如何當(dāng)好基層學(xué)校工會主席

如何當(dāng)好基層學(xué)校工會主席學(xué)校工會在學(xué)校的各項工作中起著非常重要的作用，它在學(xué)校黨組織的領(lǐng)導(dǎo)下，既是學(xué)校行政的監(jiān)督機(jī)構(gòu)，又受學(xué)校行政的制約，更是學(xué)校行政的好幫手。下面就怎樣當(dāng)好學(xué)校工會主席，談?wù)勎业囊恍┛捶āＲ?、?dāng)好學(xué)校工會主席，要緊緊圍繞一個中心教育質(zhì)量是教育的生命線，提高教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的中心任務(wù)。實踐證明，學(xué)校工會只有緊緊圍繞學(xué)校中心工作開展活動，工會工作才會卓有成效。二、當(dāng)好學(xué)校工會主席，要不斷提高兩個素質(zhì)1.提高思想政治素質(zhì)。工會主席必須堅持正確的政治方向，堅定不移地走中國特色的社會主義工會發(fā)展道路，在工作中自覺地堅持黨的基本路線和全心全意依靠工人階級的根本指導(dǎo)方針，認(rèn)真執(zhí)行《工會法》等法律章程和上級的指示精神。2.提高文化業(yè)務(wù)素質(zhì)。學(xué)校工會主席要認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論、法律法規(guī)、教育理論、工會等相關(guān)知識，熟悉工會工作的特點與規(guī)律，全面履行工會的基本職能，善于將工會工作與單位的中心任務(wù)結(jié)合起來。三、當(dāng)好學(xué)校工會主席，要扎實培養(yǎng)三種能力1.“會說”的能力。一是對上要協(xié)調(diào)好與黨政及其他有關(guān)部門的聯(lián)系，并做好相關(guān)的工作匯報和反映；二是對下要協(xié)調(diào)好與教職工的關(guān)系，并做好相關(guān)勞動關(guān)系的協(xié)調(diào)。2.“能聽”的能力。應(yīng)不斷深入教職工之中，經(jīng)常了解教職工的意愿，傾聽教職工呼聲，積極為他們排憂解難。3.“勤走”的能力。工會主席既要到工作開展較好的地方去，又要到困難和問題多的地方去。四、當(dāng)好學(xué)校工會主席，要認(rèn)真扮演四種角色1.教職工合法權(quán)益的維護(hù)人。必須根據(jù)《勞動法》和《工會法》等有關(guān)法規(guī)的要求，維護(hù)廣大教職工的合法權(quán)益。2.教職工參與管理的代言人。一方面要在黨政聯(lián)席會上主動反映教職工關(guān)注的熱點、難點問題；另一方面要積極促成學(xué)校認(rèn)真制定教代會制度、重大事項決策制度、校務(wù)公開制度等，真正讓教職工當(dāng)家做主。3.教職工噓寒問暖的知心人。在教職工思想有疙瘩時，能與他們促膝談心；在對改革政策不理解時，能為他們釋疑解惑；在發(fā)生矛盾糾紛時，能為他們出面調(diào)解；在發(fā)生困難時能為他們排憂解難。4.學(xué)校管理的內(nèi)行人。工會主席只有成為學(xué)校管理的內(nèi)行人，才能更好地代表廣大教職工參政議政，才能實現(xiàn)維護(hù)學(xué)校利益與維護(hù)教職工利益的統(tǒng)一。五、當(dāng)好學(xué)校工會主席，要重點抓好五項工作1.加強(qiáng)民主政治建設(shè)。工會要促成