2023年蘇教版九年級(jí)上冊(cè)《生物》期末考試(可打印)

PAGE頁(yè)碼頁(yè)碼/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)總頁(yè)數(shù)2023年蘇教版九年級(jí)上冊(cè)《生物》期末考試（可打?。?時(shí)間：60分鐘分?jǐn)?shù)：100分)班級(jí)：姓名：分?jǐn)?shù)：一、選擇題（共25個(gè)小題，每題2分，共50分）1、下面是小魚(yú)尾鰭內(nèi)血液的流動(dòng)情況示意圖，箭頭表示血流方向，其中箭頭處血管表示動(dòng)脈的是（）A． B．C． D．2、患貧血癥的人，需要在食物中增加的營(yíng)養(yǎng)成分是（）A．糖和脂肪B．鐵和蛋白質(zhì)C．磷和鈣D．維生素和水3、養(yǎng)雞場(chǎng)中，母雞和公雞一般是分開(kāi)飼養(yǎng)的，在這種情形下，下列敘述中正確的是（）A．所有母雞下的蛋都不能孵出小雞B．所有母雞下的蛋都能孵出小雞C．只有小部分母雞下的蛋能孵出小雞D．分開(kāi)飼養(yǎng)的母雞不能下蛋4、鳥(niǎo)類都具有的繁殖行為是（）A．求偶、交配、產(chǎn)卵B．筑巢、交配、產(chǎn)卵C．求偶、產(chǎn)卵、孵卵D．產(chǎn)卵、孵卵、育雛5、如圖是人體呼吸全過(guò)程示意圖，有關(guān)說(shuō)法正確的是（）。A．圖中a，b表示氧氣擴(kuò)散過(guò)程，c，d表示二氧化碳擴(kuò)散過(guò)程B．肺吸氣后進(jìn)行的過(guò)程依次是a，b，c，d，最后完成呼氣過(guò)程C．a(chǎn)過(guò)程后，毛細(xì)血管中的動(dòng)脈血變成了靜脈血D．C過(guò)程后，血液到達(dá)心臟時(shí)，首先流人左心房6、下列曲線圖描述了生物的某種生理活動(dòng)過(guò)程，選項(xiàng)正確的是（）A．甲圖可以描述栽種了植物的溫室一天內(nèi)空氣中氧氣含量的變化B．甲圖AC段可以用來(lái)描述人在呼氣時(shí)肺容積的變化C．乙圖BC段可以表示脂肪經(jīng)過(guò)小腸時(shí)含量的變化D．乙圖BC段可以表示血液流經(jīng)腎小管外毛細(xì)血管前后葡萄糖含量的變化7、細(xì)胞核控制生物的發(fā)育和遺傳，原因是細(xì)胞核中有（）A．染色體 B．蛋白質(zhì) C．DNA D．基因8、免疫的重要功能有（）清除體內(nèi)衰老、死亡和損傷的細(xì)胞B．預(yù)防食物過(guò)敏C．監(jiān)視、識(shí)別和清除體內(nèi)產(chǎn)生的異常細(xì)胞D．抵抗抗原的侵入，防治疾病的產(chǎn)生9、在我國(guó)西部大開(kāi)發(fā)的戰(zhàn)略中，“保護(hù)天然林”和“退耕還林”是兩項(xiàng)重要內(nèi)容，采取這兩項(xiàng)措施的首要任務(wù)是（）A．開(kāi)展生態(tài)旅游 B．發(fā)展畜牧業(yè)C．增加木材產(chǎn)量 D．改善生態(tài)環(huán)境10、下列有關(guān)血管的敘述中，正確的是（）動(dòng)脈管壁厚，彈性大，管內(nèi)血流速度快 B．靜脈內(nèi)都有靜脈瓣，動(dòng)脈內(nèi)有動(dòng)脈瓣C．毛細(xì)血管內(nèi)紅細(xì)胞快速、單行通過(guò)D．手臂上的“青筋”是動(dòng)脈血管11、動(dòng)物生活所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)最終來(lái)自于（

）A．綠色植物的光合作用 B．本身的呼吸作用C．各種草食性動(dòng)物 D．各種肉食性動(dòng)物12、蚯蚓、蝗蟲(chóng)、鯽魚(yú)、家鴿四種動(dòng)物各生活在不同的環(huán)境中，它們進(jìn)行呼吸的器官分別是（）A．體壁、氣管、鰓、肺 B．氣管、體壁、鰓、氣囊C．體壁、體壁、鰓、肺 D．體壁、氣管、鰓、氣囊13、下列可以作為監(jiān)測(cè)空氣污染程度的指示植物的是（）A．藻類植物 B．苔蘚植物 C．蕨類植物 D．種子植物14、下列各項(xiàng)，構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)的是（）A．草原中的全部植物B．樹(shù)林中的全部昆蟲(chóng)及它們的食物C．農(nóng)田中的全部莊稼D．一個(gè)池塘及池塘中的全部生物15、“蜜蜂傳粉”和“點(diǎn)水蜻蜓”這兩種昆蟲(chóng)行為分別屬于（）A．防御行為和取食行為 B．防御行為和遷徙行為C．取食行為和繁殖行為 D．遷徙行為和繁殖行為16、從食品安全角度考慮，正確的做法是（）A．隨便采食野生蘑菇 B．不購(gòu)買(mǎi)過(guò)期的食品C．常吃含防腐劑的食品 D．少吃發(fā)芽的馬鈴薯17、下列各項(xiàng)中，有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．除硫細(xì)菌、硝化細(xì)菌、病毒外，生物都由細(xì)胞構(gòu)成。B．繁殖是所有生物的共同特征。C．“大樹(shù)底下好乘涼”體現(xiàn)了生物對(duì)環(huán)境的影響。D．綠色植物通過(guò)光合作用制造的有機(jī)物直接或間接為人類提供食物。18、讀清代詩(shī)人袁枚的優(yōu)美詩(shī)句“苔花如米小，也學(xué)牡丹開(kāi)”，體會(huì)到其中包含的生物特征是（）A．生物能進(jìn)行呼吸 B．生物有變異的特性C．生物都能繁殖 D．生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物19、要使黑棗樹(shù)上結(jié)出香甜可口的柿子，常采用的繁殖方式是（）A．扦插 B．嫁接 C．組織培養(yǎng) D．雜交20、動(dòng)物的結(jié)構(gòu)總是與其功能相適應(yīng)，下列敘述錯(cuò)誤的是（）A．蛔蟲(chóng)體表包裹著一層角質(zhì)層，起到保護(hù)作用B．家鴿的肺和氣囊相通，增大了氣體交換的面積C．蝗蟲(chóng)體表有堅(jiān)韌的外骨骼，能防止體內(nèi)水分蒸發(fā)D．家兔有門(mén)齒和臼齒的分化，提高了攝取食物的能力21、菟絲子的葉片退化，細(xì)軟的莖纏繞在大豆的莖上，它的根伸進(jìn)大豆的莖內(nèi)吸收水分和養(yǎng)料，大豆與菟絲子之間的關(guān)系是（）A．吸收 B．寄生 C．捕食 D．競(jìng)爭(zhēng)22、用放大鏡觀察長(zhǎng)有青霉的橘子皮，看到成串青綠色孢子，其主要作用是（）A．繁殖后代 B．吸收水分 C．吸收有機(jī)物 D．吸收無(wú)機(jī)鹽23、有“綠色水庫(kù)”之稱的生態(tài)系統(tǒng)是（）A．森林生態(tài)系統(tǒng)B．草原生態(tài)系統(tǒng)C．淡水生態(tài)系統(tǒng)D．海洋生態(tài)系統(tǒng)24、血液中的二氧化碳來(lái)源于（）A．組織細(xì)胞 B．毛細(xì)血管 C．氣管 D．肺泡25、正常人血漿、原尿和尿液中共有的成分是（）A．水、尿素和無(wú)機(jī)鹽 B．水、尿素和葡萄糖C．無(wú)機(jī)鹽、尿素和蛋白質(zhì) D．尿素、無(wú)機(jī)鹽和葡萄糖二、填空題（共5個(gè)小題，共10分）1、動(dòng)物的“語(yǔ)言”是指動(dòng)物之間傳遞信息作用_________、_________和_________等信號(hào)。2、在生物界，________之間以及________之間的性狀表現(xiàn)并不完全相同，這種現(xiàn)象叫做變異。3、在血液循環(huán)中，靜脈血通過(guò)__________途徑變成動(dòng)脈血。4、生物學(xué)是研究_________和_________規(guī)律的科學(xué)．5、________是鳥(niǎo)的飛行器官。________非常發(fā)達(dá)，能牽動(dòng)兩翼完成飛行動(dòng)作。三、識(shí)圖分析題（共3個(gè)小題，共36分）1、下圖中，左圖是人體部分生理活動(dòng)示意圖，標(biāo)號(hào)①-⑧表示生理過(guò)程；右圖為血液循環(huán)示意圖，1-18表示血管和心臟的部分結(jié)構(gòu)，請(qǐng)據(jù)圖回答:（1）左圖中不需經(jīng)過(guò)消化過(guò)程直接吸收的物質(zhì)有__________，過(guò)程⑤分泌的物質(zhì)通過(guò)導(dǎo)管流入消化道中的__________（填結(jié)構(gòu)名稱）（2）左圖中進(jìn)行過(guò)程①時(shí)，肋間肌和膈肌處于______狀態(tài)。（3）通過(guò)過(guò)程④，進(jìn)入血液中的氧氣到達(dá)腿部毛細(xì)血管，所需流經(jīng)的心臟和血管途徑是右圖中6→______________→9→11（用右圖中數(shù)字和箭頭表示）。（4）右圖中血管12中流的是____血。2、如圖，圖一為某人體細(xì)胞染色體排序圖，圖二為染色體組成，圖三為人的生殖過(guò)程中染色體的傳遞過(guò)程，請(qǐng)據(jù)圖回答：（1）據(jù)圖一所示，人的體細(xì)胞中的染色體是_____存在的，其中有22對(duì)與性別決定無(wú)關(guān)，稱為_(kāi)____。（2）據(jù)圖一中最后一對(duì)性染色體可以判斷此人性別是_____。（3）圖二中染色體是由②和③構(gòu)成。其中②是_____，其中③是_____，其中結(jié)構(gòu)③上有遺傳效應(yīng)的片段稱為_(kāi)____。（4）圖三中，精子a的染色體組成為_(kāi)____，c的染色體數(shù)目為_(kāi)____。結(jié)合圖示可知，基因在親子代間傳遞的“橋梁”是_____。3、如圖甲是桃花的結(jié)構(gòu)模式圖，圖乙是桃的果實(shí)示意圖。請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題：（1）從構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次上分析，花和果實(shí)都屬于_____。（2）圖中⑤和⑥組成的結(jié)構(gòu)叫_____，結(jié)構(gòu)④是_____，將來(lái)發(fā)育成種子。（3）花粉從⑤落到①上的過(guò)程叫作_____?；ǚ凼艿金ひ旱拇碳っ劝l(fā)形成花粉管，最后釋放出精子，與④內(nèi)的_____結(jié)合成受精卵，該過(guò)程叫作受精。（4）“桃”是由圖甲中的[_____]_____發(fā)育成的，我們食用的“果肉”是由子房壁發(fā)育成的_____。結(jié)構(gòu)⑧中的_____將來(lái)發(fā)育成新植株。四、實(shí)驗(yàn)探究題。（共1個(gè)小題，共14分）1、小薇熱愛(ài)生物學(xué)，她栽培了菠菜和大蒜，并進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)。下面是她的探究過(guò)程。（1）小薇用顯微鏡觀察了菠菜葉片的橫切面和下表皮，并繪制了菠菜葉片橫切面示意圖（圖一）和下表皮結(jié)構(gòu)示意圖（圖二）。①小薇看到圖一所示的物像后，轉(zhuǎn)動(dòng)____換上高倍物鏡進(jìn)一步觀察，在看到清晰的物像后，她發(fā)現(xiàn)2所示細(xì)胞中的葉綠體呈順時(shí)針流動(dòng)，這是因?yàn)槿~肉細(xì)胞中的____是____方向流動(dòng)的。②圖一中的2所示細(xì)胞與圖二中的6所示細(xì)胞都具有的能量轉(zhuǎn)換器是___；圖一中的5對(duì)應(yīng)圖二中的___（填數(shù)字），水分通過(guò)該結(jié)構(gòu)散失到大氣中，拉動(dòng)了___________。（2）小薇培育了蒜黃（葉片中不含葉綠素）和蒜苗，用礦泉水瓶制作了如圖三所示的實(shí)驗(yàn)裝置。她要證明植物在光下也進(jìn)行呼吸作用，就選用了甲裝置放在光下。1小時(shí)后將甲裝置袋內(nèi)氣體通入澄清的石灰水，觀察到_____，實(shí)驗(yàn)成功。她不用乙裝置的原因是________________。（3）小薇整理筆記，繪制了24小時(shí)植物葉肉細(xì)胞釋放和吸收二氧化碳情況的曲線圖（圖四）和葉肉細(xì)胞中葉綠體、線粒體吸收或釋放氣體的過(guò)程示意圖（圖五）。①圖四中植物葉片有機(jī)物積累最快和有機(jī)物積累最多的點(diǎn)分別是曲線上的____；在g點(diǎn)時(shí)圖五中箭頭___（填數(shù)字）表示的過(guò)程不出現(xiàn)；當(dāng)圖五只有過(guò)程③④時(shí)，對(duì)應(yīng)圖四中的時(shí)間段是____（填數(shù)字）。②當(dāng)外界溫度降低時(shí)，圖四中的a點(diǎn)會(huì)向___移動(dòng)。

參考答案一、選擇題（共25個(gè)小題，每題2分，共50分）1、A2、B3、A4、A5、A6、C7、C8、ACD9、D10、A11、A12、A13、B14、D15、C16、B17、A18、C19、B20、B21、B22、A23、A24、A25、A二、填空題（共5個(gè)小題，共10分）1、動(dòng)作聲音氣味2、子女和父母子女個(gè)體3、肺循環(huán)4、生命現(xiàn)象生命活動(dòng)規(guī)律5、翼胸肌三、識(shí)圖分析題（共3個(gè)小題，共36分）1、水、無(wú)機(jī)鹽、維生素十二指腸（或小腸）舒張8→3→4→16靜脈2、成對(duì)常染色體女性蛋白質(zhì)DNA基因22條+X或22條+Y