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文檔簡(jiǎn)介
教科版科學(xué)三年級(jí)下冊(cè)第一單元《物體的運(yùn)動(dòng)》測(cè)試卷一.選擇題(共6題,共12分)1.對(duì)于我們自己建造的“過山車”以下說法不正確的是(
)。A.在建造過山車前應(yīng)該先根據(jù)材料和實(shí)際進(jìn)行設(shè)計(jì)B.設(shè)計(jì)圖一旦完成,就要嚴(yán)格按照設(shè)計(jì)圖的制作,一點(diǎn)也不能修C.完成的“過山車”需要調(diào)試,不斷的進(jìn)行修改2.直升機(jī)上飛行員看到地面的樓房豎直向上運(yùn)動(dòng),則該飛行員所選的參照物是(
)。A.地面
B.樓房
C.直升機(jī)3.當(dāng)你伸開兩臂,左臂向東,右臂向西時(shí),你面對(duì)的方向是(
)。A.北
B.南
C.西4.以下物品我們可以用(
)來辨別方向。A.指南針
B.流水
C.小草5.關(guān)于參照物的選擇以下說法正確的是(
)。A.只能以靜止的物體為參照物
B.只能以地面為參照物
C.被選為參照物的物體我們就認(rèn)為它是靜止的6.我們的“過山車”軌道設(shè)計(jì)中的曲線軌道有助于“過山車”(
)。A.運(yùn)動(dòng)快慢保持不變
B.運(yùn)動(dòng)得更快
C.運(yùn)動(dòng)得更慢二.填空題(共6題,共26分)1.描述物體的運(yùn)動(dòng)和靜止,必須先確定一個(gè)物體作標(biāo)準(zhǔn),這個(gè)被選定的物體叫(
)。2.坐在行駛的汽車上看路旁的小樹,小樹是(
),當(dāng)我們站在地上看路旁的小樹,小樹是(
)。3.騎自行車1小時(shí)行進(jìn)的距離是15千米,駕駛汽車1小時(shí)行進(jìn)的距離是120千米,(
)的速度慢。4.樹上的蘋果熟了落下來,蘋果的運(yùn)動(dòng)類型是(
),紙風(fēng)車的運(yùn)動(dòng)類型是(
),地面上拍著的皮球的運(yùn)動(dòng)類型是(
),蕩著秋千的運(yùn)動(dòng)類型是(
)。(填“曲線運(yùn)動(dòng)”或“直線運(yùn)動(dòng)”)5.要確定一個(gè)物體的位置需要有(
)、(
)和(
)。6.小麗和小紅兩個(gè)人從A、B兩地同時(shí)出發(fā),相向而行,當(dāng)兩人相遇時(shí),小紅走了500米,小麗走了650米,(
)運(yùn)動(dòng)的快,(
)運(yùn)動(dòng)得慢。三.判斷題(共10題,共20分)1.在城市里,我們通常用比較常見的連鎖店作為標(biāo)志,說明位置。(
)2.兩個(gè)人靜止時(shí),可以用距離描述位置。(
)3.撥動(dòng)尺子時(shí),尺子會(huì)上下振動(dòng),這種運(yùn)動(dòng)是直線運(yùn)動(dòng)。(
)4.給各種物體運(yùn)動(dòng)的速度進(jìn)行排序時(shí),可以按照物體1小時(shí)內(nèi)通過的距離多少來排列。(
)5.如果測(cè)量出來的三組數(shù)據(jù)都不一樣且差距較小,我們要求平均值。(
)6.無風(fēng)時(shí),下落的雨滴是做直線運(yùn)動(dòng)。(
)。7.滾動(dòng)的物體一定是在做曲線運(yùn)動(dòng)。(
)8.物體有運(yùn)動(dòng)和靜止兩種狀態(tài)。(
)9.參照物是假定不動(dòng)的物體。(
)10.設(shè)計(jì)過山車的軌道坡度不用變化。(
)四.連線題(共1題,共5分)1.把下面的運(yùn)動(dòng)和它們的軌跡路線用線連起來。拋鉛球擺動(dòng)
雨滴下落
直線運(yùn)動(dòng)蹺蹺板的運(yùn)動(dòng)
曲線運(yùn)動(dòng)車輪滾動(dòng)五.填表題(共1題,共6分)1.將表格內(nèi)左側(cè)物質(zhì)按酸堿性填入表格。六.簡(jiǎn)答題(共5題,共38分)1.生活中的各種物體有哪些常見的運(yùn)動(dòng)形式?請(qǐng)你各舉兩個(gè)例子。2.毛主席說:“坐地日行八萬里,巡天遙看一千河”你是怎么理解的?3.當(dāng)你坐在行駛的汽車?yán)镞x擇車內(nèi)的座椅為參照物這個(gè)時(shí)候哪些物體是運(yùn)動(dòng)的?哪些物體是靜止的?選擇公路上的路燈為參照物,這個(gè)時(shí)候哪些物體是運(yùn)動(dòng)的?哪些物體是靜止的?(每個(gè)問題至少寫2個(gè)物體)4.你在日常生活中見過哪些斜坡?它給我們的生活帶來的好處是什么呢?5.汽車剎車采用了阻止車輪轉(zhuǎn)動(dòng)的方法,為什么車輪停止轉(zhuǎn)動(dòng),汽車就能很快停下來?七.材料題(共1題,共6分)1.閱讀下面的材料回答問題。
魯班發(fā)明鋸的故事
相傳,魯班上山的時(shí)候,無意中抓了一下野草,卻一下子將手劃破了。魯班很奇怪根小草為什么這樣鋒利?
于是,他摘下了一片葉子細(xì)心觀察,發(fā)現(xiàn)葉子兩邊長(zhǎng)有許多小細(xì)齒,用手輕輕一摸,這些小細(xì)齒非常鋒利。他明白了,他的手就是被這些小細(xì)齒劃破的。
后來,魯班又看到一條大蝗蟲在一株草上啃吃葉子,兩顆大板牙非常鋒利,一開一合很快就吃下一大片。這同樣引起了魯班的好奇心,他捉住一只蝗蟲,仔細(xì)觀察蝗蟲牙齒的結(jié)構(gòu),發(fā)現(xiàn)蝗蟲的兩顆大板牙上排列著許多小細(xì)齒,蝗蟲正是靠這些小細(xì)齒來咬斷草葉的這兩件事給魯班留下了極其深刻的印象,也使他受到很大啟發(fā)并陷入了深深的思考。
他想,如果把砍伐木頭的工具做成細(xì)齒狀,不是同樣會(huì)很鋒利嗎?砍伐樹木也就容易多了。
于是他就用大毛竹做成一條帶有許多小細(xì)齒的竹片,然后到小樹上去做試驗(yàn),結(jié)果果然不錯(cuò),幾下子就把樹皮拉破了,再用力拉幾下,小樹干就劃出一道深溝,魯班非常高興但是由于竹片比較軟,強(qiáng)度比較差,不能長(zhǎng)久使用,這時(shí)魯班想到了鐵片。
于是他和徒弟們立即下山,請(qǐng)鐵匠幫助制作帶有小細(xì)齒的鐵片,然后到山上繼續(xù)實(shí)驗(yàn)。魯班和徒弟各拉一端,在一棵樹上拉了起來,只見他倆一來一往,不一會(huì)兒就把樹拉斷了,又快又省力。鋸就這樣發(fā)明出來了。魯班根據(jù)葉子兩邊的(
)和蝗蟲(
)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn),引發(fā)思考,他決定把砍伐木頭的工具做成(
)狀,通過反復(fù)實(shí)驗(yàn),最終發(fā)明了鋸。八.綜合題(共3題,共25分)1.結(jié)合下圖完成任務(wù)。(1)一輛汽車從車站出發(fā),向北行駛因發(fā)生故障,停在離車站1500米的地方,請(qǐng)用圓點(diǎn)在圖中標(biāo)出它的位置。(2)請(qǐng)你描述圖中小人的位置。2.小王、小余分別制作了一個(gè)“過山車”模型,他們想要去比較“過山車”上的同種小球運(yùn)動(dòng)快慢。請(qǐng)你幫助他們完成這個(gè)任務(wù)。(1)他們需要哪些工具?(2)他們應(yīng)該如何比較小球快慢?3.下表是從北京西站到石家莊站的4趟列車的時(shí)間情況,請(qǐng)回答相關(guān)問題。(1)將表格補(bǔ)充完整。(列車時(shí)刻為設(shè)題需要,具體時(shí)間以實(shí)際車次信息為準(zhǔn))(2)各次列車由慢到快的排列順序是:(
)。(3)在相同距離下,運(yùn)行時(shí)間最(
)的,速度就是最(
)的。參考答案一.選擇題1.B2.C3.B4.A5.C6.C二.填空題1.參照物2.運(yùn)動(dòng)的;靜止的3.自行車4.直線運(yùn)動(dòng);曲線運(yùn)動(dòng);曲線運(yùn)動(dòng);曲線運(yùn)動(dòng)5.參照物;方位;距離6.小麗;小紅三.判斷題1.×2.×3.×4.√5.√6.√7.×8.√9.√10.×四.連線題1.如下:五.填表題1.醋、未熟透的柿子;純凈水;小蘇打、肥皂、橙子是堿性食物六.簡(jiǎn)答題1.曲線運(yùn)動(dòng):過山車,拋出的球等。直線運(yùn)動(dòng):靜止掉落的蘋果,走直線的人等。2.以地面為參照物,“坐地”的人是靜止的,以地心為參照物,人隨著地球自轉(zhuǎn)一周,相對(duì)于地心行的路程是8萬里。地球在天空轉(zhuǎn)動(dòng),所以住在地球上的人也在“巡天”“一千河”泛指宇宙中很多的星河。3.答:選擇車內(nèi)的座椅為參照物,這個(gè)時(shí)候路邊的樹、路燈等都是運(yùn)動(dòng)的;關(guān)著的車門、車窗上的玻璃等都是靜止的。選擇路燈為參照物,則關(guān)著的車門、車窗上的玻璃都是運(yùn)動(dòng)的,路邊的樹、路邊的房屋等都是靜止的。4.家里的雨棚有斜坡,這樣下雨時(shí)雨水就會(huì)順著斜坡流下去;雨傘也有斜坡,和雨棚的作用是一樣的;很多臺(tái)階旁修建的無障礙設(shè)施就是斜坡,專門方便坐輪椅的殘疾人上下。5.當(dāng)汽車的車輪停止轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí),原來的滾動(dòng)摩擦變成了滑動(dòng)摩擦,受到的阻力變得很大,汽車自然就很快停下來了。
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