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1、情感與態(tài)度：體會藏書票的藝術(shù)特色和獨(dú)特的藝術(shù)美感，增強(qiáng)學(xué)生2、知識與技能：通過制作藏書票，認(rèn)識了解藏書票的歷史，內(nèi)容、藝學(xué)流程節(jié)和藏書，并請學(xué)生出示自己所3.教師問同學(xué)們都如何標(biāo)記自4.教師出示一本書，打開書扉頁上的小畫，引出藏書票——同學(xué)們了解藏書票嗎？今天我2.學(xué)生出示所帶的藏書。答感受快樂的美對藏書票藝術(shù)1.教師以學(xué)生為主體，讓學(xué)生以小組為單位通過課前預(yù)習(xí)和課堂借助電子產(chǎn)品查詢討論總3.教師重點介紹世界上第一枚藏書票和中國最早的藏書票 4.課件展示幾組不同題材內(nèi)容的藏書票(課件播放)。的藏1.學(xué)生以小組為單位學(xué)2.學(xué)生回答藏書票知識。3.學(xué)生欣賞藏書票。讓學(xué)生利用多媒體學(xué)習(xí)藏書通過觀察基本的自主學(xué)習(xí)能書票作品，并介紹藏書票的分5.出示一張藏書票，學(xué)生討論 看一看它們有什么共同特征？藏書票是由哪幾個部分組成的6.了解藏書票的票面常見版式 5.學(xué)生帶著問題欣賞藏書票的組成。小組討論讓學(xué)生在以一個設(shè)計者的眼用電子白板播放圖片讓學(xué)生的組成尺寸及生的想象力和個性特點的，具有個人審美的2.教師巡視指導(dǎo)。(播放藏書生的藝術(shù)
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