2024屆河北省高邑縣重點(diǎn)達(dá)標(biāo)名校中考考前最后一卷歷史試卷含解析

2024屆河北省高邑縣重點(diǎn)達(dá)標(biāo)名校中考考前最后一卷歷史試卷考生請(qǐng)注意：1．答題前請(qǐng)將考場(chǎng)、試室號(hào)、座位號(hào)、考生號(hào)、姓名寫(xiě)在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標(biāo)記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫(xiě)在試卷指定的括號(hào)內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫(xiě)在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、單項(xiàng)選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1．史學(xué)家陳旭麓認(rèn)為：“從林則徐‘開(kāi)眼看世界’開(kāi)始，進(jìn)而‘中體西用’，進(jìn)而自由平等博愛(ài)，進(jìn)而民主和科學(xué)……每一步都伴隨著古今中西新舊之爭(zhēng)”。其中“中體西用”與“民主和科學(xué)”這兩“步”應(yīng)指()A．洋務(wù)運(yùn)動(dòng)與新文化運(yùn)動(dòng)B．戊戌變法與辛亥革命C．戊戌變法與新文化運(yùn)動(dòng)D．洋務(wù)運(yùn)動(dòng)與辛亥革命2．中世紀(jì)大學(xué)的基礎(chǔ)課程包括文法、修辭、算術(shù)等；專(zhuān)業(yè)課程包括法學(xué)、醫(yī)學(xué)和神學(xué)。這：①說(shuō)明大學(xué)課程設(shè)置受基督教會(huì)的影響②說(shuō)明大學(xué)具有免賦稅特權(quán)③說(shuō)明大學(xué)具有司法特權(quán)④反映了經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的要求A．①② B．①③ C．②③ D．①④3．“為了共同的利益，不同制度的國(guó)家也可以在特殊的歷史條件下結(jié)成同盟”。下列哪一事件最能證明這一結(jié)論A．26個(gè)反法西斯國(guó)家簽署《聯(lián)合國(guó)家宣言》B．凡爾賽—華盛頓體系建立C．英法德意策劃慕尼黑陰謀D．歐洲聯(lián)盟的成立4．元朝設(shè)立宣政院管轄西藏地區(qū)和宗教事務(wù)，尊奉喇嘛教首領(lǐng)為帝師；明朝制定了“多封眾建，尚用僧徒”的治藏宗教策略；清朝形成達(dá)賴?yán)锱c駐藏大臣共治的局面。材料反映出明清時(shí)期對(duì)西藏治理的特點(diǎn)是A．政教合一 B．因俗而治 C．嚴(yán)密控制 D．冊(cè)封首領(lǐng)5．建國(guó)初期中國(guó)民主同盟主席張瀾在政協(xié)會(huì)議上說(shuō)：“我們的新制度，當(dāng)然放棄了舊民主主義中所謂的總統(tǒng)制、內(nèi)閣制那一套陳腐的舊東西，同時(shí)我們亦不同于蘇聯(lián)及東歐各國(guó)的政權(quán)治權(quán)合一的制度。根據(jù)我們的民主集中制，中國(guó)人民把政權(quán)掌握在自己的手里，而人民又確確實(shí)實(shí)有了一個(gè)集中行使立法權(quán)和行政權(quán)的最高權(quán)力機(jī)關(guān)。這是理論與實(shí)際一致的一種制度。”這個(gè)“新制度”指的是A．人民代表大會(huì)制度B．多黨合作和政治協(xié)商制度C．民族區(qū)域自治制度D．“一國(guó)兩制”6．半坡人和河姆渡人過(guò)上定居生活的最主要原因是A．農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展B．火的使用C．能建造房屋D．使用陶瓷7．1924年9月，吳佩孚成為出現(xiàn)在美國(guó)《時(shí)代》雜志封面上的第一個(gè)中國(guó)人（見(jiàn)圖）。但兩年后，他卻迅速在中國(guó)政壇上消失了。這主要是由于A．辛亥革命 B．五四運(yùn)動(dòng) C．北伐戰(zhàn)爭(zhēng) D．南昌起義8．1940年5月，英國(guó)首相丘吉爾說(shuō)：“我沒(méi)什么可以奉獻(xiàn)，有的只是熱血、辛苦、眼淚和汗水，我們將戰(zhàn)斗到底……”1941年，斯大林說(shuō)：“紅軍、海軍和蘇聯(lián)全體公民，必須保衛(wèi)每一寸蘇維埃土地，戰(zhàn)斗到最后的一滴血……”以上材料主要說(shuō)明了A．第二次世界大戰(zhàn)全面爆發(fā) B．法西斯是世界人民的共同敵人C．國(guó)際反法西斯聯(lián)盟正式建立 D．英國(guó)和蘇聯(lián)互相短視9．中國(guó)共產(chǎn)黨的歷史上召開(kāi)過(guò)多次重要會(huì)議，請(qǐng)你選出下列搭配正確的一組（）A．中共一大--1921年在北京召開(kāi)B．中共十一屆三中全會(huì)--提出建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制C．中共十五大—確立了鄧小平理論在全黨的指導(dǎo)地位D．中共十九大—把新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想確立為黨的指導(dǎo)思想10．玄奘西行、鑒真東渡的史實(shí)充分體現(xiàn)了唐朝對(duì)外文化交流的特點(diǎn)是A．高度繁榮，影響海外B．對(duì)外開(kāi)放，雙向交流C．世界領(lǐng)先，求同存異D．源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，澤被東西11．下列關(guān)于當(dāng)今世界的敘述，不正確的是A．聯(lián)合國(guó)在維護(hù)世界和平方面做出重大貢獻(xiàn)B．科技革命方興未艾，人類(lèi)進(jìn)入信息社會(huì)C．中國(guó)是世界多極化趨勢(shì)中重要的政治力量D．霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治的影響已經(jīng)消除12．飛機(jī)的發(fā)明給人類(lèi)的交通帶來(lái)了極大的變化，極大地縮短了地域差距，飛機(jī)誕生于A．第一次工業(yè)革命時(shí)期B．第二次工業(yè)革命時(shí)期C．第三次工業(yè)革命時(shí)期D．第四次工業(yè)革命時(shí)期13．繪制年代尺是我們歸納整理歷史知識(shí)的重要方法之一。如圖是中國(guó)新民主主義革命時(shí)期的年代尺。據(jù)此判斷，A處的關(guān)鍵詞最有可能是A．“開(kāi)國(guó)大典”B．“南昌槍聲”C．“五四風(fēng)雷”D．“中共誕生”14．標(biāo)志著中國(guó)人民從此站起來(lái)，成為新國(guó)家、新社會(huì)主人的歷史事件是A．中國(guó)共產(chǎn)黨的成立B．中華人民共和國(guó)的成C．紅軍長(zhǎng)征的勝利D．抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利15．“兩岸一家親，共圓中國(guó)夢(mèng)”是海峽兩岸關(guān)系和平發(fā)展的新主題。中國(guó)政府為積極推動(dòng)兩岸經(jīng)濟(jì)合作而提出的交往原則是A．和平統(tǒng)一，一國(guó)兩制B．一國(guó)兩制C．相互尊重、互補(bǔ)互利D．改革開(kāi)放16．中共中央于1935年1月在貴州省遵義召開(kāi)會(huì)議，決定增選毛澤東為政治局常委。會(huì)后，常委分工。中央由張聞天負(fù)總責(zé)，由毛澤東、周恩來(lái)、王稼祥組成三人軍事指揮小組，統(tǒng)一指揮紅軍的行動(dòng)。從中國(guó)歷史發(fā)展的進(jìn)程來(lái)看，遵義會(huì)議（）A．使紅軍跳出敵人的包圍圈B．形成了中國(guó)革命的正確領(lǐng)導(dǎo)力量C．使中國(guó)革命從此一帆風(fēng)順D．確立毛澤東思想為黨的指導(dǎo)思想17．“封尚父于營(yíng)丘，曰齊；封弟周公旦于曲阜，曰魯?！薄妒酚?周本紀(jì)》中這段文字反映的古代政治制度是A．禪讓制B．郡縣制C．行省制D．分封制18．下列圖片中的兩位人物反映了中國(guó)近代史上的兩次歷史性的巨變，對(duì)這兩次巨變共同點(diǎn)的認(rèn)識(shí)正確的是（）A．成為中國(guó)民主政治發(fā)展的新起點(diǎn) B．徹底改寫(xiě)了半封建的歷史C．推翻了兩千多年的封建帝制 D．徹底改變了中國(guó)的社會(huì)性質(zhì)19．歷史表明，社會(huì)制度與意識(shí)形態(tài)不同的國(guó)家能夠聯(lián)合起來(lái)，共同應(yīng)對(duì)人類(lèi)和平與發(fā)展面臨的挑戰(zhàn)。下列“宣言”，正確的詮釋了這一結(jié)論的是A．《獨(dú)立宣言》B．《共產(chǎn)黨宣言》C．《解放黑人奴隸宣言》D．《聯(lián)合國(guó)家宣言》20．下列磚畫(huà)山上于甘市嘉格關(guān)魏晉古墓．生動(dòng)反映了當(dāng)時(shí)漢人胡食的生活習(xí)俗。這組磚面可以用來(lái)直接研究圖法制作系慣與烙餅A．江南開(kāi)發(fā)B．民族交融C．政權(quán)并立D．經(jīng)濟(jì)重心南移21．“20世紀(jì)二三十年代的歐洲使人們?cè)诫y以像以前那樣對(duì)進(jìn)步深信不疑……這是令人幻想破滅和感到絕望的年代”。選項(xiàng)與這個(gè)“年代”沒(méi)有直接關(guān)系的是A．羅斯福新政B．德國(guó)建立法西斯政權(quán)C．日本發(fā)動(dòng)“九一八”事變D．蘇聯(lián)實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義工業(yè)化22．“凡年滿六周歲的兒童，不分性別、民族、種族，應(yīng)當(dāng)入學(xué)接受規(guī)定年限的義務(wù)教育，條件不具備的地方，可推遲到七周歲入學(xué)?！边@一規(guī)定出自A．《中華人民共和國(guó)刑法》B．《中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議共同綱領(lǐng)》C．《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》D．《中華人民共和國(guó)民法通則》23．“明清統(tǒng)一多民族國(guó)家的鞏固，主要特點(diǎn)就是對(duì)外抗擊外敵入侵，對(duì)內(nèi)同分裂和叛亂勢(shì)力作斗爭(zhēng)，兩者密切相結(jié)合?！毕铝惺穼?shí)能體現(xiàn)“對(duì)內(nèi)同分裂和叛亂勢(shì)力作斗爭(zhēng)”的是A．戚繼光抗倭 B．鄭成功收復(fù) C．康熙親征噶爾丹 D．雅克薩之戰(zhàn)24．學(xué)習(xí)歷史，首先要注意時(shí)間概念，懂得計(jì)算年代.現(xiàn)在世界上通用的是公元紀(jì)年，公元紀(jì)年把每100年叫做一個(gè)“世紀(jì)”。歷史上，劉邦于公元前202年建立漢朝，時(shí)間上應(yīng)該表述為（）A．公元前3世紀(jì)末 B．公元前2世紀(jì)初 C．公元前2世紀(jì)末 D．公元3世紀(jì)初二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25．二戰(zhàn)前，綏靖政策達(dá)到頂峰的標(biāo)志性事件是________。26．文學(xué)作品是時(shí)代特征的反映，也是人類(lèi)文明的體現(xiàn)。中國(guó)古典小說(shuō)的巔峰之作________________，歌頌了反抗封建禮教、追求個(gè)性解放的抗?fàn)幘瘛７▏?guó)作家巴爾扎克的小說(shuō)集_______________再現(xiàn)了法國(guó)19世紀(jì)初期的社會(huì)景象，給后人留下了一部法國(guó)社會(huì)的變遷史。______________是了解早期希臘社會(huì)的重要文獻(xiàn)和史料。27．1684年，清朝設(shè)置___________，隸屬福建省，加強(qiáng)了同祖國(guó)內(nèi)地的聯(lián)系。1727年，清朝在西藏設(shè)置___________，監(jiān)督西藏地方政務(wù)。三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據(jù)材料以及結(jié)合所學(xué)知識(shí)，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28．（7分）閱讀材料，完成下列要求材料日本在1945年完全被摧毀了。尼米茲海軍上將始終認(rèn)為，美國(guó)海軍的絕對(duì)優(yōu)勢(shì)使勝利得以實(shí)現(xiàn)，而且只要有海軍的優(yōu)勢(shì)就足以獲勝。蘇聯(lián)的觀點(diǎn)認(rèn)為紅軍參戰(zhàn)是決定性的因素，即使沒(méi)有原子彈也會(huì)是這樣。（在我）看來(lái)這些因素（美蘇）綜合在一起，才把日本一步步引向失敗，然后又使失敗突然到來(lái)?！幾訦采歇爾《第二次世界大戰(zhàn)》（下冊(cè)）材料中“紅軍參戰(zhàn)”（蘇聯(lián)參加對(duì)日作戰(zhàn)）最終是在哪一次會(huì)議上確定的？你同意作者關(guān)于日本失敗原因的分析嗎？結(jié)合所學(xué)知識(shí)簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。29．（6分）閱讀材料，回答問(wèn)題。材料一國(guó)家的最高統(tǒng)治者稱為皇帝，擁有至高無(wú)上的權(quán)威，總攬全國(guó)的一切軍政大權(quán)，羸政自稱“始皇帝”，史稱“秦始皇”?；实壑拢O(shè)有中央政權(quán)機(jī)構(gòu)，由丞相、太尉、御史."大夫統(tǒng)領(lǐng)，分別掌管行政、軍事和監(jiān)察事務(wù)，最后的決斷權(quán)由皇帝掌握?！匀私贪妗吨袊?guó)歷史》七年級(jí)上冊(cè)稂據(jù)材料一指出這是什么制度？有何特點(diǎn)？材料二按照憲法規(guī)定，美國(guó)為立法、行政、司法三權(quán)分立的聯(lián)邦國(guó)家；實(shí)行總統(tǒng)制，總統(tǒng)既是國(guó)寥元首，又是政府首腦?！幾灾腥A書(shū)局版《世界歷史》九年級(jí)上冊(cè)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，寫(xiě)出該憲法的名稱及影響。材料三中華各民共和國(guó)是工人階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的、以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的人民民主國(guó)家；中華人民共和國(guó)的一切權(quán)力屬于人民，人民行使權(quán)力的機(jī)關(guān)是全國(guó)人民代表大會(huì)和地方各級(jí)人民代表大會(huì)?！浴吨腥A人民共和國(guó)憲法》（1954年9月15日）據(jù)材料三指出我國(guó)的根本政治制度是什么？結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析《中華人民共和國(guó)憲法》頒布的意義。材料四現(xiàn)在，一些黨員、干部仍然存在人治思想和長(zhǎng)官意識(shí)，認(rèn)為依法辦事條條框框，束縛手腳，凡事都要自己說(shuō)了算，根本不知道有法律存在，大搞以權(quán)壓法?！骷?jí)干部須深刻認(rèn)識(shí)到，維護(hù)憲法法律權(quán)威就是維護(hù)黨和人民共同意志的權(quán)威，捍衛(wèi)憲法法律尊嚴(yán)就是捍衛(wèi)黨和人民共同意志的尊嚴(yán)，保證憲法法律實(shí)施就是保黨和人民共同意志的實(shí)現(xiàn)?！秷?jiān)定不移走中國(guó)特色社會(huì)主義法治道路》根據(jù)上述材料及所學(xué)知識(shí)，說(shuō)明人類(lèi)政治制度演變的基本趨勢(shì)并談?wù)剬?duì)我國(guó)民主與法制建設(shè)的啟示。30．（7分）中國(guó)堅(jiān)定不移的搏擊全球化的浪潮。閱讀材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題。材料一困擾世界的很多問(wèn)題，并不是經(jīng)濟(jì)全球化造成的。把困擾世界的問(wèn)題簡(jiǎn)單歸咎于經(jīng)濟(jì)全球化，既不符合事實(shí)，也無(wú)助于問(wèn)題解決。歷史地看，經(jīng)濟(jì)全球化是生產(chǎn)力發(fā)展和科技進(jìn)步的必然結(jié)果，不是人為造出來(lái)的。全球化為世界經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)提供了強(qiáng)勁動(dòng)力，促進(jìn)了商品資本流動(dòng)、科技文明進(jìn)步、各國(guó)人民交往。當(dāng)年，中國(guó)對(duì)經(jīng)濟(jì)全球化也有過(guò)疑慮，對(duì)加入世界貿(mào)易組織也有過(guò)忐忑。但是，我們認(rèn)為，融入世界經(jīng)濟(jì)是歷史大方向，中國(guó)經(jīng)濟(jì)要發(fā)展，就要敢于到世界市場(chǎng)的汪洋大海中去游泳，如果永遠(yuǎn)不敢到大海中去經(jīng)風(fēng)雨、見(jiàn)世面，總有一天會(huì)在大海中溺水而亡。所以，中國(guó)勇敢邁向了世界市場(chǎng)?！谑澜缃?jīng)濟(jì)論壇年會(huì)開(kāi)幕式上的主旨演講據(jù)材料概括中國(guó)為何要堅(jiān)定加入世界貿(mào)易組織？材料二08年國(guó)際金融危機(jī)和09年歐債危機(jī)加劇了底層民眾生活困難，矛盾愈益突出。2016年以來(lái)，我們所熟悉的世界正在發(fā)生巨大變化，美國(guó)特朗普似乎要掀反全球化浪潮，英國(guó)公投脫歐，其他歐洲國(guó)家內(nèi)的疑歐勢(shì)力看漲，極右翼勢(shì)力紛紛抬頭，不論民粹主義政黨是否上臺(tái)，這股力量已經(jīng)導(dǎo)致歐洲國(guó)家的內(nèi)外政策發(fā)生調(diào)整和變化，包括對(duì)移民、全球化、反恐等，西方有學(xué)者預(yù)判全球化會(huì)出現(xiàn)大倒退?！皬拿翊馑汲笨礆W洲政治風(fēng)向之變”《光明日?qǐng)?bào)》2018年1月22日材料二“脫歐”是指脫離哪個(gè)組織？這一組織的成立有何意義？結(jié)合材料一及所學(xué)知識(shí)判斷，全球化進(jìn)程是否會(huì)出現(xiàn)材料二有學(xué)者預(yù)判的大倒退？請(qǐng)闡明理由。（無(wú)理由不得分）據(jù)所學(xué)知識(shí)概述，中國(guó)如何應(yīng)對(duì)當(dāng)今世界全球化的挑戰(zhàn)？

參考答案一、單項(xiàng)選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1、A【解析】

試題分析：本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力，“中體西用”意思是中學(xué)為體，西學(xué)為用，即維持中國(guó)的政治體制。結(jié)合課本所學(xué)，19世紀(jì)60——90年代洋務(wù)派主張學(xué)習(xí)西方先進(jìn)技術(shù)，維護(hù)清朝統(tǒng)治，掀起了一場(chǎng)自強(qiáng)求富的洋務(wù)運(yùn)動(dòng)；1915年陳獨(dú)秀、李大釗等人高舉“民主”和“科學(xué)”兩面大旗，掀起了一場(chǎng)新文化運(yùn)動(dòng)，A項(xiàng)符合題意；BCD三項(xiàng)不符合題意；所以選擇A。2、D【解析】

根據(jù)專(zhuān)業(yè)課程設(shè)有神學(xué)，可見(jiàn)課程設(shè)置受到基督教會(huì)的影響，因此①正確。算數(shù)、醫(yī)學(xué)等設(shè)置展現(xiàn)出課程設(shè)置反映了社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展要求。因此④正確。但材料沒(méi)有體現(xiàn)出免賦稅特權(quán)和司法特權(quán)，因此②③錯(cuò)誤。綜上故選D。3、A【解析】

根據(jù)所學(xué)知識(shí)，1942年1月1日，中美英蘇等26個(gè)國(guó)家在華盛頓共同簽署了《聯(lián)合國(guó)家宣言》．簽字各國(guó)保證竭盡全力，互相合作，徹底打敗德日意三國(guó)及其附庸，絕不單獨(dú)與敵人停戰(zhàn)或耦合。宣言的發(fā)表，標(biāo)志著國(guó)際反法西斯統(tǒng)一戰(zhàn)線的最終形成。極大地鼓舞了各國(guó)人民了斗志，大大增加了反法西斯力量，為最終打敗法西斯奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。所以A符合題意，BCD不符合題意，故選擇A。4、B【解析】

根據(jù)“明朝制定了‘多封眾建，尚用僧徒’的治藏宗教策略；清朝形成達(dá)賴?yán)锱c駐藏大臣共治的局面”可知，材料反映出明清時(shí)期對(duì)西藏治理的特點(diǎn)是因俗而治，B符合題意；ACD項(xiàng)題干沒(méi)有體現(xiàn)，排除。故選擇B。5、A【解析】

依據(jù)題干“根據(jù)我們的民主集中制，中國(guó)人民把政權(quán)掌握在自己的手里，而人民又確確實(shí)實(shí)有了一個(gè)集中行使立法權(quán)和行政權(quán)的最高權(quán)力機(jī)關(guān)。這是理論與實(shí)際一致的一種制度”，人民代表大會(huì)制度為我國(guó)的根本政治制度，人民代表大會(huì)為國(guó)家最高權(quán)力機(jī)關(guān)，故A符合題意。多黨合作和政治協(xié)商制度屬于我國(guó)的政黨制度，但不是根本政治制度，故B不符合題意。民族區(qū)域自治制度屬于我國(guó)處理民族關(guān)系的制度，但不是根本政治制度，故C不符合題意。.“一國(guó)兩制”是解決祖國(guó)統(tǒng)一問(wèn)題的基本方針，故D不符合題意。故選A。【點(diǎn)睛】被本題的解答關(guān)鍵在于理解人民代表大會(huì)制度是中國(guó)的根本政治制度，是根據(jù)國(guó)家的一切權(quán)力屬于人民和民主集中制的原則，按照法律程序，由選民在民主選舉的基礎(chǔ)上產(chǎn)生各級(jí)人民代表大會(huì)代表，組成地方各級(jí)和全國(guó)人民代表大會(huì)，即國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)，并由國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)產(chǎn)生其他國(guó)家機(jī)關(guān)，行使國(guó)家權(quán)力的政權(quán)組織形式。6、A【解析】

根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，半坡人和河姆渡人過(guò)上定居生活的最主要原因是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展，A符合題意?；鸬氖褂貌皇侨祟?lèi)過(guò)上定居生活的原因，B不符合題意。能建造房屋是半坡人和河姆渡人過(guò)上定居生活的原因之一，但不是最主要的原因，C不符合題意。使用陶瓷不是半坡人和河姆渡人過(guò)上定居生活的原因，D不符合題意。所以BCD不符合題意，故選擇A。7、C【解析】

1926年到1927年北伐戰(zhàn)爭(zhēng)的口號(hào)是“打倒列強(qiáng)，除軍閥”，主要目的是為了推翻帝國(guó)主義和本國(guó)的軍閥統(tǒng)治，革命對(duì)象是吳佩孚、孫傳芳和張作霖，因此根據(jù)材料“吳佩孚”“1924年、兩年后從中國(guó)政壇上消失了”可以判斷出是北伐戰(zhàn)爭(zhēng)，C正確；辛亥革命主要結(jié)束的是清王朝的反動(dòng)統(tǒng)治，A排除；五四運(yùn)動(dòng)是一場(chǎng)毫不妥協(xié)的反帝愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)，B排除；南昌起義打響了武裝反抗國(guó)民黨反動(dòng)派的第一槍?zhuān)珼排除。故選C。8、B【解析】試題分析：本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力，本題考查的是第二次世界大戰(zhàn)的相關(guān)內(nèi)容。上述材料中的丘吉爾的講話是在德國(guó)發(fā)動(dòng)不列顛之戰(zhàn)時(shí)所說(shuō)。1941年德軍進(jìn)攻蘇聯(lián)，斯大林號(hào)召蘇聯(lián)軍民“必須保衛(wèi)每一寸蘇維埃土地，戰(zhàn)斗到最后的一滴血”，并取得了莫斯科保衛(wèi)戰(zhàn)的勝利。這都說(shuō)明了當(dāng)時(shí)法西斯是世界人民的共同敵人。所以答案選B考點(diǎn)：人教版新課標(biāo)九年級(jí)歷史下冊(cè)?第二次世界大戰(zhàn)?第二次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)。9、D【解析】

在中共十九大上，新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想被確立為中國(guó)共產(chǎn)黨必須長(zhǎng)期堅(jiān)持的指導(dǎo)思想，D符合題意；中共一大在上海召開(kāi)，后轉(zhuǎn)移到浙江嘉興南湖的一艘游船上，A排除；中共十四大提出建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制，B排除；中共十四大確立了鄧小平理論在全黨的指導(dǎo)地位，C排除。故選擇D。10、B【解析】

根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，玄奘西行學(xué)習(xí)了印度的佛教知識(shí)、鑒真東渡傳播了唐朝文化。由此可知這些史實(shí)充分體現(xiàn)了唐朝對(duì)外文化的特點(diǎn)是對(duì)外開(kāi)放，雙向交流。故B正確。ACD不符合題意，故排除ACD項(xiàng)。故選B。11、D【解析】

結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，當(dāng)今世界,霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治是影響世界和平與發(fā)展的主要障礙，因此“霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治的影響已經(jīng)消除”是不正確的；選項(xiàng)D符合題意；選項(xiàng)ABC關(guān)于當(dāng)今世界的敘述，是正確的，不符合題意，故選D。12、B【解析】

據(jù)所學(xué)知，在第二次工業(yè)革命時(shí)期，美國(guó)人萊特兄弟于1903年發(fā)明了飛機(jī)，飛機(jī)的發(fā)明給人類(lèi)的交通帶來(lái)了極大的變化，極大地縮短了地域差距，所以B符合題意，ACD均不符合，故選B?！军c(diǎn)睛】本題以飛機(jī)的發(fā)明為切入點(diǎn)，考查第二次工業(yè)革命的相關(guān)知識(shí)。13、D【解析】

根據(jù)“1921”、“上?！苯Y(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，1921年7月23日，中共一大在上海舉行，后又轉(zhuǎn)移到浙江嘉興南湖游船。中共一大召開(kāi)標(biāo)志著中國(guó)共產(chǎn)黨的誕生，是中國(guó)歷史上開(kāi)天辭地的大事。自從有了中國(guó)共產(chǎn)黨，中國(guó)革命的面貌就煥然一新了。D符合題意，ABC不符合題意。故選D。14、B【解析】

結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，1949年10月1日，中華人民共和國(guó)的成立，開(kāi)辟了中國(guó)歷史的新紀(jì)元。中國(guó)真正成為獨(dú)立自主的國(guó)家，中國(guó)人從此站起來(lái)了，人民成為國(guó)家的主人。選項(xiàng)B符合題意；中國(guó)共產(chǎn)黨的成立是1921年中共一大召開(kāi)；紅軍長(zhǎng)征的勝利是1936年紅軍在甘肅會(huì)寧會(huì)師；抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利是1945年9月日本簽訂投降書(shū)；選項(xiàng)ACD不符合題意，故選B。15、A【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，鑒于兩岸的現(xiàn)實(shí)狀況，中央人民政府主張?jiān)趯?shí)現(xiàn)統(tǒng)一之前，雙方按照相互尊重、互補(bǔ)互利的原則，推動(dòng)兩岸經(jīng)濟(jì)合作和交往。和平統(tǒng)一，一國(guó)兩制是政治方面的原則，故A符合題意；一國(guó)兩制是完成祖國(guó)統(tǒng)一大業(yè)的基本方針，為香港和澳門(mén)回歸祖國(guó)開(kāi)辟了途徑，故B不合題意；改革開(kāi)放與題干無(wú)關(guān)，故D不合題意。C項(xiàng)與題干無(wú)關(guān)，不符合題意；故此題選A。16、B【解析】根據(jù)所學(xué)知識(shí)，1935年1月的遵義會(huì)議，集中全力解決博古等人在軍事上和組織上的錯(cuò)誤，取消了博古在軍事上的指揮權(quán)，肯定毛澤東的正確主張，會(huì)后確定軍事上由毛澤東、周恩來(lái)等負(fù)責(zé)指揮，遵義會(huì)議確立了以毛澤東為核心的黨中央的正確領(lǐng)導(dǎo)。B項(xiàng)符合題意；紅軍長(zhǎng)征中巧渡金沙江，跳出敵人的包圍圈。A項(xiàng)不合題意；遵義會(huì)議挽救了黨、挽救了紅軍、挽救了革命，是黨的歷史上生死攸關(guān)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。C項(xiàng)不合題意；中共七大確立毛澤東思想為黨的指導(dǎo)思想，D項(xiàng)不合題意。由此可知ACD三項(xiàng)不合題意，故選擇B。17、D【解析】

依據(jù)材料“封尚父于營(yíng)丘，曰齊；封弟周公旦于曲阜，曰魯”，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，西周建立后，周天子實(shí)行分封制。即周天子把土地、平民和奴隸分封給親屬和功臣等，封他們?yōu)橹T侯，建立諸侯國(guó)。所以，這段材料反映的古代政治制度正是西周實(shí)行的分封制，D項(xiàng)符合題意；A項(xiàng)是原始社會(huì)末期推薦部落首領(lǐng)的制度；B項(xiàng)是秦朝管理地方的政治制度；C項(xiàng)是元朝設(shè)立的制度。由此可知ABC三項(xiàng)不符合題意。故選D。18、A【解析】

根據(jù)所學(xué)可知：孫中山領(lǐng)導(dǎo)的辛亥革命，推翻了帝制，建立了中華民國(guó)，使民主共和觀念深入人心；毛澤東領(lǐng)導(dǎo)人民建立了中華人民共和國(guó)，使人民當(dāng)家作主，社會(huì)主義民主政治發(fā)展起來(lái)，故A符合題意。徹底改寫(xiě)了半封建的歷史、徹底改變了中國(guó)的社會(huì)性質(zhì)是中華人民共和國(guó)的成立，推翻了兩千多年的封建帝制是辛亥革命，故BCD不符合題意。故選A?！军c(diǎn)睛】辛亥革命是資產(chǎn)階級(jí)民主政治的新起點(diǎn)，中華人民共和國(guó)的成立是社會(huì)主義民主政治的新起點(diǎn)。19、D【解析】

根據(jù)“歷史表明，社會(huì)制度與意識(shí)形態(tài)不同的國(guó)家能夠聯(lián)合起來(lái)，共同應(yīng)對(duì)人類(lèi)和平與發(fā)展面臨的挑戰(zhàn)。”結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，正確的詮釋了這一結(jié)論的是《聯(lián)合國(guó)家宣言》。1942年1月1日，美、英、蘇、中等26國(guó)的代表在華盛頓舉行會(huì)議，各國(guó)簽署了《聯(lián)合國(guó)家宣言》，世界反法西斯同盟形成。世界反法西斯同盟形成后，反法西斯各國(guó)協(xié)調(diào)行動(dòng)，最終取得世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利。D符合題意，《獨(dú)立宣言》宣告美國(guó)的誕生；《共產(chǎn)黨宣言》的發(fā)表標(biāo)志著馬克思主義的誕生；《解放黑人奴隸宣言》扭轉(zhuǎn)了美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)的戰(zhàn)爭(zhēng)局勢(shì)，ABC不符合題意。故選D。20、B【解析】

據(jù)出土于甘肅嘉峪關(guān)魏晉古墓的磚畫(huà)“制作蒸饃與烙餅”“食用燒烤食品”結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，圖片生動(dòng)反映了當(dāng)時(shí)漢人胡食的生活習(xí)俗，漢人學(xué)習(xí)胡人的生活習(xí)俗，胡人學(xué)習(xí)漢人的生活習(xí)俗，相互交融，體現(xiàn)了民族之間的融合。所以這組磚面可以用來(lái)直接研究民族交融，故選B。21、D【解析】

依據(jù)題干“20世紀(jì)二三十年代的歐洲使人們?cè)诫y以像以前那樣對(duì)進(jìn)步深信不疑……這是令人幻想破滅和感到絕望的年代”的信息，結(jié)合課本所學(xué)可知，1929-1933年，資本主義世界爆發(fā)了嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)大危機(jī)，生產(chǎn)過(guò)剩導(dǎo)致商品積壓，幾千萬(wàn)人失業(yè)，經(jīng)濟(jì)迅速下降，經(jīng)濟(jì)危機(jī)引發(fā)了政治危機(jī)，各國(guó)紛紛尋找出路解決經(jīng)濟(jì)危機(jī)，美國(guó)羅斯福總統(tǒng)上臺(tái)之后實(shí)行新政；德國(guó)和日本為了轉(zhuǎn)嫁危機(jī)走上了法西斯道路，建立了法西斯政權(quán)，形成了世界大戰(zhàn)的歐亞戰(zhàn)爭(zhēng)策源地，日本更是發(fā)動(dòng)了九一八事變，侵略中國(guó)掠奪物資轉(zhuǎn)嫁危機(jī)，ABC都符合題干的“令人絕望的年代”；蘇聯(lián)在20世紀(jì)三十年代，完成了兩個(gè)五年計(jì)劃，成功的由農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)變?yōu)楣I(yè)國(guó)，成為歐洲第一，世界第二的工業(yè)強(qiáng)國(guó)，不符合題干的“令人絕望的年代”，D項(xiàng)符合題意；ABC三項(xiàng)不符合題意；故選D。22、C【解析】

結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》第四條規(guī)定，凡具有中華人民共和國(guó)國(guó)籍的適齡兒童、少年，不分性別、民族、種族、家庭財(cái)產(chǎn)狀況、宗教信仰等，依法享有平等接受義務(wù)教育的權(quán)利，并履行接受義務(wù)教育的義務(wù)。第十一條規(guī)定，凡年滿六周歲的兒童，其父母或者其他法定監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)送其入學(xué)接受并完成義務(wù)教育；條件不具備的地區(qū)的兒童，可以推遲到七周歲。選項(xiàng)C符合題意，而選項(xiàng)ABD與題干內(nèi)容不符，故選C。23、C【解析】

結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，明朝的戚繼光抗倭屬于反抗外來(lái)侵略，故A不符合題意；鄭成功收復(fù)屬于反抗外來(lái)侵略，故B不符合題意；康熙親征噶爾丹，最后平定了噶爾丹叛亂，符合題干的“對(duì)內(nèi)同分裂和叛亂勢(shì)力作斗爭(zhēng)”，故C符合題意；康熙帝組織的雅克薩之戰(zhàn)屬于反抗外來(lái)侵略，故D不符合題意。故選C。24、A【解析】

據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，具體年份與世紀(jì)換算公式為千百位數(shù)加1，十位數(shù)不變。時(shí)間為公元前的十位和個(gè)位數(shù)值越小年代越晚，數(shù)值越大年代越早，而公元后的時(shí)間正好相反，十位和個(gè)位數(shù)值越小年代越早，越大年代越晚。所以公元前202年是公元前3世紀(jì)末，A符合題意，BCD不符合題意，故選擇A。二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25、慕尼黑會(huì)議【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，1938年9月，英法德意四國(guó)在慕尼黑舉行會(huì)議，并簽訂了《慕尼黑協(xié)定》。規(guī)定捷克斯洛伐克必須在10天之內(nèi)將蘇臺(tái)德區(qū)等地割讓給德國(guó)，歷史上稱這一事件為慕尼黑陰謀。慕尼黑陰謀把綏靖政策推向頂峰。綏靖政策的實(shí)行，使法西斯國(guó)家得寸進(jìn)尺，侵略野心日益膨脹，也極大地削弱了反法西斯國(guó)家的力量。26、（1）《紅樓夢(mèng)》（2）《人間喜劇》（3）《荷馬史詩(shī)》【解析】

（1）結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，中國(guó)古典小說(shuō)的巔峰之作《紅樓夢(mèng)》，歌頌了反抗封建禮教、追求個(gè)性解放的抗?fàn)幘?。?）結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，法國(guó)作家巴爾扎克的小說(shuō)集《人間喜劇》再現(xiàn)了法國(guó)19世紀(jì)初期的社會(huì)景象，給后人留下了一部法國(guó)社會(huì)的變遷史。（3）結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，希臘神話影響廣泛，其特點(diǎn)是“神人同形同性”。《荷馬史詩(shī)》是寶貴的文學(xué)遺產(chǎn)，也是了解早期希臘社會(huì)的主要文獻(xiàn)。27、府駐藏大臣【解析】

依據(jù)課本所學(xué)，清朝時(shí)歸入清朝的版圖。1684年，清朝設(shè)置府，隸屬福建省，府的設(shè)置，加強(qiáng)了同祖國(guó)內(nèi)地的聯(lián)系；1727年，清朝在西藏設(shè)置駐藏大臣，監(jiān)督西藏地方政務(wù)。大大加強(qiáng)了中央政府對(duì)西藏的管轄。故填：府駐藏大臣三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據(jù)材料以及結(jié)合所學(xué)知識(shí)，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28、（1）雅爾塔會(huì)議（2）不同意。作者僅看到美蘇軍事因素對(duì)打敗日本的作用，沒(méi)有認(rèn)識(shí)到中國(guó)堅(jiān)持十四年抗戰(zhàn)（中國(guó)戰(zhàn)場(chǎng)堅(jiān)持抗戰(zhàn)或世界反法西斯同盟的配合亦可）對(duì)打敗日本也發(fā)揮了重大作用。【解析】

（1）根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，1945年2月，蘇、美、英三國(guó)首腦斯大林、羅斯福、丘吉爾在克里木半島雅爾塔舉行會(huì)議。會(huì)議通過(guò)了一系列重大決議，包括：分區(qū)占領(lǐng)德國(guó)，徹底摧毀軍國(guó)主義和納粹制度，戰(zhàn)后成立聯(lián)合國(guó)，蘇聯(lián)決定在打敗德國(guó)后對(duì)日本作戰(zhàn)等。（2）不同意，根據(jù)材料關(guān)鍵信息“美國(guó)海軍的絕對(duì)優(yōu)勢(shì)”、“蘇聯(lián)的觀點(diǎn)認(rèn)為紅軍參戰(zhàn)是決定性的因素”、“所有這些因素綜合在一起，才把日本一步步引向失敗”等，從材料不難歸納出美國(guó)因素(海軍、原子彈)、蘇聯(lián)紅軍、綜合因素等是致使日本戰(zhàn)敗的原因。顯然，這樣的分析是不全面的，因?yàn)樗雎粤艘粋€(gè)極其重要的因素，即中華民族全民族在抗戰(zhàn)中的作用。九一八事變后中國(guó)的十四年抗日戰(zhàn)爭(zhēng)為世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)作出了巨大貢獻(xiàn)和犧牲，這是不爭(zhēng)的事實(shí)。29、（1）君主專(zhuān)制制度。（或皇帝制度）特點(diǎn)：皇權(quán)至上；皇位世襲。（2）1787年《美利堅(jiān)合眾國(guó)憲法》，使美國(guó)成為一個(gè)擁有統(tǒng)一的中央政權(quán)的聯(lián)邦國(guó)家，促進(jìn)了美國(guó)資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，鞏固了資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治。（3）根本政治制度：人民代表大會(huì)制度。意義：是我國(guó)第一部社會(huì)主義類(lèi)型的憲法；也是我國(guó)有史以來(lái)真正反映人民利益的憲法（或者保障了人民的民主權(quán)力）。（4）基本趨勢(shì)：從專(zhuān)制到民主，從人治到法制。認(rèn)識(shí)：堅(jiān)持人民代表大會(huì)制度，保證人民當(dāng)家作主的權(quán)利；維護(hù)憲法法律權(quán)威和尊嚴(yán)，捍衛(wèi)憲法法律尊嚴(yán)，保證憲法法律實(shí)施；堅(jiān)持依法治國(guó)和依憲治國(guó)的原則等【解析】

（1）根據(jù)材料“國(guó)家的最高統(tǒng)治者稱為皇帝，擁有至高無(wú)上的權(quán)威，總攬全國(guó)的一切軍政大權(quán)，羸政自稱“始皇帝”，史稱“秦始皇”?；实壑拢O(shè)有中央政權(quán)機(jī)構(gòu)，由丞相、太尉、御史."大夫統(tǒng)領(lǐng)，分別掌管行政、軍事和監(jiān)察事務(wù)，最后的決斷權(quán)由皇帝掌握?！辈⒔Y(jié)合所學(xué)知識(shí)可知是君主專(zhuān)制制度（或皇帝制度）。特點(diǎn)是皇權(quán)至上；皇位世襲。（2）根據(jù)材料二“按照憲法規(guī)定，美國(guó)為立法、行政、司法三權(quán)分立的聯(lián)邦國(guó)家；實(shí)行總統(tǒng)制，總統(tǒng)既是國(guó)家元首，又是政府首腦”并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，該憲法的名稱是1787年《美利堅(jiān)合眾國(guó)憲法》，影響是使美國(guó)成為一個(gè)擁有統(tǒng)一的中央政權(quán)的聯(lián)邦國(guó)家，促進(jìn)了美國(guó)資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，鞏固了資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治。（3）根據(jù)材料三“中華各民共和國(guó)是工人階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的、以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的人民民主國(guó)家；中華人民共和國(guó)的一切權(quán)力屬于人民，人民行使權(quán)力的機(jī)關(guān)是全國(guó)人民代表大會(huì)和地方各級(jí)人民代表大會(huì)。”并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，我國(guó)的根本政治制度是人民代表大會(huì)制度；《中華人民共和國(guó)憲法》頒布的意義是我國(guó)第一