(幻燈片)人教版《質(zhì)量》課件_第1頁
(幻燈片)人教版《質(zhì)量》課件_第2頁
(幻燈片)人教版《質(zhì)量》課件_第3頁
(幻燈片)人教版《質(zhì)量》課件_第4頁
(幻燈片)人教版《質(zhì)量》課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩19頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

一質(zhì)量第六章質(zhì)量與密度

12024/5/14塑料杯木頭椅子桌子鐵釘鐵錘鐵塑料桶塑料物體物質(zhì)由組成由組成由由組成組成22024/5/14

物理學(xué)中把

叫做質(zhì)量。質(zhì)量通常用字母

表示。物體所含物質(zhì)的多少m一、質(zhì)量

32024/5/14請你換算:5t=______kg50kg=______g10g=_____mg50mg=______g

(1)質(zhì)量單位符號:噸(t)千克(Kg)克(g)

毫克(mg)。(2)質(zhì)量單位換算:

1t=1000kg=103kg1kg=1000g=103g1g=1000mg=103mg5×1035×1041040.05二、質(zhì)量的單位

補充:生活中的質(zhì)量單位

單位:斤、兩

換算:1千克=1公斤=2斤1斤=0.5千克

1斤=10兩1兩=50克蘋果200g蘋果200g

討論:

物體所含物質(zhì)的多少,與其形狀、狀態(tài)、所處的空間位置變化以及溫度有關(guān)系嗎?

一個雞蛋大約50g約150g大約6t約50—70Kg72024/5/14生活中常用的秤:桿秤電子秤臺秤案秤82024/5/14三、質(zhì)量的測量——天平

托盤天平學(xué)生天平.92024/5/14銘牌102024/5/14112024/5/14該游碼指示的質(zhì)量為克。g2.6左側(cè)122024/5/14132024/5/14142024/5/14質(zhì)量概念:物體所含物質(zhì)的多少,用m表示與物體的形狀、狀態(tài)和位置等無關(guān)單位:千克(kg)、克(g)、毫克(mg)、噸(T)測量工具:1t=1000kg=103kg

1kg=1000g=103g1g=1000mg=103

mg兩放放在水平臺上游碼放“零”一調(diào):調(diào)平衡課堂小結(jié):左物右碼讀數(shù):m物體=m砝碼+m游碼天平達標自查1、50千克最接近下面哪一種物體的質(zhì)量

A、新生兒B、中學(xué)生()C、大象D、老虎B2、一個鐵鍋,在以下哪一種情況下它的質(zhì)量不會發(fā)生變化()A、給鐵鍋補上一片鐵B、把鐵鍋砸碎C、把鐵鍋帶到月球使用D、把鐵鍋用舊C162024/5/143、一個托盤天平未測物體的質(zhì)量時,指針偏向分度盤的左邊??梢?)A、將平衡螺母向右調(diào)B、將平衡螺母向左調(diào)C、先調(diào)底座水平,再調(diào)節(jié)橫梁D、將天平橫梁上的“游碼”向左移動4、一個物體質(zhì)量的大小決定于()A、物體的形狀

B、物體中含物質(zhì)的多少C、物體的空間位置D、物體的狀態(tài)AB172024/5/145、填上合適的單位:一個蘋果的質(zhì)量大約是100

,一個成年人質(zhì)量大約是60

。gKg182024/5/146、用一臺天平稱量一個物體的質(zhì)量,右盤中有50g、20g、10g

砝碼各一個,游碼的位置如圖所示,這個物體的質(zhì)量是

,如果把這個實驗帶到月球上做,測量結(jié)果會

(填變大、變小或者不變)。2345g84g不變192024/5/147、一根銅棒,在下列情況下,其質(zhì)量會變化的是()A.把銅棒扎成一薄銅片 B.把銅棒加熱到300℃C.宇航員將銅棒帶到月球上 D.鉗工用銼刀對它進行加工D202024/5/148、用天平稱一粒米的質(zhì)量,下列方法中相對比較簡便而又正確的是…()A.先測出100粒米的質(zhì)量,再通過計算求得

B.把一粒米放在一只杯子中,測出其質(zhì)量,再減去杯子的質(zhì)量C.把一粒米放在天平盤里仔細測量D.把一粒米放在天平盤里,反復(fù)測量,再求平均值A(chǔ)212024/5/149、小明同學(xué)在用天平測物體質(zhì)量的實驗中,首先取來托盤天平放在水平桌面上,發(fā)現(xiàn)如圖1所示情況.(1)他應(yīng)采取的措施是___________________;

圖1將平衡螺母向右調(diào)節(jié)222024/5/14(2)天平調(diào)節(jié)平衡后,小明按圖2所示的方法來稱物體的質(zhì)量,小華立即對小明說:“你操作時至少犯了兩個錯誤.”小華所說的兩個錯誤是:①

。②

。物體和砝碼放反了托盤

用手拿砝碼

圖2232

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論