宋元時期的政治經(jīng)濟 課時作業(yè)卷 高三統(tǒng)編版歷史一輪復習

PAGE宋元時期的政治經(jīng)濟一、選擇題(本大題共12小題,每小題4分,共48分)1.宋朝政府往往采取政策控制市面上紙幣的流通量,即宋人楊冠卿所稱“賤則官出金以收之,而不使常賤;貴則官散之”的稱提之術(shù)。該措施的作用是()A.解決政府財政危機 B.規(guī)避戰(zhàn)時金融風險C.保障紙幣流通職能 D.增強社會重商意識2.(2023·云南師大附中模擬)據(jù)生活于宋末元初的錢塘人吳自牧的回憶錄《夢粱錄》記載,臨安城的各家酒菜館重視“勾引觀者,留連食客”,所用器皿“新潔精巧,以炫耀人耳目”,堂內(nèi)“插四時花,掛名人畫”,兼營音樂。這段史料側(cè)面反映當時都城中 ()A.餐飲行業(yè)綜合服務(wù)水平較高B.統(tǒng)治階層比較講究消費排場C.嚴重的社會腐敗使南宋亡國D.士大夫崇尚夸大其詞的文風3.觀察下圖所示的唐、宋、元三個朝代中央機構(gòu)示意圖。下列對圖片信息的解讀正確的是 ()A.相權(quán)由相互牽制演變?yōu)橄鄬蠦.中央機構(gòu)的執(zhí)政力度被不斷削弱C.中央機構(gòu)的行政職能被不斷強化D.元朝相對于唐宋實現(xiàn)了皇權(quán)獨尊4.(2023·麗江模擬)中唐晚期,啖助、趙匡和陸淳等創(chuàng)立了“新春秋經(jīng)學”,流露出極鮮明的重整人倫、重正綱紀的想法,使經(jīng)學由以訓詁為特色的章句之學向陳析義理方向發(fā)展?！靶麓呵锝?jīng)學”的創(chuàng)立 ()A.否定了先秦傳統(tǒng)儒學B.起源于唐代三教合流C.挑戰(zhàn)了儒學正統(tǒng)地位D.有助于宋明理學形成5.(2023·云南師大附中模擬)宋代,通行于江南的水碾水磨制茶術(shù)被迅速推廣到京師、河南、河北一代,全國“磨戶”貸款也由1098年的26萬緡增加到1114年的400萬緡。導致上述現(xiàn)象的主要原因是 ()A.區(qū)域性商業(yè)集團跨區(qū)貿(mào)易B.政府改革將茶收歸官營C.國家的經(jīng)濟重心尚未南移D.社會市場需求的顯著增加6.宋太祖乾德三年(965年),詔令開封府三鼓以后不禁夜市;宋仁宗景祐年間(1034-1038年),允許臨街開設(shè)邸店,商人只要納稅就可以到處開設(shè)商店。宋神宗熙寧年間(1068-1077年),開封府的鼓樓已不再擊鼓,京師的警衛(wèi)也不再執(zhí)行夜巡制度。這些措施()A.加強了開封的城市治安管理B.推動了交子等紙幣的廣泛使用C.使市場匯集了各國精美商品D.有利于打破對商業(yè)活動的限制7.(2023·貴陽模擬)宋代董煟在《救荒活民書》中將救荒(救災(zāi))之政的責任人定為:人主、宰執(zhí)、監(jiān)司、太守、縣令,“監(jiān)司守令所當行,人主宰執(zhí)之所不必行;人主宰執(zhí)之所行,又非監(jiān)司太守縣令之所宜行”。這表明作者主張救荒()A.應(yīng)嚴格追究當事人的責任B.中央和地方各司其職相互配合C.要加強權(quán)力之間相互牽制D.加強中央集權(quán)和中央政府統(tǒng)籌8.(2023·貴陽模擬)元代河南行省統(tǒng)轄黃河以南和長江以北的地區(qū),五嶺地區(qū)被縱向切開,以江西、廣東合為江西行省,湘、鄂、桂并入湖廣行省,秦嶺以南的漢中地區(qū)被劃歸陜西行省,使四川盆地的北向門戶洞開,無險可守。這樣的行省區(qū)劃使得 ()A.地方稱雄更便捷B.北方完全控制了南方C.中央集權(quán)加強D.各地文化交流更頻繁9.宋朝時人說:“滿朝朱紫貴,盡是讀書人?！睆堓d也說:“朝廷無世臣。且如公卿,一日崛起于貧賤之中,以至公相。”此現(xiàn)象表明,在宋代 ()A.社會變革助推社會階層流動B.貴族政治遭到了毀滅性打擊C.從政不問出身成為社會共識D.科舉制成為入仕的唯一途徑10.漢唐以后的法律大多規(guī)定,近親屬之間的犯罪行為可以互相容隱,不得控訴或者作證。謀叛以上的大罪不在此列。通報逮捕消息令親屬脫逃者不罰。這反映出當時法律 ()A.維護封建等級秩序 B.沒有得到嚴格執(zhí)行C.具有人文主義色彩 D.受到倫理思想影響11.北宋仁宗天圣元年,政府創(chuàng)立“交子務(wù)”,改原有交子為官辦,以36萬貫鐵錢為準備金,定期發(fā)行?；兆跁r,改交子為“錢引”,大量發(fā)行,但不備本金。這一變化 ()A.推動了古代貨幣形態(tài)的根本變革B.促進了宋代商品經(jīng)濟的健康發(fā)展C.導致了北宋經(jīng)濟發(fā)展環(huán)境的惡化D.突破了我國傳統(tǒng)經(jīng)濟觀念的束縛12.唐玄宗時規(guī)定,“京官不曾任州縣官者不得擬為臺省(中央)官”;宋代有一條規(guī)定,“舉非州縣之職,則毋以臺諫選焉”。由此可知,當時的高級官員選拔 ()A.強調(diào)對中央政令的服從B.注重出身和門第C.以官員的德和才為標準D.注重基層實踐經(jīng)驗二、非選擇題(37分)13.(25分)閱讀材料,完成下列要求。材料一唐朝時,進士科每榜錄取人數(shù)很少,自唐高祖武德五年后近300年間,平均每榜不到26人。唐代科舉考試規(guī)則尚不嚴密,考試前,士子往往向達官貴人或者文士名流投呈作品,稱為“投卷”或“行卷”,希望得到賞識,以先聲奪人。同時,也允許官員向選舉機關(guān)推薦,稱為“公薦”。唐代科舉錄取名額沒有地區(qū)分配。殿試開始于唐朝武則天,但沒有成為制度?！幾园讐垡汀吨袊ㄊ贰返炔牧隙未?宋太祖親自主持考試,“殿試遂為常制”。另外,地方主持的選拔初試稱之為“鄉(xiāng)試”,全國性的選拔考試,稱之為“省試”,從此形成了三級考試制度。宋太宗以后,科舉名額擴大為每榜多達數(shù)百人。宋代考官的親屬、門客等另外組織考試,稱之為“別頭試”?？荚囍?考官全部進入貢院,不得與外界聯(lián)系,稱之為“鎖院”。此外宋代不僅禁止考前的“行卷”與“公薦”,各級考試的試卷一律“封彌”“謄錄”,歐陽修則認為應(yīng)該按照考生的絕對成績“惟才是擇”。經(jīng)過爭論,宋代最終確立了按地區(qū)劃分錄取名額的制度。在宋代,科舉出身的官員成為文職官僚隊伍中的核心力量。兩宋310年的135名宰相中,90%以上是通過科舉途徑獲得出身的?！幾栽婿吨腥A文明史》等(1)根據(jù)材料,概括宋代科舉制與唐代相比的變化。(12分)(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學知識,分析宋代科舉制度的作用。(13分)14.(12分)閱讀材料,完成下列要求。材料漢、唐、兩宋南方海上絲綢之路比較表漢朝唐朝兩宋路線從今天廣東出發(fā),可達東南亞和南亞從泉州和廣州等地南下,可達東南亞和南亞,通今波斯灣、紅海,可與大食(阿拉伯帝國)相通從泉州和廣州等地南下,可達東南亞和南亞,通今波斯灣、紅海至歐洲,也可至非洲東海岸,除主干道外,還有許多支線管理漢在徐聞縣南七里(今廣東徐聞縣)置左右侯官唐玄宗在廣州設(shè)市舶使后,幾乎包攬了全部的內(nèi)海貿(mào)易。對朝貢使團則只準許使者及隨從二人入京覲見在廣州、泉州、明州、杭州、密州等12處設(shè)有市舶司,專司外商貨物稅,還制定市舶條或市舶法,不許官員權(quán)貴經(jīng)營海外貿(mào)易、買舶商貨物貨物漢武帝時有外國使者來進獻,漢武帝派譯長帶上黃金和絲綢出海,到這些國家交換明珠、碧琉璃、奇石、異物主要貨物為絲綢、瓷器、漆器等輸出品及胡椒、香料、珠寶、象牙等輸入品進出口貨物有400多種,進口商品有香料、珍珠、象牙、藥材等,主要出口紡織品、金屬及其制品、陶瓷品、茶葉等,外貿(mào)分官營與私營,以后者為主據(jù)材料提取海上絲綢之路的兩條信息,并結(jié)合所學知識予以分析說明。宋元時期的政治經(jīng)濟一、選擇題(本大題共12小題,每小題4分,共48分)1.宋朝政府往往采取政策控制市面上紙幣的流通量,即宋人楊冠卿所稱“賤則官出金以收之,而不使常賤;貴則官散之”的稱提之術(shù)。該措施的作用是()A.解決政府財政危機 B.規(guī)避戰(zhàn)時金融風險C.保障紙幣流通職能 D.增強社會重商意識【解析】選C。根據(jù)材料“賤則官出金以收之,而不使常賤;貴則官散之”,政府通過控制市面紙幣流通量控制紙幣的價格,這是貨幣流通職能的體現(xiàn),故C正確。2.(2023·云南師大附中模擬)據(jù)生活于宋末元初的錢塘人吳自牧的回憶錄《夢粱錄》記載,臨安城的各家酒菜館重視“勾引觀者,留連食客”,所用器皿“新潔精巧,以炫耀人耳目”,堂內(nèi)“插四時花,掛名人畫”,兼營音樂。這段史料側(cè)面反映當時都城中 ()A.餐飲行業(yè)綜合服務(wù)水平較高B.統(tǒng)治階層比較講究消費排場C.嚴重的社會腐敗使南宋亡國D.士大夫崇尚夸大其詞的文風【解析】選A。據(jù)材料可知,南宋臨安各家酒菜館重視延攬客人、飲食器具和用餐環(huán)境,通過提高綜合服務(wù)水平增加收入,故A正確;從常識看,提高綜合服務(wù)水平并非僅為統(tǒng)治階層服務(wù),也并非社會腐敗,故B、C錯誤;材料無法體現(xiàn)出士大夫崇尚夸大其詞的文風,故D錯誤。3.觀察下圖所示的唐、宋、元三個朝代中央機構(gòu)示意圖。下列對圖片信息的解讀正確的是 ()A.相權(quán)由相互牽制演變?yōu)橄鄬蠦.中央機構(gòu)的執(zhí)政力度被不斷削弱C.中央機構(gòu)的行政職能被不斷強化D.元朝相對于唐宋實現(xiàn)了皇權(quán)獨尊【解析】選A。在唐朝三省六部制之下,實行“三相制”,完整的相權(quán)被一分為三,三省之間既相互牽制,又互為補充,在宋朝二府三司制度之下,實行“群相制”,相權(quán)被進一步分割,各個機構(gòu)之間相互牽制,皇權(quán)進一步強化,在元朝“一省制”之下,中書省的長官是宰相,這是相權(quán)的一次重要反彈,導致元朝后期相權(quán)威脅皇權(quán),政局動蕩,故A正確。4.(2023·麗江模擬)中唐晚期,啖助、趙匡和陸淳等創(chuàng)立了“新春秋經(jīng)學”,流露出極鮮明的重整人倫、重正綱紀的想法,使經(jīng)學由以訓詁為特色的章句之學向陳析義理方向發(fā)展?！靶麓呵锝?jīng)學”的創(chuàng)立 ()A.否定了先秦傳統(tǒng)儒學B.起源于唐代三教合流C.挑戰(zhàn)了儒學正統(tǒng)地位D.有助于宋明理學形成【解析】選D。材料中“重整人倫”“重正綱紀”“陳析義理”與宋明理學重視綱常名教、強調(diào)義理類似,所以有助于宋明理學的形成,故選D;根據(jù)所學可知,“新春秋經(jīng)學”是受到了佛教和道教的影響而產(chǎn)生的“新儒學”,并沒有否定先秦傳統(tǒng)儒學,排除A;“新春秋經(jīng)學”是抓住《春秋》史經(jīng)一體,因事明義的特色,利用釋讀中的靈活性重新解釋《春秋》經(jīng)文,提出春秋“不全守周典禮”,強調(diào)其“仁政”“民本”的“王道”內(nèi)容,由此可見它不是起源于唐代三教合流,排除B;儒家思想自漢代確立為正統(tǒng)思想后,直到新文化運動才動搖了其統(tǒng)治基礎(chǔ),挑戰(zhàn)了儒學正統(tǒng)地位的說法不符合史實,排除C。5.(2023·云南師大附中模擬)宋代,通行于江南的水碾水磨制茶術(shù)被迅速推廣到京師、河南、河北一代,全國“磨戶”貸款也由1098年的26萬緡增加到1114年的400萬緡。導致上述現(xiàn)象的主要原因是 ()A.區(qū)域性商業(yè)集團跨區(qū)貿(mào)易B.政府改革將茶收歸官營C.國家的經(jīng)濟重心尚未南移D.社會市場需求的顯著增加【解析】選D。宋代南方的制茶技術(shù)被推廣到北方,為擴大制茶規(guī)模,磨戶貸款在短短16年間增加了10多倍,這反映了社會市場需求增加,故D正確;材料沒有商幫貿(mào)易的信息,且商幫跨區(qū)域長途貿(mào)易主要是在明清時期出現(xiàn),故A錯誤;材料信息無法體現(xiàn)北宋將茶收歸官營,故B錯誤;中唐以后,經(jīng)濟重心逐漸南移,C說法不符合史實,故C錯誤。6.宋太祖乾德三年(965年),詔令開封府三鼓以后不禁夜市;宋仁宗景祐年間(1034-1038年),允許臨街開設(shè)邸店,商人只要納稅就可以到處開設(shè)商店。宋神宗熙寧年間(1068-1077年),開封府的鼓樓已不再擊鼓,京師的警衛(wèi)也不再執(zhí)行夜巡制度。這些措施()A.加強了開封的城市治安管理B.推動了交子等紙幣的廣泛使用C.使市場匯集了各國精美商品D.有利于打破對商業(yè)活動的限制【解析】選D。材料中“不禁夜市”“不再執(zhí)行夜巡”打破了對商業(yè)的時間限制;“允許臨街開設(shè)邸店”打破了對商業(yè)的空間限制,故D符合題意。7.(2023·貴陽模擬)宋代董煟在《救荒活民書》中將救荒(救災(zāi))之政的責任人定為:人主、宰執(zhí)、監(jiān)司、太守、縣令,“監(jiān)司守令所當行,人主宰執(zhí)之所不必行;人主宰執(zhí)之所行,又非監(jiān)司太守縣令之所宜行”。這表明作者主張救荒()A.應(yīng)嚴格追究當事人的責任B.中央和地方各司其職相互配合C.要加強權(quán)力之間相互牽制D.加強中央集權(quán)和中央政府統(tǒng)籌【解析】選B。根據(jù)材料內(nèi)容“監(jiān)司守令所當行,人主宰執(zhí)之所不必行;人主宰執(zhí)之所行,又非監(jiān)司太守縣令之所宜行”意思是監(jiān)司、太守、縣令應(yīng)該做的,人主、宰執(zhí)不一定需要做;人主、宰執(zhí)所做的,又不是監(jiān)司、太守、縣令能做到的。據(jù)此可知董煟強調(diào)中央和地方兩個系統(tǒng)的責任人應(yīng)各司其職、互為補充,故選B;材料沒有強調(diào)追究當事人的責任,A錯誤;材料講的是救荒過程中的責任人之間的關(guān)系,不是權(quán)力之間的牽制,C錯誤;材料沒有體現(xiàn)加強中央對地方的控制,D錯誤。8.(2023·貴陽模擬)元代河南行省統(tǒng)轄黃河以南和長江以北的地區(qū),五嶺地區(qū)被縱向切開,以江西、廣東合為江西行省,湘、鄂、桂并入湖廣行省,秦嶺以南的漢中地區(qū)被劃歸陜西行省,使四川盆地的北向門戶洞開,無險可守。這樣的行省區(qū)劃使得 ()A.地方稱雄更便捷B.北方完全控制了南方C.中央集權(quán)加強D.各地文化交流更頻繁【解析】選C。材料體現(xiàn)元代行省打破自然地理界限,使行省官失去了扼險而守、割據(jù)稱雄的地理條件,朝廷就比較容易控制地方,進而加強中央集權(quán),C符合題意,A排除;材料體現(xiàn)人為地造成犬牙交錯和以北制南的局面,B說法絕對,排除;各地文化交流更頻繁的說法與材料無關(guān),排除D。9.宋朝時人說:“滿朝朱紫貴,盡是讀書人?！睆堓d也說:“朝廷無世臣。且如公卿,一日崛起于貧賤之中,以至公相?！贝爽F(xiàn)象表明,在宋代 ()A.社會變革助推社會階層流動B.貴族政治遭到了毀滅性打擊C.從政不問出身成為社會共識D.科舉制成為入仕的唯一途徑【解析】選A?！俺o世臣。且如公卿,一日崛起于貧賤之中,以至公相”表明社會階層的流動,社會階層的流動是通過科舉考試,故A正確。10.漢唐以后的法律大多規(guī)定,近親屬之間的犯罪行為可以互相容隱,不得控訴或者作證。謀叛以上的大罪不在此列。通報逮捕消息令親屬脫逃者不罰。這反映出當時法律 ()A.維護封建等級秩序 B.沒有得到嚴格執(zhí)行C.具有人文主義色彩 D.受到倫理思想影響【解析】選D。材料強調(diào)法律中的血緣因素,故A錯誤;材料未體現(xiàn)法律執(zhí)行情況,故B錯誤;材料中“近親屬之間的犯罪行為可以互相容隱”,不是以人為中心,而更重視血緣親情,故C錯誤;根據(jù)材料“近親屬之間的犯罪行為可以互相容隱……通報逮捕消息令親屬脫逃者不罰”,可知受儒家思想影響,強調(diào)血緣、倫理,故D正確。11.北宋仁宗天圣元年,政府創(chuàng)立“交子務(wù)”,改原有交子為官辦,以36萬貫鐵錢為準備金,定期發(fā)行?；兆跁r,改交子為“錢引”,大量發(fā)行,但不備本金。這一變化 ()A.推動了古代貨幣形態(tài)的根本變革B.促進了宋代商品經(jīng)濟的健康發(fā)展C.導致了北宋經(jīng)濟發(fā)展環(huán)境的惡化D.突破了我國傳統(tǒng)經(jīng)濟觀念的束縛【解析】選C。材料中“大量發(fā)行,但不備本金”會造成“錢引”的信用喪失,是阻礙而非推動紙幣的根本變革,也損害商品經(jīng)濟健康發(fā)展,故A、B錯誤,C正確;材料中“大量發(fā)行,但不備本金”是錯誤的,不是突破了束縛,故D錯誤。12.唐玄宗時規(guī)定,“京官不曾任州縣官者不得擬為臺省(中央)官”;宋代有一條規(guī)定,“舉非州縣之職,則毋以臺諫選焉”。由此可知,當時的高級官員選拔 ()A.強調(diào)對中央政令的服從B.注重出身和門第C.以官員的德和才為標準D.注重基層實踐經(jīng)驗【解析】選D。由材料中“京官不曾任州縣官者不得擬為臺省(中央)官”等信息,可以看出此時選拔高級官員注重基層從政的經(jīng)歷,故選D。二、非選擇題(37分)13.(25分)閱讀材料,完成下列要求。材料一唐朝時,進士科每榜錄取人數(shù)很少,自唐高祖武德五年后近300年間,平均每榜不到26人。唐代科舉考試規(guī)則尚不嚴密,考試前,士子往往向達官貴人或者文士名流投呈作品,稱為“投卷”或“行卷”,希望得到賞識,以先聲奪人。同時,也允許官員向選舉機關(guān)推薦,稱為“公薦”。唐代科舉錄取名額沒有地區(qū)分配。殿試開始于唐朝武則天,但沒有成為制度?！幾园讐垡汀吨袊ㄊ贰返炔牧隙未?宋太祖親自主持考試,“殿試遂為常制”。另外,地方主持的選拔初試稱之為“鄉(xiāng)試”,全國性的選拔考試,稱之為“省試”,從此形成了三級考試制度。宋太宗以后,科舉名額擴大為每榜多達數(shù)百人。宋代考官的親屬、門客等另外組織考試,稱之為“別頭試”?？荚囍?考官全部進入貢院,不得與外界聯(lián)系,稱之為“鎖院”。此外宋代不僅禁止考前的“行卷”與“公薦”,各級考試的試卷一律“封彌”“謄錄”,歐陽修則認為應(yīng)該按照考生的絕對成績“惟才是擇”。經(jīng)過爭論,宋代最終確立了按地區(qū)劃分錄取名額的制度。在宋代,科舉出身的官員成為文職官僚隊伍中的核心力量。兩宋310年的135名宰相中,90%以上是通過科舉途徑獲得出身的?！幾栽婿吨腥A文明史》等(1)根據(jù)材料,概括宋代科舉制與唐代相比的變化。(12分)(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學知識,分析宋代科舉制度的作用。(13分)【解析】第(1)題根據(jù)材料概括即可,可從錄取名額、考試程序、考試環(huán)節(jié)等方面概括;第(2)題可從官員文化素質(zhì)、鞏固統(tǒng)治、社會階層流動等角度考慮。答案:(1)變化:科舉錄取名額擴大;確立了鄉(xiāng)試、省試、殿試的系列考試制度;完善了考試環(huán)節(jié)和規(guī)則,防止作弊;確立了錄取名額按地區(qū)分配的制度。(12分)(2)作用:相對公平、公正地選拔真才實學人才;提高了行政官員的文化素質(zhì);擴大宋朝統(tǒng)治基礎(chǔ),鞏固宋朝統(tǒng)治;促進了社會各階層的流動。(13分)14.(12分)閱讀材料,完成下列要求。材料漢、唐、兩宋南方海上絲綢之路比較表漢朝唐朝兩宋路線從今天廣東出發(fā),可達東南亞和南亞從泉州和廣州等地南下,可達東南亞和南亞,通今波斯灣、紅海,可與大食(阿拉伯帝國)相通從泉州和廣州等地南下,可達東南亞和南亞,通今波斯灣、紅海至歐洲,也可至非洲