未來生涯的規(guī)劃高三作文_第1頁
未來生涯的規(guī)劃高三作文_第2頁
未來生涯的規(guī)劃高三作文_第3頁
未來生涯的規(guī)劃高三作文_第4頁
未來生涯的規(guī)劃高三作文_第5頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

未來生涯的規(guī)劃高三作文作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。本站細(xì)心為大家整理了將來生涯的規(guī)劃高三作文,盼望對你有關(guān)心。將來生涯的規(guī)劃高三作文

時間飛速的消逝,轉(zhuǎn)瞬間,距離高考的日期已不足百天了。在這個時刻,我做出人生的規(guī)劃。盼望它成為我的幻想,給我力氣,激勵我前進(jìn),讓我有奮斗下去的士氣,使我能在美妙的將來中展翅飛翔。

我還記得自己小時候很艷羨站在講臺上的老師。幼時的自己也幻想自己是老師,教一批布滿對求知渴望的同學(xué)。還記得自己幼時學(xué)過的詩"春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。'也就是這句詩,讓我領(lǐng)悟到老師的高尚與無私。老師,多么神圣的職業(yè)。張麗莉老師的事跡讓我更實實在在的體會到老師的宏大。也正是這一件件大事加深了我對老師的看法,和對老師職業(yè)的渴望。

正如古文中說:師者,傳道受業(yè)解惑也。幼時,老師教我們讀書寫字,學(xué)校時,老師教我們基本常識,中學(xué)時,老師教我們做人道理。這些都將使我們受益匪淺。一個人,他誕生時,什么都不知道,但經(jīng)過老師的教育,他聰慧伶俐,是老師,將他領(lǐng)入社會。所以說:老師這個職業(yè)是高尚的,值得敬重的。

但世間沒有任何人能夠隨任憑便的勝利。我也是如此,雖然自己幻想著成為一個老師,但這也要付出自己的努力。為此,我需要不斷的努力,在這最終的百天中,盡自己最大的努力讓自己變得更加充實。對自己的弱科自己肯定不要將他放棄,多做一些相應(yīng)的題,盡量對其學(xué)問點進(jìn)行集中梳理,多對課本熟識,只有這樣才會高效有益的復(fù)習(xí)。對自己的強項,自己也不能放松,進(jìn)行定期復(fù)習(xí),使其不落后,只有這樣,自己的總成果才會提高,自己才能在百天后決勝高考。實現(xiàn)自己的幻想。

實現(xiàn)這個幻想后,自己就會有一個穩(wěn)定的工作,而且這份工作也是自己所喜愛的,這樣的話自己的自力力量也會有相應(yīng)的提高。父母也不用再為我操勞了。我覺得一個人能夠讓父母安心,就是對父母最大的勸慰。在這個職業(yè)上,自己盡心的教書育人,對社會做出貢獻(xiàn),這就實現(xiàn)了自己的價值,受到了世人的敬重,這樣的人就有三條命。這樣的人生才有價值。才是怒放的生命。

時間如白駒過隙,轉(zhuǎn)瞬即逝,立下誓言很簡單,但堅持下來做到卻不簡單。距高考的時間越來越近,時間不容你一點馬虎,所以要從整精神,以激揚的斗志來迎接將來的挑戰(zhàn)。要不輕易放棄,不輕易言敗。在此從申我的口號:拼他一百天,獵取一生歡。既為自己,也為家人為社會。自己要信任苦才是人生,是歷練,是勝利。當(dāng)你覺得很苦時,肯定要堅持,由于你在走上坡路!假如你堅持下來,信任你的將來將會是一片明媚的陽光。

讓我們用昂揚的斗志來洗滌身上的疲乏,抖擻精神,整裝待發(fā),向著成功,向著美妙的將來前進(jìn)吧!

將來生涯的規(guī)劃高三作文

假期中讀了《人生設(shè)計線路圖》這本書,感受頗多。我們從小就有各種各樣的抱負(fù),但隨著年齡的增大,抱負(fù)逐個被現(xiàn)實擊破,我們慢慢變得麻木,變得隨遇而安,抱負(fù)的實現(xiàn)成為年少時稚嫩的想法之一。現(xiàn)實社會,完成家長和老師的心愿,就是對他們最好的回報。只有考上一所好高校,找到好工作,我們才能真正從他們的羽翼下解放,我們才能真正擁有自由,但那時,我們的心已無力跳動,生活的重?fù)?dān)隨之而來,我們只能連續(xù)承受。

想要實現(xiàn)人生的價值,方法有許多,并不只有上高校一條出路,但在激烈的社會競爭中,上高校是我們最好的選擇。高考,給了我們公正競爭的機會,不論出身,只憑實力,讓很多優(yōu)秀人才脫穎而出,為祖國貢獻(xiàn)了力氣,實現(xiàn)了人生的價值。我們艷羨外國的教育,卻沒有領(lǐng)悟到本國的教育才真正適合自己。

老師,一個神圣的職業(yè),為國家社會培育祖國的"接班人',始終堅守在教育最底層的崗位上,為孩子走向社會打下堅實基礎(chǔ),傳授學(xué)問,傳播美德,悄悄奉獻(xiàn)一生,看著自己的桃李遍布世界,為自己的幸福,國家的將來奔波,內(nèi)心將是多么的欣慰。近年來一些老師的不良行為讓同學(xué)的心里留下陰影,形成了不好的社會風(fēng)氣,我們不禁為祖國的將來擔(dān)憂,但這種風(fēng)氣可以轉(zhuǎn)變,老師照舊是我們最尊敬的長輩,最親熱的伴侶。

從小到大,遇到過各種各樣的老師,性格不同,教學(xué)方法不同,但都為我們的進(jìn)步喜悅,為我們的將來擔(dān)憂。我們與他們的交集或許只有幾年,但他們教給我們的學(xué)問可以用一生。一生中值得我們真心感謝的人不多,他們永久在內(nèi)。因此,我想成為一名老師,將他們傳授給我的東西教給更多的人,讓孩子能夠早早的明確自己的目標(biāo),能夠為了自己的目標(biāo)不斷努力,而不僅僅是完成使命。

我們受教育不僅是為國家作貢獻(xiàn),更是為了我們的將來,明確這一點,我們才能更好的把精力投入到學(xué)習(xí)中,家長老師一味的向孩子灌輸自己的思想,只會讓我們離他們的期望越來越遠(yuǎn),有時適當(dāng)?shù)姆攀忠彩且环N

非常好的選擇。我盼望自己選擇的這個職業(yè)可以讓人們的思想漸漸轉(zhuǎn)變,讓孩子能夠多一些選擇的自由,滿意自己的需要,社會才能變得更好。

將來生涯的規(guī)劃高三作文

立刻就要邁入高校的門檻了,上了高校就意味著要和社會接觸,要成為社會中的一分子了,每個社會中的成員都會有自己的職務(wù),下面就是我對我將來的職業(yè)的規(guī)劃。

我想我的第一個職業(yè)也許就是和美術(shù)有關(guān)了吧。我是一名藝考生,經(jīng)過了多個學(xué)校的種種考試,最終上了一個比較滿足的高校,當(dāng)然,我的專業(yè)不會是純繪畫,我要學(xué)習(xí)一些設(shè)計類的東西,這對于許多方面都可以用到。所以,我會先去房屋設(shè)計或者服裝設(shè)計公司,一開頭當(dāng)然不會有什么好的職位,我可以先在大公司里學(xué)習(xí)大師是如何制造出來我們意想不到的設(shè)計。在那里我將不斷提升自己,熬煉自己,仿照,學(xué)習(xí)其他人的優(yōu)秀之處,當(dāng)然,也可以熬煉自己在為人處事方面的閱歷。

于此同時,我會在媽媽的花店里將不同需求的花束設(shè)計出來,并且進(jìn)行實際操作,將它們插成完整的作品。我想,這也是對我的專業(yè)的一種訓(xùn)練吧。想要設(shè)計出好的作品,就先得有發(fā)覺美的眼睛,端詳美的眼睛,這樣就需要多多觀賞一些有創(chuàng)意顏色的事物,我覺的衣服也是一個不錯的藝術(shù)品,有許多有設(shè)計感的衣服、鞋子,這些都是可以在平常的生活中發(fā)掘出來的,這也是女孩子們比較喜愛的東西,我想在我喜愛的事情上多下些功夫,讓它成為我的職業(yè),最終制造出跟多人喜愛的東西,這就是我將來想要從事的職業(yè)。

我覺得自己的職業(yè)就是要自己喜愛才會把它干好,選擇自己將來的職業(yè),我的目標(biāo)只有兩個,一,就是能讓自己歡樂的;二,就是能夠賺錢的??赡芪业钠浯蝹€想法有些俗氣,但是人們不是常說,錢,不是萬能的,但是,沒有錢是萬萬不能的。而我想從事的另一個職業(yè)就和錢有關(guān),在我看來,我就得金融是個不錯的行業(yè),其實詳細(xì)我也不是很了解這個行業(yè),只是看大人們總是聊一些證券啊、基金、期貨什么的,坐在電腦前,只要電腦上操作一下就能夠賺到錢,而且方法多樣,需要的就是肯動腦筋琢磨。我可以在上高校的時候就多學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)這方面的學(xué)問,然后自學(xué)考上一個資格證,多一項技能在身上,多一本證書在身上,以后的路才會更寬

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論