2022年廣東省深圳市寶安第一外國語中學中考試題猜想化學試卷含解析

2021-2022學年中考化學模似試卷注意事項1．考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務必將自己的姓名、準考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請認真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、選擇題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．有X、Y、Z三種金屬，只有Y在自然界主要以單質形式存在，如果將三種金屬分別加入稀鹽酸中，只有X表面產生氫氣．據此判斷這三種金屬的活動性由強到弱的順序為（）A．X、Z、Y B．Z、X、Y C．Y、Z、X D．Y、X、Z2．物質的用途與性質密切相關。下列說法不正確的是A．銅用于制導線，是由于銅有良好的導電性B．氮氣常用作保護氣，是由于氮氣的化學性質不活潑C．二氧化碳用于滅火，是由于二氧化碳不可燃、不助燃且密度比空氣大D．鐵制品表面涂“銀粉”(鋁粉)防生銹，是由于鋁的化學性質比鐵穩(wěn)定3．汞元素在元素周期表中呈現的信息（如圖），下列說法不正確的是A．汞為非金屬元素B．汞原子的核外電子數是80C．汞原子的質子數為80D．汞的相對原子質量為200.64．實驗室一廢液中含有少量的硝酸銀和硝酸銅，為回收利用資源和防止污染，向廢液中加入一定量的鐵粉，反應停止后過濾，向濾液中加入少量的稀鹽酸，無沉淀產生，則下列有關說法中正確的是A．濾出的固體中一定含有銀和鐵，可能含有銅B．濾出的固體中一定含有銀和銅，一定不含有鐵C．濾液中一定含有硝酸亞鐵，一定沒有硝酸銀D．濾液中一定含有硝酸亞鐵，可能含有硝酸銀和硝酸銅5．某化學興趣小組用青霉素的藥瓶、注射器和眼藥水瓶設計了如圖所示的實驗裝置，用于檢驗二氧化碳的性質。緩緩推動注射器活塞，滴入稀硫酸后，在眼藥水瓶中即可產生二氧化碳氣體，下列有關說法錯誤的是A．該實驗中不能用濃鹽酸代替稀硫酸B．上下兩片濾紙條變紅，只能證明CO2與水反應生成碳酸C．該實驗能驗證二氧化碳不能燃燒，也不支持燃燒D．該微型實驗具有所用藥品量少，現象明顯，操作簡單等優(yōu)點6．甲和乙在一定條件下反應生成丙和丁。結合微觀示意圖分析，下列結論正確的是A．該反應不遵循質量守恒定律B．反應前后原子種類相同原子數目不相同C．生成的丙和丁的分子個數比為2:1D．丙中C、H、O元素的質量比為3:1:47．下列操作中，可能導致配制氯化鈉溶液的溶質質量分數偏大的是A．稱取時，將氯化鈉置于托盤天平的右盤B．量取水時俯視讀數C．用已有少量水的燒杯溶解氯化鈉D．轉移時，有少量溶液濺出8．通過對物質性質的學習，我們知道根據物質的性質可對物質進行區(qū)分，下列在實驗室中區(qū)分物質的兩種方法均正確的是需區(qū)分物質方法一方法二A呼出氣體和吸入空氣分別向集氣瓶中伸入帶火星的木條，觀察現象分別向集氣瓶內滴入等量，且足量的澄清石灰水，振蕩B木炭粉和二氧化錳觀察顏色取樣，在分別放在石棉網點燃C五氧化二磷和氯酸鉀取樣，分別足量加水，觀察現象觀察顏色D酒精和水聞氣氣味取樣，分別點燃A．A B．B C．C D．D9．下列變化中，屬于化學變化的是A．干冰升華 B．河水結冰C．汽油揮發(fā) D．糧食釀酒10．下列實驗目的對應實驗方案正確的是（）實驗目的實驗方案A鑒別鐵粉、木炭粉、氧化銅粉末加入足量的稀硫酸B鑒別碳酸銨、硫酸銨、硝酸銨三種氮肥用氫氧化鋇溶液C除去CO中少量H2O和CO2先通過濃硫酸，再通過氫氧化鈉溶液D除去氯化鉀溶液中的氯化銅加入氫氧化鈉溶液至不再產生沉淀A．A B．B C．C D．D11．下列實驗操作正確的是A．一氧化碳還原氧化鐵實驗開始時，先要加熱玻璃管再通一氧化碳B．測定未知溶液的酸堿度時，將pH試紙直接伸到待測溶液中C．實驗室制取氣體時，先檢查裝置的氣密性，然后再裝入藥品D．用膠頭滴管取用液體藥品時，先將其伸入液體內，然后擠壓膠頭取液12．關于分子、原子說法正確的是A．分子可分，原子不可再分 B．分子的質量大于原子C．溫度越高，分子運動速率越快 D．溫度升高，分子體積增大二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．請回憶教材中“酒精燈的使用方法”，觀察下列圖示并回答問題：（1）只能用燃著的火柴或細木條去點燃酒精燈，用酒精燈引燃另一只酒精燈會引起失火，原因是______。（2）為避免引起失火，用完酒精燈后，不能立即向酒精燈里添加酒精，應該用燈帽蓋滅并且應使酒精燈______后，再添加酒精。14．用化學用語表示。一個氧原子_____；三個銨根離子：_____；氧化鐵中鐵元素的化合價為＋3_____；已知磷酸鈣的化學式為Ca3(PO4)3，則磷酸的化學式為_____。15．魚是很多人喜歡的觀賞動物，魚缸養(yǎng)魚有門道。自來水常用二氧化氯做消毒劑，所以自來水不宜直接用來養(yǎng)魚，二氧化氯的化學式為_____。為保證魚的正常生活，魚缸需要增氧。①過氧化氫是一種綠色增氧劑，其增氧原理用化學方程式表示為________。②過氧化鈣（CaO2）與水反應在緩慢釋放氧氣的同時，生成一種白色固體物質。該白色固體不可能是____。A．CaCO3B．Ca（OH）2C．CaO下列除去物質中所含雜質（括號內的物質）的方法正確的是____ACaO粉末（Ca(OH)2粉末），加入過量的水溶解，過濾BN2（O2），將氣體緩緩通過灼熱的銅網CCuO（碳粉），加入適量的稀鹽酸，過濾、洗滌、干燥DNaCl溶液（CaCl2溶液），加入適量Na2CO3溶液，過濾16．化學用語是學習化學的重要工具，寫出下列化學符號：（1）金剛石_______。（2）三個硝酸根離子_______。（3）焙制糕點所用的發(fā)酵粉的主要成分之一_______。（4）有強烈氨味的固體銨態(tài)氮肥_______。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．請回答下列實驗問題：現提供如圖裝置①上圖C裝置中，甲儀器的名稱是________________。②實驗室用氯酸鉀制取氧氣，發(fā)生裝置是_________（填序號），反應的化學方程式為________，按照“B→F→F→真空氣囊”的裝置順序制取純凈的CO2氣體，B裝置中發(fā)生反應的化學方程式為___________________________，第一個F裝置盛放試劑的作用是______，第二個F裝置盛放的試劑為_____________（填名稱），檢驗CO2氣體的原理___________________________________（用化學方程式表示）。B裝置與C裝置相比，其優(yōu)點____________________________________。實驗室用氯化鈉固體配制50g15%的氯化鈉溶液的步驟有：計算、稱取氯化鈉、量取水、溶解、轉移。下列操作中，可能導致配制氯化鈉溶液的溶質質量分數偏大的是______（填序號）。a稱取時，將氯化鈉置于托盤天平的右盤b量取水時俯視讀數c用已有少量水的燒杯溶解氯化鈉d轉移時，有少量溶液濺出化學實驗的設計除考慮實驗目的外，還要考慮實驗安全，減少對環(huán)境的污染等因素，據此應將下列實驗中的A與______（填“B”、“C”或“D”）歸為一類。A硫在氧氣中燃燒B鐵絲在氧氣中燃燒C一氧化碳還原氧化鐵D．稀釋濃硫酸18．我校實驗室有一瓶保管不當的試劑，其殘缺的標簽中只剩下“鈉”和“10%”字樣（如圖所示）。已知它是初中化學常用的試劑。小強和小華同學很感興趣，決定對其成分進行探究：提出問題：這瓶試劑可能是什么溶液呢？交流討論：根據受損標簽的情況判斷，這瓶試劑不可能是下列三類物質中的______（填序號）。A、酸

B、堿

C、鹽查閱資料：Ⅰ、初中化學常見的含鈉化合物有NaCl、NaOH、Na

2CO

3、NaHCO

3。Ⅱ、測定室溫（20℃）時，四種物質的溶解度的數據如表：物質NaCl

NaOHNa

2CO

3NaHCO

3溶解度/g3610921.59.6得出結論：小華根據試劑瓶標注的溶質質量分數10%和上表中的溶解度的數據判斷，這瓶試劑不可能是______。做出猜想：①可能是NaOH溶液；②可能是______溶液；③可能是NaCl溶液。設計并實驗：小強取樣品少量，滴加無色酚酞試液，液體變紅色他認為猜想①正確，他的判斷是否合理______，原因是______。小華為了檢驗該溶液到底是什么又進行了如下實驗：取樣品于試管中，滴加氯化鋇溶液，有白色沉淀生成，他得出猜想②正確。相應的化學方程式______。四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）化學反應在防治環(huán)境污染中個扮演了重要角色。某工廠廢氣中國男的SO2，可用以下方式處理。方式一：2SO2＋O2＋2CaO=2CaSO4；方式二：2SO2＋O2＋4NaOH=2Na2SO4＋2H2O；試計算：（已知：CaSO4的價格為700元/噸）（1）CaSO4中有兩種元素的質量分數呈整數倍關系，這兩種元素是硫元素和__________。（2）若用方式一處理12.8tSO2，所得產品價值_____元？（3）若用方式二處理12.8tSO2，剛好用去100t一定濃度的NaOH溶液，求NaOH溶液的溶質質量分數_________。

參考答案一、選擇題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、A【解析】試題分析：根據金屬活動性順序的意義進行分析，在金屬活動性順序中，氫前的金屬能與酸反應生成氫氣，位置在前的金屬能將位于其后的金屬從其鹽溶液中置換出來；Y在自然界主要以單質形式存在，說明其性質穩(wěn)定．解：由題意可知，X、Y、Z三種金屬中只有Y在自然界中主要以單質形式存在，說明Y的活動性最弱；把X、YZ分別加入稀鹽酸中，X表面產生氣泡而YZ沒有．說明金屬的活動性X＞Z，故三種金屬的活動性由強到弱的順序為X、Z、Y．故選A．2、D【解析】A、銅用于制導線，是由于銅有良好的導電性，正確．B、氮氣常用作保護氣，是由于氮氣的化學性質不活潑，正確．C、二氧化碳用于滅火，是由于二氧化碳不可燃、不助燃且密度比空氣大，正確．D、鐵制品表面涂“銀粉”（鋁粉）防生銹，是因為鋁和氧氣反應生成了致密而堅硬的氧化物薄膜，阻止了鋁和氧氣的進一步反應，不是因為鋁的性質比鐵穩(wěn)定，不正確．故選D．3、A【解析】

A、汞為金屬元素，不是非金屬元素，符合題意；B、在元素周期表中，元素名稱左上角的數字表示原子序數，原子序數=核外電子數=80，不符合題意；C、質子數=原子序數=80，不符合題意；D、在元素周期表中，元素名稱下方的數字表示相對原子質量，故汞的相對原子質量為200.6，不符合題意。故選A?！军c睛】本題考查元素周期表的相關知識，元素周期表中，左上角的數字表示原子序數，右上角的字母表示該元素的元素符號，中間的漢字表示元素名稱，下方的數字表示相對原子質量，另外，原子序數=質子數=核電荷數=原子核外電子數。4、C【解析】

鐵的金屬活動性大于銅和銀，鐵先和硝酸銀反應生成硝酸亞鐵和銀，后和硝酸銅反應生成銅和硝酸亞鐵。稀鹽酸和硝酸銀反應生成氯化銀沉淀和硝酸，向硝酸銀和硝酸銅中加入一定量的鐵粉，反應停止后過濾，向濾液中加入少量的稀鹽酸，無沉淀產生，說明硝酸銀完全反應，不能確定硝酸銅是否反應及反應程度?！驹斀狻緼、濾出的固體中一定含有銀，可能含有銅、鐵，說法錯誤；B、濾出的固體中一定含有銀，可能含有銅、鐵，說法錯誤；C、濾液中一定含有硝酸亞鐵，一定沒有硝酸銀，說法正確；D、濾液中一定含有硝酸亞鐵，一定沒有硝酸銀和可能含有硝酸銅，說法錯誤。故選C?！军c睛】除鉀、鈣、鈉外，在金屬活動性順序中排在前面的金屬可以將排在它后面的金屬從鹽溶液中置換出來，而且活動性最強的優(yōu)先置換活動性最弱的金屬。5、B【解析】

A、稀硫酸沒有揮發(fā)性，鹽酸有揮發(fā)性，會發(fā)出的氯化氫氣體也可以使?jié)駶櫟氖镌嚰堊兗t，所以該實驗中不能用濃鹽酸代替稀硫酸，故正確；B、濕潤的石蕊試紙變紅，能證明CO2與水反應生成碳酸，底部的石蕊試紙先變紅，而上邊的石蕊試紙后變紅，還可以證明二氧化碳的密度大于空氣，故錯誤；C、導管口處的燃著的木條熄滅，說明二氧化碳不能燃燒，也不支持燃燒，故正確；D、微型實驗具有所用藥品量少，現象明顯，操作簡單等優(yōu)點，故正確。故選B。【點睛】二氧化碳的化學性質有：1．二氧化碳無毒，不能燃燒，也不能支持燃燒，還不能供給呼吸（它是一種窒息性氣體）。2．二氧化碳能與水反應生成碳酸。3．二氧化碳能與澄清的石灰水反應，使之變渾濁。4．二氧化碳能與熾熱的碳反應，生成一氧化碳。5．二氧化碳與水被綠色植物利用，而進行光合作用的反應，合成有機物（主要是淀粉）。6、D【解析】

由反應的微觀示意圖可知，該反應是二氧化碳和氫氣在一定條件下反應生成了甲醇和水，反應的方程式是：CO2+3H2CH3OH+H2O?！驹斀狻緼、該反應有新物質生成，屬于化學反應，都遵循質量守恒定律，故A錯誤；B、由微粒的變化可知，反應前后原子種類、數目都不變。故B錯誤；C、由上述方程式可知，生成的丙和丁分子個數比為1：1，故C錯誤；D、丙為CH3OH，其中C、H、O元素的質量比=12：（1×4）：16=3：1：4，故D正確。故選D。【點睛】解答本題比較簡便的方法是根據微觀示意圖寫出反應的化學方程式，根據方程式的意義分析解答。7、B【解析】

A、稱取時，將氯化鈉置于托盤天平的右盤，若使用游碼，則稱量固體質量偏小，溶質質量分數偏??；若沒有使用游碼，則稱量固體質量正確，溶質質量分數正確；故選項錯誤；B、量取水時俯視讀數，則實際量取水的體積偏小，導致溶質質量分數偏大；故選項正確；C、用已有少量水的燒杯溶解氯化鈉，溶劑增多，溶質質量分數偏小；D、轉移時，有少量溶液濺出，溶液配制完成，不影響溶質質量分數；故選：B。8、D【解析】

A、區(qū)分呼出氣體和吸入空氣，方法一、分別向集氣瓶中伸入帶火星的木條，呼出氣體和吸入空氣含氧氣的量較少，不能使帶火星的木條復燃，無法區(qū)分，不正確；方法二、分別向集氣瓶內滴入等量，且足量的澄清石灰水，振蕩，石灰水變渾濁的是呼出的氣體，無現象的是吸入空氣，正確，不符合題意；B、區(qū)分木炭粉和二氧化錳，方法一、觀察顏色，兩種固體都是黑色粉末，無法區(qū)分，不正確；方法二、取樣，在分別放在石棉網點燃，能燃燒的是炭粉，不能燃燒的是二氧化錳，正確，不符合題意；C、區(qū)分五氧化二磷和氯酸鉀，方法一、取樣，分列足量加水，觀察現象，兩種物質都能溶于水，無法區(qū)分，不正確；方法二、觀察顏色，兩種物質都是白色固體，無法區(qū)分，不正確，不符合題意；D、區(qū)分酒精和水，方法一、聞氣味，有香醇味的是酒精，無味的是水，正確；方法二、取樣，分別點燃，能燃燒的是酒精，不能燃燒的是水，正確，符合題意。故選D。9、D【解析】

A、干冰升華過程中沒有新物質生成，屬于物理變化，故選項錯誤；B、河水結冰過程中沒有新物質生成，屬于物理變化，故選項錯誤；C、汽油揮發(fā)過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質生成，屬于物理變化，故選項錯誤；D、糧食釀酒過程中有新物質酒精生成，屬于化學變化，故選項正確。故選D?！军c睛】化學變化和物理變化的本質區(qū)別是否有新物質生成。10、A【解析】

A、加入足量的稀硫酸，鐵粉表面出現氣泡且形成淺綠色溶液、木炭粉沒有明顯現象、氧化銅粉末溶解且形成藍色溶液，能夠鑒別，方案正確；B、滴加氫氧化鋇溶液，三種化肥都有刺激性氣味，碳酸銨、硫酸銨都有沉淀，只能鑒別出硝酸銨，方案錯誤；C、除去CO中少量H2O和CO2，應該先通過氫氧化鈉溶液，再通過濃硫酸，才能得到純凈的一氧化碳，方案錯誤；D、除去氯化鉀溶液中的氯化銅，加入氫氧化鈉溶液會生成新雜質氯化鈉，方案錯誤。故選A?！军c睛】鑒別物質時，首先對需要鑒別的物質的性質進行對比分析找出特性，再根據性質的不同，選擇適當的試劑，出現不同的現象的才能鑒別。11、C【解析】

A、先加熱再通一氧化碳會導致一氧化碳濃度上來后爆炸，很危險，A選項錯誤；B、pH試紙直接伸到待測溶液中會污染溶液，應用玻璃棒蘸取測pH，B選項錯誤；C、實驗室智取氣體需要用到較密閉的裝置，使用前必須檢查裝置氣密性，C選項正確；D、先將膠頭滴管伸入液體內，然后擠壓膠頭，這么做會導致液體藥品被污染，D選項錯誤；故選C。12、C【解析】

A、在化學反應中，分子可分，原子不可再分，故A錯誤；B、分子的質量不一定大于原子，例如氫分子質量小于氧原子的質量，故B錯誤；C、溫度越高，分子運動速率越快，故C正確；D、溫度升高，分子運動速率越快，分子體積不變，故D錯誤。故選C。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、酒精燈內的酒精會灑出冷卻至室溫【解析】

根據實驗室酒精燈使用方法，進行原理推導?！驹斀狻浚?）酒精燈傾斜時容易使酒精流出，此時用酒精燈引燃另一只酒精燈容易引起失火現象，因此只能用燃著的火柴或細木條去點燃酒精燈；故填：酒精燈內的酒精會灑出。（2）添加酒精時酒精燈不能是燃燒著的也不能溫度較高的時候，這樣都可能引起火災，導致危險的發(fā)生；故填：冷卻至室溫。14、O3NH4+H3PO4【解析】

（1）由原子的表示方法，用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應的數字，故一個氧原子表示為：O。（2）由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數，數字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略。若表示多個該離子，就在其離子符號前加上相應的數字，故三個銨根離子可表示為：3NH4+。（3）由化合價的表示方法，在該元素的上方用正負號和數字表示，正負號在前，數字在后，故氧化鐵中鐵元素的化合價為+3可表示為：。（4）已知磷酸鈣的化學式為Ca3（PO4）2，鈣元素顯+2價，磷酸根顯﹣3價，氫元素顯+1價，則磷酸的化學式為H3PO4。15、ClO22H2O22H2O+O2↑ABD【解析】

（1）由二氧化氯的名稱可知，該物質的一個分子中含有1個氯原子和2個氧原子，根據氧化物的化學式的寫法，則二氧化氯的化學式為ClO2，故填ClO2。（2）①過氧化氫增氧的原理是過氧化氫在二氧化錳作催化劑的條件下反應生成水和氧氣，故反應的化學方程式寫為：2H2O22H2O+O2↑；②過氧化鈣（CaO2）與水共含有鈣、氧、氫三種元素，不含碳元素，根據質量守恒定律，所以該白色固體不可能是CaCO3，故填A。（3）ACaO粉末能與水反應生成氫氧化鈣，將欲保留的物質轉化為雜質，不符合除雜原則，選項錯誤；B將含有O2的N2緩緩通過銅網，氧氣與灼熱的銅反應生成氧化銅固體，氮氣與灼熱的銅不反應，可以除去氧氣，符合除雜原則，選項正確；CCuO與稀鹽酸反應生成氯化銅和水，碳粉與稀鹽酸不反應，將欲保留的物質轉化為雜質，不符合除雜原則，選項錯誤；DCaCl2與Na2CO3反應生成氯化鈉和碳酸鈣沉淀，將雜質轉化為欲保留的物質，符合除雜原則，選項正確，故填BD。【點睛】除雜的原則：1、不能引入新雜質；2、除雜劑只能與雜質反應，不能與欲保留的物質發(fā)生反應；3、最佳的除雜方法是除雜劑與雜質反應生成欲保留的物質。16、C3NO3-NaHCO3NH3HCO3【解析】

(1)金剛石是碳元素組成的單質，化學式為：C。(2)離子的表示方法：在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數，數字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略，符號前面的數字，表示離子個數，一個硝酸根離子帶一個單位的負電荷，故答案為：3NO3-。(3)焙制糕點所用的發(fā)酵粉的主要成分之一的是碳酸氫鈉，化學式為。(4)碳酸氫銨是一種銨態(tài)氮肥，容易分解產生有刺激性氣味的氨氣，化學式為：NH3HCO3。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17、長頸漏斗A吸收二氧化碳中的氯化氫氣體濃硫酸控制反應的發(fā)生和停止bC【解析】

（1）①根據C裝置可知，甲儀器的名稱是長頸漏斗；故填：長頸漏斗②實驗室用氯酸鉀制取氧氣，氯酸鉀為固體，需要加熱，因此可以選擇發(fā)生裝置是A，氯酸鉀在二氧化錳的催化和加熱條件下，其反應的化學方程式為：，按照“B→F→F→真空氣囊”的裝置順序制取純凈的CO2氣體，B裝置為實驗室制取二氧化碳，碳酸鈣和鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳，其發(fā)生反應的化學方程式為：，第一個F裝置盛放試劑是飽和NaHCO3溶液，其作用是吸收二氧化碳中的氯化氫氣體，第二個F裝置盛放的試劑為濃硫酸，通常采用澄清石灰水來檢驗CO2氣體，其反應的原理為：。B裝置中分液漏斗可以控制添加液體的量，可以控制反應的進行，故其優(yōu)點為：控制反應的發(fā)生和停止。故填：A；；；吸收二氧化碳中的氯化氫氣體；濃硫酸；；控制反應的發(fā)生和停止（2）a、由題意可知，應稱取，需要用到游碼，將氯化鈉置于托盤天平的右盤時，稱得的氯化鈉的質量為：；導致配制氯化鈉溶液的溶質質量分數偏??；故不符合題意；b、量取水時俯視讀數，會使讀數偏大，使得實際量取的水的體積偏小，導致配制氯化鈉