2023年蘇教版八年級(jí)生物上冊(cè)期末考試(全面)

PAGE頁(yè)碼頁(yè)碼/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)總頁(yè)數(shù)2023年蘇教版八年級(jí)生物上冊(cè)期末考試（全面）(時(shí)間：60分鐘分?jǐn)?shù)：100分)班級(jí)：姓名：分?jǐn)?shù)：一、選擇題（共25個(gè)小題，每題2分，共50分）1、水蜜桃味甜，毛桃為酸，將水蜜桃的接穗接到毛桃的砧木上，將來(lái)結(jié)出的果實(shí)成熟后，其味為A．酸甜各半 B．甜 C．酸 D．苦澀2、下圖示植物的葉釋放或吸收氧氣的量（相對(duì)值）隨時(shí)間變化的曲線(xiàn)圖，下列敘述中錯(cuò)誤的是（）A．AB段植物只進(jìn)行呼吸作用，不進(jìn)行光合作用B．BD段植物光合作用與呼吸作用都進(jìn)行C．C點(diǎn)時(shí)光合作用釋放氧的量與呼吸作用吸收氧的量相等D．DE段光合作用釋放氧的量小于呼吸作用吸收氧的量3、下列關(guān)于人體消化系統(tǒng)的敘述，正確的是（）A．由消化道和消化腺兩部分組成B．食物無(wú)需經(jīng)過(guò)消化即可被吸收C．胃是吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要部位D．腸液中只含有消化蛋白質(zhì)的酶4、蜜蜂采蜜可以幫助植物（）A．去除多余的花蜜 B．傳播花粉C．傳播種子D．保存花粉5、如圖表示人體消化道內(nèi)吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的一種結(jié)構(gòu)，該結(jié)構(gòu)的名稱(chēng)及其能夠吸收的部分物質(zhì)分別是：（）A．小腸皺襞；甘油、氨基酸B．小腸絨毛；脂肪微粒、水C．小腸絨毛；維生素C、脂肪酸D．十二指腸；葡萄糖、無(wú)機(jī)鹽6、細(xì)菌和真菌在生態(tài)系統(tǒng)中的重要作用是（）A．為生態(tài)系統(tǒng)提供物質(zhì)和能量 B．把動(dòng)植物的遺體分解為無(wú)機(jī)物C．固定空氣中的氧氣 D．將無(wú)機(jī)物合成有機(jī)物7、新鮮牡蠣體內(nèi)的鋅元素含量遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于它所生存的海水，這是因?yàn)榧?xì)胞中的（）在起作用。A．細(xì)胞質(zhì) B．細(xì)胞膜 C．液泡 D．細(xì)胞壁8、植物的根不斷地向土壤的深層生長(zhǎng)，是因?yàn)楦獾模ǎ┗顒?dòng)的結(jié)果A．根冠 B．分生區(qū)C．伸長(zhǎng)區(qū) D．分生區(qū)和伸長(zhǎng)區(qū)9、淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪分別在人體什么部位開(kāi)始被化學(xué)性消化？（）口腔、口腔、胃 B．胃、胃、胃 C．口腔、胃、小腸 D．口腔、胃、胃10、下列動(dòng)物不屬于變態(tài)發(fā)育的是()A．蜜蜂和蟾蜍 B．家雞和家鴿 C．青蛙和蟾蜍 D．蒼蠅和蚊子11、下圖是植物細(xì)胞的相關(guān)概念圖，下列描述錯(cuò)誤的是（）A．A是一層緊貼在細(xì)胞壁內(nèi)側(cè)非常薄的膜B．a(chǎn)可以表示“能夠控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞”C．B中的“能量轉(zhuǎn)換器”一定包括線(xiàn)粒體D．細(xì)胞進(jìn)行分裂時(shí)，C先由一個(gè)分成兩個(gè)12、連續(xù)發(fā)生的生理活動(dòng)可用流程圖表示。毅豪同學(xué)歸納梳理的四個(gè)流程圖中，有待改正的是（）A．結(jié)構(gòu)層次：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→植物體B．尿液形成：血液→腎小球→原尿→腎小管→尿液C．肺循環(huán)：右心室→肺動(dòng)脈→肺部的毛細(xì)血管網(wǎng)→肺靜脈→左心房D．紅燈成像：光線(xiàn)→角膜→瞳孔→晶狀體一視網(wǎng)膜→視神經(jīng)→視覺(jué)中樞13、關(guān)于生物多樣性的保護(hù)敘述錯(cuò)誤的是（）A．建立自然保護(hù)區(qū)是最有效的保護(hù)措施B．保護(hù)生物多樣性主要是指保護(hù)基因的多樣性C．動(dòng)物園中培育大熊貓屬于遷出原地保護(hù)D．建立瀕危動(dòng)物的種質(zhì)庫(kù)，以保護(hù)珍貴的遺傳資源14、鯽魚(yú)游泳時(shí)動(dòng)力來(lái)自于（）A．胸鰭的擺動(dòng) B．背鰭的擺動(dòng)C．腹鰭的擺動(dòng) D．軀干部和尾部的擺動(dòng)15、如果某性狀總是由父親傳給兒子，由兒子傳給孫子，那么控制這一性狀的基因最可能在（）A．常染色體上 B．性染色體上C．X染色體上 D．Y染色體上16、馬蜂受到襲擊時(shí)，蜂群會(huì)共同向侵犯者發(fā)起攻擊。從個(gè)體和群體的角度來(lái)看，其行為屬于()。A．攻擊行為和社群行為 B．防御行為和社群行為C．領(lǐng)域行為和節(jié)律行為 D．攻擊行為和節(jié)律行為17、某同學(xué)患了闌尾炎，在醫(yī)院做血常規(guī)檢查時(shí)，最突出的生理指標(biāo)是A．紅細(xì)胞數(shù)量明顯偏低 B．白細(xì)胞數(shù)量明顯偏高C．血小板數(shù)量明顯偏低 D．血紅蛋白含量明顯偏高18、在人和動(dòng)物體內(nèi)分布最廣的組織是（）A．上皮組織 B．肌肉組織 C．神經(jīng)組織 D．結(jié)締組織19、將手握成拳，你可以在手背上找到俗稱(chēng)“青筋”的血管。這些血管不具備的特點(diǎn)是（）A．管壁的內(nèi)面有瓣膜B．管壁較薄、彈性小C．管內(nèi)血液由近心端流向遠(yuǎn)心端D．管內(nèi)流動(dòng)的血液含氧氣較少、顏色暗紅20、素有“綠色水庫(kù)”之稱(chēng)的生態(tài)系統(tǒng)是（）A．農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng) B．城市生態(tài)系統(tǒng) C．森林生態(tài)系統(tǒng) D．荒漠生態(tài)系統(tǒng)21、農(nóng)諺曰：“清明前后，種瓜點(diǎn)豆”。清明時(shí)節(jié)影響播種的非生物因素主要是（）A．溫度 B．陽(yáng)光 C．土壤 D．空氣22、下面是小魚(yú)尾鰭內(nèi)血液的流動(dòng)情況示意圖，箭頭表示血流方向，其中箭頭處血管表示動(dòng)脈的是（）A． B．C． D．23、下面是從受精到嬰兒的發(fā)育過(guò)程示意圖，有關(guān)敘述正確的是（）A．①表示受精過(guò)程，是在卵巢內(nèi)進(jìn)行的B．②～③表示細(xì)胞分裂過(guò)程，是在子宮內(nèi)完成的C．胎兒的性別，決定于懷孕的那一刻，與精子中的性染色體種類(lèi)有關(guān)D．胎兒呼吸作用產(chǎn)生的二氧化碳通過(guò)胎盤(pán)進(jìn)入母體血液，由母體排出體外24、下列不屬于仿生的是：（）蝙蝠與雷達(dá) B．響尾蛇與導(dǎo)彈 C．孔雀與孔雀舞 D．螢火蟲(chóng)與冷光燈25、教學(xué)樓外，被修剪的樹(shù)木不但發(fā)出了新芽，還開(kāi)出了花朵，這體現(xiàn)了生物（）A．需要營(yíng)養(yǎng) B．能進(jìn)行呼吸C．能生長(zhǎng)繁殖 D．能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)二、填空題（共5個(gè)小題，共10分）1、自然選擇是通過(guò)_______實(shí)現(xiàn)的，生物的________、_______是自然選擇的結(jié)果。2、生命起源的過(guò)程中，從有機(jī)大分子到原始生命最可能發(fā)生的場(chǎng)所是_______。3、植物體內(nèi)運(yùn)輸水分和無(wú)機(jī)鹽的結(jié)構(gòu)是________；運(yùn)輸有機(jī)物的結(jié)構(gòu)是________。4、具有社會(huì)行為的動(dòng)物，群體內(nèi)部往往形成__________，成員之間有__________，有的群體還形成__________。5、學(xué)習(xí)行為是指在__________的基礎(chǔ)上，通過(guò)__________因素的作用，由__________和學(xué)習(xí)而獲得的行為。三、識(shí)圖分析題（共3個(gè)小題，共36分）1、抗生素的利用為細(xì)菌性疾病患者帶來(lái)福音，但濫用抗生素卻催生“耐藥細(xì)菌”。圖中①②③表示細(xì)菌在人體內(nèi)的變化過(guò)程，據(jù)圖回答：（1）圖甲中，當(dāng)人體被細(xì)菌侵入時(shí)，產(chǎn)生能抵抗細(xì)菌的特殊物質(zhì)——_______（填“抗原”或“抗體”）。此時(shí)發(fā)生免疫反應(yīng)，導(dǎo)致細(xì)菌數(shù)量下降，這種免疫類(lèi)型屬于_______免疫。（2）細(xì)菌后代中存在變異，抗生素A對(duì)細(xì)菌進(jìn)行選擇，_______性狀的細(xì)菌被保留下來(lái)，經(jīng)過(guò)逐代積累，即便加大抗生素劑量仍無(wú)法殺滅。該過(guò)程可用達(dá)爾文的_______學(xué)說(shuō)來(lái)解釋。（3）寫(xiě)出一條科學(xué)使用抗生素的建議：________。2、生物體的結(jié)構(gòu)總是與其功能相適應(yīng)。從生物需要呼吸的特征分析，不同的生物獲取氧氣的方式、呼吸器官各不相同，據(jù)圖回答下列問(wèn)題：（1）A生活在潮濕的土壤中，依靠______進(jìn)行呼吸。（2）B終身生活在水中，這是因?yàn)樗黖_____。（3）C氣體進(jìn)出的門(mén)戶(hù)是______。（4）D飛行時(shí)需要大量氧氣，可以通過(guò)進(jìn)行雙重呼吸獲得，這與其體內(nèi)具有______有關(guān)。（5）E進(jìn)行呼吸時(shí)其體腔內(nèi)的______參與了呼吸運(yùn)動(dòng)。（6）D適于飛行生活，與其相適應(yīng)的特點(diǎn)有哪些？（至少寫(xiě)3條）______。3、“沒(méi)有全民健康，就沒(méi)有全面小康?！蓖讲江h(huán)滇是昆明每年舉行的全民健身環(huán)保公益活動(dòng)，是在充分獲氧的情況下進(jìn)行的一項(xiàng)有氧運(yùn)動(dòng)。有氧運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，人體內(nèi)氣體交換過(guò)程如圖，圖中1、2、3、4、5表示血管。據(jù)圖回答問(wèn)題：（1）氧氣從肺泡擴(kuò)散到血液后，血液變成了含氧豐富的_____（填“動(dòng)脈血”或“靜脈血”）。氧經(jīng)血管3最先到達(dá)________（填“左心房”或“左心室”），再經(jīng)體循環(huán)輸送到骨骼肌。（2）人體從外界吸入的氧氣，正常情況下，絕大部分至少需要通過(guò)_____層細(xì)胞膜，才能進(jìn)入骨骼肌細(xì)胞。（3）氧進(jìn)入骨骼肌細(xì)胞后，參與葡萄糖等有機(jī)物的氧化分解過(guò)程，為運(yùn)動(dòng)提供所需的_____。該過(guò)程產(chǎn)生的二氧化碳由_____系統(tǒng)排出體外。四、實(shí)驗(yàn)探究題。（共1個(gè)小題，共14分）1、學(xué)生在“探究光照和水分對(duì)植物生存的影響”實(shí)驗(yàn)中，選擇生長(zhǎng)狀況相同數(shù)量相同的4組同種青菜幼苗并編上序號(hào)（見(jiàn)下表）青菜幼苗①號(hào)②號(hào)③號(hào)④號(hào)環(huán)境條件光照充足，適量澆水遮光，適量澆水光照充足，不澆水光照充足，大量澆水（1）第①、③組幼苗所處環(huán)境的實(shí)驗(yàn)變量是______。（2）當(dāng)探究光照對(duì)植物生存的影響時(shí)，可選擇___（填序號(hào)）青菜幼苗進(jìn)行比較，起對(duì)照作用的是______號(hào)青菜幼苗。（3）第__________組幼苗的生長(zhǎng)情況不好。幼苗是由種子的_____發(fā)育的（4）根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，______________是影響植物生長(zhǎng)的因素。（5）選擇生長(zhǎng)狀況相同數(shù)量相同的4組同種青菜幼苗的原因___________。

參考答案一、選擇題（共25個(gè)小題，每題2分，共50分）1、B2、D3、A4、B5、C6、B7、B8、D9、C10、B11、B12、A13、B14、D15、D16、B17、B18、D19、C20、C21、A22、A23、D24、C25、C二、填空題（共5個(gè)小題，共10分）1、生存競(jìng)爭(zhēng)適應(yīng)性多樣性2、原始海洋3、導(dǎo)管篩管4、一定的組織分工等級(jí)5、遺傳因素環(huán)境生活經(jīng)驗(yàn)三、識(shí)圖分析題（共3個(gè)小題，共3