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文檔簡介
2024屆四川省廣安市廣安友誼中學(xué)中考歷史五模試卷考生請注意:1.答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi),不得在試卷上作任何標記。2.第一部分選擇題每小題選出答案后,需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi),第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3.考生必須保證答題卡的整潔。考試結(jié)束后,請將本試卷和答題卡一并交回。一、單項選擇題(本大題共24小題,每小題1分,共24分)1.下圖漫畫,左邊人物為肯尼迪,下邊人物為赫魯曉夫。該漫畫表明“冷戰(zhàn)”局面長期存在的原因是美蘇雙方:A.力圖避免直接軍事沖突B.根本利益基本趨向一致C.敵對意識逐漸走向淡化D.企圖共同主宰世界秩序2.羅斯福新政的中心措施是。A.在農(nóng)業(yè)方面B.國家對工業(yè)的調(diào)整C.整頓銀行D.興建公共工程3.下列四幅圖片記錄了第二次世界大戰(zhàn)后的歷史,它們反映的同一主題是()A.戰(zhàn)后世界格局的演變B.世界經(jīng)濟的全球化C.凡爾賽一華盛頓體系下的世界D.美蘇冷戰(zhàn)中的對峙4.下圖是題為《第一世界的真相》的漫畫,其中握在一起的手上分別寫看“緩”“和”;刀身上都寫看“優(yōu)勢”兩字。該漫畫意在反映A.蘇聯(lián)妄想稱霸世界B.美國企圖控制西歐C.國際環(huán)境動蕩不安D.美蘇實行冷戰(zhàn)政策5.導(dǎo)致下圖中各職業(yè)比重變化的主要原因是A.新航路的開辟B.殖民擴張C.資產(chǎn)階級革命D.工業(yè)革命6.揚州學(xué)派的代表人物,被當時的知識分子稱為“山斗”的是A.史可法B.鄭板橋C.張若虛D.阮元7.下列人物在《史記》和《資治通鑒》都能查到的是()①秦始皇②漢武帝③唐太宗④宋太祖A.①③B.②④C.①②D.③④8.列寧說:“1861年2月19日標志著從農(nóng)奴時代中成長起來的新的資產(chǎn)階級的俄國的開端?!币驗檫@一天A.彼得一世開始改革B.亞歷山大二世宣告廢除農(nóng)奴制C.俄國十月革命爆發(fā)D.俄國農(nóng)民通過贖買獲得土地9.伯利克里說:“我們的‘政府形式’之所以稱為民主制,是因為權(quán)力不掌握在少數(shù)人手里,面是由全體人民掌握?!辈牧现械摹叭嗣瘛睉?yīng)該指A.雅典成年男性公民 B.雅典居民 C.全體希臘人 D.外邦人10.《查士丁尼法典》的序言中說:“皇帝的威嚴、光榮不但依靠武器,而且須用法律來鞏固。這樣,無論在戰(zhàn)時或平時,總是可以將國家治理得很好?!边@說明查士丁尼制定法典的目的在于()A.宣揚皇帝的權(quán)威至高無上 B.強調(diào)法律在和平時期的作用C.消除戰(zhàn)爭帶來的社會隱患 D.利用法律維護統(tǒng)治11.下面的一組圖片所反映的歷史主題是()A.民主共和道路的探索 B.抗日救亡道路的探索C.新民主主義革命道路的探索 D.社會主義道路的探索12.有人說,是華盛頓創(chuàng)立了美國,林肯拯救了美國。其中“林肯拯救了美國”是指()A.打敗英國殖民者,贏得民族獨立 B.制定憲法,建立聯(lián)邦制國家C.廢除黑人奴隸制,維護國家統(tǒng)一 D.組建大陸軍,起草《獨立宣言》13.閱讀下圖“西漢初期中央和封國力量的對比”,判斷其反映的社會問題()A.諸侯國勢力強大威脅著中央王朝B.王國數(shù)量大大增加C.推恩令加強了中央對地方的控制D.西漢王朝四分五裂14.法國《世界報》在2011年罕見地推出98頁的“中國世紀特刊”,世界傳媒巨頭默多克也坦承:一份報紙希望在全球暢銷最快捷的辦法,就是把中國放在頭版。國際輿論的密切關(guān)注表明中國A.成功加入世貿(mào)組織B.躋身發(fā)達國家行列C.國際影響力在擴大D.注重國際輿論宣傳15.20世紀30年代,在西方經(jīng)濟一團糟的同時,蘇聯(lián)正在繼續(xù)進行經(jīng)濟方面的獨特實驗。該“實驗”是A.新經(jīng)濟政策B.社會主義工業(yè)化建設(shè)C.赫魯曉夫改革D.戈爾巴喬夫改革16.1919年,假如你作為一名外交官出席巴黎和會,在會議上,你不會看到A.美國、英國和法國操縱了這次會議B.圍繞如何處理德國,英美法爭論不休C.簽訂《九國公約》D.德國放棄全部海外殖民地,中國沒有收回山東權(quán)益17.2018年6月,上海合作組織元首理事會第十八次會議在青島舉行,這是該組織擴員后舉行的首次峰會,是我國新時期取得的又一外交成就。我國在20世紀70年代取得的外交成就是()A.提出和平共處五項原則 B.參加日內(nèi)瓦會議C.提出“求同存異”方針 D.恢復(fù)在聯(lián)合國的合法席位18.“它宛如西方的一條巨龍,橫跨歐亞非三大陸,所占領(lǐng)的疆域幾乎涵蓋整個歐洲,地中海成為它的內(nèi)海?!闭垎枺牧厦枋龅氖茿.波斯帝國B.亞歷山大帝國C.阿拉伯帝國D.羅馬帝國19.《漢謨拉比法典》規(guī)定,倘理發(fā)師未告知奴隸之主人而剃去非其奴隸的奴隸標識者,則此理發(fā)師硬斷指,材料出現(xiàn)的情況應(yīng)該來自A.古代尼羅河流域B.古代兩河流域C.古代印度河流域D.黃河長江流域20.據(jù)記載,周公“兼制天下,立七十一國”。其中,重要封國有齊國、魯國、宋國、燕國、晉國。以上封國的出現(xiàn)與中國古代哪一制度有關(guān)A.世襲制B.宗法制C.禪讓制D.分封制21.隨著西方列強的侵華,中國人民為救亡圖存進行了不懈地抗爭和探索。下列相關(guān)表述邏輯關(guān)系不正確的是A.英國為了打開中國市場→鴉片戰(zhàn)爭→《南京條約》→太平天國運動B.英法為了鎮(zhèn)壓太平天國運動→第二次鴉片戰(zhàn)爭→《辛丑條約》→新文化運動C.日本為了征服朝鮮、侵略中國、稱霸世界→甲午中日戰(zhàn)爭→《馬關(guān)條約》→公車上書D.帝國主義列強為了鎮(zhèn)壓義和團運動→八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭→《辛丑條約》→辛亥革命22.毛澤東在一次談話中說:“(1945年)這一次我們?nèi)サ煤?,擊破了國民黨說共產(chǎn)黨不要和平、不要團結(jié)的謠言。”對材料中“去得好”理解不正確的是A.盡一切可能爭取國內(nèi)和平B.戳穿蔣介石假和平的陰謀C.達成《雙十協(xié)定》D.揭開戰(zhàn)略進攻的序幕23.“雖然向美洲種植園提供的奴隸約在1200萬到2000萬人之間,但非洲損失的人口據(jù)估計卻是這一人數(shù)的4倍?!辈牧现鞋F(xiàn)象的出現(xiàn)是因為A.三角貿(mào)易 B.獨立戰(zhàn)爭C.南北戰(zhàn)爭 D.農(nóng)奴制改革24.“三顧頻煩天下計,兩朝開濟老臣心”中的“老臣”是指曾經(jīng)在隆中生活過的A.劉備 B.關(guān)羽 C.張飛 D.諸葛亮二、填空題:(本大題共3小題,每小題2分,每空1分,共6分)。25.戰(zhàn)國時期,________變法使秦國富強起來,為兼并六國打下了堅實的基礎(chǔ);北魏________主動推行改革,加快了民族交融的步伐。26.________是美國資本主義內(nèi)部的一次自我調(diào)節(jié),使資本主義制度得到調(diào)整與鞏固;________是列寧建設(shè)社會主義思想的一大轉(zhuǎn)變,對小農(nóng)占優(yōu)勢的國家走社會主義道路具有深遠的指導(dǎo)意義。27.18世紀的_____改革以強兵和學(xué)習(xí)西方科學(xué)技術(shù)為目標,開啟了俄國近代化的進程。1861年,沙皇亞歷山大二世頒布了廢除_____的法令,俄國走上了發(fā)展資本主義的道路。三、材料解析與探究題:閱讀材料,依據(jù)材料以及結(jié)合所學(xué)知識,完成要求(本大題共3小題,其中第28題7分,第29題6分,第30題7分,共20分)。28.(7分)閱讀材料,完成下列要求。材料一材料二自秦始置垂相,不旋踵(調(diào)轉(zhuǎn)腳跟,形容時間短)而亡……今我朝罷垂相,設(shè)五府、六部、都察院、通政司、大理寺等衙門,分理天下庶務(wù),彼此領(lǐng)頑(不相上下),不敢相壓,事皆朝廷總之,所以穩(wěn)當?!痘拭髯嬗?xùn)·首章》材料三……是清朝時期的中樞權(quán)力機關(guān)。在權(quán)力上是執(zhí)政的最高國家機關(guān),而在形式上始終處于臨時機構(gòu)的地位?!耆糜诨实鄣闹苯庸茌犞?,等于皇帝的私人秘書處。軍機大臣負責(zé)輔佐皇帝處理軍國大政?!幾浴吨袊鴼v史同典》(1)根據(jù)材料一,指出圖7是我國古代哪一朝代的形勢圖?材料中長城的起止點分別位于哪個地方?(2)結(jié)合所學(xué)說明材料二中明太祖對秦滅亡原因的認識是否正確。明太祖“罷相”的目的是什么?(3)指出材料三反映的是我國歷史上哪一機構(gòu)?(4)綜合上述材料,反映了我國古代封建社會的哪一發(fā)展趨勢?29.(6分)閱讀材料,完成下列要求。材料1919年5月4日,北京高校學(xué)生高喊“外爭主權(quán)、內(nèi)除國賊”“誓死力爭,還我青島”“廢除二十條”“拒絕在和約上簽字”的口號走上街頭,為拯救民族危亡奔走呼號。6月3日大逮捕之后,學(xué)生的愛國斗爭一度面臨夭折的危險,工人階級和其它民眾走到斗爭前臺,局面就立即改觀。就如上海學(xué)聯(lián)在告同胞書中指出:“學(xué)生罷課半月,政府不惟不理……工界罷工不及五日,曹、章、陸去”?!粤_荔戴平安《五四運動中的青年學(xué)生和工人階級》據(jù)材料,指出五四運動的性質(zhì)。小歷同學(xué)認為,在中國民主革命進程中,五四運動起到了分水嶺的作用。你同意他的看法嗎?根據(jù)材料和所學(xué)知識,簡要說明理由。30.(7分)閱讀材料,完成下列要求。材料一材料二《人民日報》社論在評論某一次重大會議時指出:“雖然過去我們已經(jīng)進行了多年的社會主義建設(shè),但是我們?nèi)匀挥凶銐虻睦碛烧f,這是一個新的歷史發(fā)展階段的開端。”材料三毛澤東以實踐證明,人民一旦被動員起來,其力量無窮而且戰(zhàn)無不勝,因此人民成為創(chuàng)造歷史的真正動力。鄧小平把人們想瘋了的財富定義為人民的合法追求目標,政府給政策、給條件、給機會,于是財富以及財富所能夠?qū)崿F(xiàn)的“幸福生活”(其實是奢華生活)變成了近在眼前的甘泉,而不再是遠在天邊的海市蜃樓。先行者的成功是最好的鼓舞,人們只模仿成功者,無數(shù)人立即模仿,最終形成改革的洪流,就像當年的革命洪流一樣勢不可擋,溫州人的成功可以看作是中國成功的一個縮影?!幾浴渡虅?wù)周刊》2008年5期根據(jù)材料一,結(jié)合所學(xué)知識,指出這幅圖反映的信息。根據(jù)材料二,指出這次會議作出的偉大決策。并概括材料一、二反映的兩個歷史事件之間的關(guān)系。根據(jù)材料三,指出中國改革開放取得重大成就的原因。根據(jù)以上三則材料,并結(jié)合所學(xué)知識,談?wù)勀銖闹蝎@得的認識。
參考答案一、單項選擇題(本大題共24小題,每小題1分,共24分)1、A【解析】
根據(jù)漫畫主要信息可知,肯尼迪和赫魯曉夫共同壓住核武器的柜子,肯尼迪還要求加把鎖,再聯(lián)系所學(xué)知識可知,材料表現(xiàn)的是美蘇雙方都不希望核危機進一步升級,力圖避免直接軍事沖突。所以A符合題意,美蘇根本利益沒有趨向一致,B不符合題意;圖片體現(xiàn)不出美蘇敵對意識逐漸走向淡化,C不符合題意。所以A符合題意,BCD不符合題意,故選擇A。【點睛】準確解讀漫畫,提取有效信息是解決漫畫題的關(guān)鍵。本題漫畫的關(guān)鍵信息是美蘇給核武器“加把鎖”。2、B【解析】抓住關(guān)鍵詞“中心措施”,結(jié)合所學(xué)知識可知,羅斯福新政的內(nèi)容和措施主要包括整頓金融、工業(yè)復(fù)興、穩(wěn)定農(nóng)業(yè)、興辦公共工程等方面,中心措施是對工業(yè)的調(diào)整,主要是為了防止出現(xiàn)因盲目競爭而引起的生產(chǎn)過剩,加強政府對資本主義工業(yè)生產(chǎn)的控制與調(diào)節(jié),B項符合題意;ACD三項也是羅斯福新政的措施,但不是中心措施。故選B。點睛:抓住關(guān)鍵詞“中心措施”是解題的關(guān)鍵,羅斯福新政的中心措施是對工業(yè)的調(diào)整,ACD三項是干擾項,也是羅斯福新政的措施,但不是中心措施。3、A【解析】
本題通過展示歷史圖片,考查學(xué)生對二戰(zhàn)后世界格局的掌握情況?!驹斀狻拷Y(jié)合所學(xué)知識分析,前兩幅圖片北約成立和蘇軍占領(lǐng)阿富汗是美蘇兩極格局對峙的表現(xiàn),第三幅圖片北約轟炸南聯(lián)盟是以美國為首的北約挑戰(zhàn)世界多極化的表現(xiàn),第四幅圖片世貿(mào)組織是世界經(jīng)濟全球化的表現(xiàn)。以上四幅圖片記錄了第二次世界大戰(zhàn)后的歷史,它們反映的同一主題是戰(zhàn)后世界政治、經(jīng)濟格局的演變。故A項符合題意;BD項不能概括題文中四幅圖片的所有信息,C項與題文無關(guān),故BCD項不符合題意應(yīng)排除,所以本題應(yīng)選A?!军c睛】一戰(zhàn)后的世界格局是凡爾賽一華盛頓體系;二戰(zhàn)后的世界格局是冷戰(zhàn)格局;1991年年底蘇聯(lián)解體,標志兩極格局結(jié)束。隨著冷戰(zhàn)的結(jié)束,世界格局向多極化發(fā)展。4、D【解析】
根據(jù)題目結(jié)合所學(xué)知識可知,“第一世界”指美蘇兩國,1947年3月“杜魯門主義”出臺,以美國為首的西方資本主義國家對蘇聯(lián)等社會主義國家采取了除武裝進攻之外的一切敵對行動,美蘇“冷戰(zhàn)”從此開始,分析漫畫可以知道與二戰(zhàn)后美蘇冷戰(zhàn)有關(guān),故D正確。“第一世界”指的是美國蘇聯(lián)兩國,而A選項說的是蘇聯(lián)妄想稱霸世界,B選項說的是美國企圖控制西歐,都只講到單方面的,故AB不符合題意;美蘇冷戰(zhàn)期間,國際環(huán)境是整體穩(wěn)定的,局部面臨著熱戰(zhàn),故C不符合題意;所以D符合題意,ABC不符合題意,故選擇D。5、D【解析】分析“19世紀英國各職業(yè)的比重”,可以看出1811年到1841年,其他職業(yè)的比重增長很快;1841到1871年,農(nóng)業(yè)比重不斷下降,工商業(yè)比重增長較快。18世紀60年代的工業(yè)革命最先開始于英國,1840年前后,大機器生產(chǎn)成為工業(yè)生產(chǎn)的主要方式,標志著英國工業(yè)革命的完成。因此,導(dǎo)致“19世紀英國各職業(yè)的比重”發(fā)生變化的主要原因是工業(yè)革命。故D符合題意;新航路的開辟結(jié)束于16世紀,故A不符合題意;殖民擴張主要是掠奪財富,不是導(dǎo)致“19世紀英國各職業(yè)的比重”發(fā)生變化的主要原因。故B不符合題意;英國資產(chǎn)階級革命發(fā)生在17世紀,故C不符合題意。故選D。6、D【解析】
依據(jù)所學(xué)可知,揚州學(xué)派的代表人物,阮元被當時的知識分子稱為“山斗”,故D符合題意;史可法、鄭板橋、張若虛與題干無關(guān),故ABC不合題意。故此題選D。7、C【解析】根據(jù)所學(xué)知識可知,《史記》記載的是從黃帝到漢武帝時期的史實,《資治通鑒》記載的是從戰(zhàn)國至五代期間1300多年的歷史,兩本書都沒有寫到唐朝和宋朝的歷史,故排除唐太宗和宋太祖,都寫到了秦朝和漢武帝時期的史實,故答案是C。8、B【解析】
結(jié)合所學(xué)知識可知,1861年,亞歷山大二世頒布了廢除農(nóng)奴制的法令。法令規(guī)定:農(nóng)奴獲得人身自由,可以改變身份,自由轉(zhuǎn)換職業(yè)。亞歷山大二世改革,廢除了農(nóng)奴制,促進社會各個方面出現(xiàn)了新的氣象,推動了俄國走上資本主義發(fā)展道路。選項B符合題意;彼得一世開始改革是18世紀初;俄國十月革命爆發(fā)于20世紀;“俄國農(nóng)民通過贖買獲得土地”材料沒有涉及;選項ACD不符合題意,故選B。9、A【解析】結(jié)合所學(xué)知識可知,雅典伯利克里執(zhí)政期間,雅典達到全盛,奴隸主民主政治發(fā)展到古代世界的最高峰。雅典的權(quán)力機構(gòu)是公民大會,雅典全體成年男性公民可以參加公民大會,行使自己的權(quán)力。由此可見,材料中的“人民”應(yīng)該指雅典成年男性公民。故A符合題意;雅典居民不是全部可以參加公民大會,故B不符合題意;希臘有兩個奴隸制城邦,除了雅典之外,還有斯巴達。故C不符合題意;外邦人沒有權(quán)力參加公民大會。故D不符合題意。故選A。點睛:解答此題需要了解雅典民主政治的局限性,雅典的民主政治有一定的局限性,只有全體雅典成年男性公民可以通過公民大會行使民主權(quán)利,廣大的婦女、奴隸、外邦人都被排斥在外。10、D【解析】
依據(jù)題干“皇帝的威嚴、光榮不但依靠武器,而且須用法律來鞏固。這樣,無論在戰(zhàn)時或平時,總是可以將國家治理得很好。”的信息,結(jié)合所學(xué)可知,528年,為了穩(wěn)固帝國的社會秩序,保證皇帝的專制權(quán)力,查士丁尼制定《查士丁尼法典》,D項符合題意;ABC三項的說法都不正確,排除;故選D。11、C【解析】
圖片反映的是秋收起義、井岡山革命根據(jù)地的建立及井岡山會師、遵義會議等歷史事件,這是新民主主義革命道路的探索中的重大事件。1927年9月,毛澤東領(lǐng)導(dǎo)了湘贛邊秋收起義,建立了第一個農(nóng)村革命根據(jù)地--井岡山革命根據(jù)地。南昌起義,秋收起義等是中國共產(chǎn)黨獨立領(lǐng)導(dǎo)革命斗爭,創(chuàng)建人民軍隊、建立農(nóng)村革命根據(jù)地的開始。1935年1月,遵義會議召開,遵義會議結(jié)束了王明“左”傾錯誤在中央的統(tǒng)治,確立了以毛澤東為核心的黨中央的正確領(lǐng)導(dǎo)。挽救了黨、挽救了紅軍、挽救了革命,是黨的歷史上生死攸關(guān)的轉(zhuǎn)折點。C符合題意,答案選C。12、C【解析】
依據(jù)學(xué)過的知識可知,1861—1865年林肯領(lǐng)導(dǎo)的南北戰(zhàn)爭廢除了黑人奴隸制,維護了美國的統(tǒng)一。ABD和美國南北戰(zhàn)爭有關(guān),不符合題意。C符合題意,故選C。13、A【解析】根據(jù)材料“西漢初期中央和封國力量對比圖”顯示的信息:中央控制人口為450萬人,封國控制人口為850萬人,中央有15個,封國有39個可知,西漢初年地方諸侯勢力強大,中央集權(quán)統(tǒng)治受到嚴重威脅。A項符合題意;B項表達不全面,不合題意;推恩令頒布后,諸侯越來越多,諸侯王的封地和勢力越來越小,C項不合題意;圖表沒有體現(xiàn)西漢王朝的四分五裂。D項不合題意。由此可知BCD三項不合題意,故選擇A。點睛:表格類選擇題首先要審清題干中的關(guān)鍵詞,它規(guī)定了具體的選答的要求。其次要讀全信息,包括數(shù)據(jù)圖表的名稱、注解、圖表中的所有數(shù)據(jù)信息的含義;最后通過表格中數(shù)字變化,總結(jié)規(guī)律,確定材料所要表達的信息。要注意比較選項,選擇比較全面的。14、C【解析】
根據(jù)題干信息“一份報紙希望在全球暢銷最快捷的辦法,就是把中國放在頭版”,結(jié)合所學(xué)知識可知,國際輿論的密切關(guān)注表明中國國際影響力在擴大。選項C符合題意;選項ABD與題干內(nèi)容無關(guān);故選C。15、B【解析】
根據(jù)“20世紀30年代”、“在西方經(jīng)濟一團糟的同時”依據(jù)所學(xué)知識可知,1929--1933年,西方資本主義世界經(jīng)歷了空前嚴重的經(jīng)濟危機,與此同時,蘇聯(lián)進行了工業(yè)化,優(yōu)先發(fā)展重工業(yè),取得了巨大成就,逐漸形成了高度集中的計劃經(jīng)濟體制即斯大林模式。所以蘇聯(lián)正在繼續(xù)進行經(jīng)濟方面的獨特實驗是指社會主義工業(yè)化建設(shè)。B符合題意,ACD不符合題意,故選擇B。16、C【解析】
結(jié)合所學(xué)知識可知,一戰(zhàn)后,1921—1922年,華盛頓會議召開,簽署了《九國公約》。故C與巴黎和會無關(guān),符合題意;1919年的巴黎和會上,控制巴黎和會的是“英法美”,圍繞如何處理德國,英美法爭論不休。在巴黎和會上簽訂的《凡爾賽和約》中,列強把德國在中國山東的特權(quán)轉(zhuǎn)讓給了日本。由此可知,ABD是在巴黎和會上可以看到的情景,不符合題意。故選C。17、D【解析】
根據(jù)所學(xué)知識可知1971年10月25日,第26屆聯(lián)大以76票贊成、35票反對、17票棄權(quán)的壓倒多數(shù)獲得通過了阿爾巴尼亞、阿爾及利亞等23國的提案,決定恢復(fù)中華人民共和國在聯(lián)合國的一切合法權(quán)利,中國重返聯(lián)合國。故D項符合題意;ABC項均是發(fā)生在20世紀50年代的外交成就,故排除ABC項。故選D。18、D【解析】
依據(jù)所學(xué)知識可知,公元前27年以后,羅馬在屋大維的統(tǒng)治下,發(fā)動多次侵華戰(zhàn)爭,疆域不斷擴大,到2世紀達到最大規(guī)模,成為地跨歐亞非三洲的大帝國,廣袤的地中海成為了它的內(nèi)湖。所以ABC項與題意不符,D項符合題意,故選D。19、B【解析】
根據(jù)所學(xué)可知,《漢謨拉比法典》是中東地區(qū)的古巴比倫國王漢謨拉比(約公元前1792一前1750年在位)頒布的法律匯編,是最具代表性的楔形文字法典,也是世界上現(xiàn)存的古代第一部比較完備的成文法典,B項正確。ACD不符合題意,排除,故選B。20、D【解析】
結(jié)合所學(xué)知識可知,為穩(wěn)固周初的政治形勢,鞏固疆土,周王將宗親和功臣等分封到各地,建立諸侯國,各諸侯可以在自己的封地內(nèi)進行再分封,從而確立了周王朝的社會等級制度“分封制”。因此材料中周公“兼制天下,立七十一國”指的應(yīng)該是分封制,ABC均不正確,齊國、魯國、宋國、燕國、晉國等封國的出現(xiàn)與D分封制有關(guān),故選D?!军c睛】知道分封制的內(nèi)容特點。21、B【解析】
依據(jù)所學(xué)可知,為了進一步打開中國市場,擴大侵略權(quán)益,1856年10月至1860年10月,英法聯(lián)軍為主兇,美俄為幫兇,對中國發(fā)動了第二次鴉片戰(zhàn)爭。第二次鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)于1856年,英法對太平天國運動還持觀望態(tài)度,第二次鴉片戰(zhàn)爭中,簽訂了《天津條約》、《北京條約》、《璦琿條約》等一系列不平等條約,中國的半殖民地化程度進一步加深,清朝內(nèi)憂外患,局勢不穩(wěn),地主階級洋務(wù)派為了維護清王朝的封建統(tǒng)治,開始了洋務(wù)運動。所以表述邏輯關(guān)系不正確的是B,B項符合題意。由此分析ACD三項表述邏輯關(guān)系均正確,不符合題意,排除,故選B。22、D【解析】
題目材料中毛澤東說:“(1945年)這一次我們?nèi)サ煤?,擊破了國民黨說共產(chǎn)黨不要和平、不要團結(jié)的謠言?!笨芍?wù)摰氖菫榱吮M一切可能爭取國內(nèi)和平,戳穿蔣介石假和平真內(nèi)戰(zhàn)的陰謀,反映的是重慶談判。1945年8月,毛澤東在周恩來等人陪同下,到達重慶同國民黨進行談判,最終簽訂了《雙十協(xié)定》,因此A、B、C說法正確。揭開戰(zhàn)略進攻的序幕的是1947年劉鄧大軍挺進大別山,和重慶談判無關(guān),因此說法不正確的是D。故選D。【點睛】這道題首先要注意題目問的是“理解不正確”的。再結(jié)合題干時間是1945年,而D選項發(fā)生在1947年。23、A【解析】
依據(jù)所學(xué)知識可知,三角貿(mào)易使非洲喪失了數(shù)以億計的精壯勞動力,為美洲提供了大批勞動力,促進了美洲經(jīng)濟的開發(fā),為歐洲資本主義的發(fā)展提供了原料和資金。A符合題意,BCD不符合題意,故A選項是正確的。24、D【解析】
根據(jù)所學(xué)知識可知,劉備為了請諸葛亮幫助他,三顧茅廬到隆中。故D正確。ABC不符合題意,排除ABC項。故選D。【點睛】本題的限定詞語是“三顧”“兩朝”“隆中”。根據(jù)這三個限定詞語可知此人是諸葛亮。諸葛亮生活在隆中,劉備曾三顧茅廬到隆中,劉備時候,諸葛亮又輔佐了劉備的兒子劉嬋。由此即可得出正確答案。二、填空題:(本大題共3小題,每小題2分,每空1分,共6分)。25、商鞅孝文帝【解析】
依據(jù)所學(xué)可知,公元前356年,商鞅在秦孝公支持下開始變法。經(jīng)過變法,秦國富強起來,國力大增,為以后兼并六國打下了堅實的基礎(chǔ);北魏孝文帝在位時期,采取了一系列漢化政策:改官制、禁胡服、學(xué)漢語、通婚姻、改姓氏等等。北魏孝文帝改革不僅緩和了民族矛盾,鞏固了封建統(tǒng)治,更促進了民族的大融合,為結(jié)束長期分裂局面,重新走向國家統(tǒng)一奠定了基礎(chǔ)。26、羅斯福新政新經(jīng)濟政策【解析】
依據(jù)所學(xué)可知,1921年,列寧領(lǐng)導(dǎo)的蘇俄放棄戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策,實行新經(jīng)濟政策,用固定的糧食稅代替余糧征集制,納稅后剩下的糧食歸農(nóng)民自己支配,允許多種經(jīng)濟并存,大力發(fā)展商品經(jīng)濟。新經(jīng)濟政策把社會主義同市場、商品貨幣關(guān)系和資本主義直接聯(lián)系起來,使蘇聯(lián)的經(jīng)濟得到恢復(fù)和發(fā)展。1929年,資本主義世界爆發(fā)經(jīng)濟大危機,經(jīng)濟大危機沉重打擊了美國,為擺脫經(jīng)濟危機,美國總統(tǒng)羅斯福采取新政,羅斯福新政在不改變資本主義制度的前提下,加強國家對經(jīng)濟的干預(yù)和指導(dǎo),開創(chuàng)了資產(chǎn)階級政府大規(guī)模干預(yù)經(jīng)濟生活的先河,進一步提高了美國國家資本主義的壟斷程度,取得了很好的效果,使美國度過了危機。因此創(chuàng)新促進發(fā)展。27、彼得一世農(nóng)奴制【解析】
依據(jù)所學(xué)知識可知,18世紀,彼得一世進行了改革,這次改革以強兵和學(xué)習(xí)西方科學(xué)技術(shù)為目標,開啟了俄國近代化的進程;1861年,沙皇亞歷山大二世頒布了廢除農(nóng)奴制的法令,俄國走上了發(fā)展資本主義的道路。三、材料解析與探究題:閱讀材料,依據(jù)材料以及結(jié)合所學(xué)知識,完成要求(本大題共3小題,其中第28題7分,第29題6分,第30題7分,共20分)。28、(1)秦朝西起臨洮、東至遼東。(2)秦朝滅亡的原因在于秦的暴政,所以明太祖的認識不正確。加強皇權(quán),防止大臣專權(quán)。(3)軍機處(4)君主專制不斷強化?!窘馕觥?/p>
(1)根據(jù)材料一的圖片信息,依據(jù)所學(xué)知識可知,圖7是我國古代秦朝的形勢圖,為了抵御匈奴,秦始皇修建了秦長城,長城西起臨洮、東至遼東,發(fā)揮了巨大的軍事防御作用。(2)依據(jù)材料二“自秦始置垂相,不旋踵(調(diào)轉(zhuǎn)腳跟,形容時間短)而亡……今我朝罷垂相,設(shè)五府、六部、都察院、通政司、大理寺等衙門,分理天下庶務(wù),彼此領(lǐng)頑(不相上下),不敢相壓,事皆朝廷總之,所以穩(wěn)當”的信息,依據(jù)所學(xué)知識可知,材料中明太祖對秦滅亡原因的認識不正確,因為秦朝滅亡的原因在于秦的暴政,明太祖“罷相”的目的是加強皇權(quán),防止大臣專權(quán)。(3)依據(jù)材料三“是清朝時期的中樞權(quán)力機關(guān)。在權(quán)力上是執(zhí)政的最高國家機關(guān),而在形式上始終處于臨時機構(gòu)的地位?!耆糜诨实鄣闹苯庸茌犞?,等于皇帝的私人秘書處”的信息,依據(jù)所學(xué)知識可知,材料反映的是我國歷史上的軍機處,這一機構(gòu)的建立標志著皇權(quán)專制達到頂峰。(4)綜合上述材料的內(nèi)容,依據(jù)所學(xué)知識可知,材料反映了我國古代封建社會的君主專制不斷強化的發(fā)展趨勢。29、(1)反帝反封建。(2)判斷:同意。理由:五四運動標志新民主主義革命開端。五四運動在斗爭中提出“外爭主權(quán),內(nèi)除國賊”“誓死力爭,還我青島”等口號,體現(xiàn)出這是一場徹底的反帝反封建的革命運動。五四運動中,無產(chǎn)階級開始登上歷史舞臺,成為運動的主力,是五四運動的初步勝利的重要因素,顯示出偉大力量。五四運動后中國無產(chǎn)階級先鋒隊——中國共產(chǎn)黨誕生,中國革命有了強有力的領(lǐng)導(dǎo)核心等?!窘馕觥?/p>
(1)依據(jù)題干材料“外爭主權(quán)、內(nèi)除國賊”
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