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文檔簡(jiǎn)介
教科版科學(xué)三年級(jí)下冊(cè)第一單元《物體的運(yùn)動(dòng)》測(cè)試卷一.選擇題(共6題,共12分)1.下列說(shuō)法不正確的是(
)。A.飛碟的運(yùn)動(dòng)形式是平移和轉(zhuǎn)動(dòng)B.在地上旋轉(zhuǎn)的陀螺的運(yùn)動(dòng)形式只有轉(zhuǎn)動(dòng)C.火車(chē)車(chē)輪的運(yùn)動(dòng)形式包含平移和滾動(dòng)2.在日常生活中,(
)可以減少摩擦力。A.給自行車(chē)鏈條加潤(rùn)滑油
B.用鋸子鋸木頭
C.給樂(lè)器弦上抹松香
D.把煤渣撒在結(jié)冰的路面上3.運(yùn)動(dòng)相同時(shí)間,運(yùn)動(dòng)距離長(zhǎng)的,說(shuō)明運(yùn)動(dòng)得(
)。A.快
B.慢4.在做科學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí),以下哪一句說(shuō)法是正確的(
)。A.小組內(nèi)分工明確,每個(gè)人都參與到實(shí)驗(yàn)里B.小組內(nèi)只有記錄員和操作員要觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,其他人可以不觀察C.小組內(nèi)所有事務(wù)都聽(tīng)組長(zhǎng)的,不需要討論5.關(guān)于慣性的說(shuō)法(
)是正確的。A.靜止的物體沒(méi)有慣性,運(yùn)動(dòng)的物體有慣性
B.不受力的物體有慣性,受力的物體沒(méi)有慣性C.靜止或運(yùn)動(dòng)的物體有慣性,運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生變化,慣性也就沒(méi)有了
D.任何物體不論什么情況下都有慣6.汽車(chē)在馬路上向東快速行駛,小辰在人行道上向東慢走,如果以汽車(chē)為參照物,那么小辰(
)。A.向東運(yùn)動(dòng)
B.是靜止的
C.向西運(yùn)動(dòng)二.填空題(共6題,共22分)1.在車(chē)輛的車(chē)輪與軸之間都安裝了(
)軸承。2.“太陽(yáng)從東方升起”是以(
)為參照物。毛澤東的詩(shī)“坐地日行八萬(wàn)里”是以(
)為參照物。3.確定和描述一個(gè)物體的位置需要三個(gè)條件:(
)、(
)和(
)。4.蘋(píng)果落地做的是(
);樹(shù)葉飄落做的是(
)。5.我們通常用(
)和(
)描述物體的位置。6.2019年12月27日20時(shí)45分,長(zhǎng)征五號(hào)遙三運(yùn)載火箭在中國(guó)文昌航天發(fā)射場(chǎng)點(diǎn)火升空,2000多秒后將實(shí)踐二十號(hào)衛(wèi)星送入預(yù)定軌道,發(fā)射飛行試驗(yàn)取得圓滿(mǎn)成功。火箭進(jìn)入軌道的過(guò)程做的是(
)。三.判斷題(共10題,共20分)1.斜面的高度和物體的形狀都會(huì)影響物體在斜面上的運(yùn)動(dòng)情況。(
)2.不同的物體在斜面上的運(yùn)動(dòng)情況是一樣的。(
)3.賽跑時(shí)所用的時(shí)間越短,運(yùn)動(dòng)員運(yùn)動(dòng)的速度越快。(
)4.描述位置時(shí),首先要選擇參照物,其次才是方向,最后是距離。(
)5.物體的運(yùn)動(dòng)只可能存在一種運(yùn)動(dòng)方式。(
)6.物體靜止時(shí),受到一定的力才能運(yùn)動(dòng)起來(lái)。(
)7.一個(gè)物體在你的東方100米,那你就要向東走100米才能到它邊上。(
)8.在相同距離內(nèi),可以通過(guò)比較物體運(yùn)動(dòng)所用時(shí)間的多少來(lái)確定其快慢。(
)9.我們乘坐自動(dòng)扶梯時(shí)是在做曲線運(yùn)動(dòng)。(
)10.坐在高速行駛的列車(chē)上的乘客,相對(duì)于列車(chē)是靜止的。(
)四.連線題(共1題,共5分)1.連線題:把運(yùn)動(dòng)物體及其運(yùn)動(dòng)方式連接起來(lái)。齒輪
振動(dòng)滑冰
擺動(dòng)轉(zhuǎn)盤(pán)
滾動(dòng)秋千
平動(dòng)水花四濺中音叉
旋轉(zhuǎn)五.填表題(共1題,共6分)1.將表格內(nèi)左側(cè)物質(zhì)按酸堿性填入表格。六.簡(jiǎn)答題(共5題,共28分)1.毛主席說(shuō):“坐地日行八萬(wàn)里,巡天遙看一千河”你是怎么理解的?2.分別舉出兩個(gè)物體做直線運(yùn)動(dòng)和曲線運(yùn)動(dòng)的例子。3.小兔子和小老鼠是好朋友,它們想比一比誰(shuí)的跑步速度更快。你能幫它們想想辦法來(lái)比較它們的快慢嗎?請(qǐng)寫(xiě)出你方法。4.下圖是2019年第9號(hào)“利奇馬”臺(tái)風(fēng)的部分路徑,你能描述“利奇馬”經(jīng)過(guò)浙江的具體方向嗎?“利奇馬”的臺(tái)風(fēng)眼主要經(jīng)過(guò)哪些城市。5.為什么判斷物體是否運(yùn)動(dòng)要先確定參照物?七.材料題(共1題,共6分)1.閱讀下面的材料回答問(wèn)題。
戴姆拉發(fā)明了摩托車(chē)
摩托車(chē)是現(xiàn)代生活的主要交通工具之一,它是德國(guó)的一個(gè)名叫戴姆拉的人發(fā)明的。
戴姆拉出生于德國(guó)的威登堡,從小就對(duì)機(jī)器機(jī)械產(chǎn)生了濃厚的興趣。長(zhǎng)大后,他在家機(jī)械制造廠工作。一天,他走在大街上,看到街上行駛的汽車(chē)速度緩慢,煙霧繚繞,都是采用瓦特發(fā)明的蒸汽機(jī)、以煤炭為燃料的。他在心里琢磨起來(lái):汽車(chē)的動(dòng)力裝置能不能改變一下呢?
1882年,戴姆拉建立了一個(gè)專(zhuān)門(mén)的機(jī)構(gòu),集中精力研究?jī)?nèi)燃機(jī)。經(jīng)過(guò)一年的苦苦探索,他發(fā)明了一種熱管點(diǎn)火式汽油內(nèi)燃機(jī)。1885年,他在這個(gè)基礎(chǔ)上,又制成了一種體積小、重量輕的直立式汽油內(nèi)燃機(jī)戴姆拉的寶貝兒子有一輛木制自行車(chē),他特別喜歡騎車(chē)。這一天,他滿(mǎn)頭大汗地騎著車(chē)子回到家,指著那小內(nèi)燃機(jī)說(shuō):“爸爸,能不能把它裝在自行車(chē)上?那樣騎車(chē)就不用費(fèi)勁了,還跑得比自行車(chē)快?!?/p>
“當(dāng)然可以?!贝髂防f(shuō)著,就和兒子一起動(dòng)手,把直立式汽油內(nèi)燃機(jī)裝到自行車(chē)上并裝上了兩檔變速器,“機(jī)器腳踏車(chē)”就制成了——這就是世界上第一輛摩托車(chē)。
從此,摩托車(chē)便走向了全世界。通過(guò)上面的閱讀,相同的時(shí)間內(nèi),摩托車(chē)行駛的距離比自行車(chē)要(
)。摩托車(chē)的行駛速度比自行車(chē)要(
)八.綜合題(共3題,共21分)1.小紅的家在博物館東面500米處,超市在物館西面300米處。請(qǐng)你用“▲”標(biāo)出小紅家的位置,用“■”標(biāo)出超市的位置。2.綜合應(yīng)用:在科學(xué)課上,小明根據(jù)設(shè)計(jì)圖紙和材料制作了“過(guò)山車(chē)”,你認(rèn)為應(yīng)該通過(guò)哪些方面去評(píng)價(jià)他的“過(guò)山車(chē)”?3.請(qǐng)把下列表1、表2中的運(yùn)動(dòng)物體按照運(yùn)動(dòng)的快慢排序,用1―5表示。表1表2參考答案一.選擇題1.B2.A3.A4.A5.D6.C二.填空題1.滾珠2.地球或地面;太陽(yáng)3.參照物;距離;方向4.直線運(yùn)動(dòng);曲線運(yùn)動(dòng)5.距離;方向6.曲線運(yùn)動(dòng)三.判斷題1.√2.×3.√4.√5.×6.√7.√8.√9.×10.√四.連線題1.如下:五.填表題1.醋、未熟透的柿子;純凈水;小蘇打、肥皂、橙子是堿性食物六.簡(jiǎn)答題1.以地面為參照物,“坐地”的人是靜止的,以地心為參照物,人隨著地球自轉(zhuǎn)一周,相對(duì)于地心行的路程是8萬(wàn)里。地球在天空轉(zhuǎn)動(dòng),所以住在地球上的人也在“巡天”“一千河”泛指宇宙中很多的星河。2.做直線運(yùn)動(dòng)的:直上直下的電梯,無(wú)大風(fēng)時(shí),蘋(píng)果從樹(shù)上落下。做曲線運(yùn)動(dòng)的:過(guò)山車(chē),天空中盤(pán)旋的老鷹。3.讓小兔子和小老鼠在同一起跑線,同時(shí)開(kāi)始起跑,看1分鐘內(nèi)誰(shuí)跑的更運(yùn),跑得選的就是跑步速度快的。(讓小兔子和小老鼠在同一起跑線,同時(shí)開(kāi)始起地,看誰(shuí)先跑完100來(lái)的距離,用時(shí)短的跑步速度快的。其他合理答案均可)4.從臺(tái)州登陸,先往西北方向,再逐漸的轉(zhuǎn)為北方向從湖州出浙江省。經(jīng)過(guò)臺(tái)州、金華、紹興、杭州、湖州。5.因?yàn)榕袛辔矬w是否運(yùn)動(dòng)的標(biāo)志是,這一物體相對(duì)于另外一個(gè)物體的位置有沒(méi)有發(fā)生
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