幼師述職報告

幼師述職報告尊敬的領導、親愛的同事們：在過去的一個學年中，我榮幸地擔任了配班教師的角色。在這一年中，我與班主任緊密協(xié)作，共同營造了一個和諧穩(wěn)定的班級環(huán)境，為孩子們的全面發(fā)展付出了不懈努力，并取得了一定的成效。在擔任配班教師的過程中，我深刻認識到，無論是班主任還是配班教師，都是幼兒園教育中不可或缺的角色，我們的工作同等重要，不應有等級之分。無論身處何種崗位，我們都應全力以赴，力求讓家長放心，讓孩子們得到全面的發(fā)展。因此，面對即將到來的新學期，為了保持班級教師團隊的穩(wěn)定性，我希望能夠繼續(xù)擔任配班教師，與班主任攜手合作，共同創(chuàng)造更加優(yōu)異的工作成績。盡管我的教職生涯尚淺，但我已經(jīng)在實際工作中積累了寶貴的教學經(jīng)驗，并取得了一些成績。然而，這些成就僅代表過去，我們的目光應當投向未來，不斷為自己設定新的目標，全心全意地投入到本職工作中，才能使生活充滿意義。時代在不斷前進，社會在持續(xù)發(fā)展，21世紀對幼兒園教師提出了更高的要求。今年，我將利用業(yè)余時間攻讀大專學歷，致力于成為一名擁有先進理念、現(xiàn)代教育結(jié)構并掌握現(xiàn)代技術手段的教師。在新學期開始后，我將致力于以下幾個方面：一、積極與班主任協(xié)作，共同管理好班級。認真負責班級衛(wèi)生和幼兒生活習慣的培養(yǎng)，確保每位幼兒都能得到關注，并根據(jù)個體差異進行教育。二、加強家園共育工作，熱情為家長服務。利用接送時間與家長深入交流，定期總結(jié)交流情況，確保每位家長都能感受到我們對孩子的關愛。當家長在育兒方面遇到問題時，及時提供幫助；對家長的合理建議虛心接受；對家長反映的問題，認真及時地解決。三、繼續(xù)推進美術園本課程的研究工作。為了幫助孩子們適應未來社會，我們的美術科研課題將致力于培養(yǎng)孩子們的競爭意識、開放思維和創(chuàng)造力。四、為了適應現(xiàn)代社會的發(fā)展，我們將在教學中增加全球教育、環(huán)保教育和合作教育等內(nèi)容，以培養(yǎng)孩子們的全球視野、環(huán)保意識和合作能力?？偨Y(jié)過去，規(guī)劃未來，都是為了將工作做得更加出色。讓我們腳踏實地，勤勉工作，為幼兒園的美好未來貢獻自己的力量。謝謝大家！篇二尊敬的領導、親愛的同事們：我叫xxx，自20xx年起擔任幼兒園教師。在三年的幼教生涯中，我熱愛這份事業(yè)，忠誠于黨的教育事業(yè)，恪守職責，始終堅持“一切為了孩子，為了孩子的一切”的教育理念，堅持素質(zhì)教育，積極參與各類比賽，不斷提升自己的各項能力。我嚴格要求自己，認真履行教師職責，圓滿完成了中班和畢業(yè)班的教學任務以及其他管理工作。現(xiàn)將我三年多來的幼教工作總結(jié)如下：20xx年四月，我來到洲村幼兒園實習，雖然之前的工作經(jīng)驗與幼教行業(yè)相去甚遠，但這并未讓我退縮，反而激發(fā)了我更加勤奮和珍惜這份職業(yè)的熱情。在帶班期間，我盡職盡責，不計較個人得失，不懂就問，很快熟悉了班級工作，能夠獨立組織幼兒活動，工作效率高。三個月后，我被提升為班主任，這進一步增強了我的自信心，為我的后續(xù)工作奠定了堅實基礎。在兩年內(nèi)，我還先后擔任了大班級級長和藝教。在擔任中班教師期間，我針對4～5歲幼兒的特點，從班級紀律和管理入手，制定了班級管理方案，確保幼兒在日常生活中的秩序、計劃和紀律。中班幼兒的思維能力較為抽象，我認真?zhèn)湔n，調(diào)動幼兒的思維和想象力。每周給孩子們講故事，因為故事中蘊含著許多做人的道理。不同年齡段的幼兒有不同的發(fā)展特點，大班幼兒正處于發(fā)展的關鍵階段，也是小學前的準備階段。隨著年齡和心理的發(fā)展，大班幼兒不再滿足于被動追隨，而是有了自己的想法和主見。針對這一特點，我在生活方面鼓勵孩子們嘗試自己做事，培養(yǎng)獨立習慣。在教學方面，我深入研究幼小銜接課程，認真準備每一節(jié)課，課堂上鼓勵幼兒思考和自由探索，引導他們大膽回答問題。同時，我注重面向全體幼兒，特別關注注意力易分散的孩子，通過耐心教育，大部分幼兒都能改正這一習慣。在教學活動中，我堅持多操作、多討論的原則，經(jīng)常對個別能力較弱的幼兒進行輔導，不忽視任何一名幼兒，平等對待每一位孩子。我從不認為班上有哪個孩子笨，只要我們用平等的目光看待他們，就會發(fā)現(xiàn)每個孩子都有自己的優(yōu)點，我們教師的責任就是培養(yǎng)這些優(yōu)點，引導他們展現(xiàn)自己。家園共育是幼兒園素質(zhì)教育的基礎，我在潛心做好幼兒教育的同時，注重將幼兒園教育與家庭教育有機結(jié)合。通過短信平臺、家園聯(lián)系欄、聯(lián)系手冊、家長會等形式與家長溝通，介紹幼兒的學習情況和發(fā)展情況，解決家長在育兒中的困惑，及時向家長匯報孩子在幼兒園的表現(xiàn)，實現(xiàn)了幼兒園教育與家庭教育的同步，使孩子在各方面都有了很大的進步。謝謝大家！篇三尊敬的領導、親愛的同事們：時光匆匆，轉(zhuǎn)眼間我與孩子們共同成長又度過了一個學年?；厥走@一年的點點滴滴，我深感要做一名合格的幼兒教師并不難，但成為一名優(yōu)秀的幼兒教師卻是一項挑戰(zhàn)。我的愿望是成為一名優(yōu)秀的幼兒教師。我認為，一名優(yōu)秀的幼兒教師不僅要有謙和正直的品質(zhì)，對事業(yè)充滿熱情，還要在思想政治和業(yè)務能力上不斷進步，我正朝著這個方向努力。（一）不斷學習，提升自身素質(zhì)作為育才幼兒園大班的教師，同時負責大班珠心算課程，我深知學習的重要性。在過去的一年中，我認真聽取經(jīng)驗，仔細記錄，并在活動后的空余時間深入思考，嘗試在班級中實施。例如，在教授珠心算時，我通過游戲的方式讓孩子們在玩樂中學習，將珠心算的學習過程轉(zhuǎn)變?yōu)榭鞓返膶W習體驗。在教研活動中，我也能認真投入，不斷學習。我深知，每個人都是我的老師，我需要學習的東西還有很多。例如，幼兒教學教育中教師的規(guī)范語言、教具的設計等。為了提高教學質(zhì)量，我認真?zhèn)湔n，自己動手制作教學用圖和用具。了解幼兒的原有知識和技能，他們的興趣、學習方法、習慣以及可能遇到的困難，并采取相應的措施。我關注全體幼兒，注重個別教育，保持課堂氣氛的穩(wěn)定性，激發(fā)幼兒的情感，創(chuàng)造良好的課堂氛圍。我積極參加公開課和各種競賽活動，閱讀對業(yè)務有幫助的書籍，不斷拓寬知識面，為教學內(nèi)容注入新的活力。（二）適時教育，事半功倍對于幼兒的常規(guī)教育，除了語言要求外，教師的適時點撥也非常重要。例如，當孩子們起床穿好衣服時，我會輕輕地走到領子未翻好的孩子身邊，幫助他們整理，或者輕聲提醒他們注意領子。通過連續(xù)的提醒，孩子們逐漸養(yǎng)成了檢查領子的習慣。在日?；顒又?，我還會適時地告訴孩子們關于常綠樹、落葉樹、浮沉等知識，讓他們在不知不覺中愉快地學習。（三）安全工作安全工作是幼兒園最重要的工作之一。作為教師，我們有責任保障每一位幼兒的人身安全。為此，我教給幼兒一些安全知識，強化他們的安全意識和自我保護能力。我嚴格執(zhí)行晨檢制度，確保幼兒不攜帶不安全物品入園，管理好藥品，避免幼兒誤食。我加強一日活動的管理，確保幼兒的日常生活安全，做到人到心到，防止意外事故的發(fā)生。我認真填寫交流內(nèi)容，確保信息的準確傳達。（四）家長工作我主動與家長溝通，充分利用晨接和放學時間與家長交流，讓家長了解孩子在園的情況。我通過電話等多種形式進行訪問，更深入地了解幼兒在家的狀況，有針對性地開展教學工作，同時也促進了家長與教師之間的相互理解，建立了更緊密的關系。我與家長保持密切溝通，向家長宣傳幼兒園的教育任務和科學育兒知識，提高家長對幼教工作的認識，配合幼兒園做好保教工作。在工作中，我享受著收獲的喜悅，也發(fā)現(xiàn)了一些問題。未來，我將繼續(xù)學習新知識，努力提高思想和業(yè)務素質(zhì)，大膽創(chuàng)新教學方法，學習老教師的教學經(jīng)驗。我將對幼