2023年跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)-小貨幣大歷史

小貨幣

大歷史——跨學(xué)科主題研究課【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.通過閱讀史料、識(shí)讀地圖、數(shù)學(xué)計(jì)算等方法，能夠整理出中國古代貨幣的發(fā)展情況，并且得出貨幣經(jīng)過形制、鑄幣權(quán)和材質(zhì)的三次轉(zhuǎn)變，理解不同時(shí)期貨幣發(fā)展的背景及原因，感受古人的智慧與創(chuàng)新。2.通過跨學(xué)科主題探究活動(dòng)，學(xué)生以錢幣為載體，積累歷史知識(shí)，感悟體驗(yàn)歷史，培養(yǎng)學(xué)生分析歷史問題的能力，體會(huì)人類文明的進(jìn)步與發(fā)展，初步建立起唯物史觀、時(shí)空觀念、史料實(shí)證等核心素養(yǎng)。說一說你認(rèn)識(shí)哪些貨幣？①②③④⑤探究活動(dòng)方案本課一共有三個(gè)探究活動(dòng)，主要圍繞中國古代貨幣發(fā)展的三次轉(zhuǎn)變。（形制、鑄幣權(quán)和材質(zhì)）1.請(qǐng)同學(xué)快速瀏覽三個(gè)探究活動(dòng)，要求邊看邊動(dòng)筆圈畫、標(biāo)注。（限時(shí)5分鐘）探究活動(dòng)方案2.前后四人為一小組，按照少數(shù)服從多數(shù)的原則，選擇本組所要進(jìn)行的探究活動(dòng)（三選一）。3.組內(nèi)成員之間相互討論、相互補(bǔ)充，組長做好整理歸納的工作，并選出代表準(zhǔn)備發(fā)言。（限時(shí)8分鐘，提前完成可舉手示意）探究活動(dòng)一：畫一畫

想一想1.請(qǐng)?jiān)诜娇騼?nèi)畫出秦朝的貨幣形制。2.探討春秋戰(zhàn)國時(shí)期貨幣鑄造的特點(diǎn)?？偨Y(jié)秦朝統(tǒng)一貨幣形制為圓形方孔的原因。探究活動(dòng)一：畫一畫想一想識(shí)讀地圖探究活動(dòng)一：畫一畫想一想1.請(qǐng)?jiān)诜娇騼?nèi)畫出秦朝的貨幣形制。2.探討春秋戰(zhàn)國時(shí)期貨幣鑄造的特點(diǎn)?？偨Y(jié)秦朝統(tǒng)一貨幣形制為圓形方孔的原因。特點(diǎn)：①貨幣的形制大多數(shù)是仿照農(nóng)業(yè)或手工業(yè)生產(chǎn)工具鑄造的。②基于不同的自然環(huán)境和生活條件，鑄造出各種不同形制的貨幣。探究活動(dòng)一：畫一畫想一想1.請(qǐng)?jiān)诜娇騼?nèi)畫出秦朝的貨幣形制。2.探討春秋戰(zhàn)國時(shí)期貨幣鑄造的特點(diǎn)?？偨Y(jié)秦朝統(tǒng)一貨幣形制為圓形方孔的原因。原因：探究活動(dòng)一：畫一畫想一想實(shí)物史料古代錢幣，人們習(xí)慣叫“麻錢”。在日常生活中，人們要大量使用銅錢，為了便于攜帶，就用麻繩穿起來，這應(yīng)該是麻錢稱謂的來歷。一枚銅錢，也叫一文銅錢，一般以1000枚為一串，漢朝叫“一緡（mín）”，宋代叫“一貫”，清朝叫“一吊”。探究活動(dòng)一：畫一畫想一想1.請(qǐng)?jiān)诜娇騼?nèi)畫出秦朝的貨幣形制。2.探討春秋戰(zhàn)國時(shí)期貨幣鑄造的特點(diǎn)?？偨Y(jié)秦朝統(tǒng)一貨幣形制為圓形方孔的原因。原因：①統(tǒng)一貨幣形制有利于國家對(duì)于經(jīng)濟(jì)的管理，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的交流與發(fā)展。②符合古人“天圓地方”的宇宙觀。③環(huán)形便于攜帶，方孔穿繩索，銅錢不易旋轉(zhuǎn)，可防磨損。探究活動(dòng)二：演一演想一想1.小組成員分角色扮演不同人物表演小短劇。2.探討漢武帝決定把貨幣權(quán)收歸中央的原因。探究活動(dòng)二：演一演想一想原因：1.小組成員分角色扮演不同人物表演小短劇。2.探討漢武帝決定把貨幣權(quán)收歸中央的原因。②經(jīng)濟(jì)：私鑄錢幣導(dǎo)致市場混亂，物價(jià)飛漲，不利于商業(yè)發(fā)展。①政治：私鑄錢幣導(dǎo)致諸侯掌握國家經(jīng)濟(jì)命脈，直接威脅到漢朝中央的統(tǒng)治力，不利于中央集權(quán)。探究活動(dòng)三：算一算想一想1.北宋四川地區(qū)通行的鐵錢體重值小。大鐵錢每十貫重120斤，小鐵錢每十貫重65斤。買一匹絹，需用兩萬個(gè)小鐵錢，請(qǐng)你算一算這些貨幣有多重呢？需要用什么來裝這些貨幣呢？（1貫錢=1000枚錢幣；1斤=500克）A.徒手B.小布袋C.推車2.北宋四川地區(qū)出現(xiàn)紙幣的原因。原因：①商品經(jīng)濟(jì)繁榮發(fā)展，需要大量貨幣。②缺少銅資源，依賴鐵錢，而鐵錢笨重不易攜帶。③宋代科技的發(fā)展，造紙業(yè)、印刷業(yè)十分發(fā)達(dá)。探究活動(dòng)三：算一算想一想史料實(shí)證北宋張擇端《清明上河圖》（局部）知識(shí)歸納

“交子”“會(huì)子”北宋南宋五銖錢漢朝開元通寶唐朝半兩錢秦朝

刀幣、布幣等春秋戰(zhàn)國秦朝：形制的轉(zhuǎn)變多元貨幣↓統(tǒng)一貨幣西漢：鑄幣權(quán)的轉(zhuǎn)變地方鑄幣↓中央鑄幣宋朝：材質(zhì)的轉(zhuǎn)變金屬貨幣↓紙質(zhì)貨幣比特幣（數(shù)字貨幣）

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