人教版八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末試卷含參考答案

PAGE頁(yè)碼頁(yè)碼/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)總頁(yè)數(shù)人教版八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末試卷含參考答案滿分：120分考試時(shí)間：120分鐘一、語(yǔ)言的積累與運(yùn)用。（35分）1、下列加點(diǎn)字注音和詞語(yǔ)字形完全正確的一項(xiàng)是（）A．?dāng)x掇（cuān）行輩（háng）烏蓬船戛然而止B．羈絆（bàn）冗雜（róng）馬前卒人情世故C．腐蝕（shí）砂礫（nì）暖融融不修邊輻D．縈繞（yíng）拙劣（zhuō）苦行僧自圓其說(shuō)3、下列句子中加點(diǎn)成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A．馬思遠(yuǎn)在書(shū)攤中意外發(fā)現(xiàn)一本渴望已久的《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》，真是妙手偶得??！B．有一個(gè)道理不用講，軍人就該上戰(zhàn)場(chǎng)。打仗這根弦松了，當(dāng)“和平兵”的思想就會(huì)潛滋暗長(zhǎng)。C．有些地方為增產(chǎn)糧食而盲目毀林開(kāi)荒，結(jié)果事半功倍，不僅糧食沒(méi)增產(chǎn)，還破壞了生態(tài)環(huán)境。D．梅雨季，雨總是下下停停，停停下下，連綿不斷，感覺(jué)整個(gè)人都要發(fā)霉了。4、下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（）A．能否加強(qiáng)亞洲各國(guó)之間的文明交流互鑒，是攜手共建亞洲命運(yùn)共同體走向更為廣闊前景的關(guān)鍵。B．我們要培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，提倡愛(ài)家愛(ài)國(guó)相統(tǒng)一，弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義。C．一項(xiàng)研究報(bào)告顯示，中國(guó)學(xué)生近視呈現(xiàn)高發(fā)、低齡化趨勢(shì)，學(xué)生的近視比例已超過(guò)50%以上。D．央視紀(jì)錄片《大國(guó)工匠》講述了當(dāng)代中國(guó)工匠傳奇的人生故事，展示了他們非凡的職業(yè)絕技。5、下列語(yǔ)文知識(shí)判斷有誤的一項(xiàng)是()A．“大數(shù)據(jù)改變了貴州，其實(shí)，貴州不是也改變著大數(shù)據(jù)嗎？”這句話運(yùn)用了反問(wèn)的修辭手法。B．“拒絕毒品”“品行端正”“交通安全意識(shí)”依次是動(dòng)賓短語(yǔ)、主謂短語(yǔ)、偏正短語(yǔ)。C．“在貴州，‘綠水青山就是金山銀山’的理念已深入人心?！本渲小霸谫F州”是定語(yǔ)。D．“苗繡；蠟染；銀飾等民族藝術(shù)品展現(xiàn)了多彩的貴州文化?！本渲械姆痔?hào)應(yīng)該改為頓號(hào)。6、把下列句子組成語(yǔ)意連貫的語(yǔ)段，排序最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）①由于生態(tài)的急劇惡化，如今已是荒漠一片，②受生態(tài)環(huán)境的影響，將更為長(zhǎng)遠(yuǎn)、更為致命，一旦因之衰敗，幾乎不可逆轉(zhuǎn)。③樓蘭古城曾是水草茂盛的地方，④一個(gè)城市的興衰周期，受產(chǎn)業(yè)科技變革的影響，可能是30年、50年，⑤受文化的影響，可能是50年、100年，⑥可以說(shuō)，一個(gè)城市如果不能把生態(tài)保護(hù)好，就沒(méi)有未來(lái)，沒(méi)有希望。④⑤②③①⑥B．④①⑤⑥②③C．③②④⑤⑥①D．③②⑥④①⑤7、古詩(shī)文默寫(xiě)（1）王維《使至塞上》表現(xiàn)飄零之感的詩(shī)句是________，________。（2）________，志在千里。（曹操《龜雖壽》）（3）山隨平野盡，________。（王灣《次北固山下》）（4）________，沉鱗競(jìng)躍。（陶弘景《答謝中書(shū)書(shū)》）（5）同學(xué)們?cè)诎嗬锿嫫鹆恕帮w花令”。這次的指定字是“花”，可用《錢(qián)塘湖春行》中的________，________來(lái)回答。（（注）“飛花令”是古時(shí)候的一種行酒游戲。行“飛花令”時(shí)，每次指定一個(gè)字，游戲雙方輪流說(shuō)出含有指定字的詩(shī)句。）二、文言文閱讀。（15分）（甲）自三峽七百里中，兩岸連山，略無(wú)闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見(jiàn)曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻絕?；蛲趺毙袝r(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。春冬之時(shí)，則素湍綠潭，回清倒影，絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長(zhǎng)嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長(zhǎng)，猿鳴三聲淚沾裳?！保ㄟx自酈道元《三峽》）（乙）此石經(jīng)始禹鑿①；河中漱廣②，夾岸崇深③，傾崖返捍④，巨石臨危，若墜復(fù)倚。古之人有言：“水非石鑿，而能入石?！毙旁眨∑渲兴鹘粵_，素氣云浮，往來(lái)遙觀者，常若霧露沾人，窺深悸魄⑤．其水尚奔浪萬(wàn)尋⑥，懸流千丈，渾洪赑怒⑦，鼓若山騰⑧，浚波頹壘⑨，迄于下口。方知慎子下龍門(mén)，流浮竹，非駟馬之追也⑩。（選自酈道元《河水龍門(mén)》）（注釋）①經(jīng)始：開(kāi)始。禹：治水的大禹。②廣：開(kāi)闊。③崇深：高深。④捍：捍衛(wèi)。⑤深：深處。悸：驚動(dòng)。魄：心魂。⑥尋：古代八尺為一尋。⑦渾洪：水勢(shì)浩大。籲（bi）：傳說(shuō)中的一種動(dòng)物，像龜。⑧鼓：鼓蕩。山騰：像山騰起。⑨浚（jCin）波：大的波浪。⑩慎子：慎到，戰(zhàn)國(guó)時(shí)人，著有《慎子》，說(shuō)：“河下龍門(mén)，其流，駛?cè)缰窦?，駟馬追之不及。”1．解釋文中加點(diǎn)的字。（1）沿溯阻絕（2）哀轉(zhuǎn)久絕（3）河中漱廣（4）窺深悸魄2．翻譯下列句子。（1）雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。（2）水流交沖，素氣云浮。3．側(cè)面描寫(xiě)是兩文共有的寫(xiě)作手法，請(qǐng)從兩文中各找一句，并說(shuō)說(shuō)其作用。4．甲乙兩文都寫(xiě)了水，試比較兩文中水的特點(diǎn)的異同。1．①逆流而上；②消失；③沖擊，沖蕩；④看，望．2．①即使騎著飛奔的馬，駕著疾風(fēng)，也不如它快．②水流交匯沖擊，白色的水汽像云一樣飄在空中．3．甲文：例1：“自非亭午夜分，不見(jiàn)曦月．”作用：突出山的高峻、連綿．例:2：“或王命急宣，有時(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也．”作用：突出水的湍急．“故漁者歌曰：‘巴東三峽巫峽長(zhǎng)，猿鳴三目沾裳”作用：突出三峽秋景的蕭瑟、凄涼的特點(diǎn)．乙文：例1：“往來(lái)遙觀者，常若霧露沾人，窺深悸魄．”作用：突出水流急，水霧大．例:2：“方知慎子下龍門(mén)，流浮竹，非駟馬之追也．”作用：突出水的湍急．4．答案示例：①相同點(diǎn)：兩文中的水都有急、大的特點(diǎn)．不同點(diǎn)：甲文中除了寫(xiě)出夏水急、大的特點(diǎn)外，還寫(xiě)出了春冬之水清靜（清澈）的特點(diǎn)．三、現(xiàn)代文閱讀。（30分）1、入“非遺”的二十四節(jié)氣袁云才（1）2016年11月30日，聯(lián)合國(guó)教科文組織通過(guò)審議，批準(zhǔn)中國(guó)申報(bào)的“二十四節(jié)氣”列入聯(lián)合國(guó)教科文組織人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄。（2）中國(guó)老農(nóng)們了如指掌的二十四節(jié)氣，如今入了“非遺”，這讓人在喜悅之余，也帶來(lái)了某些感慨。喜的是，作為中國(guó)農(nóng)耕文明的代表性符號(hào)，二十四節(jié)氣得到了國(guó)際社會(huì)的充分認(rèn)可與高度重視，其入“非遺”，對(duì)于促進(jìn)人類文化多樣性發(fā)展有重要意義；令人感慨的是，這個(gè)兩千多年來(lái)在中國(guó)婦孺皆知且被廣泛運(yùn)用的知識(shí)體系，如今卻面臨著“失傳”的威脅，乃至要列入“遺產(chǎn)”進(jìn)行傳承和保護(hù)。（3）只要稍懂農(nóng)事的人就知道，在沒(méi)有“天氣預(yù)報(bào)”的古代，我們的老祖宗歸納出來(lái)的二十四節(jié)氣，是依據(jù)太陽(yáng)在一年中對(duì)地球產(chǎn)生的影響而概括總結(jié)出的一套氣象歷法，其對(duì)人們掌握氣候、適時(shí)耕種，具有很大的指導(dǎo)價(jià)值。//這從一些諺語(yǔ)中就可見(jiàn)一斑。比如北方諺云，“驚蟄過(guò)，暖和和，蛤蟆老角唱山歌”，就是把節(jié)氣當(dāng)成氣候的指示標(biāo)，二十四節(jié)氣宛如溫度計(jì)上的刻度；又如湖南諺云，“春分種菜，大暑摘瓜”，則是把具體的農(nóng)事與節(jié)氣對(duì)應(yīng)起來(lái)，二十四節(jié)氣恰似指揮、引導(dǎo)春種秋收的鼓點(diǎn)。（4）如此極具實(shí)用價(jià)值的傳統(tǒng)文化知識(shí)，為何當(dāng)今卻讓不少人覺(jué)得生疏？原因就在于，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的變化、現(xiàn)代科技的發(fā)展，使得人們對(duì)于這一知識(shí)體系的依賴度越來(lái)越低。據(jù)某權(quán)威機(jī)構(gòu)抽樣調(diào)查，能把二十四節(jié)氣完整地背下來(lái)的青少年學(xué)生只占3.9%。（5）今天的人類改造自然、利用自然的能力，當(dāng)然已遠(yuǎn)非昔日可比了。然而，我們總發(fā)覺(jué)自己的生存環(huán)境，遠(yuǎn)不如古人。一方面，我們離自然界似乎越來(lái)越遠(yuǎn)；另一方面，自然環(huán)境本身也常遭受觸目驚心的污染與破壞。而當(dāng)遭到大自然報(bào)復(fù)時(shí)，我們往往發(fā)現(xiàn)，要付出很大的代價(jià)去彌補(bǔ)，甚至根本無(wú)能為力。據(jù)媒體報(bào)道，去年在哈薩克斯坦高原，15萬(wàn)頭高鼻羚羊在3天內(nèi)相繼死亡，專家相信是傳染病所致。人類在大自然面前，永遠(yuǎn)只能是小學(xué)生。（6）正因?yàn)槿绱?，我們?nèi)魏我豁?xiàng)改造、利用自然的工作，都必須建立在尊重自然、敬畏自然的基礎(chǔ)之上。二十四節(jié)氣，更是人類認(rèn)識(shí)自然、遵循自然規(guī)律的典范。它啟迪我們，順自然而為，方能事半功倍，五谷豐登；逆自然而行，則必遭其懲罰。但愿這成為二十四節(jié)氣入“非遺”帶給人類的智慧財(cái)富。（選自《大自然》，有改動(dòng)）1．第（2）段中加點(diǎn)詞語(yǔ)“喜悅”和“感慨”的原因各是什么？用自己的話概述。2．第（3）段已用“//”分為兩個(gè)層次，能否將這兩個(gè)層次的內(nèi)容顛倒？為什么？3．下面的句子中，加點(diǎn)字“只”有什么表達(dá)效果？據(jù)某權(quán)威機(jī)構(gòu)抽樣調(diào)查，能把二十四節(jié)氣完整地背下來(lái)的青少年學(xué)生只占3.9%。4．文中畫(huà)橫線的句子運(yùn)用了什么說(shuō)明方法？有什么作用？5．對(duì)于如何保護(hù)二十四節(jié)氣，你有哪些好的建議？請(qǐng)結(jié)合選文內(nèi)容寫(xiě)出兩點(diǎn)。2、老街小面⑴老街小面，老街人最喜愛(ài)的小吃。⑵貌不驚人的一道面，里頭大有講究。巴掌大的面團(tuán)，要加一遍蛋、兩遍水、九九八十一遍揉，直至面團(tuán)柔潤(rùn)光滑，再將其抻好。有了年月的師傅手如桿秤，要幾兩全憑手抓，瞇著眼都不差毫厘！面細(xì)，入鍋不合蓋，多用笊籬來(lái)煮，八分熟撈出，冷水涼過(guò)，長(zhǎng)筷挑起，那面條根根細(xì)如銀絲，條條綿如垂柳。⑶老街上，平時(shí)跑腿掄膀子的苦力，給人縫補(bǔ)洗涮的婆娘，口袋里有了幾個(gè)不用救急的銅板，就會(huì)帶著老人孩子過(guò)來(lái)，給老人孩子弄碗面，一家老小這就算解了饞。⑷老街首富海爺，也特好這口。時(shí)常，飯點(diǎn)一到，海爺對(duì)著府上一桌子山珍海味皺眉瞪眼，筷子拿在手里，戳戳豬肘，點(diǎn)點(diǎn)螃蟹……而后咂咂嘴，筷子一扔，走啦！管家瞧見(jiàn)，不用問(wèn)，立刻抄起海爺用的正德碗、拎個(gè)酒壺，跟著走吧，海爺一準(zhǔn)兒想吃小面了?、珊敵悦?，總是先喝三口鮮湯開(kāi)胃，再吃口面、續(xù)口酒，面吃完，碗里必留一口鮮湯。最后碗一抬，頭一仰，胡須一捋，呼出一口熱辣辣的白氣。此時(shí)，再看海爺?shù)哪?，笑起?lái)花白胡子都是一抖一抖的。⑹這天，面館孫掌柜隔著幾桌人瞅見(jiàn)海爺正往外呼白氣，立刻從柜臺(tái)里頭出來(lái)，到門(mén)口候著，海爺?shù)墓芗艺Y(jié)賬，孫掌柜弓著腰作揖道：“海爺，您老的賬，早有人結(jié)了?！雹撕斝南耄骸氨囟ㄊ莿偛拍奈粬|家、掌柜，付賬時(shí)就手把自己的面錢(qián)給付了。”一碗面不值幾個(gè)錢(qián)，無(wú)需吆喝。平日，海爺他自個(gè)兒不吭聲地幫人結(jié)了多少碗面，也都沒(méi)個(gè)數(shù)。海爺遂轉(zhuǎn)身，抬腳就走。⑻此后，隔三差五，海爺又來(lái)吃了幾次小面，回回都被人預(yù)先結(jié)了賬。海爺忍不住問(wèn)孫掌柜，“誰(shuí)啊這是？”孫掌柜說(shuō)：“我也不認(rèn)識(shí)，這人濃眉闊臉大胡子，來(lái)時(shí)吃了碗面，狼吞虎咽地?fù)艿阶炖铮傲寺暫?，就是這個(gè)味兒！而后就向我打聽(tīng)您，邊說(shuō)邊扔了兩塊銀錠給我，說(shuō)海爺這輩子的面錢(qián)，他都包了?！雹秃敿{悶了，多新鮮的事兒！哪有光給人掏銀子不留名的？⑽孫掌柜作揖道：“要我猜，定是海爺您早年積德，暗中報(bào)您的恩來(lái)了?！雹虾斘⑽⒁恍?，哪有報(bào)恩報(bào)到面館來(lái)的？⑿轉(zhuǎn)臉，海爺扔了塊碎銀子給孫掌柜，他再來(lái)，就說(shuō)好意我心領(lǐng)了。我吃面，讓別人付錢(qián)，這樣的面，我吃不香！⒀幾天后，孫掌柜又碰見(jiàn)海爺，趕忙笑臉相迎道：“海爺，那位爺又來(lái)了，我把您的話照實(shí)告訴他，他那臉沉得像塊黑秤砣，愣說(shuō)您不給面子。您看這事……”⒁“這樣好了”，海爺說(shuō)，“今后，我來(lái)吃面，面錢(qián)我照給。他的那份心意，你就記下來(lái)，貼到墻上，我吃一碗，你就貼一張。將來(lái)，若有老幼病殘孤兒寡母的流落到這兒，你就撕一張，替我給人家下碗面。如何？”⒂孫掌柜點(diǎn)了點(diǎn)頭，弓腰拱手，佩服不已。這事，很快傳遍了老街。漸漸地，越來(lái)越多的人吃小面時(shí)也學(xué)海爺，吃一碗，付兩份錢(qián)，那一份貼墻上。墻上的紙片，不斷有人撕，也不斷有人貼，天長(zhǎng)日久的，紙片不僅沒(méi)少，反而密密麻麻的，越來(lái)越多。⒃現(xiàn)今，當(dāng)年的面館早已消失。那時(shí)的小面?zhèn)鞯浇裉煲沧兞撕芏辔兜?。惟有這個(gè)吃面的故事，連同那些鮮活的人物，在老街百姓的嘴里，津津樂(lè)道，代代相傳。1．請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括文章的主要內(nèi)容。2．本文人物描寫(xiě)生動(dòng)形象，試賞析下列語(yǔ)句。時(shí)常，飯點(diǎn)一到，海爺對(duì)著府上一桌子山珍海味皺眉瞪眼，筷子拿在手里，戳戳豬肘，點(diǎn)點(diǎn)螃蟹……而后咂咂嘴，筷子一扔，走啦！3．小說(shuō)中寫(xiě)了一個(gè)給海爺付面錢(qián)卻不留姓留名的人，用意是什么?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。4．結(jié)合文章內(nèi)容，分析海爺?shù)男蜗筇攸c(diǎn)。四、寫(xiě)作題（40分）在現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中，總有讓你感動(dòng)的人物，或者是父母，或者是老師，或者是朋友，或者是鄰居，或者是……請(qǐng)以“你就這樣讓我感動(dòng)”為題，寫(xiě)一篇文章。要求：（1）符合題意，中心明確，情感真實(shí)，語(yǔ)言通順。（2）文體不限，詩(shī)歌除外，不少于600字。（3）文中不要出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名和地名。（4）不得抄襲試卷中的材料及他人作品。

參考答案：一DBDCA(1)征蓬出漢塞歸雁入胡天（2）老驥伏櫪（3）江入大荒流（4）夕日欲頹（5）亂花漸欲迷人眼淺草才能沒(méi)馬蹄二三1．喜悅的原因：二十四節(jié)氣得到了國(guó)際社會(huì)的充分認(rèn)可與高度重視；感慨的原因：二十四節(jié)氣面臨著“失傳”的威脅，乃至申遺保護(hù)。2．不能。第一層寫(xiě)二十四節(jié)氣對(duì)人們掌握氣候、適時(shí)耕種，有指導(dǎo)價(jià)值，第二層通過(guò)引用諺語(yǔ)的方法來(lái)具體說(shuō)明，這樣按邏輯順序說(shuō)明，符合事理。(意思對(duì)即可)3．說(shuō)明能夠完整背誦二十四節(jié)氣的青少年非常少。4．列數(shù)字和舉例子。具體準(zhǔn)確地說(shuō)明了當(dāng)遭到大自然報(bào)復(fù)時(shí)，我們往往發(fā)現(xiàn)，要付出很大的代價(jià)去彌補(bǔ)，甚至根本無(wú)能為力。5．【示例】①不管產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)如何變化、現(xiàn)代科技如何發(fā)展，人們都要重視極具實(shí)用價(jià)值的二十四節(jié)氣；②要尊重自然、敬畏自然，讓二十四節(jié)氣帶給人類更多的智慧財(cái)富。1．海爺打聽(tīng)每次幫他結(jié)賬的人，但是“付賬人”沒(méi)留姓名，海爺把“付賬人”的那份面錢(qián)記在墻上，留給更需要的人用。2．