教科版科學(xué)三年級(jí)下冊(cè)第一單元《 物體的運(yùn)動(dòng)》測(cè)試卷（重點(diǎn)）

教科版科學(xué)三年級(jí)下冊(cè)第一單元《物體的運(yùn)動(dòng)》測(cè)試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.在同一軌道上運(yùn)動(dòng)的小球，運(yùn)動(dòng)的快慢（

）。A.一定是相同的

B.一定是不同的

C.可能是不同的2.判斷物體運(yùn)動(dòng)快慢的標(biāo)準(zhǔn)是（

）。A.物體運(yùn)動(dòng)距離的長(zhǎng)短

B.物體運(yùn)動(dòng)所用時(shí)間的長(zhǎng)短

C.物體單位時(shí)間內(nèi)通過距離的長(zhǎng)短3.比較不同組的“過山車”的軌道長(zhǎng)短不能用下列哪樣工具？（

）A.卷尺

B.細(xì)繩

C.秒表4.旋轉(zhuǎn)木馬上的人運(yùn)動(dòng)形式包括（

）。A.上下運(yùn)動(dòng)

B.上下運(yùn)動(dòng)、旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)

C.前后運(yùn)動(dòng)、旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)5.當(dāng)我們坐在向前行駛的汽車?yán)?，?huì)看到汽車以外的景物（

）。A.靜止不動(dòng)

B.向后移動(dòng)

C.向前移動(dòng)6.甲、乙、丙三人同時(shí)從起點(diǎn)到終點(diǎn)，甲花了30分鐘，乙花了28分鐘，丙花了33分鐘，（

）的速度最快。A.甲

B.乙

C.丙二.填空題(共6題，共28分)1.根據(jù)運(yùn)動(dòng)路線不同，動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)分為（

）運(yùn)動(dòng)和（

）運(yùn)動(dòng)。2.在制作“過山車”時(shí)，我們可以用（

）和（

）來固定軌道。3.在觀察“過山車”運(yùn)動(dòng)過程中，描述小球的位置，可以用（

）判斷方向，用（

）測(cè)量距離，以過山車（

）為中心。4.小麗和小紅兩個(gè)人從A、B兩地同時(shí)出發(fā)，相向而行，當(dāng)兩人相遇時(shí)，小紅走了500米，小麗走了650米，（

）運(yùn)動(dòng)的快，（

）運(yùn)動(dòng)得慢。5.影響水漏中滴水快慢的因素有（

）、（

）和（

）。6.運(yùn)動(dòng)的快慢可以用單位時(shí)間內(nèi)通過的（

）來測(cè)量，這就是我們常說的（

）。三.判斷題(共10題，共20分)1.建造“過山車”要根據(jù)設(shè)計(jì)圖和實(shí)際的材料。（

）2.一個(gè)物體相對(duì)另一個(gè)物體運(yùn)動(dòng)時(shí)，可能只有方位發(fā)生變化，距離不變。（

）3.物體運(yùn)動(dòng)的快與慢是相對(duì)的。（

）4.物體在斜面上不能靜止，都會(huì)滾落下來。（

）5.每次實(shí)驗(yàn)換一個(gè)質(zhì)量大的小球是為了更容易地用秒表測(cè)量出小球運(yùn)動(dòng)的時(shí)間。（

）6.小方塊在斜面上肯定會(huì)靜止。（

）7.撥動(dòng)橡皮筋屬于直線運(yùn)動(dòng)。（

）8.物體運(yùn)動(dòng)的方式是多種多樣的。（

）9.物體運(yùn)動(dòng)的速度與通過的距離和所用的時(shí)間有關(guān)。（

）10.組裝“過山車”時(shí)高度夠高就是好。（

）四.連線題(共1題，共6分)1.將物體與運(yùn)動(dòng)時(shí)會(huì)出現(xiàn)的運(yùn)動(dòng)類型用直線相連。汽車

鐘擺

轉(zhuǎn)動(dòng)

風(fēng)扇

擺動(dòng)

蕩秋千

平動(dòng)滑滑梯

下落的雨滴五.填表題(共1題，共6分)1.將表格內(nèi)左側(cè)物質(zhì)按酸堿性填入表格。六.簡(jiǎn)答題(共5題，共31分)1.生活中的各種物體有哪些常見的運(yùn)動(dòng)形式？請(qǐng)你各舉兩個(gè)例子。2.速度相同、并排行駛的兩輛汽車,怎樣判斷它們是運(yùn)動(dòng)的還是靜止的？3.小王今天想去植物園的杜騰園玩，現(xiàn)在在入口處，他應(yīng)該怎么找到杜鵑園，請(qǐng)你幫幫他。4.我們?cè)谙蚯白邥r(shí)，路邊的大樹會(huì)往后“走”，這是為什么？5.圖中位于車站正北方2000米的小姑娘的狗走丟了，小狗現(xiàn)在的位置在哪？請(qǐng)你告訴她尋找它的路徑？七.材料題(共1題，共6分)1.閱讀下面的材料回答問題。

魯班發(fā)明鋸的故事

相傳，魯班上山的時(shí)候，無意中抓了一下野草，卻一下子將手劃破了。魯班很奇怪根小草為什么這樣鋒利？

于是，他摘下了一片葉子細(xì)心觀察，發(fā)現(xiàn)葉子兩邊長(zhǎng)有許多小細(xì)齒，用手輕輕一摸，這些小細(xì)齒非常鋒利。他明白了，他的手就是被這些小細(xì)齒劃破的。

后來，魯班又看到一條大蝗蟲在一株草上啃吃葉子，兩顆大板牙非常鋒利，一開一合很快就吃下一大片。這同樣引起了魯班的好奇心，他捉住一只蝗蟲，仔細(xì)觀察蝗蟲牙齒的結(jié)構(gòu)，發(fā)現(xiàn)蝗蟲的兩顆大板牙上排列著許多小細(xì)齒，蝗蟲正是靠這些小細(xì)齒來咬斷草葉的這兩件事給魯班留下了極其深刻的印象，也使他受到很大啟發(fā)并陷入了深深的思考。

他想，如果把砍伐木頭的工具做成細(xì)齒狀，不是同樣會(huì)很鋒利嗎？砍伐樹木也就容易多了。

于是他就用大毛竹做成一條帶有許多小細(xì)齒的竹片，然后到小樹上去做試驗(yàn)，結(jié)果果然不錯(cuò)，幾下子就把樹皮拉破了，再用力拉幾下，小樹干就劃出一道深溝，魯班非常高興但是由于竹片比較軟，強(qiáng)度比較差，不能長(zhǎng)久使用，這時(shí)魯班想到了鐵片。

于是他和徒弟們立即下山，請(qǐng)鐵匠幫助制作帶有小細(xì)齒的鐵片，然后到山上繼續(xù)實(shí)驗(yàn)。魯班和徒弟各拉一端，在一棵樹上拉了起來，只見他倆一來一往，不一會(huì)兒就把樹拉斷了，又快又省力。鋸就這樣發(fā)明出來了。魯班根據(jù)葉子兩邊的（

）和蝗蟲（

）的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，引發(fā)思考，他決定把砍伐木頭的工具做成（

）狀，通過反復(fù)實(shí)驗(yàn)，最終發(fā)明了鋸。八.綜合題(共3題，共25分)1.用線條和箭頭記錄圓點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)形式。2.一輛汽車從車站出發(fā)，向北行駛，因發(fā)生故障停在離車站1500米的地方，請(qǐng)用“☆”在圖中標(biāo)出汽車的位置。3.將下列交通工具按照運(yùn)動(dòng)的快慢排列名次，填一填。噴氣式客機(jī)（900千米）

汽車（120千米）

快艇（100千米）

輪船（45千米）

自行車（15千米）高速列車（300千米）參考答案一.選擇題1.C2.C3.C4.B5.B6.B二.填空題1.直線；曲線2.橡皮泥；膠帶3.方向盤；軟尺；軌道起點(diǎn)4.小麗；小紅5.孔的大??；水位的高低；裝水的容器大小6.距離；速度三.判斷題1.√2.√3.√4.×5.×6.×7.×8.√9.√10.×四.連線題1.如下：五.填表題1.醋、未熟透的柿子；純凈水；小蘇打、肥皂、橙子是堿性食物六.簡(jiǎn)答題1.曲線運(yùn)動(dòng)：過山車，拋出的球等。直線運(yùn)動(dòng)：靜止掉落的蘋果，走直線的人等。2.如果道路旁邊的樹木為參照物，它們都是運(yùn)動(dòng)的；如果以其中任何一輛汽車為參照物，那么另外一輛汽車都是靜止的。3.從進(jìn)入口進(jìn)入之后，在第一個(gè)分又口走左邊的路，經(jīng)過一個(gè)分又路口后注意觀察右手邊的杜鵑園入口。（合理即可）4.這是因?yàn)槲覀冃凶邥r(shí)以自己為參照物，我們向前走，不動(dòng)的大樹相對(duì)于我們?cè)谕蟆白摺薄?.小狗在車站東邊2000米處，