招生老師個(gè)人工作總結(jié)_第1頁(yè)
招生老師個(gè)人工作總結(jié)_第2頁(yè)
招生老師個(gè)人工作總結(jié)_第3頁(yè)
招生老師個(gè)人工作總結(jié)_第4頁(yè)
招生老師個(gè)人工作總結(jié)_第5頁(yè)
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第第頁(yè)招生老師個(gè)人工作總結(jié)教育招生工作是一項(xiàng)關(guān)于人民群眾切實(shí)利益,社會(huì)穩(wěn)定,事關(guān)教育形象和聲譽(yù)的緊要工作。既然這樣,那么關(guān)于招生老師的工作總結(jié)該怎么寫呢?下面是的我為您帶來(lái)的招生老師個(gè)人工作總結(jié)【優(yōu)秀4篇】,您的確定與共享是對(duì)我最大的激勵(lì)。2023招生年終工作總結(jié)篇一2023年招生工作當(dāng)中,我們緊緊圍繞學(xué)校工作要點(diǎn),開(kāi)拓以開(kāi)放教育為主體,其他形式學(xué)歷教育為輔的辦學(xué)思路。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確決策和細(xì)心籌劃下,在全體教職工的通力合作下,2023年招生工作取得了較為輝煌的成績(jī)?,F(xiàn)就我校2023年招生工作所取得的成績(jī)、存在的問(wèn)題以及今后的努力方向總結(jié)如下:一、2023年取得的成績(jī)2023年我校新招各類新生_人,圓滿完成了學(xué)校年初確定的_人的目標(biāo),與去年相比(20_招新生_人),增長(zhǎng)了_人,增長(zhǎng)率為_(kāi)%。2023年的目標(biāo)為_(kāi)人。增長(zhǎng)率為_(kāi)%。二、2023年的招生工作措施1、領(lǐng)導(dǎo)重視,思想統(tǒng)一、生源是辦學(xué)的基礎(chǔ),沒(méi)有生源學(xué)校辦學(xué)就成為無(wú)本之木,無(wú)源之水。正是基于這種認(rèn)得,學(xué)校連續(xù)實(shí)行了校長(zhǎng)、書記“一把手”工程,并由副校長(zhǎng)幫忙校長(zhǎng)加強(qiáng)招生工作力度。學(xué)校始終把招生工作擺在緊要位置,要求全校教職工積極支持電大的招生工作。_校長(zhǎng)多次主持招生工作會(huì)議,訂立招生工作方案、引導(dǎo)宣揚(yáng)計(jì)劃的實(shí)施和落實(shí);快捷運(yùn)用招生政策,即時(shí)調(diào)整招生嘉獎(jiǎng)力度,檢查招生進(jìn)展情況。2、科學(xué)調(diào)研,開(kāi)拓生源,通過(guò)多種渠道開(kāi)展調(diào)研,認(rèn)真做好生源推想,為完成招生計(jì)劃供應(yīng)保證。隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的進(jìn)展,競(jìng)爭(zhēng)日益激烈,學(xué)歷的提高、學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)的更新對(duì)于各行各業(yè)的從來(lái)人員來(lái)說(shuō)勢(shì)在必行。2023年招生工作結(jié)束后,通過(guò)對(duì)新生各方面數(shù)據(jù)的分析,我們認(rèn)為以下行業(yè)是2023年招生重點(diǎn)突破的行業(yè):衛(wèi)生系統(tǒng)—護(hù)理學(xué)、藥學(xué)專業(yè)、教育系統(tǒng)—學(xué)前教育專業(yè)、建筑行業(yè)—建筑施工和工程造價(jià)專業(yè)、管理理類、工商管理、行政管理、市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)。通過(guò)對(duì)今年招生情況統(tǒng)計(jì)分析,以上各行業(yè)生源豐富,并有確定的潛力可挖。(1)近三年招生專業(yè)分析??疲撼噬仙厔?shì)的有:會(huì)計(jì)學(xué)、建筑施工、工程造價(jià)、護(hù)理學(xué)、市場(chǎng)營(yíng)銷。較穩(wěn)定并有潛力可挖的有:學(xué)前教育、行政管理、工商管理、法學(xué)、藥學(xué)、水利水電、物流管理、數(shù)控技術(shù)。本科:呈上升趨勢(shì)的有:會(huì)計(jì)、土木、學(xué)前、行政、護(hù)理。較穩(wěn)定并有潛力可挖的有:工商管理、法學(xué)、漢語(yǔ)、機(jī)械。(2)有針對(duì)性地深入到相關(guān)企事業(yè)單位,了解各部門的從業(yè)人員的學(xué)歷情況,為重點(diǎn)行業(yè)進(jìn)行重點(diǎn)宣揚(yáng)供應(yīng)牢靠依據(jù)。3、立體滲透,擴(kuò)大宣揚(yáng)。(1)依托媒體進(jìn)行宣揚(yáng):開(kāi)展我為春招獻(xiàn)一計(jì)活動(dòng),共收到_人的金點(diǎn)子;由校領(lǐng)導(dǎo)帶四個(gè)組到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)及街道做事處招生宣揚(yáng)_天;印簡(jiǎn)章_份;報(bào)紙投遞_份;_電視臺(tái)宣揚(yáng)_天;_報(bào)宣揚(yáng):開(kāi)放教育,每周兩次。共計(jì):_期;_網(wǎng)招生宣揚(yáng)_天;_宣揚(yáng)牌;行政服務(wù)中心LED宣示牌和門前固定宣揚(yáng)牌宣揚(yáng);出租車宣揚(yáng)共計(jì)_次_天;_報(bào)上宣揚(yáng)一周。(2)發(fā)揮_學(xué)員的作用,擴(kuò)大宣揚(yáng)。在籍學(xué)員的宣揚(yáng)才是真正信得過(guò)的宣揚(yáng),其效果和影響力不可低估。(3)重視服務(wù),以人為本。對(duì)于前來(lái)咨詢和報(bào)名的新老學(xué)員給以熱誠(chéng)的接待和詳細(xì)的服務(wù),使他們留下良好的印象。4、適時(shí)總結(jié),提出重點(diǎn)。招生工作結(jié)束后,為總結(jié)招生工作閱歷,招生辦工作人員對(duì)招生情況進(jìn)行了比較細(xì)致的討論分析,找降生源所在行業(yè)及生源新的增長(zhǎng)點(diǎn),同時(shí)找出招生工作中存在的問(wèn)題,提出解決方法和以后招生工作的重點(diǎn)。三、2023年招生工作存在的問(wèn)題1、專業(yè)進(jìn)展不協(xié)調(diào)。雖然今年招的人數(shù)較多,但有些專業(yè)人數(shù)明顯偏少,個(gè)別專業(yè)甚至連開(kāi)班都很盡力,甚至不能開(kāi)班。譬如開(kāi)放??频臄?shù)控專業(yè),只招收了_名新生,這與我區(qū)比較興盛的機(jī)械行業(yè)以及各中等職業(yè)學(xué)校大量機(jī)械專業(yè)的畢業(yè)生極不成比例,從中顯示,招生中的市場(chǎng)還是存在的,但我們的宣揚(yáng)未到位,今后應(yīng)當(dāng)做為招生工作的重點(diǎn)進(jìn)行宣揚(yáng)。2、面對(duì)面宣揚(yáng)不到位。雖然學(xué)校實(shí)行了大量的宣揚(yáng)工作,但那只是面上的,還是只有深入到人群中面對(duì)面的宣揚(yáng)才最有影響力,才最深入人心。3、搶奪他人生源不理虧。學(xué)校三令五申強(qiáng)調(diào)不搶奪他人生源,招生與做人一樣要理直氣壯,同學(xué)來(lái)報(bào)名首先問(wèn)清同學(xué)與哪位老師聯(lián)系沒(méi)有,如已聯(lián)系,應(yīng)自動(dòng)幫同學(xué)聯(lián)系該老師,不要與同學(xué)說(shuō)在哪里報(bào)名都一樣等這類話。4、優(yōu)惠學(xué)費(fèi)不心痛。學(xué)校設(shè)置的招生費(fèi)是招生老師的宣揚(yáng)、車旅、生活接待費(fèi)等,相當(dāng)于是改善教職工的福利,學(xué)校每年僅這一筆費(fèi)用就高達(dá)_多萬(wàn),但有個(gè)別招生老師為了搶奪他人已聯(lián)系的生源不吝少重金來(lái)達(dá)到目的,這樣做看似學(xué)校沒(méi)有損失,其實(shí)否則,假如讓同學(xué)了解到我們的招生費(fèi)多少,今后更難開(kāi)展招生工作。假如碰到較多的集體生源實(shí)在要少的話,應(yīng)當(dāng)假裝請(qǐng)示學(xué)校再給優(yōu)惠。5、填寫表格不規(guī)范。盡管反復(fù)要求新生報(bào)名表要填寫規(guī)范,但部分招生老師仍舊將同學(xué)的報(bào)名表填寫得很不規(guī)范。2023招生年終工作總結(jié)篇二_年的招生工作已過(guò)半,現(xiàn)將過(guò)去的招生工作總結(jié)如下:一、_年上半年招生工作過(guò)程回顧(一)打響招生工作“__”:在過(guò)去的8年中,每一年的年末和年初都是我一年來(lái)工作最花心血的時(shí)段,而_年年末至20_年初也不例外。在_年年年末的時(shí)候,我_地回顧了_年年的招生工作運(yùn)作過(guò)程,認(rèn)真分析總結(jié)出來(lái)的數(shù)據(jù),進(jìn)行_進(jìn)而_出招生過(guò)程的“_”。_年年_月份首先帶領(lǐng)一批_年_的_進(jìn)行回訪_,20_年的招生第一槍就這樣打響了,做到“_”的第一步。(二)深入“_”,摸清“_”,認(rèn)真繪制出“_戰(zhàn)況地圖”:_月末攜帶_印制的_招生_材料和筆記本_我所負(fù)責(zé)的_地區(qū),嚴(yán)格以__做好_工作為基本工作準(zhǔn)則,第一時(shí)間_各個(gè)_的認(rèn)真數(shù)據(jù),依據(jù)swot分析方法進(jìn)行矩陣式戰(zhàn)術(shù)分析,在知己的基礎(chǔ)上漸漸達(dá)到“知彼”。(三)打好“_長(zhǎng)期戰(zhàn)”:依據(jù)前期的“_戰(zhàn)況地圖”堅(jiān)固結(jié)實(shí)打開(kāi)招生的_工作,充分借助_這一現(xiàn)代溝通手段,利用_、_、_、_與__、__、_、_進(jìn)行溝通,結(jié)合心理學(xué)學(xué)問(wèn),打開(kāi)營(yíng)銷學(xué)中最新的拉登營(yíng)銷戰(zhàn)術(shù)。(四)全力進(jìn)行“_”:捉住契機(jī),以__為切入點(diǎn),全力準(zhǔn)備好20_年招生決戰(zhàn)的全部事宜。在_的時(shí)候,完全更改網(wǎng)絡(luò)報(bào)考志愿無(wú)法與_的這一局面,“__”,以_大會(huì)為形式,吸引_到現(xiàn)場(chǎng)徹底更改__的傳統(tǒng)營(yíng)銷策略,全力運(yùn)用“中國(guó)古代營(yíng)銷之母”李子昂的摔琴賣字戰(zhàn)術(shù),進(jìn)而取得決戰(zhàn)的初步勝利。二、取得的點(diǎn)滴成績(jī)(一)20_年_地域填報(bào)志愿第一志愿填報(bào)總?cè)藬?shù)突破300人。(二)20_年全院錄取的考生文理科分出自我所負(fù)責(zé)的_地區(qū),其中文科分為_(kāi)_分,錄取專業(yè)是__、理科分為_(kāi)__,錄取專業(yè)是__。(三)20_年_地域招生錄取總?cè)藬?shù)突破230人。(四)20_年所負(fù)責(zé)的_總報(bào)名人數(shù)突破50人。(五)20_年個(gè)人招生錄取總?cè)藬?shù)位居全院第一、三、招生工作閱歷和策略(一)充分利用__的先進(jìn)科學(xué)溝通手段:在過(guò)去一年_咨詢解答的基礎(chǔ)上,進(jìn)而豐富_宣揚(yáng)戰(zhàn)術(shù),通過(guò)豐富_戰(zhàn)術(shù),把_咨詢方法做透、做精、做細(xì)、做實(shí)。譬如:自建_和_的結(jié)合;_的定時(shí)、定量、定質(zhì)發(fā)送;_的良好運(yùn)用等等(二)研討營(yíng)銷學(xué)、心理學(xué)、公共關(guān)系學(xué)學(xué)問(wèn)并運(yùn)用到招生工作中:首先是更改傳統(tǒng)營(yíng)銷學(xué)推銷為魂的模式,把全新的“拉登營(yíng)銷戰(zhàn)術(shù)”引進(jìn)到招生工作中來(lái);其次是充分發(fā)揮心理學(xué)中首因效應(yīng)、近因效應(yīng)等心理學(xué)學(xué)問(wèn),在招生工作中全力推行;再次是提煉現(xiàn)代公共關(guān)系學(xué)中有利于招生工作的學(xué)問(wèn)片段,為招生工作鋪路架橋。(三)事必躬親做好_工作:_工作要以_為中心,而招生工作也應(yīng)如此,而事必躬親地去做_工作更是招生實(shí)踐中一切以_為中心的訴求點(diǎn)。例如:平常與_的溝通,包含與_的溝通都至關(guān)緊要。(四)明白細(xì)節(jié)決議成敗的緊要性:把握招生工作的整個(gè)過(guò)程,撲捉招生過(guò)程的每一個(gè)細(xì)節(jié),力爭(zhēng)做到方法不絕創(chuàng)新、策略適時(shí)調(diào)整、戰(zhàn)術(shù)持續(xù)改進(jìn)。例如:如何應(yīng)對(duì)_,針對(duì)于此進(jìn)行戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)的調(diào)整、更改、創(chuàng)新,提煉出適合本身的招生_技巧。(五)不要把全部雞蛋都放在一個(gè)籃子里:更改工作方法從一而終的模式,試著學(xué)會(huì)開(kāi)墾“_試驗(yàn)田”。例如:本身所負(fù)責(zé)的各個(gè)地域的_方法應(yīng)不同,進(jìn)而本身所負(fù)責(zé)地域各個(gè)_方法不同,以至于本身所負(fù)責(zé)地域__的_方法達(dá)到不同。(六)吸取集體智慧的結(jié)晶,提煉團(tuán)隊(duì)精華:毛主席說(shuō)的好:人多氣力大,我認(rèn)為他說(shuō)的這句話不僅僅是從數(shù)量說(shuō)的,我們應(yīng)當(dāng)從更深入的角度去分析,那就是十個(gè)臭皮匠頂一個(gè)諸葛亮的道理。例如:時(shí)刻留意集體中各個(gè)成員的工作_方法進(jìn)行分析提煉為我所用;與團(tuán)隊(duì)多交流,學(xué)會(huì)傾聽(tīng),信任確定有你驚喜的東西值得你去“收藏”“把玩”“收獲”。四、下一步招生工作計(jì)劃(一)做好_工作,提高錄取新生的報(bào)到率。(二)充分利用_這一契機(jī),_20_年招生工作_。(三)安置_,做好__工作,穩(wěn)定__,為建設(shè)和諧學(xué)校、創(chuàng)建品牌學(xué)院盡一份本身的綿薄之力。(四)做好20_年的招生_工作。五、工作的一點(diǎn)感悟我認(rèn)為我們_人員應(yīng)當(dāng)討論iso9000如何全力運(yùn)用到日常的招生工作來(lái),極力找尋招生工作的科學(xué)觀,漸漸往“召生”境界靠近,真正為學(xué)院的品牌建設(shè)_。2023招生年終工作總結(jié)篇三時(shí)間荏苒,跟隨金秋的收獲,我校的招生工作也接近尾聲,認(rèn)真回顧這一年的招生工作,由于領(lǐng)導(dǎo)的細(xì)心培育和高度信任,我做了很多工作,充實(shí)很多也學(xué)到很多。在李科長(zhǎng)以及同事的掛念、幫忙下,努力做到酷愛(ài)本職工作,恪盡職守,以務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)、堅(jiān)決的思想信念和飽滿的工作熱度,較好的完成了本身的本職工作和領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)?,F(xiàn)就一年的工作總結(jié)如下:一、思想政治方面能夠做到酷愛(ài)本身的工作崗位,以科學(xué)進(jìn)展觀統(tǒng)領(lǐng)本身工作的一切事業(yè)。自動(dòng)服從與敬重學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作布置,自發(fā)遵守各項(xiàng)法規(guī)與規(guī)章制度,與同事團(tuán)結(jié)協(xié)作,共謀進(jìn)展,一心為學(xué)校的新進(jìn)展貢獻(xiàn)本身的努力。二、工作本領(lǐng)及工作作風(fēng)方面本人進(jìn)入學(xué)校到招生辦工作已有兩年的時(shí)間,基本諳習(xí)招生的業(yè)務(wù)和學(xué)問(wèn),具有確定的交際和公關(guān)本領(lǐng),組織協(xié)調(diào)和開(kāi)拓創(chuàng)新本領(lǐng)以及分析、討論、解決和處理實(shí)際問(wèn)題的本領(lǐng)作風(fēng):實(shí)在在工作當(dāng)中,能嚴(yán)格要求本身,恪盡職守,自動(dòng)自動(dòng),勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),團(tuán)結(jié)同志,樂(lè)于助人,以高度的責(zé)任心,力求做好每一項(xiàng)工作。自動(dòng)自動(dòng)創(chuàng)新等等三、全面完成招生的各項(xiàng)工作任務(wù)1、宣揚(yáng)工作是招生工作的緊要環(huán)節(jié),是溝通學(xué)校、招生部門和考生及社會(huì)的橋梁,是外界了解我校最直接的途徑。年初我們就可以開(kāi)始投入簡(jiǎn)章制作,我通過(guò)以往收集的圖片搭配供應(yīng)圖片材料,2、負(fù)責(zé)內(nèi)蒙古職業(yè)技術(shù)學(xué)校聯(lián)合辦學(xué)的部分聯(lián)系工作及黑龍江省、內(nèi)蒙古招生資訊的簡(jiǎn)章編輯及刊登工作。3、對(duì)于我校來(lái)說(shuō),我個(gè)人認(rèn)為當(dāng)今諸多形式的醫(yī)療衛(wèi)生對(duì)口單位,譬如社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、診所、藥店等,都是醫(yī)藥工聚集的地方,來(lái)我校就讀的同學(xué)將成為醫(yī)護(hù)工的將來(lái)就業(yè)優(yōu)勢(shì),所以藥店就成為我校市區(qū)招生宣揚(yáng)的緊要一部分。我和劉洋深入全市各大藥店,通過(guò)細(xì)致詳細(xì)、熱度耐性地講解,得到了藥店工作人員的高度認(rèn)可,提升了我校知名度。共對(duì)70余家診所藥店進(jìn)行宣揚(yáng)。這一方法的實(shí)施,也使我校招生宣揚(yáng)工作又開(kāi)墾了一項(xiàng)新的途徑。4、設(shè)立咨詢招生辦公室并有老師在招生辦值班是學(xué)校面對(duì)社會(huì)的一個(gè)緊要宣揚(yáng)窗口。招生老師應(yīng)當(dāng)在招生前自動(dòng)研讀父母心理,加強(qiáng)溝通技巧方面的訓(xùn)練定期相互交流招生宣揚(yáng)體會(huì)。在招生時(shí)做好招生咨詢和接待工作。為了使咨詢、接待工作有更好的效果,招生辦的每一個(gè)老師應(yīng)當(dāng)認(rèn)真諳習(xí)招生政策,讓父母“帶著疑問(wèn)來(lái),懷揣充足歸”。從招生期開(kāi)始準(zhǔn)備開(kāi)始到招生結(jié)束期間放棄節(jié)假日,招辦始終保證有老師值班而且自動(dòng)延長(zhǎng)上班時(shí)間歷時(shí)近8個(gè)月,保證生源“上得來(lái)、留得住”。5、在下社區(qū)宣揚(yáng)及值班過(guò)程中負(fù)責(zé)發(fā)放綬帶,白簾,簡(jiǎn)章適時(shí)回收。6、迎新工作,作為二校區(qū)迎新工作主力,組織協(xié)調(diào)報(bào)名程序,幫忙幫忙的老師做好同學(xué)報(bào)名的準(zhǔn)備工作,例如講解的方法,報(bào)名的程序等等,保證迎新工作的順當(dāng)完成。迎新工作可以依靠我們的老生進(jìn)行。7、招生辦通過(guò)相關(guān)方法了解報(bào)考高職中專類的考生及輟學(xué)在家的同學(xué)的聯(lián)系電話,我們通過(guò)撥打電話方法讓考生了解我校,為考生供應(yīng)考試信息并引導(dǎo)同學(xué)報(bào)考。8、對(duì)生源來(lái)源方法、各地區(qū)生源數(shù)量、各地區(qū)生源分布比例等基礎(chǔ)數(shù)據(jù)進(jìn)行細(xì)致統(tǒng)計(jì)分析作為20_年招生嘉獎(jiǎng)及科學(xué)決策20_年招生工作打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。本年度的緊要工作如下:依據(jù)我校的自身情況,效仿省外高校招生的方法,接受設(shè)點(diǎn)招生的方法。我們通過(guò)各種形式動(dòng)員全系教職工參加招生的宣揚(yáng)工作,把老師切身利益、專業(yè)涉及人員的利益同學(xué)校進(jìn)展掛鉤,理順招生工作與學(xué)校的進(jìn)展和自身利益的關(guān)系。加強(qiáng)教職工的危機(jī)感和主人翁認(rèn)得,激發(fā)大家掛念、參加招生宣揚(yáng)工作的熱度,使全系上下自動(dòng)關(guān)注招生進(jìn)程,自動(dòng)出謀獻(xiàn)策,共同拓寬生源渠道。2023招生年終工作總結(jié)篇四為了加強(qiáng)對(duì)中學(xué)同學(xué)的職業(yè)技術(shù)教育,提高中學(xué)同學(xué)應(yīng)用技術(shù)水平,圓滿完成__年中職招生工作任務(wù),今年,我們做了一些工作,現(xiàn)匯報(bào)如下:一、布置專門時(shí)間,開(kāi)展職業(yè)技術(shù)教育依照課程計(jì)劃設(shè)置,中學(xué)學(xué)校從地方課程中布置一節(jié)應(yīng)用技術(shù)課,從綜合實(shí)踐活動(dòng)課程中布置一節(jié)勞動(dòng)技術(shù)課,加強(qiáng)對(duì)同學(xué)的職業(yè)技術(shù)教育,培育同學(xué)勞動(dòng)技能提高他們?nèi)粘I畋绢I(lǐng)。二、實(shí)行措施,確保完成__年中職招生任務(wù)1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)中心中學(xué)成立了中職招生領(lǐng)導(dǎo)小組,各校成立了中職招生工作專班,中心中學(xué)校長(zhǎng)和學(xué)校校長(zhǎng)分別任組長(zhǎng)。2、明確職責(zé)中心中學(xué)校長(zhǎng)為全鄉(xiāng)第一責(zé)任人,分管副校長(zhǎng)為第二責(zé)任人;學(xué)校校長(zhǎng)為學(xué)校第一責(zé)任人,分管副校長(zhǎng)為第二責(zé)任人。由分管副校長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織中職招生相關(guān)工作。中心中學(xué)與兩所學(xué)校校長(zhǎng)分別簽訂了20__年中職招生工作責(zé)任狀,各校與畢業(yè)班班主任也簽訂了責(zé)任書。3、分解任務(wù)依據(jù)市局下達(dá)

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