江蘇省淮安市淮陰區(qū)淮陰師院附屬中學(xué)2024屆十校聯(lián)考最后歷史試題含解析

江蘇省淮安市淮陰區(qū)淮陰師院附屬中學(xué)2024屆十校聯(lián)考最后歷史試題注意事項：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、單項選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1．下圖反映了美國歷史上黑人地位的變化。引發(fā)這種變化的重要文件是▲。A．《獨立宣言》B．《1787年憲法》C．《宅地法》D．《解放黑人奴隸宣言》2．下圖是上海世博會中國館建筑“東方之冠”，據(jù)說它的創(chuàng)意來源于中國古代青銅器皿文化。請問，出土于我國河南，代表了商朝青銅器典型風(fēng)格的是()A．司母戊鼎 B．青銅立人 C．青銅神樹 D．四羊方尊3．考古發(fā)現(xiàn)是研究歷史的重要證據(jù)，陜西西安半坡遺址出土的以下石器說明半坡原始居民（）A．已從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn) B．以捕魚狩獵為主C．住半地穴式房屋 D．會人工種植水稻4．五四運動中青年學(xué)生高喊：“外爭國權(quán)，內(nèi)懲國賊”、“誓死力爭，還我青島”、“廢除二十一條”等口號，上述口號所體現(xiàn)出的五四精神主要是A．愛國 B．進步 C．民主 D．科學(xué)5．范文瀾在《中國近代史》中評說，“光緒帝是滿洲皇族中比較能接受新思想的青年皇帝，頗想有所作為?！蹦苤芜@一結(jié)論的是光緒帝在百日維新中（）A．興辦洋務(wù)，鼓勵師夷長技B．鼓勵辦企業(yè)，開辦新式學(xué)堂C．提倡共和，推行民主政治D．提倡新文學(xué)，倡導(dǎo)文學(xué)革命6．了解因果關(guān)系，是歷史學(xué)習(xí)的基本要求之一。以下因果關(guān)系，錯誤的是（）A．英國發(fā)動鴉片戰(zhàn)爭——中國開始淪為半殖民地半封建社會B．第二次鴉片戰(zhàn)爭——列強的侵略從商品入侵轉(zhuǎn)變?yōu)橘Y本入侵C．甲午中日戰(zhàn)爭——帝國主義列強掀起瓜分中國的狂潮D．八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭——清政府完全變成“洋人的朝廷”7．南朝官員陳慶之出使北方，目睹了洛陽的風(fēng)貌，感慨地說：以前以為長江以北都是落后的‘異族’風(fēng)氣，現(xiàn)在才知道中原地區(qū)禮儀興盛，人才濟濟，難以言傳?！标悜c之可能看到的現(xiàn)象不包括（）A．朝堂上的鮮卑官員都說漢語B．鮮卑青年參加科舉考試高中狀元C．鮮卑貴族穿華麗寬松的漢服D．街上鮮卑貴族正在迎娶漢族女子8．揚州是一座古今文化交相輝映的城市。下列屬于古代歷史文化遺存的是A．揚州火車站B．新萬福大橋C．揚泰機場D．瘦西湖9．下列事件發(fā)生的先后順序是①九一八事變②七七事變③南京大屠殺④西安事變A．

①④②③

B．

①②④③C．

①③④②

D．

①②③④10．14世紀前后，西歐各國萌發(fā)了新的生機。其在經(jīng)濟上的表現(xiàn)是A．雇傭關(guān)系的出現(xiàn) B．三角貿(mào)易的開始C．墾殖運動的興起 D．工廠制度的建立11．呂思勉在《呂著中國通史》中寫道：“秦始皇，向來都說他是暴君，把他的好處一筆抹殺了，其實這是冤枉的?！毕旅婺軌蜃糇C這一觀點的有（）①統(tǒng)一文字②實行分封制③統(tǒng)一貨幣、度量衡④實行“焚書坑儒”⑤修筑靈渠A．①③⑤ B．①③ C．①②③④ D．②③④⑤12．毛澤東指出，五四運動是反帝國主義的運動，又是反封建的運動。五四運動的杰出的歷史意義在于它帶著為辛亥革命還不曾有的姿態(tài)，這就是A．徹底地不妥協(xié)地反帝反封建B．由中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)C．反對清政府與北洋軍閥統(tǒng)治的不同D．徹底地愛國主義13．閱讀材料，分析北京大學(xué)校名及辦學(xué)地點變化的原因是時間學(xué)校名稱辦學(xué)地點1912年北京大學(xué)北京1937年臨時大學(xué)（北大與清華、南開共同組成）長沙1938年國立西南聯(lián)合大學(xué)（同上）昆明1946年北京大學(xué)北平（今北京）A．軍閥割據(jù)B．外來侵略C．國共合作D．政權(quán)更迭14．北宋開國皇帝趙匡胤曾對大臣趙普說：“五代藩鎮(zhèn)殘虐，民受其禍，朕今選儒臣干事者百余，分治各藩，縱皆貪蝕，亦未及武臣一人也?！彼翁鎿?jù)此思想所采取的措施是A．將主要將領(lǐng)兵權(quán)收歸中央 B．抽調(diào)地方精兵充實禁軍C．中央派文官擔(dān)任地方長官 D．地方賦稅全部由中央掌控15．塞繆爾·亨廷頓在《文明的沖突和世界秩序的重建》中指出：“人類文明的交流可劃分為三個時期：1500年以前稱之為遭遇時期，1500年～19世紀末稱之為沖擊時期，而19世紀末到20世紀則是相互作用時期?！笔澜绮煌貐^(qū)的文明“遭遇”的標志性事件是()A．新航路開辟 B．文藝復(fù)興C．啟蒙運動 D．工業(yè)革命16．為了便于記憶歷史知識，我們常用簡潔的詞語來總結(jié)某一時期的主要建設(shè)成就?！耙粯颉薄岸F”“三藏”“四廠”總結(jié)的是我國哪一時期的建設(shè)成就A．1949—1952年B．1953—1957年C．1957—1965年D．1966—1976年17．下表可以看出這一時期的近代中國中國近代產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的變動（1887-1936年）國民收入就業(yè)人口年份1887年1936年1887年1936年農(nóng)業(yè)（%）69.6264.5080.0075.62工業(yè)和服務(wù)業(yè)（%）30.3835.5020.0024.48A．中國的近代化進程受到了阻滯B．城市化進程的步驟加快C．民族工業(yè)發(fā)展受到打擊D．對工業(yè)文明的適應(yīng)與抗爭18．不列顛的槍炮使洋務(wù)派深刻認識到：“自強之道，以育人才為本；求才之道，尤宜以設(shè)學(xué)堂為先”，因此洋務(wù)派在各地創(chuàng)辦外語學(xué)堂和軍事技術(shù)學(xué)堂。這些洋務(wù)學(xué)堂的創(chuàng)辦（）A．促進民族資本主義的發(fā)展B．抵制外國經(jīng)濟勢力的入侵C．建立起先進的工業(yè)化體系D．推動中國教育近代化進程19．“高鐵、支付寶、共享單車和網(wǎng)購”是外國青年選出的中國的“新四大發(fā)明”。外國人紛紛表示：“出門不用帶錢包，就帶手機”“外賣、快遞都非?？臁薄案哞F很棒”。這些現(xiàn)象反映出①中國經(jīng)濟快速發(fā)展②人們消費水平不斷提高③人們生活方式逐漸變化④中國已成為全球經(jīng)濟的主導(dǎo)A．①②④B．①②③C．①③④D．①②③④20．某同學(xué)在學(xué)完世界古代文明史后，形成了下列初步的認識，其中正確的是A．種姓制度維護了奴隸主的利益B．戰(zhàn)爭是傳播文化的最有效途徑C．羅馬被視為現(xiàn)代民主政治的源頭D．希臘文明發(fā)源于大河流域21．下圖是抗日戰(zhàn)爭時期的一幅漫畫，圖中日本侵略者左腳深陷中國大陸，右腳艱難邁向太平洋。下列符合其主題的是A．日本企圖從海上封鎖中國B．國共開始合作抗日C．中國抗戰(zhàn)牽制了日軍主要兵力D．日本制造了慘絕人寰的大屠殺22．陳獨秀認為，以往的歷次革命都是“單獨政治革命”，均未觸及“盤踞吾人精神界根深蒂固之倫理道德文藝諸端”，對中國社會“不生若何變化，不收若何效果”，必須來一次打倒偶像、破除迷信的思想革命，才能真正鞏固共和新制度。材料反映陳獨秀（）A．徹底否定辛亥革命的作用B．號召進行新民主主義革命C．割裂思想革命與政治革命關(guān)系D．主張思想啟蒙與政治革命相結(jié)合23．《全球通史》中寫道：“一個嶄新的世界政治格局開始山現(xiàn)…對最近的將來來說，更有可能出現(xiàn)的不是一個由自治的區(qū)域集團組成的世界，而是一個由若干傳統(tǒng)大國的勢力范圍組成的世界?！庇纱丝芍ǎ〢．大國在國際事務(wù)中的主導(dǎo)作用增強B．“一超多強”局面被逐漸打破C．區(qū)域集團對世界格局影響巨大D．區(qū)域集團在多極化格局中作用衰退24．在紀念孫中山先生誕辰150周年大會上指出：“兩岸同胞是血脈相連的骨肉兄弟。兩岸是割舍不斷的命運共同體。兩岸關(guān)系和平發(fā)展是維護兩岸和平、促進共同發(fā)展、造福兩岸同胞的正確道路”?！皟砂蛾P(guān)系和平發(fā)展”的關(guān)鍵是（）A．實現(xiàn)直接“三通” B．堅持“一個中國”原則C．加強經(jīng)濟密切合作 D．傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25．中國近代史上有許多“運動”。其中：A．李鴻章B．康有為C．孫中山D．陳獨秀依據(jù)四幅圖，分別寫出材料中四人相對應(yīng)的運動名稱。A．________B．________C．________D．________26．觀察下圖，將下列地點的英文字母代號填入圖中相應(yīng)的方框內(nèi)。A．被譽為全希臘學(xué)校所在的城邦B．愛琴文明發(fā)源地之一克里特島27．1924年，_____在廣州召開，第一次國共合作正式建立。孫中山又創(chuàng)辦了_____為革命培養(yǎng)了大批軍事政治人才。三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據(jù)材料以及結(jié)合所學(xué)知識，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28．（7分）第一次世界大戰(zhàn)的起因，用前美國總統(tǒng)威爾遜的話來說：“深深植根于整個歷史的陰暗土壤之中。如同一切戰(zhàn)爭一樣，一戰(zhàn)的起因淵源于人類的本性，淵源于人類領(lǐng)導(dǎo)者的弱點、自負、唯利是圖和優(yōu)柔寡斷?！薄溃┍Ａ_.肯尼迪《大國的興衰》主導(dǎo)一戰(zhàn)的是哪兩大軍事集團？你同意材料中的觀點嗎？請簡要說明理由。29．（6分）閱讀材料，綜合運用所學(xué)知識探究問題。材料一凡未經(jīng)議會同意，以國王權(quán)威停止法律或法律實施之僭越權(quán)力，為非法權(quán)力……凡未經(jīng)議會準許，借口國王特權(quán)，為國王而征收，或供國王使用而征收金錢，超出議會準許知時限或方式者，皆為非法。行政、立法、司法三權(quán)分立，總統(tǒng)、國會與最高法院及其相關(guān)機構(gòu)各司其職，相互制衡；聯(lián)邦政府與地方政府分享權(quán)力；總統(tǒng)和議員由選舉產(chǎn)生。中華人民共和國的一切權(quán)力屬于人民。人民行使權(quán)力的機關(guān)是全國人民代表大會和地方各級人民代表大會?！腥A人民共和國全國人民代表大會是最高國家權(quán)力機關(guān)。根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，指出上述材料分別與哪一法律文獻有關(guān)。分別概括這些法律文獻頒布的意義。根據(jù)材料一及所學(xué)知識，歸納上述法律文獻體現(xiàn)的共同原則。30．（7分）判斷分析史實結(jié)論A魏晉南北時期，江南地區(qū)得到開發(fā)為我國古代經(jīng)濟重心南移奠定了基礎(chǔ)B1945年8月15日，日本天皇被迫宣布無條件投降，中國抗日戰(zhàn)爭經(jīng)歷了14年艱難曲折的斗爭，特別是8年全民族艱苦卓絕的浴血奮戰(zhàn)，取得了最后的勝利中國結(jié)束了一百多年來被侵略被奴役的屈辱歷史C1972年2月，美國尼克松總統(tǒng)訪華并與中國簽署中美《聯(lián)合公報》兩國關(guān)系開始走向正?；疍1919～1920年協(xié)約國分別與德國、奧地利、匈牙利、土耳其、保加利亞簽訂一系列條約，構(gòu)成凡爾賽體系確立了帝國主義列強在歐洲、西亞、非洲統(tǒng)治的新秩序（1）上表A～D四項中，史實與結(jié)論之間邏輯關(guān)系不正確的一項是。理由分析（只分析你所選之項）。

參考答案一、單項選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1、D【解析】

根據(jù)所學(xué)知識可知，美國獨立后，南方和北方沿著兩條不同的道路發(fā)展。南方實行的種植園奴隸制度，嚴重阻礙了北方資本主義工商業(yè)的發(fā)展。南北矛盾和斗爭自19世紀起日趨激烈，最終在1861年爆發(fā)了美國內(nèi)戰(zhàn)。1862年林肯頒布《解放黑人奴隸宣言》，廢除了黑人奴隸制，引發(fā)了美國大批的黑人加入了北方的軍隊，扭轉(zhuǎn)了戰(zhàn)局，戰(zhàn)爭以北方勝利告終。經(jīng)過南北戰(zhàn)爭，美國廢除了奴隸制度，掃除了資本主義發(fā)展的又一大障礙，南北戰(zhàn)爭是美國歷史上的第二次資產(chǎn)階級革命。所以D符合題意，ABC不符合題意，故選擇D?！军c睛】區(qū)分美國獨立戰(zhàn)爭和南北戰(zhàn)爭的內(nèi)容，美國獨立戰(zhàn)爭頒布的法律文獻有《獨立宣言》、1787年憲法；南北戰(zhàn)爭頒布的文獻有《解放黑人奴隸宣言》、《宅地法》。2、A【解析】

依據(jù)所學(xué)知識可知，青銅文化是中國先進文化的一種重要表現(xiàn)，商朝的青銅器制造規(guī)模大，技藝精湛，品種多，其中世界上現(xiàn)存最大的青銅器是司母戊鼎，四羊方尊造型奇特，1938年出土于湖南寧鄉(xiāng)縣，是青銅器中的精品，河南出土的司母戊鼎代表著商朝青銅器的典型風(fēng)格，A項符合題意；BCD三項不符合題意；故選A。3、A【解析】

依據(jù)題干的圖片信息，結(jié)合所學(xué)知識可知，生活在五六千年的半坡人是原始農(nóng)耕的代表，他們會使用石鏟，石刀進行農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，會種植粟，能夠使用石磨盤給谷物加工，這些表明，半坡人已經(jīng)從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，A項符合題意；BCD三項不符合題意；故選A。4、A【解析】試題分析：本題主要考查學(xué)生運用所學(xué)知識解決問題的能力，五四運動是中國舊民主主義革命的結(jié)束和新民主主義革命的開端，中國革命從此進入一個新的歷史時期?！巴鉅幹鳈?quán)，內(nèi)除國賊”“誓死力爭，還我青島”“廢除二十一條”等口號體現(xiàn)出的核心精神是愛國。所以答案選A考點：人教版新課標八年級歷史上冊?新民主主義革命的興起?五四愛國運動和中國共產(chǎn)黨的成立。5、B【解析】

依據(jù)所學(xué)知識可知，1898年，光緒帝頒布《定國是詔》，進行維新變法，他的措施有鼓勵辦企業(yè)，開辦新式學(xué)堂，B項符合題意；A項是洋務(wù)運動時期的措施，不符合題意；C項是孫中山的革命目標，不符合題意；D項是新文化運動的內(nèi)容，不符合題意；故選B。6、B【解析】本題為反向選擇題，按題目要求應(yīng)選擇“錯誤”的選項，依據(jù)所學(xué)知識可知，甲午中日戰(zhàn)爭，中國失敗被迫簽訂《馬關(guān)條約》，規(guī)定允許日本在中國開設(shè)工廠，從此列強的侵略從商品入侵轉(zhuǎn)變?yōu)橘Y本入侵。因此B項中表述的因果關(guān)系是錯誤的，故選B。7、B【解析】

依據(jù)所學(xué)知識可知，為了加強對中原的統(tǒng)治，更為了接受漢文化，孝文帝決定遷都洛陽，北魏孝文帝遷都之前，進行了改革，主要措施包括：在朝廷中使用漢語，禁用鮮卑語，官員和家屬穿漢族服飾，將鮮卑族的姓氏改為漢姓，鼓勵鮮卑族與漢族通婚等漢化政策，北魏孝文帝的改革促進了民族融合，也有利于南北方經(jīng)濟的交流和發(fā)展，朝官員陳慶之出使北方，目睹了洛陽的風(fēng)貌發(fā)出的感慨正是北魏孝文帝改革的體現(xiàn)，ACD三項不符合題意；鮮卑青年參加科舉考試高中狀元不可能出現(xiàn)，此時期沒有科舉制度，B項符合題意；本題選B?！军c睛】解題的關(guān)鍵是學(xué)生對歷史知識的識記能力，解答本題，既要對孝文帝的改革措施識記清楚，又要對措施中的內(nèi)容要理解清楚，需要學(xué)生具備全面掌握歷史問題的能力，要求同學(xué)們對歷史問題的全面掌握和理解要靠平時的積累，對待歷史問題要知其然更要知其所以然，不斷提高自己分析解決歷史問題的能力。8、D【解析】

根據(jù)所學(xué)知識可知，"瘦西湖"之名最早見于文獻記載為清初吳綺《揚州鼓吹詞序》:"城北一水通平山堂，名瘦西湖，本名保障湖。"乾隆元年，錢塘(杭州)詩人汪沆慕名來到揚州，在飽覽了這里的美景后，與家鄉(xiāng)的西湖作比較，賦詩道:"垂楊不斷接殘蕪，雁齒虹橋儼畫圖。也是銷金一鍋子，故應(yīng)喚作瘦西湖。"故D正確。ABC均不符合題意，故排除ABC項，故選D。9、A【解析】試題分析：依據(jù)已學(xué)知識可以知道，九一八事變發(fā)生在1931年，七七事變發(fā)生在1937年7月，南京大屠殺發(fā)生在1937年12月，西安事變發(fā)生在1936年，故正確的排序是①④②③，故選A?？键c：人教版八年級上冊·難忘九一八·西安事變；人教版八年級上冊·難忘九一八·九一八事變；人教版八年級上冊·“寧為戰(zhàn)死鬼，不作亡國奴”·血染盧溝橋，南京大屠殺10、A【解析】

14世紀中葉以后，出租領(lǐng)主直營地達到一個高潮，領(lǐng)主也因此依靠土地租金生活，不再參與生產(chǎn)管理。一些富裕農(nóng)民通過承租、購買領(lǐng)主的土地，或者轉(zhuǎn)租、購買其他佃農(nóng)的地產(chǎn)等方式將土地集中起來，建立租地農(nóng)場。他們采用新的生產(chǎn)方式（資本主義生產(chǎn)關(guān)系）進行經(jīng)營，雇傭少地或無地的農(nóng)民耕種，并將產(chǎn)品推向市場，A正確；BCD與題干無關(guān)，排除。故選A。11、A【解析】

根據(jù)所學(xué)可知，秦始皇統(tǒng)一六國，建立了中國歷史上第一個統(tǒng)一的多民族的封建國家——秦朝。為加強封建統(tǒng)治，秦始皇在文化上統(tǒng)一文字，在經(jīng)濟上統(tǒng)一貨幣、度量衡，促進了各地的經(jīng)濟文化的交流，修筑靈渠溝通漓江和湘江。①③⑤符合題意。故A項正確。B項不全面，排除。秦始皇廢除分封制，實行郡縣制，②錯誤。秦始皇實行“焚書坑儒”不屬于“他的好處”，④錯誤，故CD錯誤。BCD不符合題意，排除，故選A?！军c睛】本題以呂思勉《呂著中國通史》的材料為背景，考查的是學(xué)生對秦始皇歷史功績的有關(guān)知識的記憶、理解能力。12、A【解析】

根據(jù)所學(xué)知識可知五四運動是一場徹底的反帝反封建的愛國運動。辛亥革命是一場辛亥革命是一次資產(chǎn)階級民主革命。由此可知五四運動帶有辛亥革命不曾有的姿態(tài)是反帝。故A正確。五四運動爆發(fā)時中國共產(chǎn)黨還沒有誕生，故排除B項。辛亥革命和五四運動反對的是封建統(tǒng)治，體現(xiàn)不出來不曾有過的姿態(tài)，故排除C項。兩者都是愛國的，故排除D項。故選A。13、B【解析】

依據(jù)所學(xué)知識可知，北京大學(xué)創(chuàng)辦于1898年，初名京師大學(xué)堂，辛亥革命后，于1912年改為北京大學(xué)，1937年盧溝橋事變后，北京大學(xué)與清華大學(xué)、南開大學(xué)南遷長沙，不久，臨時大學(xué)又遷到昆明，改稱國立西南聯(lián)合大學(xué)，抗戰(zhàn)勝利后遷回北京，北京大學(xué)校名及辦學(xué)地點變化的原因是遭受日本的侵略，B項符合題意；ACD三項不符合題意；故選B。14、C【解析】

依據(jù)題文的“五代藩鎮(zhèn)殘虐，民受其禍，朕今選儒臣干事者百余，分治各藩，縱皆貪蝕，亦未及武臣一人也?！苯Y(jié)合所學(xué)知識可知，五代奪取政權(quán)的是武將，為了避免藩鎮(zhèn)割據(jù)局面的出現(xiàn)，宋太祖派文官擔(dān)任地方長官，即題文所說的“選儒臣干事者百余，分治各藩”。ABD與題文材料無關(guān)，不符合題意。C符合題意，故選C?！军c睛】解答此題的關(guān)鍵是正確解讀題文“五代藩鎮(zhèn)殘虐，民受其禍，朕今選儒臣干事者百余，分治各藩，縱皆貪蝕，亦未及武臣一人也?！保J識為了避免藩鎮(zhèn)割據(jù)局面的出現(xiàn)，宋太祖派文官擔(dān)任地方長官。15、A【解析】

依據(jù)題干和結(jié)合所學(xué)知識，新航路開辟以后，歐洲大西洋沿岸工商業(yè)經(jīng)濟繁榮起來，促進了資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展。歐洲和亞洲、非洲、美洲之間建立起了直接的商業(yè)聯(lián)系，往來日益密切。世界開始連為一個整體，世界的觀念也從此逐步確立起來。人類社會從此進入了一個新的時代。A選項符合題意；14世紀中葉，文藝復(fù)興運動興起，促進了人們思想的大解放。B選項不符合題意；啟蒙運動，指發(fā)生在17-18世紀的一場資產(chǎn)階級和人民大眾的反封建，反教會的思想文化運動。C選項不符合題意；工業(yè)革命，18世紀60年代從英國發(fā)起的技術(shù)革命，是技術(shù)發(fā)展史上的一次巨大飛躍,它開創(chuàng)了以機器代替手工工具的時代。D選項不符合題意；故選A?？键c：人教版新課標九年級歷史上冊?步入近代?資本主義時代的曙光。16、B【解析】根據(jù)題干信息“一橋”“二鐵”“三藏”“四廠”，結(jié)合所學(xué)知識，這是我國“一五”期間的成就，“一五”計劃是1953年開始，1957年結(jié)束；因此只有選項B符合題意，故選B。17、D【解析】

根據(jù)題中農(nóng)業(yè)、工業(yè)和服務(wù)業(yè)的數(shù)據(jù)變化可知，近代產(chǎn)業(yè)機構(gòu)在逐漸發(fā)展變化，近代工業(yè)在緩慢發(fā)展，結(jié)合所學(xué)知識可知體現(xiàn)了近代中國通過向西方學(xué)習(xí)逐漸適應(yīng)工業(yè)文明，同時當(dāng)時的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)并不合理，農(nóng)業(yè)仍然占主導(dǎo)地位，說明小農(nóng)經(jīng)濟的解體非常緩慢，說明了對工業(yè)文明的適應(yīng)與抗爭。D符合題意，ABC項不符合題意，故選擇D。18、D【解析】

題文中的“育人和洋務(wù)學(xué)堂”起到的作用是培養(yǎng)新式人才。分析四個選項，促進民族資本主義的發(fā)展、抵制外國經(jīng)濟勢力的入侵和建立起先進的工業(yè)化體系是洋務(wù)運動創(chuàng)辦的企業(yè)的的作用，不和題意，推動中國教育近代化進程和培養(yǎng)人才有關(guān)，故答案選D。19、B【解析】

根據(jù)所學(xué)可知，改革開放尤其是十八大以來，我國經(jīng)濟快速發(fā)展，成為世界第二大經(jīng)濟體，網(wǎng)購、外賣、快遞體現(xiàn)了人們消費水平不斷提高、人們生活方式逐漸變化，故B符合題意。美國是世界第一大經(jīng)濟體，故ACD均不符合題意。故選B?！军c睛】美國是世界第一大經(jīng)濟體，我國是世界第二大經(jīng)濟體。20、A【解析】

依據(jù)題干關(guān)鍵詞“最低賤的等級”，聯(lián)系已學(xué)知識可知，種姓制度是古代世界最典型、最森嚴的等級制度，第一等級婆羅門、第二等級剎帝利、第三等級吠舍，而第四等級首陀羅。印度種姓制度出現(xiàn)在奴隸社會，維護了奴隸主的利益，A項符合題意；BCD說法錯誤，故選A。21、C【解析】根據(jù)漫畫我們可以看出日本軍人一只腳深陷中國大陸沼澤中，另一只邁向太平洋，可知圖片反映的是1941年12月日本發(fā)動珍珠港事件的時候。A項日本企圖從海上封鎖中國，日本在1937年就已經(jīng)是在海上封鎖中國，時間錯誤，因此排除；B項國共開始合作抗日是在1937年，時間錯誤，排除。C項中國抗戰(zhàn)牽制了日軍主要兵力，結(jié)合史實我們知道，抗日戰(zhàn)爭時期，中國大陸牽制了60%的日軍，使日本深陷戰(zhàn)爭泥潭，符合題意；D項日本制造了慘絕人寰的大屠殺是在1937年，時間錯誤，排除。故選C。點睛：解答本題的關(guān)鍵是根據(jù)題干和漫畫信息分析出時間，1941年12月7日日本發(fā)動了珍珠港事件，標志著太平洋戰(zhàn)爭的爆發(fā)，由此對選項事件的時間進行分析即可做出正確的選擇。22、D【解析】

根據(jù)題干“以往的歷次革命都是“單獨政治革命”，均未觸及“盤踞吾人精神界根深蒂固之倫理道德文藝諸端””和“必須來一次打倒偶像、破除迷信的思想革命，才能真正鞏固共和新制度”的信息，結(jié)合所學(xué)知識可知，陳獨秀在1915年，領(lǐng)導(dǎo)了新文化運動，這是一次空前的思想大解放運動，不僅僅是單獨的政治革命，符合陳獨秀主張思想啟蒙與政治革命相結(jié)合的理念要求，所以答案選D。23、A【解析】試題分析：此題考查戰(zhàn)后世界格局的演變的相關(guān)知識點。閱讀題文所給提示信息“不是一個由自治的區(qū)域集團組成的世界，而是一個由若干傳統(tǒng)大國的勢力范圍組成的世界?！笨梢姶髧趪H事務(wù)中的主導(dǎo)作用增強，BCD在材料中不能體現(xiàn)，選項中A符合題意，故選A?？键c：人教版九年級下·戰(zhàn)后世界格局的演變·世界政治格局的多極化趨勢24、B【解析】

依據(jù)課本知識可知，堅持一個中國原則，是兩岸關(guān)系和平發(fā)展的政治基礎(chǔ)。這是“兩岸關(guān)系和平發(fā)展”的關(guān)鍵，B符合題意；ACD項與海峽兩岸交往相關(guān)，但不是“兩岸關(guān)系和平發(fā)展”的關(guān)鍵，排除。故選擇B?！军c睛】本題考查對海峽兩岸關(guān)系的發(fā)展的關(guān)鍵的把握，考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的識記、運用能力。注意掌握相關(guān)的知識。二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25、洋務(wù)運動戊戌變法辛亥革命新文化運動【解析】

依據(jù)所學(xué)知識可知，李鴻章領(lǐng)導(dǎo)了洋務(wù)運動，促進了中國近代化的發(fā)展，康有為領(lǐng)導(dǎo)了戊戌變法，在社會上起到了思想啟蒙的作用，孫中山領(lǐng)導(dǎo)了辛亥革命。推翻了清朝的統(tǒng)治，使民主共和深入人心，陳獨秀領(lǐng)導(dǎo)了新文化運動，在社會上起到了空前的思想大解放運動。26、【解析】

依據(jù)課本所學(xué)，古代希臘半島是西方文明的發(fā)源地，雅典是希臘最重要的城邦之一。被譽為全希臘學(xué)校所在的城邦是雅典，它位于圖中上方的方框處；愛琴文明發(fā)源地之一克里特島位于圖中下方的方框處。公元前2000年左右，愛琴文明發(fā)祥于克里特島，后來文明中心移至希臘半島，出現(xiàn)邁錫尼文明?？死锾貚u文明和邁錫尼文明合稱愛琴文明，歷史約800年，它是古希臘文明的開端。故上面填A(yù)，下面填B。27、國民黨一大黃埔軍?！窘馕觥?/p>

（1）根據(jù)所學(xué)知識可知：1924年國民黨一大的召開，標志著以國共合作為基礎(chǔ)的革命統(tǒng)一戰(zhàn)線的正式形成。（2）根據(jù)所學(xué)知識可知，1924年5月，孫中山在中國共產(chǎn)黨的建議下，創(chuàng)辦“中國國民黨陸軍軍官學(xué)?！?，軍校設(shè)在廣州附近的黃埔島上，又被稱為黃埔軍校。黃埔軍校是國共第一次合作后建立的一所革命軍校，孫中山親自兼任軍?？偫?，蔣介石為校長，黃埔軍校實行政治教育和軍事訓(xùn)練并重的方針，尤其注重培養(yǎng)學(xué)生的愛國思想和革命精神。三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據(jù)材料以及結(jié)合所學(xué)知識，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28、（1）三國同盟和三國協(xié)約（2）不同意。理由：一戰(zhàn)的爆發(fā)是20世紀初帝國主義國家之間政治經(jīng)濟的發(fā)展不平衡加劇，重新瓜分世界的矛盾尖銳，兩大軍事集團瘋狂擴軍備戰(zhàn)的結(jié)果，不能簡單歸因于人性的弱點。【解析】

（1）依據(jù)所學(xué)知識可知，第二次工業(yè)革命后，資本主義向帝國主義過渡，為了爭霸世界展開了激烈的爭奪，形成了三國同盟和三國協(xié)約兩大軍事集團，兩大軍事集團之間瘋狂的擴軍備戰(zhàn)，成為一戰(zhàn)爆發(fā)的主要原因。（2）依據(jù)材料的內(nèi)容，結(jié)合所學(xué)知識可知，我不同意這種觀點，因為一戰(zhàn)的爆發(fā)是20世紀初帝國主義國家之間政治經(jīng)濟的發(fā)展不平衡加劇，重新瓜分世界的矛盾尖銳，兩大軍事集團瘋狂擴軍備戰(zhàn)的結(jié)果，不能簡單歸因于人性的弱點。29、（1）《權(quán)利法案》：1787年美國憲法；1954年《中華人民共和國憲法》英國確立了君主立憲制；對后來許多國家的政治變革產(chǎn)生了重要影響；以國家根本大法的形式確定了人民代表大會制度。（2）民主法治原則【解析】

（1）依據(jù)材料“凡未經(jīng)議會同意，以國王權(quán)威停止法律或停止法律實施之僭越權(quán)力，為非法權(quán)力…凡未經(jīng)議會準許，借口國王特權(quán)，為國王而征收，或供國王使用而征收金錢，超出議會準許之時限或方式者，皆為非法”可知，材料出自英國的《權(quán)利法案》。其核心思想是為了限制王權(quán)、議會權(quán)力高于王權(quán)和法治。具有憲法的性質(zhì)，標志著君主立憲制開始在英國建立，為英國資本主義的迅速發(fā)展掃清了道路。依據(jù)材料“行政、立法、司法三權(quán)分立，總統(tǒng)、國會與最高法院及其相關(guān)機構(gòu)各司其職，相互制衡；聯(lián)邦政府與地方政府分享權(quán)力；總統(tǒng)和議員由選舉產(chǎn)生”可知，材料出自美國的1787年憲法。1787年憲法規(guī)定：總統(tǒng)由選舉產(chǎn)生，任期四年；實行立法、行政、司法三權(quán)分立。規(guī)定總統(tǒng)既是國家元首，又是政府首腦，享有行政權(quán)；國會和最高法院分別掌握國家的立法權(quán)和司法權(quán)。1787年美國憲法對后來許多國家的政治變革產(chǎn)生了重要影響；依據(jù)材料“中華人民共和國的一切權(quán)力屬于人民。人民行使權(quán)力的機關(guān)是