學校體育學智慧樹知到期末考試答案章節(jié)答案2024年山東航空學院

學校體育學智慧樹知到期末考試答案+章節(jié)答案2024年山東航空學院動作示范、定向與領先、默念與自稱暗示都屬于直觀法。（）

答案:錯課外體育是由課余體育鍛煉和課余體育競賽兩部分組成。（）

答案:錯對于較簡單的動作一般可采用分解法進行教學。（）

答案:錯體育教師在體育教學中應從控制、指揮轉變到（）上來。

答案:引導###激勵###組織學校體育目標是指通過體育與健康課程的教學所要達到的預期結果。（）

答案:錯平衡性屬于與健康相關的體能。（）

答案:錯平衡能力發(fā)展的敏感期在6-8歲。（）

答案:對自然體育思想反對德式、瑞式體操。（）

答案:對以下體育教學方法中屬于語言法的是（）。

答案:口頭匯報###講解學校微觀管理系統(tǒng)包括（）。

答案:主管校長###體育教師###學校運動委員會下列屬于體育學習評價內(nèi)容的是（）。

答案:態(tài)度與參與的評價###知識與技能的評價###情意表現(xiàn)與合作精神的評價###體能的評價實用主義教育思想和自然體育思想對五四以后中國體育產(chǎn)生的影響有（）。

答案:兵式體操迅速衰落###促進了體育的科學化進程和體育教學理論研究###體育在培養(yǎng)全面發(fā)展的人方面的作用開始受到重視學校課余訓練的特點是（）。

答案:業(yè)余性適合采用男女分班教學組織形式的學段為（）。

答案:水平四學校課余體育訓練的特點有（）。

答案:業(yè)余性###廣泛性###基礎性（）的優(yōu)點在于能增強活動的競爭性，符合學生爭強好勝的性格，能提高學生參與活動的興趣。

答案:同質(zhì)分組（）指以傳授健康知識、建立衛(wèi)生行為、改善內(nèi)外環(huán)境為核心內(nèi)容的教育。

答案:健康教育體育學習評價實施的形式主要包括：()、教師評價、家長評價。

答案:學生自評與互評體育課中針對身體發(fā)育和健康狀況有輕度異常且平時較少參加體育活動的學生，鍛煉的注意事項是（）。

答案:可按教學大綱要求進行鍛煉，活動強度和運動負荷可減小，不宜參加激烈的運動競賽學校體育能夠轉移個體不愉快的意識、情緒和行為，降低焦慮，消除憂郁，擺脫痛苦和煩惱，分散注意力，緩解心理壓力。這主要說明學校體育的什么作用？（）

答案:調(diào)節(jié)情緒，緩解心理壓力體育課程標準的制定的理念其中一條為：強調(diào)以（）發(fā)展為中心，重視學生的主體地位，幫助學生學會學習。

答案:學生體育與健康課的（）內(nèi)容在編寫教案時一般要特別寫出保護與幫助的手法。

答案:體操學習水平是根據(jù)()和學習內(nèi)容的特點所劃分的水平等級。

答案:學生的身心發(fā)展特征綜合性比賽最常見的是（）。

答案:學校運動會（）是在規(guī)則許可的范圍內(nèi)，充分發(fā)揮個人主動性和創(chuàng)造性，完成預定任務的方法。（）

答案:游戲法動作示范的位置與方向要根據(jù)動作性質(zhì)、場地器材布局、學生隊形、要求觀察的部位、安全要求等進行選擇。（）

答案:對體育與健康課基本部分的時間安排一般在20分鐘。（）

答案:錯教育能力是體育教師教書育人的基本能力。（）

答案:對體育與健康實踐課的類型一般包括（）。

答案:考核課###綜合課###新授課###復習課具備高尚的思想品德是體育教師的首要條件。（）

答案:對關于對學生體育知識與技能的評價描述正確的是（）。

答案:是對體育與健康的認識的評價###是對專項運動技能的掌握和運用的評價###是對體育與健康知識和方法的評價學年體育教學計劃一般由各學校的體育教研室來制定。（）

答案:對學校課余體育訓練是我國運動訓練體制的一個組成環(huán)節(jié)，是培養(yǎng)體育后備人才的必經(jīng)之路，是基礎訓練的一種組織形式。（）

答案:對夸美紐斯是推動學校體育發(fā)展成為課程的先驅者,他確立了學年和班級教學制度,并提出了一系列教學原則。（）

答案:對學校體育對促進學生心理發(fā)展要注意根據(jù)學生身體機能發(fā)育特點，合理安排運動負荷。（）

答案:錯高中體育課程必修內(nèi)容包括（）。

答案:健康教育###體能體育課的基本部分常將新授內(nèi)容、比較復雜的內(nèi)容、發(fā)展速度和靈敏性內(nèi)容安排在前，將體力消耗較大的教學比賽、力量、耐力等練習安排在后。（）

答案:對軍國民主義思想在五四以后成為影響學校體育的主要思想。（）

答案:錯《義務教育體育與健康課程標準》將內(nèi)容標準劃分為（）。

答案:運動技能###身體健康###心理健康和社會適應###運動參與實現(xiàn)我國學校體育目標的基本途徑是（）。

答案:體育與健康課程###課外體育預防與糾正錯誤的方法，包括以下哪種方法（）。

答案:轉移法###強化概念法###信號提示法西周教育的內(nèi)容屬于體育的內(nèi)容的是（）。

答案:御###樂###射課外體育活動的主要特點（）。

答案:組織形式的靈活性###活動內(nèi)容的多樣性###目的任務的多向性體育教師的性格特征包括（）。

答案:高尚的思想品德###謙虛好學###良好的心理品質(zhì)###熱愛本職工作屬于體育課程生物學基礎的課程是（）。

答案:運動解剖學###運動生理學高中體育學科核心素養(yǎng)包括（）。

答案:心理健康###健康行為###體育品德體育課程資源的特點有（）。

答案:潛在性###多樣性###多質(zhì)性體育實踐課的生理負荷可以通過（）等方法進行。

答案:手測脈搏###教育觀察###學生自我感覺###生理測定以下哪項屬于體育教師的特殊能力？（）

答案:組織課外體育活動能力學校體育對學生心理發(fā)展的作用有（）。

答案:促進情感和意志的發(fā)展###調(diào)節(jié)情緒，緩解壓力，培養(yǎng)和形成健康的個性###促進智力的發(fā)展從生物學角度考慮，提高學生健康水平應體現(xiàn)在哪些方面？（）

答案:形態(tài)、機能和活動能力意大利的（）創(chuàng)辦的“快樂之家”學校，被尊稱為“第一個新式的學校教師”。

答案:維多里諾作為實實在在的物質(zhì)存在，()資源可以直接成為體育教學的便捷手段或內(nèi)容，相對易于開發(fā)與利用。

答案:顯性體育課程學期體育教學計劃也稱（）。

答案:教學進度在學生體育學習評價中，()主要是通過學生的體育達標測驗，如學生的體能、運動技能等，評定學生運動能力的達標程度。

答案:定量評價（）是打破班級界限將若干個班級的學生集中起來，按照學生的體能或運動技能水平將學生分成若干個教學班，由不同的老師分別進行教學，在同一小組內(nèi)按統(tǒng)一目標、內(nèi)容、進度進行學習的組織形態(tài)。

答案:同質(zhì)分組為了實現(xiàn)體育教學目標，在體育教師指導下，學生根據(jù)自身條件和需要制定目標、選擇內(nèi)容、規(guī)劃學習步驟，完成學習目標的體育學習模式叫（）。

答案:自主學習法《國家學生體質(zhì)健康標準》于（）頒布。

答案:2007年全校性活動內(nèi)容的選擇余地較小,一般來說比較適于早操、()等組織。

答案:課間操（）是制定體育教學目標的前提與基礎。

答案:學生的需要學生在學練過程中，教師用“蹬”、“推”、“挺”簡明用語強調(diào)動作要領，這屬于語言法中的哪種方式（）。

答案:講解（）是在學生與體育教師的共同參與下，有目的、有計劃的體育認知、身體練習、情感和交往活動。

答案:體育教學（）形成了聞名于世的德紹五項為主的學校體育課程的雛形，這所學校實施的體育教育被認為是近代學校體育的開端。

答案:巴塞多《義務教育體育與健康課程標準（2011版）》規(guī)定屬于身體健康的目標是（）。

答案:造良好體形和身體姿態(tài)學校體育內(nèi)容和教學方法選擇的依據(jù)是（）。

答案:體育學習目標“體育課程的學習，主要是通過身體認知，掌握運動技能；在非智力因素的發(fā)展方面，它又顯示了其他學科不備的特征?！边@句話主要說明體育課程的學科基礎是（）。

答案:心理學體育課的運動負荷還可以采用心率指數(shù)來進行評價，心率指數(shù)的計算為（）。

答案:課中平均心率/課前安靜心率形成合作意識與能力；具有良好的體育道德屬于（）方面的目標。

答案:心理健康和社會適應體育教師應該具備的專業(yè)知識包含（）。

答案:體育專業(yè)技術與理論###中學體育課程的全部內(nèi)容###體育專業(yè)教育技術與理論###體育科學基礎理論（）是衡量體育教師水平的重要指標。

答案:體育課的好壞（）是體育教師最基本的業(yè)務能力。

答案:教學能力體育教師應該具備的能力有（）。

答案:組織能力###教學能力###科學研究能力###教育能力（）是體育教師的首要條件。

答案:高尚的思想品德課外體育活動是以（）為參與對象。

答案:全體學生（）是根據(jù)學校年度體育競賽日程計劃，開展某一項比賽的法規(guī)性文件，是指導課余體育競賽工作的重要依據(jù)。

答案:競賽規(guī)程學校課余體育訓練的主要目標是（）。

答案:提高運動成績課余運動訓練的組織形式有學校運動隊、（）、體育特長班、體育俱樂部。

答案:基層訓練點學校課余體育競賽最常見的組織形式是（）。

答案:學校運動會（）指一節(jié)課中各項教與學活動合理運用的時間與上課總時間的比例，以及各項教與學活動之間的合理比例。

答案:體育課密度在體育教學中，要使學生承受一定負荷滿足學生身體鍛煉和掌握運動技能的需要教師應（）。

答案:合理安排身體活動量（）指學生在體育課中從事身體練習時所承擔的量和強度對機體反應的程度。

答案:運動負荷運動負荷的測定一般采用（）方式進行。

答案:手測脈搏（）指一節(jié)課的幾個組成部分以及各個部分的教學內(nèi)容、組織工作安排的順序與時間的分配等。

答案:體育實踐課的結構根據(jù)形態(tài)分類，體育課程資源可分為()。

答案:體育課程內(nèi)容資源###場地器材資源###人力資源人力資源的開發(fā)主要包括（）。

答案:體育教師###學生###社區(qū)體育指導員###衛(wèi)生保健教師和校醫(yī)體育課程資源按照存在方式分類可分為顯性體育課程資源和（）。

答案:隱性體育課程資源體育課程資源涉及學生學習體育與生活環(huán)境中一切有利于達成體育課程目標的資源,體育課程資源具有()的特點。

答案:廣泛多樣對現(xiàn)有競技運動項目的改造主要通過（）等途徑來實現(xiàn)。

答案:簡化技戰(zhàn)術###修改內(nèi)容###降低難度與要求進行體育課程學習評價的過程中，在評價方法的選擇上要關注學生的()。

答案:個體差異對體育教師課堂教學效果的評價包括體育教師的教學行為和學生在學習過程中表現(xiàn)以及()。

答案:學生學習前后發(fā)生的變化學生的體育學習評價內(nèi)容主要由體能與運動技能、認知、（）情意表現(xiàn)與合作精神、健康行為方面。

答案:學習態(tài)度與行為在體育教師教學評價中處于核心地位的是（）。

答案:教學效果在學生體育學習評價中，主要通過對學生的態(tài)度、情意表現(xiàn)與合作等方面的評價采用的評定方法是（）。

答案:定性評價教師備課和統(tǒng)籌教學的具體教學方案簡稱為單元教學計劃。（）

答案:錯單元教學設計屬于中觀層次的教學設計。（）

答案:錯體育教學設計的依據(jù)包括（）。

答案:學生的身心特點###體育教師的教學能力###《體育與健康課程標準》的基本理念###教學內(nèi)容的特點教案亦稱（）。

答案:課時計劃體育教師進行課堂教學的直接依據(jù)是（）。

答案:課時計劃選擇教學方法應考慮的主要內(nèi)容有：體育教學目標、體育教材內(nèi)容的特點和（）。

答案:學生的實際情況###體育教師的條件（）指學生在小組或團隊中為了完成共同的任務，有明確責任分工的互助性學習的形式。

答案:合作學習法（）是體育教師或體育教師指定學生以具體動作為范例，使學生了解動作形象、結構、要領的方法。

答案:動作示范自主學習的特點是().

答案:能動性、獨立性、創(chuàng)造性對顯示前后變化的動作可采用（）。

答案:側面示范體育教學內(nèi)容選擇的依據(jù)是（）。

答案:體育教學目標對體育教學過程的特點描述正確的是（）。

答案:身體直接參與###體力與智力活動的相結合###身體承受一定的運動負荷體育教學是在學生與體育教師的共同參與下，有目的、有計劃的（）、身體練習、情感和交往活動。

答案:體育認知體育教學目標陳述的行為主體是（）。

答案:學生體育教學目標包含的要素的是（）。

答案:表現(xiàn)方式###行為條件###行為動詞###行為主體()學習方面最能體現(xiàn)身體練習為主要手段的課程性質(zhì)，也是其它領域的載體。

答案:運動技能《體育與健康課程標準》將學習目標與內(nèi)容標準劃分為（）、運動技能、身體健康、身體健康和社會適應四個學習方面。

答案:運動參與屬于體育與健康課程特有的認知方式是（）。

答案:運動認知體育課程標準制定的理念中提到，要堅持（）的指導思想，培養(yǎng)學生健康的意識和體魄，促進學生健康成長。

答案:健康第一《普通高中體育與健康課程標準》規(guī)定除田徑外()為必修內(nèi)容。

答案:健康教育《國家學生體質(zhì)健康標準》監(jiān)測的內(nèi)容的是（）。

答案:身體素質(zhì)###身體機能###身體形態(tài)《學校體育工作條例》（）3月國家教委和國家體委正式發(fā)布施行。

答案:1990年國家頒布的學校體育工作層次最高、最全面的行政法規(guī)是（）。

答案:《學校體育工作條例》學校體育宏觀管理系統(tǒng)主要由三方面組成，分別是（）。

答案:學校體育行政管理機構###學校體育教育及科研機構###學校體育社會組織《國家學生體質(zhì)健康標準》測試內(nèi)容的是（）。

答案:身高###50米跑###坐位體前屈體育與健康課程是一門以身體練習為主要手段，以（）為主要目的的必修課程。

答案:增進學生健康國家規(guī)定，小學1-2年級每周需要（）節(jié)體育課。

答案:4學校體育的基本組織形式是（）。

答案:體育與健康課程5年級的學生屬于（）。