

是o

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】（4）對(duì)比實(shí)驗(yàn)（填序號(hào)），可以得出鐵生銹需要水：得出“鐵生銹

需要與氧氣接觸”這一結(jié)論所依據(jù)的現(xiàn)象是。

【拓展延伸】（5）樂樂同學(xué)在旅途中發(fā)現(xiàn)，海邊鐵制漁船上的銹跡比江邊鐵制漁船的多，

他提出問題：海水會(huì)加快鐵的生銹嗎？為驗(yàn)證這一問題，設(shè)計(jì)以下數(shù)字化實(shí)驗(yàn)：

實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)藥品

實(shí)驗(yàn)1長5cm、直徑1mm鐵絲，15mL蒸儲(chǔ)水

實(shí)驗(yàn)2，15mL海水

①補(bǔ)充表格中實(shí)驗(yàn)2藥品。

②根據(jù)圖4,說明鐵生銹會(huì)（填“吸收”或“放出”）熱量。

③根據(jù)以上圖像，可以得出的結(jié)論是：。

【反思與評(píng)價(jià)］（6）①切過咸菜的菜刀不及時(shí)處理，易生銹。防止其生銹，處理的方法

是o

②回收廢鋼鐵的目的是。（填字母）

A.節(jié)約金屬資源

B.防止鋼鐵生銹

9.（2022?錫山區(qū)校級(jí)一模）市場上常見的蘇打水有蘇打氣泡水和無汽蘇打水兩種。它們的

主要成分中都含有碳酸氫鈉，俗稱小蘇打。蘇打氣泡水中含有大量二氧化碳，瓶蓋一打

開就有大量氣泡產(chǎn)生，所以叫氣泡水。無汽蘇打水則不含二氧化碳，但小明認(rèn)為他喝入

體內(nèi)也會(huì)產(chǎn)生二氧化碳，主要原因是（用化學(xué)方程式表示）。某化學(xué)興趣小組同

學(xué)對(duì)碳酸氫鈉產(chǎn)生了興趣，于是對(duì)其性質(zhì)進(jìn)行探究。

【查閱資料】①碳酸氫鈉的溶解度如下：

溫度10℃20℃30℃40℃

溶解度8.1g9.6gH.lg12.7g

②碳酸氫鈉固體在潮濕的空氣中久置或受熱（50C以上）分解均生成Na2CO3.H2O和

CO2o

③很多濃酸稀釋過程中都伴隨著放熱過程。

探究1：NaHCCh溶液與鹽酸反應(yīng)的熱效應(yīng)

室溫下（20℃）,邊攪拌邊向盛有0.5gNaHC03固體的燒杯中加入10mL水，測得溫度為

18.5℃：恢復(fù)至室溫后，向燒杯中加入過量10mL質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的鹽酸（20℃）,攪拌,

測得溫度為20.8℃。

（1）實(shí)驗(yàn)中配制的NaHCO3溶液（填“是”或“不是”）飽和溶液。

（2）由上述實(shí)驗(yàn)可知：NaHCO3固體溶于水（填“放熱”或“吸熱有同學(xué)

認(rèn)為由上述實(shí)驗(yàn)得出NaHCO3溶液與鹽酸反應(yīng)放熱的結(jié)論并不可靠，理由是。

探究2：對(duì)碳酸鈉、碳酸氫鈉和稀鹽酸的反應(yīng)進(jìn)行探究，實(shí)驗(yàn)裝置如圖1所示。

分別取等體積、含碳元素質(zhì)量相同的碳酸鈉和碳酸氫鈉稀溶液（各滴兩滴酚儆溶液），以

及相同體積、相同濃度的足量稀鹽酸進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)時(shí)，溶液顏色變化記錄如下表，廣

口瓶內(nèi)壓強(qiáng)隨時(shí)間變化圖像如圖2所示。

滴入酚獻(xiàn)溶液滴入稀鹽酸，溶液顏色變化

碳酸鈉溶液紅色紅色f淺紅色f無色

碳酸氫鈉溶液淺紅色淺紅色f無色

（3）由圖像中信息得到結(jié)論：相同條件下，和稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳較慢。

請(qǐng)結(jié)合上表中的信息，分析得到這一結(jié)論的理由：。

探究3：久置的NaHC03樣品中NaHCOs含量的測定：

將一瓶在潮濕空氣中久置的NaHC03樣品(假設(shè)只有NaHC03和Na2co3)混合均勻后，

稱取20.0g混合物，加熱至恒重，稱其質(zhì)量為16.9g。

(4)①計(jì)算樣品中NaHCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(寫出計(jì)算過程)

②若上述測定過程中未加熱至恒重，則測得NaHCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)將(填“偏大”、

“偏小”或“無影響

10.(2022?蜀山區(qū)一模)某校化學(xué)興趣小組的同學(xué)在幫助老師配制澄清石灰水時(shí)，發(fā)現(xiàn)裝有

熟石灰的試劑瓶瓶蓋沒有蓋好。于是他們對(duì)熟石灰是否變質(zhì)產(chǎn)生了興趣。化學(xué)興趣小組

的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下，對(duì)該熟石灰取樣開展了探究活動(dòng)：

【查閱資料】氫氧化鈣，俗稱熟石灰或消石灰，化學(xué)式為Ca(OH)2,20℃時(shí)溶解度為

O.I65go

【提出問題】熟石灰樣品的成分是什么呢？

【猜想與假設(shè)】熟石灰樣品的成分可能是Ca(OH)2和CaCO3中的一種或兩種。

【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】興趣小組設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究。

編號(hào)實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論

①取樣品于燒杯中，加水溶解。燒杯底有白色沉淀有CaCO3

②將①中液體過濾，取少量濾液于試管中，溶液變紅有Ca(OH)2

向其中滴入________。

③取②中的少許濾渣于試管中，向其中滴有CaCO3

加足量________O

【反思評(píng)價(jià)】

(1)經(jīng)過討論發(fā)現(xiàn)：通過實(shí)驗(yàn)①不能得到樣品中一定含有CaCO3,理由是。要

證明樣品中含有CaCO3,還需補(bǔ)做實(shí)驗(yàn)③，請(qǐng)完善實(shí)驗(yàn)③的操作和現(xiàn)象。

(2)通過小組合作探究，最后得出樣品中含有Ca(OH)2和CaCO3。請(qǐng)用化學(xué)方程式

解釋樣品中CaCO3產(chǎn)生的原因。

【拓展延伸】

(3)興趣小組為了進(jìn)一步測定樣品中各成分的含量，取1.0g樣品粉末與足量的稀鹽酸反

應(yīng)，并在裝置中連接壓強(qiáng)傳感器，如圖一所示；測得實(shí)驗(yàn)過程中錐形瓶內(nèi)氣體壓強(qiáng)變化

情況，如圖二所示。

若反應(yīng)生成的氣體質(zhì)量為mg,則m的取值范圍是。

11.(2022?合肥一模)化學(xué)研究性小組設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)對(duì)鐵生銹開展探究。

4小時(shí)后觀察到試管甲的鐵釘生銹，試管乙和丙中鐵釘不生銹。

(1)試管丙中放氯化鈣的目的是。

(2)鐵釘生銹的其中一步反應(yīng)是鐵與氧氣、水共同作用生成氫氧化亞鐵【Fe(OH)2],

該反應(yīng)的化學(xué)方程式是。

研究性小組同學(xué)們第2天觀察，發(fā)現(xiàn)試管乙中的鐵釘也有銹斑。為此大家又做了如下探

究。

【提出問題】植物油能否完全隔絕氧氣

【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】

實(shí)驗(yàn)編號(hào)實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

①將涂水的鐵片置于植物油中，并放置于2天后鐵片無銹跡

密封的氮?dú)馊萜髦?，觀察

②將涂水的鐵片置于植物油中，并敞口放10小時(shí)后發(fā)現(xiàn)少量銹斑，2天后，銹斑

置于空氣中，觀察面積增大

(3)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)?zāi)康目膳懦?/p>

(4)綜合以上實(shí)驗(yàn)①②兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，可得出結(jié)論是0

(5)查閱文獻(xiàn)獲知，植物油對(duì)空氣中的水分有較好的隔絕效果，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案加以驗(yàn)

證：。

【拓展探究】在老師的指導(dǎo)下，研究小組進(jìn)一步探究酸性條件下鐵銹蝕的情況。

【資料】I.溶解氧是指溶解在水里氧氣的量，用每升水里氧氣的毫克數(shù)表示。

1醋酸具有酸的通性，能與活潑金屬發(fā)生反應(yīng)。

將3份等質(zhì)量的鐵粉和碳粉的混合物分別加入相同體積不同pH的醋酸的水溶液中，分別

用溶解氧傳感器和壓強(qiáng)傳感器采集數(shù)據(jù)獲得如圖和如表。

pH壓強(qiáng)/kPa

實(shí)驗(yàn)前實(shí)驗(yàn)后

3.0101.56102.33

4.0100.78100.64

5.0101.80100.63

（6）從圖中可知，在酸性條件下水溶液中溶解氧隨時(shí)間變化均呈下降趨勢，原因

是O

（7）從表中可知pH為時(shí)，實(shí)驗(yàn)前后系統(tǒng)中氣體壓強(qiáng)增大，原因是

源

干

小

空

植

有

包

物g_=

-"部

鈣

-化

油

江

的

花

棉

水I

忑

甲乙丙

12.（2022?泉州模擬）化學(xué)社團(tuán)的同學(xué)對(duì)“測定空氣中02體積分?jǐn)?shù)”的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行深入探究。

【實(shí)驗(yàn)11探究集氣瓶內(nèi)壓強(qiáng)、溫度和02濃度（體積分?jǐn)?shù)）變化情況按圖1裝置（集氣

瓶內(nèi)氣體的體積為200mL）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，將裝有足量紅磷的銅制燃燒匙加熱使紅磷燃燒，

立即伸入瓶中并塞緊橡皮塞。待紅磷燃燒結(jié)束后，裝置冷卻到室溫，打開活塞，待瓶內(nèi)

液面不再變化后停止采集數(shù)據(jù)，得到實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如圖2。

（1）紅磷燃燒的化學(xué)方程式是0

（2）圖2中表示溫度變化的曲線是（填“X”或"Y”）。

（3）分析圖2數(shù)據(jù)：實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，進(jìn)入瓶內(nèi)水的體積為mLo

（4）打開活塞瓶內(nèi)壓強(qiáng)的變化對(duì)應(yīng)圖2中壓強(qiáng)曲線的段。

（5）圖2曲線CD段壓強(qiáng)變小的主要原因是自然降溫和的結(jié)果。有同學(xué)認(rèn)為可

能還有其他原因。

【實(shí)驗(yàn)21探究圖2曲線CD段壓強(qiáng)變小的其他原因

（6）同學(xué)們經(jīng)過討論，設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)方案。

實(shí)驗(yàn)方案實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)論

按圖1裝置（集氣瓶內(nèi)氣體的體積分析圖3數(shù)據(jù)：圖2

為200mL）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：,曲線CD段壓強(qiáng)變小

立即伸入瓶中并塞緊橡皮塞。裝置的其他原因

JEL

冷卻到室溫后，停止采集數(shù)據(jù)，得ZEO

到實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如圖3。

13.（2021?無錫）化學(xué)興趣小組對(duì)CO2與NaOH溶液反應(yīng)的發(fā)生進(jìn)行了探究。

（1）從壓強(qiáng)變化的角度探究。

NaOH溶液

甲乙

①利用圖甲裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，先擠壓膠頭滴管，再打開止水夾，觀察到燒瓶內(nèi)形成紅色“噴

泉”，原因是燒瓶內(nèi)壓強(qiáng)（填“大于”或“小于”）外界大氣壓；

②利用圖乙裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，分別將等體積的NaOH溶液和水同時(shí)注入盛有等體積CO2的

玻璃容器中。證明CO2與NaOH溶液發(fā)生反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是；

③寫出CO2與NaOH溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式：。

②實(shí)驗(yàn)測得燒杯中溶液的pH隨時(shí)間的變化關(guān)系如圖丁所示,可推知反應(yīng)過程中濃度不斷

減小的離子是（填離子符號(hào)）。

（3）氯堿工業(yè)生產(chǎn)的燒堿樣品中常含有Na2c03和NaCl等雜質(zhì)。為測定燒堿樣品中

Na2c03的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，稱取20g燒堿樣品，加足量水溶解，再加入足量的BaC12溶液，充

分反應(yīng)后，過濾，將濾渣洗滌、干燥、稱量，得到0.197g碳酸鋼（BaCO3）固體。

①檢驗(yàn)燒堿樣品中是否含有Na2co3,可選擇的試劑是（填字母）；

a.稀鹽酸

b.澄清石灰水

C.酚獻(xiàn)

②計(jì)算燒堿樣品中Na2c03的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（寫出計(jì)算過程）。

14.（2021?綏化）某化學(xué)小組設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)探究鹽的性質(zhì)。

【探究活動(dòng)一】鐵鹽是一類常見的鹽，易溶于水，遇堿時(shí)放出氨氣。實(shí)驗(yàn)室有一瓶含雜

質(zhì)的碳酸鍍樣品（雜質(zhì)不參加反應(yīng)），利用如圖裝置測定樣品中碳酸鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

（固定裝置省略）

實(shí)驗(yàn)稱取樣品質(zhì)量記為mu反應(yīng)前裝有氫氧化鈉固體的球形干燥管的總質(zhì)量記為m2,

反應(yīng)后其總質(zhì)量記為m3；反應(yīng)前燒杯及燒杯內(nèi)溶液的總質(zhì)量記為m4,反應(yīng)后其總質(zhì)量

記為m5。（實(shí)驗(yàn)中所用氫氧化鈉溶液、氫氧化鈉固體和稀硫酸均足量）

（1）反應(yīng)原理：（NH4）2co3+2NaOH匕X+2H2O+2NH3t,其中X的化學(xué)式

為“

（2）關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的說法正確的是。

A.可以用濃硫酸替代稀硫酸

B.倒置漏斗可以增大吸收面積同時(shí)防止倒吸

C.球形干燥管增加的質(zhì)量是反應(yīng)生成水的質(zhì)量

D.停止加熱后要通入一段時(shí)間空氣，否則測定結(jié)果會(huì)偏小

（3）通過測得數(shù)據(jù)計(jì)算樣品中碳酸鏈的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為。

【探究活動(dòng)二】組成里含有碳酸根離子或碳酸氫根離子的鹽都能與稀鹽酸發(fā)生反應(yīng)生成

氣體。小組同學(xué)對(duì)碳酸鈉、碳酸氫鈉和稀鹽酸的反應(yīng)進(jìn)行探究，實(shí)驗(yàn)裝置如圖1所示。

Pa

強(qiáng)Pk

八壓

-

130

125二

連

-

120

cr

AiH

通t--分液

斗

生局

-

管115

鹽酸

已稀

二

110

壓強(qiáng)

105

傳感器

100

理晅

額據(jù)

磁力

95

---

----

----

----

----

----

----

-/Y

90

上一

I?

II

III

II

III

851

0