平面構成概論點課件

平面構成概論點平面構成概論點教學分析:平面構成是我們的一門必不可少的專業(yè)基礎課程。教學目的：

1.知識目標:通過教學使學生初步認識平面構成的基本知識和點的特性

2.技能目標:學會點的布置和特性學會運用點來設計

3.情感目標:提高學生對生活的感受和認識教學難點：點的構成教學重點：點的特性教學方法：講授法、舉例法、分組討論法教具準備：多媒體圖片教學過程：平面構成概論點一、概論平面構成作為一門設計基礎課的教育，始于一九一九年德國包豪斯設計學府，其后應用于設計的各個領域，如服裝、裝潢、室內設計、造型設計、建筑、繪畫等。通過這門課程的學習，可加深學生對形與形之間關系的理解，培養(yǎng)學生組織形、創(chuàng)造形的能力。平面構成概論點構成三大類：

平面構成、色彩構成與立體構成，構成：

是一種造型概念，其含義是將不同形態(tài)的幾個以上的單元重新組構成一個新的單元。

平面構成概論點構成的定義：構成是一種造型概念。是將不同或相同的形態(tài)單元重新組合成新的單元形象，賦予視覺感受上新的形態(tài)形象。平面構成概論點構成首先是一種造型的概念。所謂構成就是以數(shù)種以上的單元重新組合成為一個新的單元。平面構成指在二維空間中的所有元素，通過有規(guī)律和非規(guī)律的組合，以形成新的圖形。平面構成，色彩構成，立體構成被稱為三大構成。平面構成概論點

構成設計作為造型訓練的一種手法，它打破傳統(tǒng)美術的具象描寫手法,從抽象形態(tài)入手，培養(yǎng)學生對形的敏感性和創(chuàng)造性，反映時代審美的新理想。平面構成概論點平面構成不是以表現(xiàn)具體的物象為特征，但它反映了自然現(xiàn)象運動變化的規(guī)律性1、以知覺為基礎（復雜——簡單）2、是一種高度強調理性活動的、自覺的、有意識的再創(chuàng)造過程二、平面構成的內容：平面構成概論點平面構成與幾何圖案增強了畫面的運動感和空間深度，在平面的紙上產(chǎn)生一種空間起伏的視覺效果。2、抽象形態(tài)（一幾何形為基礎：點、線、面）有規(guī)律組合——節(jié)奏感、運動感、進深感、整齊劃一的視覺效果。如，重復、近似、漸變等構成形式。平面構成概論點無規(guī)律組合——比較自由，造成視覺上的張力和運動感，增強視覺上的清晰度和醒目、富有吸引力的視覺效果。如，對比、集結、肌理、變異等。平面構成概論點三、學習平面構成的目的該課程主要強調點、線、面單純的藝術訓練，通過抽象形態(tài)體現(xiàn)形式美的法則。強調形態(tài)元素的比例、平衡、對比、節(jié)奏、律動、推移的同時，用圖形設計的形式，給人們視覺美感，

平面構成概論點用形象符號元素的疊加，減少，造成嚴謹又無窮率動變化的構圖，擴大了傳統(tǒng)圖案的表現(xiàn)手段和領域，極大豐富了現(xiàn)代圖形藝術，對培養(yǎng)學生的藝術思維能力，具有極為重要的。平面構成概論點四、平面構成的應用

構成設計作為造型訓練的一種手法，它打破傳統(tǒng)美術的具象描寫手法,從抽象形態(tài)入手，培養(yǎng)學生對形的敏感性和創(chuàng)造性，反映時代審美的新理想。平面構成概論點五、平面構成的材料和工具1、材料：著色材料：顏料、染料（麥克筆等）、剪貼材料（舊報紙、色紙等）。被著色材料：素描紙、水粉紙、銅版紙2、工具：毛筆、鉛筆、鋼筆、曲線筆、針管筆等、直尺、三角尺、曲線板、圓規(guī)、小刀、打孔機等。平面構成概論點六、點點是相對較小的元素，它與面的概念是相互比較而形成的，同樣是一個圓，如果布滿整個作用，它就是面了，如果在一幅構成中可以多處出現(xiàn)，就可以理解為點。點無大小之分無形狀之分平面構成概論點（一）點的特性1、讓學生分成四小組把同樣十個點布置安排出來，且畫在黑板上，并且說說這樣做的原因。將大小一致的點按一定的方向進行有規(guī)律的排列，給人的視覺留下一種由點的移動而產(chǎn)生線化的感覺。平面構成概論點漸變點位置的變化，使之成為一種具有動感的構成形式。平面構成概論點改變點的位置，使之成為一種具有面化的構成形式。平面構成概論點不同大小、疏密的混合排列，使之成為一種散點式的構成形式。平面構成概論點2、讓學生分成四小組把大小八個點布置安排出來，且畫在黑板上，并且說說這樣做的原因。不同大小、疏密的混合排列，使之成為一種散點式的構成形式。平面構成概論點以由大到小的點按一定的軌跡、方向進行變化，使之產(chǎn)生一種優(yōu)美的韻律感。平面構成概論點以小到大的點按一定方向進行變化，使之產(chǎn)生一種空間感的平面構成平面構成概論點把點以大小不同的形式，既密集又分散的進行有目的的排列，產(chǎn)生點的面化感覺平面構成概論點將大小一致的點以相對的方向逐漸重合，產(chǎn)生微妙的動態(tài)視覺平面構成概論點3、總結：點的特性：大小、疏密、黑白、方向、位置、顏色平面構成概論點七、欣賞平面構成概論點平面構成概論點平面構成概論點平面構成概論點平面構成概論點三、總結：本章介紹了平面構成的基本知識，通過對安含義、來源等內容的講解，使學生初步認識和了解平面構成。同時，通過對點的學習了解了點的特性和點能構成的圖案，使學生樹立信心并了解平面構成的應用。學生應重點掌握幾個問題，為今后學習做好準備。平面構成概論點四、練習以點為元素，進行點的想象，設計六張點