2024屆廣東省珠海市十一中學中考歷史模擬預測題含解析

2024屆廣東省珠海市十一中學中考歷史模擬預測題注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔。考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單項選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1．在中共十九大報告中指出“妥善應對局勢變化，堅決反對和遏制‘臺獨’分裂勢力，有力維護臺海和平穩(wěn)定?！薄熬S護臺海和平穩(wěn)定”的根本前提是A．堅持一個中國原則B．實現直接“三通”C．加強經濟密切合作D．傳承中華文明2．“兄弟齊心，其利斷金”。中國近代歷史上國共兩黨有過兩次合作、兩次分裂，下列事件屬于國共第一次合作成果的是A．推翻清政府的統(tǒng)治B．北伐戰(zhàn)爭的進行C．抗日戰(zhàn)爭的勝利D．解放戰(zhàn)爭的勝利3．我國歷史悠久，建立統(tǒng)一的多民族國家是歷史的主流。下列朝代版圖中，對新疆、西藏、均設立了管轄機構的是A．秦朝疆域圖B．西漢疆域圖C．唐朝疆域圖D．清朝疆域圖4．1917年3月25日《申報》刊文報道：“十六日夜間，（哈爾濱）各界俄人皆手執(zhí)國旗，由軍樂隊率領沿街歡呼鳴啦，并拍電俄京祝賀。十七日，租界內滿街懸旗，俄人皆彼此道賀。”“俄人”慶賀的是（）A．農奴制度的廢除 B．推翻沙皇專制統(tǒng)治C．人民委員會成立 D．社會主義革命勝利5．蘇州發(fā)現了許多新石器時代文化遺址，著名的有趙陵山遺址、少卿山遺址、綽墩遺址、草鞋山遺址等，與以上遺址同位于長江流域的是A．河姆渡人遺址B．山頂洞人遺址C．北京人遺址D．半坡人遺址6．在萬隆會議上，周恩來總理提出的方針是A．一國兩制B．求同存異C．科教興國D．和平共處五項基本原則7．下列圖片反映了同一個主題，概括最恰當的是A．歐洲一體化B．冷戰(zhàn)政策C．世界政治格局的多極化趨勢D．經濟全球化趨勢的加強8．改革開放后，我國增加傳統(tǒng)節(jié)日為法定假日，并出現了小長假；法定節(jié)假日總天數從少到多。這一現象出現的原因包括（1）政府注重民生（2）全國脫貧任務完成（3）民眾休閑需求增加（4）法治體系健全A．（1）（2）B．（2）（3）C．（2）（4）D．（1）（3）9．明代的鄉(xiāng)試和會試，考試內容除了經義和八股文外，還有史、策、論、律詩等。其中策一項，對其內容明確界定：“凡對策，須參詳題意，明白回答，如問錢糧即言錢糧，如問水利即言水利，孰得孰失，務在典實，不許敷衍繁文?！睋丝芍鞔目婆e考試A．形式日益走向僵化B．考核內容側重“經世致用”之學C．儒學遭到嚴格限制D．要求考生所學知識全面務實10．有學者認為，現代化主要有兩種途徑：一種是原發(fā)型，主要是內部因素積累，自發(fā)轉變：一種是傳導型，主要是外部刺激，進而同應和學習。以下屬于傳導型發(fā)展現代化的國家是：A．美國B．日本C．法國D．英國11．在抗擊新冠肺炎的日本援華物資上有“山川異域，風月同天”的字樣（如圖），據考證這與唐朝高僧東渡日本的故事有關，此處的“高僧”是日本援華醫(yī)療物資A．張騫 B．玄奘 C．鑒真 D．鄭和12．今天的中國正在走向富強，我們不能忘記那些曾為挽救民族危亡做出貢獻的仁人志士：其中近代著名的狀元實業(yè)家是A．詹天佑B．曾國藩C．李鴻章D．張謇13．下表反映了英國農業(yè)人口的變化，導致這一變化的主要原因是年份

1840年

1870年

1900年

農業(yè)人口占總人口的百分比

22%

14.8%

8.4%

A．海外殖民活動的影響 B．工業(yè)化及城市化進程加快C．資產階級革命爆發(fā) D．第一次世界大戰(zhàn)的惡果14．陳旭麓《近代中國的新陳代謝》:"1865年,李鴻章在上海成立江南制造總局，成為當時最大的軍工廠。此外,各省先后辦過20個機器局，都是兵工廠。其間不僅搬入了外國的槍炮、彈丸、雷管，而旦外國的機器也由此而傳入中國。這些企業(yè)由國庫支付開銷，以調撥分配產品，內無利潤積累，外無市場聯系。"對上述材料理解正確的是（）A．興辦這些企業(yè)體現了洋務派"求富"的要求B．興辦這些企業(yè)使李鴻章等官僚大發(fā)橫財C．洋務派興辦了近代第一批民族資本主義企業(yè)D．這些企業(yè)的經營方式導致經濟效益低下15．對俄國擺脫落后狀況，走上資本主義道路產生積極作用的歷史事件是A．彼得一世改革 B．1861年改革 C．明治維新 D．羅斯福新政16．唐朝是一個繁榮、開放的歷史時期，下列事件不屬于唐代中外文化交流的A． B．C． D．17．一位美國歷史學家在談到“一戰(zhàn)”前的歐洲形勢時說：歐洲變成一只“火藥桶”，只等一粒火星將它引爆。后來引爆這只“火藥桶”的“火星”是A．蘇格蘭人民起義 B．巴黎人民攻占巴士底獄C．奧匈帝國對塞爾維亞宣戰(zhàn) D．薩拉熱窩事件18．20世紀以來，我國歷經了滄桑巨變。其中1919年、1949年、1979年、2009年、2019年的主題先后分別是A．反帝愛國——科學發(fā)展——獨立解放——改革開放——偉大復興B．獨立解放——實現富強——改革開放——反帝愛國——科學發(fā)展C．反帝愛國——偉大復興——改革開放——科學發(fā)展——偉大復興D．反帝愛國——獨立解放——改革開放——科學發(fā)展——偉大復興19．在羅斯?！毙抡钡乃杏媱澲校艿阶顕绤柵u的是農業(yè)玫策。這種在千百萬人處于饑餓的情況下去減少糧食生產的設想，在人道主義者看來，是極其錯誤的。但農業(yè)政策的實施，不僅使農業(yè)生產得到恢復，也推動了整個社會經濟的發(fā)展。這是因為該政策A．增加了新的就業(yè)機會B．使銀行的信用得列了恢復C．緩解了生產過剩的狀況D．消除了資本主義制度的根本矛盾20．據嚴復年譜記載，福州船政學堂開設的“西學”課程有英文、數學、物理、化學、地質學、天文學、航海術等，而對“中學”課程則未作嚴格規(guī)定。這種課程安排A．適應了救亡圖存的時代需要 B．促進了馬克思主義在中國傳播C．反映了新式教育占主導地位 D．抵御了西方列強的經濟侵略21．1901年9月，清政府全權大臣李鴻章與俄、英、美、日、德、法、意、奧等國簽訂了喪權辱國的《辛丑條約》。四位同學對《辛丑條約》的內容進行分析，得出如下結論，正確的有A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②③④22．17世紀英國革命因反抗一個人的專制開始，卻造成了另一個人的獨裁。這里的“另一個人”指的是（）A．查理一世 B．克倫威爾 C．查理二世 D．詹姆士二世23．2015年1月，中國海軍訪問英國。有英國網友感慨道：“三艘巨大的軍艦……真遺憾，這是中國軍艦，不是英國的。記得我們國家曾經侵略過中國”。近代史上，英國發(fā)動或參與對中國的侵略戰(zhàn)爭有()①鴉片戰(zhàn)爭②第二次鴉片戰(zhàn)爭③甲午中日戰(zhàn)爭④八國聯軍侵華戰(zhàn)爭A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④24．明史記載：十九日丁未，天未明，皇城不守，嗚鐘集百官，無至者。（崇禎）乃復登煤山。書衣襟為遺詔，以帛自縊于山亭，帝遂崩。這里“皇城不守”的原因是A．李自成的起義軍攻人北京B．吳三桂引清人關攻人京C．皇太極率領清軍攻人寧城D．李自成率軍攻人西安全城二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25．根據提示寫出相應的歷史人物。東漢時改進造紙術的人物是________。奪取后周政權，建立宋朝的人物是________。一生傾情青蒿素的諾貝爾獎獲得者是________。1947年提出把“遏制共產主義”作為對外政策的美國總統(tǒng)是________。26．構建“學科思維導圖”有助于形成“關聯化知識”、“理解性記憶”、“結構化思考”等歷史學習能力。下方根據教學目錄所制作的“二戰(zhàn)后世界形勢的變化”學科思維導圖。請你幫助完成未填寫完成的內容。A．________；B．________；C．________。27．第一個農村革命根據地是________。三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據材料以及結合所學知識，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28．（7分）馬克思主義誕生以來，在全世界范圍內不斷得到實踐和推廣。閱讀下列材料，回答問題。材料一：馬克思指出：“資產階級不僅鍛造了置自身于死地的武器，它還產生了將要運用這一武器的人——現代的工人，即無產者?！备鶕牧弦恢赋鰺o產者運用這一武器取得的第一次勝利。材料二：列寧說：“在戰(zhàn)爭（指1919—1920年蘇俄粉碎國內外敵人的武裝干涉）結束的時候，俄國就像是一個被打得半死的人……而現在，謝天謝地，他居然能夠拄著拐杖走動了！”……這個結果是什么呢，結果就是把商品、貨幣、市場機制引進到蘇聯的社會主義建設里面去，在馬克思主義發(fā)展史上，這是一個重大突破?！洞髧绕稹方庹f詞材料二中說俄國“能夠拄著拐杖走動了”，這主要得益于哪一政策的實施？依據材料說出“在馬克思主義的發(fā)展史上，這是一個重大的突破”的理由。材料三：“社會主義究竟是個什么樣子，蘇聯搞了很多年，也并沒有完全搞清楚。可能列寧的思路比較好，……但是后來蘇聯的模式僵化了?！薄囆∑讲牧稀昂髞硖K聯的模式僵化了”的“模式”指什么？它形成的標志是什么？材料四：以五四愛國運動為起點，馬克思列寧主義開始在中國大地上以波瀾壯闊的規(guī)模廣泛傳播，已經有那么多先進分子奔集到馬克思主義的旗幟下……五四運動在中國近代革命史上有何重要地位？在中國最早傳播馬克思主義的人是誰？材料五：有位領導人曾經說過：“毛澤東最偉大的歷史功績，是把馬克思列寧主義基本原理同中國革命和建設的具體實際結合起來，領導黨和人民找到了一條新民主主義革命的正確道路，完成反帝反封建的任務。毛澤東把馬克思主義與中國實際相結合找到的一條正確革命道路是什么？材料六：20世紀晚期，鄧小平圍繞“什么是社會主義，怎樣建設社會主義”展開了創(chuàng)造性探索，他說：“計劃和市場都是經濟手段。社會主義的本質是解放生產力，發(fā)展生產力。”據材料六，指出社會主義的本質是什么？鄧小平的創(chuàng)造性探索把中國的改革開放和現代化建設推進到一個新階段，這個新階段經濟體制改革的目標是什么？綜上述材料，談談馬克思主義中國化的歷程呈現出怎樣的基本特點？29．（6分）在美洲大陸北部，有一個飄揚著星條旗的國家，它的名字叫“美利堅合眾國”，也被稱作“美國”。這個國家自誕生之日起至今，雖然只有200余年的歷史，但卻演繹了大國興起的罕見奇跡。依據材料，結合所學知識回答問題。材料一1785年，英王接見美國駐英大使時說：“先生，我希望你相信，而且轉達給你的美國同胞，在過去的這場沖突中，我所做的只不過是履行我對子民所應負的職責。坦白地對你說，我是最后一個同意分離的。但是離既然已經發(fā)生，而且不可避免，那么，我將第一個接受合眾國作為一個獨立國家的友誼?！薄溃┖嗟吕锟恕ねし魁埜鶕牧弦徊⒔Y合所學知識，說出英國“接受合眾國作為獨立國家”的時間，分析美英之間“這場沖突”的主要原因。材料二“一幢裂開的房子是站立不住的?！也黄谕摪罱馍ⅲ也黄谕孔颖浪?，但我的確希望它停止分裂?！薄妒澜鐨v史》材料二的主要觀點是什么？結合所學知識判斷，這番話最有可能是哪位美國總統(tǒng)的名言？材料三美國崛起于19世紀后半期到20世紀上半期，這期間美國在經濟總量上接近頭號強國英國；在此后50年美國越來越深入地卷入兩洋戰(zhàn)略，到20世紀20年代開始主導國際體系的建立；以第二次世界大戰(zhàn)為標志，美國完成崛起的過程，到20世紀50年代，取代英國成為世界頭號強國。根據所學知識分析，美國從19世紀后半期到20世紀50年代迅速崛起的原因。（至少答兩點）結合材料和所學知識談談，中華民族要實現偉大復興，可以從美國的歷史進程中獲得哪些有益的啟示？30．（7分）2019年3月24日，在尼斯會見法國總統(tǒng)馬克龍。指出，今年是中法建交5周年，我在這樣一個特殊年份訪問法國，具有特殊意義。某歷史小組開展“辛亥革命與法國大革命”主題探究活動，完成下面各題根據材料一、二，中國、法國資產階級通過哪些途徑改變了他們的社會境況？下面是小華、小夏同學對辛亥革命與法國大革命的評述，請你談談這樣評述的理由。小華：法國大革命是全歐洲的反封建運動中的重要一步。小夏：辛亥革命沒有完成革命任務，民主共和只是一塊空招牌。結合史實分析，辛亥革命與法國大革命共同的根本目的是什么？

參考答案一、單項選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1、A【解析】依據所學知識可知，自古以來是祖國領土不可分割的一部分，堅持一個中國的原則，以和平方式實現祖國統(tǒng)一，最符合海峽兩岸同胞的根本利益。堅持一個中國原則，是實現和平統(tǒng)一的基礎和前提?！爸袊闹鳈嗪皖I土決不容許分割”，堅決反對任何制造“獨立”的言行，A項符合題意；BCD三項是兩岸關系發(fā)展的表現，不是“維護臺海和平穩(wěn)定”的根本前提。故選A。2、B【解析】

結合所學知識可知，1924年1月，國民黨一大在廣州召開。大會把舊三民主義發(fā)展為新三民主義，實際上確定了聯俄、聯共,農工三大政策。它的召開標志著國共兩黨第一次合作的正式建立。1926年，廣州國民政府決定北伐。北伐戰(zhàn)爭取得軍事上的勝利，基本推翻北洋軍閥的統(tǒng)治。選項B符合題意；推翻清政府的統(tǒng)治是辛亥革命；抗日戰(zhàn)爭的勝利，是第二次國共合作；解放戰(zhàn)爭的勝利，是國共內戰(zhàn)；選項ACD不符合題意，故選B。3、D【解析】依據所學知識可知，為加強對邊疆地區(qū)的管轄，清朝在新疆地區(qū)設置伊犁將軍，在西藏設駐藏大臣，在設府。因此，題干四幅朝代版圖中，對新疆、西藏、均設立了管轄機構的是清朝疆域圖，故選D。4、B【解析】

依據題干1917年3月25日《申報》刊文報道：“十六日夜間，（哈爾濱）各界俄人皆手執(zhí)國旗，俄人皆彼此道賀?！苯Y合所學知識，1917年3月，俄國發(fā)生“二月革命”，這場革命發(fā)生于俄歷2月，“二月革命”推翻了沙皇專制統(tǒng)治，建立了資產階級臨時政府。B選項符合題意；1861年改革后，農奴制度廢除。A選項不符合題意；1917年11月7日，蘇維埃第二次代表大會正式開幕，大會決定建立蘇維埃政權；通過《和平法令》；成立蘇維埃政府，列寧任人民委員會主席。C選項不符合題意；十月革命是人類歷史上第一個勝利的社會主義革命。D選項不符合題意；故選B。【點睛】解題的關鍵是熟悉俄國二月革命的史實，從而得出正確的答案。5、A【解析】

依據課本所學可知，距今約七千年的河姆渡原始居民的生活，生動地展現了長江流域原始農耕的圖景。河姆渡原始居民已使用磨制石器，用耒耜耕地，種植水稻。A項符合題意；山頂洞人和北京人都生活在北京周口店一帶，BC兩項不合題意；半坡原始居民生活在距今約6000年的黃河流域的陜西西安半坡村。D項不合題意。由此可知BCD三項不合題意，故選擇A。【點睛】“與以上遺址同位于長江流域的”是解題的關鍵，即生活在長江流域的原始居民的遺址。據所學，河姆渡原始居民生活在浙江余姚的河姆渡村，距今7000年左右，是長江流域原始居民遺址的典型代表。6、B【解析】

依據所學可知，在1955年的亞非會議上，中國、亞洲、非洲共同努力，維護世界和平，周恩來提出了“求同存異”的方針，促進了會議圓滿成功，加強了同亞非各國的團結與合作，故B符合題意；一國兩制、科教興國、和平共處五項基本原則與題干無關，故ACD不合題意。故此題選B。7、B【解析】結合所學知識可知，1947年美國總統(tǒng)杜魯門發(fā)表國會演講，提出“杜魯門主義”，標志著冷戰(zhàn)的開始，是冷戰(zhàn)政策在政治上的表現。馬歇爾計劃，又稱“歐洲復興計劃”，是冷戰(zhàn)政策在經濟上的表現。北約的建立，是冷戰(zhàn)政策在軍事上的表現。故概括最恰當的是冷戰(zhàn)政策，故B符合題意；歐洲一體化與歐洲的聯合有關，與圖片信息無關。故A不符合題意；世界政治格局的多極化趨勢與圖片信息無關，圖片是冷戰(zhàn)政策的表現。故C不符合題意；經濟全球化趨勢和圖片信息無關，圖片反映的是冷戰(zhàn)政策。故D不符合題意。故選B。點睛：解答此題的關鍵是正確識記冷戰(zhàn)政策的表現，認識圖片是冷戰(zhàn)政策在政治、經濟、軍事方面的表現。8、D【解析】

依據所學可知，改革開放后，我國增加傳統(tǒng)節(jié)日為法定假日，并出現了小長假；法定節(jié)假日總天數從少到多。這一現象出現反映了政府注重民生、民眾休閑需求增加，仔細審查D（1）（3）符合題意；題干沒有涉及全國脫貧任務完成、法治體系健全，故含有（2）（4）的ABC不合題意。故此題選D。9、D【解析】

依據題干“考試內容除了經義和八股文外，還有史、策、論、律詩等”“凡對策，須參詳題意，明白回答，如問錢糧即言錢糧，如問水利即言水利，孰得孰失，務在典實，不許敷衍繁文?！保梢娒鞔目婆e考試有考查實用學問的內容，并非形式日益走向僵化，故A不符合題意。題干僅提到策一項考查“經世致用”之學，故B不符合題意。題干提到明代科舉考試考查經義即儒學，故C不符合題意?！翱荚噧热莩私浟x和八股文外，還有史、策、論、律詩等”可見要求考生所學知識全面務實，故D符合題意。故選D。10、B【解析】

根據題干“一種是傳導型，主要是外部刺激，進而學習和內化”結合所學知識可知，19世紀中期，日本面臨美國等國的侵略。外國勢力的滲透，激化了本國的國內矛盾。1868年，明治天皇開始進行明治維新，引進西方技術，鼓勵發(fā)展近代工業(yè)，從而走上資本主義道路，因此B項正確；美國通過獨立戰(zhàn)爭走上資本主義道路，與“學習和內化”無關，排除A項；法國爆發(fā)資產階級革命，與“外部刺激”無關，排除C項；英國通過資產階級革命，并于1689年頒布《權利法案》確立君主立憲制，與“外部刺激”、“學習和內化”無關，排除D項。故選B。【點睛】解答本題關鍵是抓住題干中的“外部刺激”、“學習和內化”等信息。日本在明治維新前面臨民族危機，符合“外部刺激”。在明治維新時，學習外國的先進技術，發(fā)展近代工業(yè)。同時提倡文明開化，即向歐美學習，努力發(fā)展教育，符合“學習和內化”。美國雖然面臨英國的殖民統(tǒng)治，但不符合“學習和內化”。法國和英國沒有面臨民族矛盾，不符合“外部刺激”。因此B項正確。11、C【解析】

依據題干“唐朝高僧東渡日本”的信息可知，唐朝時期與日本關系友好，鑒真六次東渡，終于到達日本，宣傳唐朝的文化，促進了中日友好往來，C符合題意；張騫是漢朝時期出使西域的人物，A排除；玄奘是唐朝時期西游天竺的人物，B排除；鄭和是明朝時期下西洋的人物，D排除；故選C。12、D【解析】

依據所學知識可知，清末狀元實業(yè)家張謇深感要挽回中國的利益，必須發(fā)展本國的工商業(yè)，于是他提出了“實業(yè)救國”的口號，主動放棄高官厚祿，回鄉(xiāng)創(chuàng)辦大生紗廠等一系列企業(yè)，所以D選項符合題意。詹天佑是負責修建京張鐵路的工程師，曾國藩和李鴻章屬于洋務派的代表人物，三人都與題干信息“近代著名的狀元實業(yè)家”不符，由此可知ABC三項不符合題意。故選D。13、B【解析】

第一次工業(yè)革命的時間是1765年-1840年，根據表格可知農業(yè)人口占總人口的百分比下降，是因為第一次工業(yè)革命使工業(yè)化及城市化進程加快，大量農民出外務工，故答案選B。14、D【解析】

洋務運動是19世紀60～90年代洋務派所進行的一場引進西方軍事裝備、機器生產和科學技術以維護封建統(tǒng)治的“自強”、“求富”運動。洋務運動進行30多年雖然沒有使中國富強起來，但洋務運動引進了西方先進的科學技術，使中國出現了第一批近代企業(yè)，在客觀上為中國民族資本主義的產生和發(fā)展起到了促進作用。洋務運動中創(chuàng)辦了很多企業(yè)，但是這些企業(yè)的經營方式導致經濟效益低下，最終失敗。題干現象表明著這一點，所以答案選D。15、B【解析】

俄國1861年改革，廢除了封建農奴制，為俄國資本主義發(fā)展提供了自由勞動力和資金，促進了俄國資本主義的發(fā)展，成為俄國歷史重大的轉折點，B符合題意；彼得一世改革沒有走上資本主義道路，A排除；明治維新發(fā)生在日本，C排除；羅斯福新政發(fā)生在美國，D排除。故選擇B?！军c睛】本題主要考查學生的識記能力以及分析問題的能力。理解并識記俄國1861年農奴制改革的相關史實。16、D【解析】

根據題干圖片結合所學知識，唐朝實行對外開放的政策，中外交流頻繁，對外交流的史實有：鑒真東渡日本宣揚佛法；玄奘西游天竺求取佛經；日本多次派遣唐使來唐。文成公主入藏是屬于唐朝的民族關系，是唐朝與吐蕃之間的友好往來。所以D符合題意，ABC不符合題意，故選擇D?！军c睛】解題的關鍵是“中外文化交流”即與他國之間的交往，文成公主入藏是屬于唐朝的民族交往，不屬于中外交往。17、D【解析】試題分析：本題主要考查學生對一戰(zhàn)有關知識的識記。20世紀初的巴爾干半島就象一個存滿了炸藥的火藥桶。1914年6月的薩拉熱窩事件是第一次世界大戰(zhàn)的導火線，引發(fā)了長達四年的帝國主義戰(zhàn)爭——第一次世界大戰(zhàn)。故選D?？键c：人教新課標九年級上冊·壟斷資本主義時代的世界·第一次世界大戰(zhàn)18、D【解析】

1919年反帝反封建的五四運動爆發(fā)；1949年新中國成立，中國獲得真正的獨立和解放；1978年召開的十一屆三中全會，作出改革開放偉大決策；2009年，胡錦濤提出科學發(fā)展觀；2019年，中國走在中華民族的偉大復興征途中，D選項符合題意，排除ABC，故選D。19、C【解析】

1933年，羅斯福就任美國總統(tǒng)，為了克服經濟危機，羅斯福一上臺，就實行新政，在農業(yè)方面，讓農民縮減大片耕地，屠宰大批牲畜，由政府付款補貼。以防止生產過剩，從而加強了政府對資本主義工業(yè)生產的控制與調節(jié)。可見，羅斯福新政的農業(yè)措施緩解了生產過剩的狀況。C符合題意；增加了新的就業(yè)機會是以工代賑的作用，A不符合題意；使銀行的信用得到了恢復是整頓銀行的作用，B不符合題意；羅斯福新政不可能從根本上消除資本主義制度的根本矛盾，D不符合題意。故選C。20、A【解析】

結合所學知識和材料，西方自然科學課程較多，且作出嚴格規(guī)定，說明在民族危機日益嚴重的背景下，中國人學習外國先進科學技術，用來抵外來侵略的意識更加迫切，因此這種課程安排適應了救亡圖存的時代需要。故A正確。福州船政學堂的課程安排是服務洋務運動，與馬克思主義在中國傳播無直接關系，B錯誤。沒有涉及新式教育的比重和地位問題，C錯誤。這種課程安排本身不能起到抵御西方列強經濟侵略的作用，D錯誤。所以A符合題意，BCD不符合題意，故選擇A。21、D【解析】

依據所學可知，1901年清政府與列強簽訂《辛丑條約》，規(guī)定清政府賠款白銀4.5億兩，清政府經濟長期受制與列強；清政府拆毀大沽炮臺，準許帝國主義國家派兵駐扎北京到山海關鐵路沿線要地，中國在軍事上失去了自主權；劃定北京東交民巷為使館界，允許各國駐兵保護，不準中國人居住、清政府保證嚴禁人民參加反帝活動，規(guī)定劃定北京東交民巷為使館界，不允許中國人居住，清政府保證嚴禁中國人民參加反帝活動等，標志著清政府成為洋人的朝廷，內政外交完全被洋人控制，仔細審查D.①②③④符合題意；ABC包括不全面，不合題意。故此題選D。22、B【解析】

根據題干并結合所學知識可知，在英國資產階級革命中，推翻了君主專制獨裁者查理一世，而革命之后克倫威爾卻不顧議會反對，就任護國主，建立起軍事獨裁政權，選項B符合題意；查理一世是資產階級革命中被處死的國王，選項A不符合題意；1660年查理二世復辟，恢復了君主制，選項C不符合題意；查理二世的繼任者是他的弟弟—一詹姆士二世。詹姆士二世是個天主教徒，他在英國恢復天主教和專制制度，進行反攻倒算，激起了人民的反抗，選項D不符合題意。故選B。23、B【解析】試題分析：本題考查學生對侵華戰(zhàn)爭發(fā)動國的認識，根據所學知識，1840年英國發(fā)動了鴉片戰(zhàn)爭。第二次鴉片戰(zhàn)爭，開始于1856年，英法聯軍在1860年闖入北京，火燒圓明園。1900年，英、美、俄、日、法、德、意、奧組成八國聯軍，由西摩爾率領進犯北京，八國聯軍侵華戰(zhàn)爭爆發(fā)。甲午中日戰(zhàn)爭是日本發(fā)動的，故答案選B?！究键c定位】人教新課標八年級上冊·侵略與反抗·鴉片戰(zhàn)爭、第二次鴉片戰(zhàn)爭、八國聯軍侵華戰(zhàn)爭24、A【解析】

依據所學可知，明天啟、崇禎年間，陜北連年旱荒，農民紛起暴動。李自成在崇禎二年起義，并且提出“均田免賦”等口號，獲得廣大人民的歡迎。李自成率領農民起義軍進入中原以后，得到廣大農民的熱烈擁護，隊伍很快發(fā)展到100多萬人；后來攻克北京，推翻明王朝，致使崇禎帝自縊于煤山，所以這里“皇城不守”的原因是李自成的起義軍攻人北京，A項符合題意。由此分析BCD三項均不符合題意，排除，故選A。二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25、蔡倫趙匡胤屠呦呦杜魯門【解析】

（1）依據所學可知，東漢的蔡倫改進了紙，造紙術在世界范圍的傳播,促進了文化的積累和交流,促進了教育的推廣和普及深刻地影響了世界文明的進程。（2）依據所學可知，960年趙匡胤發(fā)動陳橋兵變，奪取后周政權，建立宋朝。（3）依據所學可知，一生傾情青蒿素的諾貝爾獎獲得者是屠呦呦。（4）依據所學可知，1947年美國總統(tǒng)杜魯門發(fā)發(fā)表宣言：認為美國有領導世界的責任，美國制度優(yōu)越，全世界都應該采用。這說明美國在二戰(zhàn)后，企圖建立世界霸權，這是杜魯門主義的內容，標志著美蘇戰(zhàn)時同盟關系正式破裂、冷戰(zhàn)開始。26、兩極歐洲中國【解析】

A第二次世界大戰(zhàn)后初期，美國遏制為了蘇聯和其他社會主義國家的發(fā)展，開始推行冷戰(zhàn)政策。1947年，杜魯門主義的出臺，標志冷戰(zhàn)開始。隨后美國在經濟上推行馬歇爾計劃，軍事上建立北約；蘇聯采取了針鋒相對的措施，1955年成立華約，美蘇雙方互相敵對，進而發(fā)展為兩大集團的冷戰(zhàn)全面對峙，標志兩極格局形成。B二戰(zhàn)后，隨著經濟的發(fā)展，西歐國家之間的聯系日益密切，它們逐漸走上了聯合自強以提高國際地位的道路。1967年建立了歐洲共同體，簡稱“歐共體”。歐共體成員國加強經濟合作，并努力用一個聲音在國際舞臺上說適，這促進了西歐國家經濟的發(fā)展和國際地位的提高。1993年，大部分西歐國家在歐共體的基礎上組成歐洲聯盟。大大加快了歐洲一體化進程。C中國通過改革開放，經濟|快速發(fā)展，國家綜合實力顯著增強。2010年，中國的經濟規(guī)模已經位居世界第二僅次于美國。中國的國際地位提高。【點睛】一戰(zhàn)后世界格局的演變是：一戰(zhàn)后形成凡爾賽－華盛頓體系；二戰(zhàn)后形成兩極格局；冷戰(zhàn)結束后世界格局向多極化發(fā)展。27、井岡山革命根據地【解析】結合所學知識可知，1927年，秋收起義失敗，毛澤東分析了敵強我弱的形勢，決定放棄攻打中心城市長沙的計劃，改向敵人力量薄弱的農村進軍，建立了第一個農村革命革命根據地—井岡山。點睛：秋收起義后，毛澤東正確分析了中國的國情，開創(chuàng)了井岡山革命根據地，走出了農村包圍城市，武裝奪取政權的道路，井岡山是第一個農村革命革命根據地，需要學生掌握住基礎知識，用基礎知識解答問題。三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據材料以及結合所學知識，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28、（1）十月革命（2）新經濟政策。利用商品、貨幣、市場來建設社會主義（或把商品、貨幣、市場機制引進到社會主義建設中；）。（3）斯大林模式；1936年新憲法的頒布（沒有時間不扣分。）（4）是新民主主義革命的開端；李大釗。（5）農村包圍城市，武裝奪取政權的道路。（6）解放生產力，發(fā)展生產力；建立社會主義市場經濟體制。（7）馬克思主義原理與中國實際相結合；與時俱進，不斷創(chuàng)新【解析】

（1）根據材料一并結合所學知識可知，無產者運用馬克思主義這一武器取得的第一次勝利是十月革命。俄國十月革命之后誕生了世界上第一個社會主義國家蘇維埃俄國。（2）根據材料二“結果就是把商品、貨幣、市場機制引進到蘇聯的社會主義建設里面去，在馬克思主義的發(fā)展史上，這是一個重大的突破”可知，材料二中說俄國“能夠拄著拐杖走動了”這主要得益于新經濟政策的實施。蘇俄時期的新經濟政策強調利用商品、貨幣、市場關系來建設社會主義，來促進社會的發(fā)展，新經濟政策是把馬克思主義同蘇俄的社會現實相結合，進一步發(fā)展了馬克思主義。（3）依據材料三中“后來蘇聯的模式僵化了”，結合所學知識可知，“蘇聯的模式”指的是斯大林模式。由于斯大林模式具有嚴重的弊端，優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)，使國民經濟比例嚴重失調，隨著時間的推移，斯大林模式的一系列弊端日益暴露出來，從長遠看，它嚴重阻礙了蘇聯的進一步發(fā)展。斯大林模式形成的標志是1936年蘇聯新憲法的頒布。（4）結合所學知識可知，五四運動是中國近代史上具有劃時代意義的事件。五四運動發(fā)生在俄國十月社會主義革命之后，極大地推動了馬克思主義在中國的傳播。五四運動是徹底的不妥協(xié)的反帝反封建的愛國運動，它標志著中國新民主主義革命的開始。最早傳播馬克思主義的人李大釗。（5）結合所學知識可知，在新民主主義革命時期，中國共產黨帶領中國人民找到一條具有中國特色的革命道路，即農村包圍城市，武裝奪取政權的道路，而這條道路的起點是井岡山革命根據地的建立。（6）根據材料并結合所學知識可知，社會主義的本質是解放生產力，發(fā)展生產力；結合所學可知，我國經濟體制改革的目標是建立社會主義市場經濟體制。（7）綜上述材料，結合馬克思主義在中國的傳播和發(fā)展已有百年歷程可知，馬克思主義中國化的歷程呈現出的基本特點是馬克思主義原理與中國實際相結合；與時俱進，不斷創(chuàng)新。29、（1）時間：1783年主要原因：英國的殖民統(tǒng)治阻礙了北美資本主義經濟的發(fā)展。（2）反對分裂，維護國家統(tǒng)一；林肯總統(tǒng)；（3）美國南北戰(zhàn)爭掃清了資本主義發(fā)展的又一障礙，為經濟的迅速發(fā)展創(chuàng)造了條件；美國采用新技術、新設備，在第二次工業(yè)革命期間居于領先地位，經濟實力進一步增強；一戰(zhàn)期間，美國大發(fā)戰(zhàn)爭橫財；一戰(zhàn)后，美國召集的華盛頓會議，調整了帝國主義國家在亞太地區(qū)的利益沖突，憑借強大的經濟實力主導了華盛頓體系；羅斯福新政緩解經濟危機對美國的打擊，鞏固了美國的資本主義民主制度。二戰(zhàn)期間，美國作為世界反法西斯同盟的主要領導國發(fā)揮了重要作用，戰(zhàn)后政治地位進一步提高；二戰(zhàn)后，美國利用第三次科技革命的最新成果，經濟發(fā)展迅速，成為二戰(zhàn)后的頭號強國。（4）①民族獨立是國家強大的基礎。②堅決反對分裂，維護國家統(tǒng)一。③加大對科技事業(yè)的資金投入（包括教育事業(yè)，培養(yǎng)高素質的人才），把“科教興國”戰(zhàn)略落到實處（科學技術是第一生產力）。④各級政府要積極采取恰當的舉措，改善民生，營造和諧的社會環(huán)境。⑤積極拓展國際、國內市場。⑥積極學習、借鑒國外先進的經驗，為