江蘇省鹽城市部分地區(qū)達(dá)標(biāo)名校2024年中考考前最后一卷生物試卷含解析

江蘇省鹽城市部分地區(qū)達(dá)標(biāo)名校2024年中考考前最后一卷生物試卷注意事項(xiàng):1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號碼填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。1、細(xì)胞作為生命活動的基本單位，其結(jié)構(gòu)和功能高度統(tǒng)一．下列敘述不正確的是（）A．紅細(xì)胞數(shù)量多，且富含血紅蛋白，有利于輸送氧氣B．神經(jīng)元的細(xì)胞體有許多突起，有利于接受刺激產(chǎn)生并傳導(dǎo)興奮C．葉肉細(xì)胞中含有許多葉綠體，有利于進(jìn)行光合作用D．細(xì)胞壁不僅具有支持和保護(hù)作用，還能控制物質(zhì)的進(jìn)出2、受精的雞卵中，將來可發(fā)育成雛雞的結(jié)構(gòu)是A．卵黃 B．卵白 C．胎盤 D．胚盤3、請根據(jù)如圖所示的四個裝置，判斷下列說法不正確的是（）A．①可驗(yàn)證光合作用產(chǎn)生氧氣B．②可驗(yàn)證光合作用需要二氧化碳C．③可驗(yàn)證呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳D．④可驗(yàn)證蒸騰作用產(chǎn)生水4、小明患有色盲，而他的父親色盲，母親色覺正常。小明的色盲基因一定來自A．父親B．父親和母親C．母親D．不能確定5、雷達(dá)是仿生研究成果之一，其發(fā)明創(chuàng)意來自于（）A．蜘蛛的結(jié)網(wǎng)B．蝙蝠的回聲定位C．烏龜?shù)谋臣譊．螢火蟲的熒光6、制作人體口腔上皮細(xì)胞臨時裝片時，用于漱口的液體、載玻片上滴加的液體、染色用的液體分別為（）A．碘液、生理鹽水、清水 B．涼開水、生理鹽水、碘液C．碘液、清水、生理鹽水 D．涼開水、清水、碘液7、同學(xué)們在中考考試中，先要仔細(xì)審題，認(rèn)真思考，然后書寫作答．完成審題、思考、作答等活動的神經(jīng)中樞位于（

）A．大腦 B．小腦 C．腦干 D．脊髓8、完成屈肘動作的正確順序是：①骨骼肌收縮②骨受到肌肉牽拉繞著關(guān)節(jié)產(chǎn)生動作③骨骼肌接受神經(jīng)傳來的興奮A．③①② B．②③① C．①③② D．②①③9、如圖為人體生長曲線圖，其中代表神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育、生殖系統(tǒng)發(fā)育和身體總發(fā)育的曲線分別是（）A．Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ B．Ⅱ、Ⅰ、Ⅲ C．Ⅰ、Ⅲ、Ⅱ D．Ⅲ、Ⅱ、Ⅰ10、合理用藥是一種健康的生活習(xí)慣。下列對用藥的一些認(rèn)識正確的是A．越貴的藥品療效越好B．處方藥不需要醫(yī)囑就可以服用C．服用非處方藥應(yīng)認(rèn)真閱讀使用說明D．服用藥物的劑量越大療效越好11、下列生物中，屬于生產(chǎn)者的是A．螃蟹 B．真菌 C．魚 D．水藻12、竹節(jié)蟲的形態(tài)和體色酷似竹枝，偽裝的本領(lǐng)十分高超．這種行為屬于（）A．覓食行為 B．防御行為C．繁殖行為 D．社群行為13、同學(xué)們討論人類生殖的話題。下列有關(guān)說法中錯誤的是A．子宮是女性生殖系統(tǒng)的主要器官 B．精子在輸卵管內(nèi)與卵細(xì)胞結(jié)合C．一個卵細(xì)胞只能與一個精子結(jié)合 D．一個受精卵可以發(fā)育成雙胞胎14、下列關(guān)于健康生活的知識和技能的敘述，錯誤的是（）A．遇到危急情況撥打120急救電話，應(yīng)說明地址及受傷情況B．與艾滋病患者一般接觸（如握手），不會使人感染艾滋病C．遇到外傷出血，若血液呈暗紅色并緩緩流出，則需要在遠(yuǎn)心端包扎D．OTC表示處方藥，必須憑處方才可以購買，并按醫(yī)囑服用15、呼吸作用最重要的意義在于（）A．分解有機(jī)物B．呼出二氧化碳C．消耗氧氣D．為生命活動提供能量16、下列食品保存方法與利用的生物學(xué)原理，對應(yīng)關(guān)系錯誤的是（）方法生物學(xué)原理A巴斯德消毒法高溫滅菌B冷藏法、冷凍法低溫抑制細(xì)菌、真菌的生長和繁殖C罐藏法高溫消毒和防止與細(xì)菌、真菌接觸D脫水法、腌制法破壞需氧菌類的生存環(huán)境A．A B．B C．C D．D17、下列農(nóng)業(yè)生產(chǎn)措施與所依據(jù)的生物學(xué)原理，對應(yīng)錯誤的是（）A．幼苗帶土移栽是為了保護(hù)幼根和根毛，與降低蒸騰作用沒有直接關(guān)系B．儲藏甘薯、白菜的窖必須留有通風(fēng)孔，主要是為了增加氧氣促進(jìn)呼吸作用C．合理密植可充分利用光照，提高作物產(chǎn)量D．春季早播前松土和覆蓋地膜，是為了給種子的萌發(fā)提供充足的空氣和適宜的溫度18、一對“右撇子”夫婦，生了一個“左撇子”的兒子，這種現(xiàn)象不屬于（）A．遺傳B．變異C．可遺傳變異D．由基因造成的19、關(guān)注健康對每個人是非常重要的，下列做法或認(rèn)識正確的是（）A．預(yù)防艾滋病，我們應(yīng)該遠(yuǎn)離艾滋病患者B．青少年大量食用保健品更有利于身體發(fā)育C．制作食品時食品添加劑需限量使用D．OTC需要憑醫(yī)師處方才可購買20、“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片?！边@句古詩對青蛙及其與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的關(guān)系作了生動的描述。然而現(xiàn)在許多稻田里已經(jīng)聽不到蛙聲了，造成這個現(xiàn)象的主要原因不包括A．農(nóng)民過度使用農(nóng)藥破壞了青蛙的棲息環(huán)境B．青蛙由水陸兩棲進(jìn)化為完全的陸生生活C．人類的亂捕濫殺、大量捕殺食用D．水域污染影響了青蛙種群的繁殖21、下列有關(guān)生命活動調(diào)節(jié)的敘述，錯誤的是A．將狗的小腦切除，狗將不能準(zhǔn)確進(jìn)食B．嬰兒不能像成年人一樣控制排尿是因?yàn)榇竽X發(fā)育不完善C．胰島素分泌不足時，細(xì)胞吸收和利用血糖的能力就會減弱D．人在幼年時期，甲狀腺激素分泌不足會導(dǎo)致侏儒癥22、一個人意外摔倒，體表未見大量出血，心跳和呼吸都驟然停止，他受損傷的部位可能是（）A．小腦 B．腦干 C．運(yùn)動中樞 D．脊髓23、“寨卡”是由寨卡病毒引起并通過伊蚊傳播的一種急性傳染病，伊蚊的發(fā)育經(jīng)過卵、幼蟲、蛹、成蟲四個時期。下列有關(guān)說法正確的是A．寨卡病毒是該病的傳染源B．伊蚊的發(fā)育過程屬于不完全變態(tài)C．寨卡病毒的結(jié)構(gòu)包括蛋白質(zhì)外殼和遺傳物質(zhì)D．預(yù)防該病，要盡量消滅蚊蟲，這屬于保護(hù)易感染群24、一個生態(tài)系統(tǒng)的四種生物構(gòu)成了一條食物鏈，在某一時間它們的相對數(shù)量關(guān)系如圖所示。下列說法肯定不正確的是（）A．甲和乙是消費(fèi)者，丁是分解者B．甲、乙、丙、丁及它們生活的環(huán)境組成了生態(tài)系統(tǒng)C．該食物鏈可表示為：丙→丁→甲→乙D．在一段時間內(nèi)，如果甲的數(shù)量增加，則可能引起乙和丙的數(shù)量增加25、科學(xué)探究式探索生命的重要方法，下列關(guān)于科學(xué)探究的敘述錯誤的是（）A．科學(xué)探究要堅持實(shí)事求是的態(tài)度B．科學(xué)探究中要善于與人合作交流C．在科學(xué)探究的結(jié)果與原有知識發(fā)生矛盾時，要修改實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)D．科學(xué)探究的基礎(chǔ)是提出問題、作出假設(shè)26、下面是生物生殖發(fā)育不同時期的示意圖。請分析回答下列問題：（1）圖A屬于無性生殖，與無性生殖相比，有性生殖的后代都具有來自親代雙方的遺傳物質(zhì)，因而能產(chǎn)生______（填“可遺傳”或“不可遺傳”）的變異，為生物進(jìn)化提供更豐富的材料。（2）圖B中，菜豆種子的胚包括______（填數(shù)字）。（3）圖C中，與細(xì)菌的主要區(qū)別是細(xì)菌沒有圖中成形的[]______。（4）圖D中，既能對卵細(xì)胞起保護(hù)作用，又能為胚胎發(fā)育提供水分和養(yǎng)料的結(jié)構(gòu)是[]______。（5）圖E中，生物的發(fā)育過程屬于______發(fā)育。（6）圖F中，胎兒代謝產(chǎn)生的廢物通過[]______輸送給母體。27、以下是有關(guān)人體生命活動調(diào)節(jié)方面的問題，請據(jù)圖分析回答：圖乙中④結(jié)構(gòu)是___________，它是由圖甲中的[]_____________部分構(gòu)成的，在神經(jīng)系統(tǒng)的組成中屬于_______________神經(jīng)系統(tǒng)。當(dāng)你沿海岸散步，忽然踩到一只尖銳的貝殼，你的腳會先自動彈起然后才感覺到疼痛，說明神經(jīng)沖動沿___________內(nèi)的神經(jīng)纖維傳到了[]_____________中樞,使人產(chǎn)生痛覺。該過程證明脊髓具有__________功能。請用圖中的數(shù)字和箭頭寫出完成腳自動彈起這一反射活動的結(jié)構(gòu)_________________。一位盲人“閱讀”盲文小說后感動得淚流滿面，他完成“閱讀”和“理解”這兩項(xiàng)反射活動需要的大腦皮層神經(jīng)中樞是[]_______________和[]____________________。28、下面是小明同學(xué)一天的縮影。（1）早餐中的營養(yǎng)物質(zhì)將主要在他的消化道的________里被消化，并吸收進(jìn)入血液。（2）一路小跑，他大口喘氣，吸入的空氣迅速在他呼吸系統(tǒng)的________中發(fā)生了氣體交換，交換的結(jié)果，使血液中氧的含量________。（3）到校時，他心跳加速，肺循環(huán)和________循環(huán)正忙碌者，有機(jī)物和氧隨血液源源不斷地運(yùn)往組織細(xì)胞，在細(xì)胞內(nèi)完成呼吸作用，釋放出的能量供應(yīng)了的學(xué)習(xí)生活。29、閱讀資料，回答下列問題：資料一：我國南海三沙市水質(zhì)優(yōu)良，種類繁多的珊瑚蟲在這里生長、繁衍，經(jīng)過漫長的年代，形成了大片珊瑚礁。珊期礁生物群落是海洋環(huán)境中種類最豐富，多樣性程度最高的生物群落，美麗的珊瑚礁、多種魚、蝦、貝、海藻等海洋生物，共同構(gòu)成了美麗的水下景觀。資料二：全球紅樹林樹種約40多種，中國分布有24種，我國海南省的東寡港就有19種，紅樹林里天然食物豐富，是魚、蝦、蟹等水生生物集居繁衍和候鳥等飛禽棲息越冬的好地方。資料二中“全球紅樹林樹種約40多種，我國分布有24種，海南省的東寨港就有19種”這句話體現(xiàn)了______的多樣性。若將魚、蝦、貝、珊瑚蟲分成兩類，其依據(jù)是體內(nèi)有無______。水生動物“魚和蝦”的呼吸器官是______。紅樹林是候鳥等飛禽棲息越冬的好地方。從行為獲得（產(chǎn)生）的途徑來看，鳥類的遷徙行為屬于______行為。保護(hù)生物多樣性最有效的措施是建立______。30、擬南芥（圖1）是嚴(yán)格的自花傳粉植物，具有植株小、結(jié)子多的特點(diǎn)，所以是進(jìn)行遺傳學(xué)研究的好材料，被科學(xué)家譽(yù)為“植物中的果蠅”，生物社團(tuán)的同學(xué)發(fā)現(xiàn)，葉片正常的擬南芥后代中偶爾會出現(xiàn)葉片卷曲的植株，他們做了如圖2的雜交實(shí)驗(yàn)。請根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題。根據(jù)題中的資料分析，擬南芥屬于_____植物，其突出的結(jié)構(gòu)特征是_____。生物社團(tuán)將1000粒擬南芥種子放在適宜的環(huán)境中，結(jié)果只有圖2中所示數(shù)目的種子萌發(fā)長成植株，剩余種子沒有萌發(fā)的原因可能是_____。擬南芥對環(huán)境適應(yīng)性很強(qiáng)，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)與其細(xì)胞內(nèi)的HRD基因有關(guān)。科學(xué)家成功地將該基因轉(zhuǎn)入到水稻的細(xì)胞中，提高了水稻對水分的利用效率，增強(qiáng)了抗旱能力，說明了基因與性狀的關(guān)系是_____，這項(xiàng)生物技術(shù)稱為_____。根據(jù)圖2判斷，葉片卷曲是_____性狀。如果控制葉片形狀的基因用E和e表示，則子代葉片正常的基因組成是_____。請在如圖3的坐標(biāo)系內(nèi)完善圖2子代不同性狀植株基因型比例的柱狀圖_____。31、閱讀下面資料，回答相關(guān)問題。資料一：科學(xué)家把荒漠植物的抗旱基因?qū)氲杰俎Ｖ校嘤隹购的望}堿的苜蓿新品種，進(jìn)而成功地改良了大面積的鹽荒地。資料二：苜蓿為多年生豆科牧草，被譽(yù)為“牧草之王”。苜蓿的抗寒能力較差，在高緯高寒地區(qū)種植難以存活。研究人員將不抗寒苜蓿搭載在返回式衛(wèi)星上，再經(jīng)過多年選育，培育出一個抗寒苜蓿新品種。資料三：苜蓿花的顏色由一對基因T、t控制，下表是關(guān)于苜?；ㄉ膬山M雜交實(shí)驗(yàn)及其結(jié)果。組號親本的性狀子代的性狀和植株數(shù)目紫花白花①紫花×紫花301101②白花×白花0268（1）資料一中抗旱耐鹽堿的苜蓿新品種的培育運(yùn)用了_______技術(shù)。（2）資料二中不抗寒苜蓿搭載衛(wèi)星而產(chǎn)生的抗寒變異屬于_____(填“可遺傳”或“不可遺傳”)的變異。（3）苜蓿成功改良大面積鹽荒地的事實(shí)，反映了生物能夠________環(huán)境。（4）資料三中，苜蓿的紫花和白花是一對相對性狀，根據(jù)結(jié)果分析，其中________是顯性性狀。（5）第①組實(shí)驗(yàn)中的子代紫花苜蓿的基因組成是_______。

參考答案1、D【解析】

除病毒外，生物體都是由細(xì)胞構(gòu)成的，細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位．生物體的結(jié)構(gòu)是和功能相適應(yīng)的。神經(jīng)元又叫神經(jīng)細(xì)胞，是神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位；葉肉細(xì)胞內(nèi)含有葉綠體，葉綠體是光合作用的場所。紅細(xì)胞和血小板無細(xì)胞核，白細(xì)胞有細(xì)胞核，紅細(xì)胞具有運(yùn)輸氧氣的作用。細(xì)胞壁具有保護(hù)和支持的作用。【詳解】紅細(xì)胞里有一種紅色含鐵的蛋白質(zhì)叫血紅蛋白，血紅蛋白在氧含量高的地方，與氧容易結(jié)合；在氧含量低的地方，又與氧容易分離；血紅蛋白的這一特性，使紅細(xì)胞具有運(yùn)輸氧的功能，故A正確；神經(jīng)元的基本結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞體和突起兩部分。突起包括樹突和軸突，利于神經(jīng)元受到刺激后能產(chǎn)生興奮，并能把興奮傳導(dǎo)到其它的神經(jīng)元，故B正確；葉肉細(xì)胞中含有許多葉綠體，葉綠體是光合作用的場所，有利于進(jìn)行光合作用，故C正確；細(xì)胞壁具有保護(hù)和支持的作用，細(xì)胞膜控制物質(zhì)的進(jìn)出，故D錯誤。故選D。【點(diǎn)睛】本題考查紅細(xì)胞，神經(jīng)細(xì)胞、葉肉細(xì)胞和植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)及功能。2、D【解析】鳥卵的各部分結(jié)構(gòu)名稱和功能，如下所示：

可見鳥卵的結(jié)構(gòu)中，卵殼較硬，上面有氣孔，保護(hù)卵細(xì)胞；卵白除了保護(hù)卵細(xì)胞，還為胚胎發(fā)育提供水分和養(yǎng)料；卵細(xì)胞是由胚盤、卵黃膜、卵黃構(gòu)成的。卵黃膜起保護(hù)作用，卵黃為胚胎發(fā)育提供養(yǎng)料；胚盤中含有細(xì)胞核，是胚胎發(fā)育的地方，將來發(fā)育成雛雞。3、D【解析】試題分析：A、裝置中的金魚藻在光下進(jìn)行光合作用，產(chǎn)生的氣體積聚在試管內(nèi)，可使快要熄滅的衛(wèi)生香復(fù)燃，證明試管內(nèi)收集的氣體是氧氣，因此該裝置可以驗(yàn)證光合作用產(chǎn)生氧氣；故不符合題意．B、氫氧化鈉溶液能夠吸收二氧化碳?xì)怏w，可以設(shè)置一個相同實(shí)驗(yàn)裝置，將裝置內(nèi)的氫氧化鈉溶液換成清水，這樣就和該裝置以二氧化碳為變量形成一組對照實(shí)驗(yàn)，從而驗(yàn)證光合作用的原料是二氧化碳；故不符合題意．C、二氧化碳能夠使澄清的石灰水變渾濁；萌發(fā)的種子呼吸作用旺盛，釋放大量的二氧化碳?xì)怏w，因此常用該裝置來驗(yàn)證植物的呼吸作用釋放二氧化碳；故不符合題意．D、水分以氣體狀態(tài)通過葉片表皮上的氣孔從植物體內(nèi)散失到植物體外的過程叫做蒸騰作用；將該裝置放在陽光下，一段時間后，塑料袋內(nèi)壁上會出現(xiàn)小水珠，但這些水珠有一部分是來自于土壤中水分的蒸發(fā)，因此，用該裝置驗(yàn)證植物的蒸騰作用散失水分欠妥當(dāng)，應(yīng)該做如下改進(jìn)：塑料袋只包裹植物本身．故符合題意．考點(diǎn)：圖示中的四個實(shí)驗(yàn)裝置分別是用來驗(yàn)證植物的光合作用產(chǎn)生氧氣、光合作用需要二氧化碳、呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳、蒸騰作用散失水分的常用裝置．4、D【解析】試題分析：在親代的生殖細(xì)胞形成過程中，經(jīng)過減數(shù)分裂，兩條性染色體彼此分離，男性產(chǎn)生兩種類型的精子--含X染色體的精子和含Y染色體的精子。女性則只產(chǎn)一種含X染色體的卵細(xì)胞。受精時，如果是含X的精子與卵子結(jié)合，就產(chǎn)生具有XX的受精卵并發(fā)育成女性；如果是含Y的精子與卵子結(jié)合，就產(chǎn)生具有XY的受精卵并發(fā)育成為男性。受精卵中的基因一半來自父親，一半來自母親；男孩的X一定來源母親，Y一定來源于父親。色盲基因在X染色體上，色盲由隱性基因控制。因此男孩的色盲基因來自母親的X染色體?？键c(diǎn)：人的性別遺傳；基因的顯性和隱性以及它們與性狀表現(xiàn)之間的關(guān)系。5、B【解析】試題分析：隨著科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展，仿生技術(shù)的應(yīng)用日益廣泛，有的是模仿動物，有的是模仿植物，如模仿烏龜?shù)谋臣字圃炝吮そㄖ?，模仿螢火蟲的發(fā)光原理制造了冷光燈，模仿蝙蝠的回聲定位發(fā)明了雷達(dá)，科學(xué)家根據(jù)長頸鹿利用緊繃的皮膚可控制血管壓力的原理，制造出可以保持宇航員血壓的抗荷宇航服?？键c(diǎn)：本題考查的是仿生的應(yīng)用。點(diǎn)評：此題為基礎(chǔ)題，較易，解答此題的關(guān)鍵是掌握常見的關(guān)于仿生技術(shù)應(yīng)用的例子，注意搜集相關(guān)的資料。6、B【解析】

制作人體口腔上皮細(xì)胞臨時裝片的正確步驟簡記為：擦→滴→漱→刮→涂→蓋→染，據(jù)此解答?！驹斀狻恐谱骺谇簧掀ぜ?xì)胞臨時裝片的正確順序是：用紗布將載玻片和蓋玻片擦拭干凈，放在實(shí)驗(yàn)臺上備用；滴一滴生理鹽水在載玻片中央，目的是維持口腔上皮細(xì)胞的原有形狀；用涼開水漱口，以去除口腔中的食物殘渣；用消毒的牙簽在口腔側(cè)壁上輕輕刮幾下，取得口腔上皮細(xì)胞，再在把牙簽附有碎屑的一端在載玻片的生理鹽水滴中均勻涂抹；蓋上蓋玻片，先用鑷子夾起蓋玻片的一邊，讓另一邊先接觸載玻片上的生理鹽水滴；然后輕輕蓋上，避免出現(xiàn)氣泡；染是指染色，把稀碘液滴在蓋玻片的一側(cè)，用吸水紙從另一側(cè)吸引，直到染液浸潤到標(biāo)本的全部。因此制作人口腔上皮細(xì)胞的臨時裝片時，用于漱口的液體、載玻片上滴加的液體、染色用的液體分別是涼開水、生理鹽水、碘液，B符合題意?！军c(diǎn)睛】有關(guān)實(shí)驗(yàn)步驟的看圖填空題是生物考試中的重點(diǎn)題型，要注意熟悉實(shí)驗(yàn)步驟正確，操作規(guī)范。7、A【解析】

簡單反射與復(fù)雜反射的本質(zhì)區(qū)別是否有大腦皮層的參與。沒有大腦皮層參與的，神經(jīng)中樞在大腦皮層以下的反射是簡單反射，反射的神經(jīng)中樞在大腦皮層上的反射是復(fù)雜反射?！驹斀狻糠菞l件反射是指人生來就有的先天性反射。是一種比較低級的神經(jīng)活動，由大腦皮層以下的神經(jīng)中樞（如腦干、脊髓）參與即可完成。如膝跳反射等。條件反射是人出生以后在生活過程中逐漸形成的后天性反射，是在非條件反射的基礎(chǔ)上，經(jīng)過一定的過程，在大腦皮層參與下完成的，是一種高級的神經(jīng)活動，是高級神經(jīng)活動的基本方式。如談虎色變等。完成審題、思考等活動是出生后才有的，是在非條件反射的基礎(chǔ)上，經(jīng)過一定的過程，在大腦皮層參與下完成的復(fù)雜反射。因此其神經(jīng)中樞在大腦皮層?！军c(diǎn)睛】解答此題的關(guān)鍵是理解復(fù)雜反射與簡單反射的區(qū)別。8、A【解析】人體的運(yùn)動是由骨骼肌受到刺激后產(chǎn)生收縮，牽引所附著的骨繞著關(guān)節(jié)活動而形成各種動作。9、C【解析】試題分析：腦的快速發(fā)育是在兒童七八歲時，腦的質(zhì)量已接近成人水平，腦的功能也趨于完善，此后的發(fā)育主要是調(diào)節(jié)功能增強(qiáng)。所以圖中代表神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育曲線的是I；而在青年期，即10歲到20歲之間，性器官迅速發(fā)育，這個時期是性器官發(fā)育的主要時期，到20歲左右基本發(fā)育成熟，所以圖中代表生殖器官發(fā)育曲線的是III；圖中代表整個身體生長速度的曲線是II。其特點(diǎn)是具有兩次生長高峰，第一個高峰期是嬰兒期，出生的第一年為嬰兒期，又稱乳兒期．第二個高峰期是10到20歲，即青春期，身高突增是青春期顯著的特點(diǎn)，另外，神經(jīng)系統(tǒng)和心肺等器官的功能也顯著增強(qiáng)，青春期是一生中身體發(fā)育和智力發(fā)育的黃金時期?？键c(diǎn)：青春期的發(fā)育特點(diǎn)。10、C【解析】試題分析：A、用藥并非越貴越好，針對病情，起到好的治療效果，就是好藥．B、處方藥是必須憑執(zhí)業(yè)醫(yī)師或執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師的處方才可以購買，并按醫(yī)囑服用的藥物．C、非處方藥是不需要憑醫(yī)師處方即可購買，按所附說明服用的藥物．非處方藥適于消費(fèi)者容易自我診斷、自我治療的小傷小病，簡稱OTC．在使用藥物之前，應(yīng)該仔細(xì)閱讀藥品使用說明，了解藥物的主要成分、適應(yīng)癥、用法與用量、藥品規(guī)格、注意事項(xiàng)、生產(chǎn)日期和有效期等，以確保用藥安全．D、藥物一般都有一定的毒副作用，要根據(jù)自身的實(shí)際需要服用．考點(diǎn)：安全用藥和正確用藥的知識．11、D【解析】

一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等，生物部分由生產(chǎn)者（植物）、消費(fèi)者（動物）和分解者（細(xì)菌、真菌）組成。【詳解】螃蟹屬于消費(fèi)者，A不符合題意；

細(xì)菌、真菌都主要靠分解動植物殘體的有機(jī)物生活，屬于分解者，B不符合題意；

魚屬于動物，因此是消費(fèi)者，C不符合題意；

水藻是綠色植物能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物，因此屬于生產(chǎn)者，D符合題意?！军c(diǎn)睛】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握生態(tài)系統(tǒng)的組成合各部分的作用。12、B【解析】防御行為是為了保護(hù)自己，防御敵害的各種行為?？萑~蝶的形態(tài)和體色酷似枯葉，偽裝的本領(lǐng)十分高強(qiáng)，這種行為屬于防御行為。13、A【解析】

本題主要考查人的生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能?！驹斀狻緼.在女性的生殖系統(tǒng)中，主要的生殖器官是卵巢，其主要功能是產(chǎn)生卵細(xì)胞和分泌雌性激素，輸送卵細(xì)胞的器官是輸卵管。子宮是胎兒發(fā)育的場所。A錯誤；B.精子在輸卵管內(nèi)與卵細(xì)胞相遇，只有一個精子進(jìn)入卵細(xì)胞，與卵細(xì)胞相融合，形成受精卵。B正確；C.生殖細(xì)胞包括睪丸產(chǎn)生的精子和卵巢產(chǎn)生的卵細(xì)胞，含精子的精液進(jìn)入陰道后，精子緩慢地通過子宮，在輸卵管內(nèi)與卵細(xì)胞相遇，有一個精子進(jìn)入卵細(xì)胞，與卵細(xì)胞相融合，形成受精卵。C正確；D.同卵雙胞胎是指一個精子與一個卵子結(jié)合產(chǎn)生的一個受精卵，這個受精卵第一次分裂產(chǎn)生兩個細(xì)胞，由這兩個細(xì)胞形成兩個胚胎；由于他們出自同一個受精卵，因此他們的遺傳物質(zhì)完全一樣。D正確?！军c(diǎn)睛】胚胎發(fā)育過程；女性生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能。14、D【解析】

健康是一種身體上、心理上和社會適應(yīng)方面的良好狀態(tài)。健康包括軀體健康、心理健康、社會適應(yīng)良好和道德健康四個方面。軀體健康是一個人健康的重要標(biāo)志之一?！驹斀狻课覈蟛糠殖鞘泻涂h都已開通了醫(yī)療專用120急救電話，120急救電話24小時有專人接聽，接到電話可立即派出救護(hù)車和急救人員，是最方便快捷的方法，A正確。艾滋病是一種危害性極大的傳染病，由感染艾滋病病毒（HIV病毒）引起。艾滋病的傳播途徑有血液傳播、性傳播和母嬰傳播，B正確。血液呈暗紅色并緩緩流出，說明傷害的是靜脈，應(yīng)在遠(yuǎn)心端包扎，C正確。OTC是overthecounter的縮寫，即非處方藥，是指那些不需要醫(yī)生處方，消費(fèi)者可直接在藥房或藥店中即可購取的藥物，D錯誤?！军c(diǎn)睛】掌握一般的健康、急救等常識。15、D【解析】

（1）生物細(xì)胞利用氧氣將植物體內(nèi)的有機(jī)物分解產(chǎn)生二氧化碳和水，并且將儲存在有機(jī)物中的能量釋放出來，為生命活動提供動力，這個過程叫呼吸作用。呼吸作用在生物體的線粒體中進(jìn)行的。（2）呼吸作用的公式：有機(jī)物+氧二氧化碳+水+能量，呼吸作用是生物的共同特征，每時每刻都在進(jìn)行?！驹斀狻緼．植物進(jìn)行呼吸作用分解有機(jī)物，但呼吸作用的意義是釋放出能量為生命活動提供能量。故A錯誤。B．植物進(jìn)行呼吸作用釋放出二氧化碳消耗氧，但呼吸作用的意義是釋放出能量為生命活動提供能量。故B錯誤。C．植物進(jìn)行呼吸作用消耗氧氣釋放出二氧化碳，但呼吸作用的意義是釋放出能量為生命活動提供能量。故C錯誤。D．植物進(jìn)行呼吸作用釋放出能量滿足生物生命活動的需要，為植物進(jìn)行各項(xiàng)生命活動提供動力。故D正確?！军c(diǎn)睛】理解呼吸作用過程中有機(jī)物的分解能量的釋放是解題關(guān)鍵。16、D【解析】試題分析：食品保存在的原理是將細(xì)菌和真菌殺死或抑制其生長繁殖。巴斯德消毒法依據(jù)高溫滅菌原理，殺滅食品中微生物的生長和繁殖；冷藏法、冷凍法主要的原理是低溫可以抑制微生物的生長；罐藏法的原理是依據(jù)高溫消毒和防止細(xì)菌、真菌接觸，不利于微生物的生長繁殖；脫水法、腌制法主要是除去水分防止細(xì)菌和真菌生長繁殖。故選D?！究键c(diǎn)定位】本題考查食品保存方法的原理，難度中等，屬于了解要求。17、B【解析】幼苗帶土移栽是為了保護(hù)幼根和根毛，提高幼苗的成活率，與降低蒸騰作用沒有直接關(guān)系，A正確；

儲存甘薯、白菜的窖必須留有通風(fēng)孔，是為了散失呼吸作用產(chǎn)生的熱量，降低植物的呼吸作用，而不是為了增加氧氣促進(jìn)呼吸作用，B錯誤；

合理密植可充分利用光照，提高作物產(chǎn)量，C正確；

春季早播前松土和覆蓋地膜，是為了給種子的萌發(fā)提供充足的空氣和適宜的溫度，D正確。18、A【解析】遺傳是指親子間的相似性，變異是指親子間和子代個體間的差異。按照變異的原因可以分為可遺傳的變異和不遺傳的變異?？蛇z傳的變異是由遺傳物質(zhì)改變引起的，可以遺傳給后代；由環(huán)境改變引起的變異，是不遺傳的變異，不能遺傳給后代。一對“右撇子”夫婦，生了一個“左撇子”的兒子是遺傳物質(zhì)改變引起的變異，因此是可遺傳的變異。故選A。19、C【解析】試題分析：A.艾滋病病毒主要存在于感染者和病人的血液、精液、陰道分泌物、乳汁中，因此艾滋病的傳播途徑主要有：性傳播、靜脈注射吸毒、母嬰傳播、血液及血制品傳播（輸入被HIV污染的血液及其血液制品）等，但是，交談、握手擁抱、禮節(jié)性親吻、同吃同飲、共用廁所和浴室、共用辦公室、公共交通工具、娛樂設(shè)施等日常生活接觸不會傳播HIV，錯誤，不符合題意；B.保健品不可以大量食用，適量的服用是可以的，錯誤，不符合題意；C.食品添加劑的使用一定要限量，過多對人體有害，正確，符合題意；D．OTC是非處方藥，不需要醫(yī)師的處方便可購買，錯誤，不符合題意；故選C?？键c(diǎn)：本題考查的是傳染病的預(yù)告，食品安全和安全用藥。20、B【解析】蛙類減少的原因：人類的大量捕殺，占威脅蛙類生存原因的20%；棲息地的喪失使蛙類減少，占威脅蛙類生存原因的60%；環(huán)境污染日趨嚴(yán)重，占威脅蛙類生存原因的20%。因此不屬于造成蛙類大量減少的主要原因的是青蛙由水陸兩棲進(jìn)化為完全的陸生生活。21、D【解析】小腦的主要功能是使運(yùn)動協(xié)調(diào)、準(zhǔn)確，維持身體的平衡。切除小腦的狗運(yùn)動失去平衡，不能準(zhǔn)確取食，A正確；嬰幼兒因大腦的發(fā)育不完善，對排尿的抑制能力較弱，不能像成年人一樣控制排尿，B正確；當(dāng)體內(nèi)胰島素分泌不足時，細(xì)胞吸收和利用血糖的能力就會減弱，無法調(diào)節(jié)糖在人體內(nèi)的穩(wěn)定，引起糖尿病，C正確；生長激素主要與人的生長速度有關(guān)，幼年時期生長激素分泌不足會導(dǎo)致侏儒癥，D錯誤。22、B【解析】考點(diǎn)：脊髓和腦的結(jié)構(gòu)及其功能．分析：神經(jīng)系統(tǒng)由腦、脊髓和它們所發(fā)出的神經(jīng)組成．腦和脊髓是神經(jīng)系統(tǒng)的中樞部分，叫中樞神經(jīng)系統(tǒng)；由腦發(fā)出的腦神經(jīng)和由脊髓發(fā)出的脊神經(jīng)是神經(jīng)系統(tǒng)的周圍部分，叫周圍神經(jīng)系統(tǒng)．腦位于顱腔內(nèi)，包括大腦、小腦和腦干三部分．解答：解：神經(jīng)系統(tǒng)的組成如圖所示：其中腦干對于人的生命至關(guān)重要．腦干的功能主要是維持個體生命，包括心跳、呼吸、消化、體溫、睡眠等重要生理功能，均與腦干的功能有關(guān)．所以某人后腦部分受損，心跳和呼吸立即停止，受損的部位最可能是腦干．故正確選項(xiàng)為：B點(diǎn)評：腦干是位于脊髓和間腦之間的較小部分，位于大腦的下面，腦干的延髓部分下連脊髓．呈不規(guī)則的柱狀形．腦干自下而上由延髓、腦橋、中腦三部分組成．23、C【解析】

A、傳染病是由病原體引起的，寨卡病毒是該病的病原體，不是傳染源，A錯誤；B、伊蚊的發(fā)育經(jīng)過受精卵→幼蟲→蛹→成蟲四個時期，屬于完全變態(tài)發(fā)育。B錯誤；C、寨卡病毒的最大的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，僅由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成，屬于病毒，C正確；D、該病的傳播途徑是蟲媒傳播，在預(yù)防傳染病的措施中，殺滅伊蚊屬于切斷傳播途徑，D錯誤。病毒的形態(tài)結(jié)構(gòu)及生命活動特點(diǎn),傳染病的預(yù)防措施?！久麕燑c(diǎn)睛】本題主要考查病毒的結(jié)構(gòu)，伊蚊完全變態(tài)發(fā)育及預(yù)防傳染病的措施等相關(guān)知識，要求學(xué)生熟記并能遷移應(yīng)用。24、A【解析】甲、乙和丁都是消費(fèi)者，A錯誤；由圖可知，該食物鏈可表示為丙→丁→甲→乙，B正確；生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有陽光、空氣、水、溫度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生產(chǎn)者（綠色植物）、消費(fèi)者（動物）、分解者（細(xì)菌和真菌）。故甲、乙、丙、丁及它們生活的環(huán)境組成了生態(tài)系統(tǒng)，C正確；在一段時間內(nèi)，如果甲的數(shù)量增加，則可能引起乙和丙的數(shù)量增加，D正確。25、C【解析】試題分析：此題考查對科學(xué)探究的理解和評價探究方案的能力．科學(xué)探究的一般過程：提出問題、作出假設(shè)、制定計劃、實(shí)施計劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流．探究的一般過程是從發(fā)現(xiàn)問題、提出問題開始的，發(fā)現(xiàn)問題后，根據(jù)自己已有的知識和生活經(jīng)驗(yàn)對問題的答案作出假設(shè)．然后設(shè)計探究的方案，包括選擇材料、設(shè)計方法步驟等．按照探究方案進(jìn)行探究，得到結(jié)果，再分析所得的結(jié)果與假設(shè)是否相符，從而得出結(jié)論．并不是所有的問題都一次探究得到正確的結(jié)論．有時，由于探究的方法不夠完善，也可能得出錯誤的結(jié)論．因此，在得出結(jié)論后，還需要對整個探究過程進(jìn)行反思．反思方案是否完整，是否符合探究要求，方法步驟是否合理，是否有前后顛倒現(xiàn)象，變量設(shè)計是否做到只有一個變量．綜上所述，科學(xué)探究要堅持實(shí)事求是的態(tài)度，科學(xué)探究中要善于與人合作交流，當(dāng)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果與假設(shè)出現(xiàn)矛盾時，可能是假設(shè)不正確，那么就需要進(jìn)一步查找資料，重新作出假設(shè)，也可能是實(shí)驗(yàn)過程中的某一環(huán)節(jié)出了問題，那么就需要重新進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．因此，選項(xiàng)C的敘述是錯誤的．考點(diǎn)：科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)．點(diǎn)評：探究實(shí)驗(yàn)的考查方式多樣，對探究方案的設(shè)計、評價、修改、完善是命題的重要方面。26、可遺傳①②③④①細(xì)胞核④卵白完全變態(tài)①胎盤【解析】

無性生殖是沒有經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，由母體的一部分發(fā)育為新的個體，繁殖速度快，有利于親本性狀的保持；有性生殖是指由兩性細(xì)胞結(jié)合形成受精卵，然后由受精卵發(fā)育成新個體的生殖方式，有性生殖可以使后代產(chǎn)生更大的變異，使后代產(chǎn)生新的性狀，生活力比較強(qiáng)，更有利于適應(yīng)環(huán)境，有利于種族的繁衍。菜豆種子的結(jié)構(gòu)由種皮和胚組成，胚包括胚根、胚芽、胚軸和子葉。細(xì)菌和真菌的結(jié)構(gòu)由細(xì)胞壁，細(xì)胞膜，細(xì)胞質(zhì)組成，真菌有細(xì)胞核，細(xì)菌沒有成形的細(xì)胞核。鳥卵的結(jié)構(gòu)包括卵殼，系帶，卵黃，胚盤，卵白，內(nèi)層卵殼膜，氣室，外層卵殼膜，卵黃膜。昆蟲的完全變態(tài)發(fā)育包括：受精卵、幼蟲、蛹和成蟲四個時期，而不完全變態(tài)發(fā)育包括：受精卵、若蟲、成蟲3個時期。胎盤呈扁圓形，是胎兒和母體交換物質(zhì)的器官，胎盤靠近胎兒的一面附有臍帶，臍帶與胎兒相連，胎盤靠近母體的一面與母體的子宮內(nèi)膜相連．胎盤內(nèi)有許多絨毛，絨毛內(nèi)有毛細(xì)血管，這些毛細(xì)血管與臍帶內(nèi)的血管相通，絨毛與絨毛之間則充滿了母體的血液，胎兒和母體通過胎盤上的絨毛進(jìn)行物質(zhì)交換?！驹斀狻浚?）無性生殖是沒有經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，由母體的一部分發(fā)育為新的個體；有性生殖是指由兩性細(xì)胞結(jié)合形成受精卵，后代產(chǎn)生更大的變異。因此，圖A屬于無性生殖，與無性生殖相比，有性生殖的后代都具有來自親代雙方的遺傳物質(zhì)，因而能產(chǎn)生可遺傳的變異，為生物進(jìn)化提供更豐富的材料。（2）菜豆種子的結(jié)構(gòu)由種皮和胚組成，胚包括胚根、胚芽、胚軸和子葉。因此，胚是種子的主要結(jié)構(gòu)，由①胚軸、②胚根、③胚芽、④子葉組成。（3）細(xì)菌和真菌的結(jié)構(gòu)由細(xì)胞壁，細(xì)胞膜，細(xì)胞質(zhì)組成，真菌有細(xì)胞核，細(xì)菌沒有成形的細(xì)胞核。因此，圖C中，與細(xì)菌的主要區(qū)別是細(xì)菌沒有圖中成形的①細(xì)胞核。（4）卵白既能保護(hù)卵細(xì)胞又能為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)和水分；卵黃為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)；卵黃上的小白點(diǎn)叫做胚盤，含有細(xì)胞核，內(nèi)有遺傳物質(zhì)，將來發(fā)育成胚胎。因此，圖D中，既能對卵細(xì)胞起保護(hù)作用，又能為胚胎發(fā)育提供水分和養(yǎng)料的結(jié)構(gòu)是④卵白。（5）昆蟲的完全變態(tài)發(fā)育包括：受精卵、幼蟲、蛹和成蟲四個時期，而不完全變態(tài)發(fā)育包括受精卵、若蟲、成蟲3個時期。因此，圖E中昆蟲的發(fā)育經(jīng)過①卵、②幼蟲、③蛹和④成蟲等4個時期，生物的發(fā)育過程屬于完全變態(tài)發(fā)育。（6）胎兒生活在子代內(nèi)透明的羊水中，胎兒通過臍帶、胎盤從母體獲得所需要的營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣，同時胎兒產(chǎn)生的二氧化碳等廢物，也是通過臍帶、胎盤經(jīng)母體排出體外，胎兒代謝產(chǎn)生的廢物通過母體排出體外，需要經(jīng)過的結(jié)構(gòu)是胎盤和臍帶。因此，圖F中，胎兒代謝產(chǎn)生的廢物通過①胎盤輸送給母體?！军c(diǎn)睛】解題的關(guān)鍵是理解胚胎的發(fā)育過程，完全變態(tài)發(fā)育的概念，鳥卵的結(jié)構(gòu)和功能，細(xì)菌和真菌的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，種子的結(jié)構(gòu)和功能，有性生殖和無性生殖的特點(diǎn)。27、傳出神經(jīng)b突起周圍脊髓白質(zhì)1軀體運(yùn)動傳導(dǎo)①→②→③→④→⑤2軀體感覺中樞3語言中樞【解析】圖甲：a細(xì)胞體、b突起、c神經(jīng)末梢；圖乙：①是感受器、②是傳入神經(jīng)、③是神經(jīng)中樞、④是傳出神經(jīng)、⑤是效應(yīng)器；（1）圖乙中④是傳出神經(jīng)，它是由圖甲中的b突起部分構(gòu)成的，在神經(jīng)系統(tǒng)的組成中屬于神經(jīng)系統(tǒng)的周圍部分。（2）當(dāng)你沿海岸散步，忽然踩到一只尖銳的貝殼，你的腳會先自動彈起然后才感覺到疼痛，說明神經(jīng)沖動沿脊髓白質(zhì)內(nèi)的神經(jīng)纖維傳到了1軀體運(yùn)動中樞,使人產(chǎn)生痛覺。該過程證明脊髓具有傳導(dǎo)功能。用圖中的數(shù)字和箭頭表示腳自動彈起這一反射活動的結(jié)構(gòu)是①→②→③→④→⑤。（3）人的大腦皮層有很多重要神經(jīng)中樞，如運(yùn)動中樞、感覺中樞、語言中樞、視覺中樞、聽覺中樞等，分析題意可知，盲人“閱讀”通過的是手指的觸覺，該過程受大腦皮層中2軀體感覺中樞的控制，才能產(chǎn)生感覺，觸摸到盲文?！袄斫狻焙蟾袆拥脺I流滿面，是在3語言中樞的參與和控制下形成的一種條件反射。28、小腸肺增加體【解析】

1、小腸是人體消化和吸收的主要器官。

2、肺是人體氣體交換的主要器官?！驹斀狻浚?）消化道內(nèi)的營養(yǎng)物質(zhì)通過消化道壁進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)的過程叫做吸收。人體的吸收過程主要在小腸內(nèi)進(jìn)行，小腸是吸收的主要場所，是和它的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)相適應(yīng)的。在消化道內(nèi)最長，長約6米；小腸內(nèi)表面有許多環(huán)形的皺襞，皺襞表面有許多皺襞，皺襞表面有許多小腸絨毛，使小腸的吸收面積大大增加了。小腸絨毛壁、毛細(xì)血管壁都是由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，有利于吸收營養(yǎng)成分。

（2）呼吸系統(tǒng)的主要器官是肺，肺的主要功能是進(jìn)行氣體交換。血液流經(jīng)肺時，肺泡內(nèi)的氧氣擴(kuò)散到血液中，血液中的二氧化碳擴(kuò)散到肺泡內(nèi)。結(jié)果血液氧的含量增加，由暗紅的靜脈血變成鮮紅的動脈血。

（3）“到校時，大雄心跳加速?！笔求w循環(huán)和肺循環(huán)正在工作。細(xì)胞利用氧，將有機(jī)物分解成二氧化碳和水，并且將儲存在有機(jī)物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要的過程叫做呼吸作用?！军c(diǎn)睛】解答此題的關(guān)鍵是全面系統(tǒng)的掌握生物學(xué)的基礎(chǔ)知識。29、基因（遺傳）脊椎骨組成的脊柱鰓先天性自然保護(hù)區(qū)【解析】

生物的多樣性包括生物種類的多樣性、基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性三個層次。動物的分類除了要比較外部形態(tài)結(jié)構(gòu)，還要比較動物的內(nèi)部構(gòu)造和生理功能，并結(jié)合動物的生活習(xí)性和地理分布情況等。從行為獲得的途徑來，有的是生來就有的，由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為，屬先天性行為；有的是在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)獲得，屬于學(xué)習(xí)行為。保護(hù)生物多樣性的措施，如就地保護(hù)、易地保護(hù)和法制教育和管理。節(jié)肢動物的主要特征是身體由許多體節(jié)構(gòu)成，體表有外骨骼，足和觸角分節(jié)。魚類的特征有生活在水中，魚體表大都覆蓋有鱗片，減少水的阻力，用鰓呼吸，用鰭游泳，靠尾部和軀干部的左右擺動和鰭的協(xié)調(diào)作用來不斷向前游動．體溫不恒定?！驹斀狻浚?）生物的多樣性包括生物種類的多樣性、基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性三個層次。因此，資料二中“全球紅樹林樹種約40多種，我國分布有24種，海南省的東寨港就有19種”這句話體現(xiàn)了基因（遺傳）的多樣性。（2）依據(jù)體內(nèi)有無脊椎骨組成的脊柱，可將魚、蝦、貝、珊瑚蟲分成兩類，魚具有脊柱屬于脊椎動物，蝦、貝、珊瑚蟲不具有脊柱屬于無脊椎動物。魚生活在水中，用鰓呼吸，蝦屬于節(jié)肢動物，生活在水中，用鰓呼吸，所以水生動物“魚和蝦”的呼吸器官是鰓。（3）從行為獲得的途徑來，有的是生來就有的，由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為，屬先天性行為；有的是在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)獲得，屬于學(xué)習(xí)行為。因此，從行為獲得的途徑來看，鳥類的遷徙行為是由體內(nèi)遺傳物質(zhì)控制的，屬于先天性行為。（4）保護(hù)生物多樣性的措施，如就地保護(hù)、易地保護(hù)和法制教育和管理。保護(hù)生物多樣性的措施有很多，其中建立自然保護(hù)區(qū)是保護(hù)生物