（完整·課堂教學(xué)課件）11 趙州橋

11趙州橋這座橋長50多米，寬9米多。仔細(xì)觀察它，你發(fā)現(xiàn)它與你平時(shí)見過的橋有什么不同？1.下面沒有橋墩。2.橋下面有一個(gè)大橋洞，大橋洞頂上兩端分別有兩個(gè)小橋洞。

課文是從哪些方面來寫這座橋的呢？讓我們一起到課文中找找答案吧！用自己喜歡的方式自由讀課文，要求：1.讀準(zhǔn)生字的讀音，畫出自己喜歡的詞語和帶有生字的詞語，試著聯(lián)系上下文理解詞語。把課文讀通順，把你認(rèn)為難寫的字用手指在桌子上認(rèn)真寫幾遍。2.難讀的句子多讀幾遍，讀錯的句子要重讀，直到讀通為止。學(xué)習(xí)提示1通關(guān)檢測——詞語大作戰(zhàn)趙縣石拱橋安濟(jì)橋石匠設(shè)計(jì)

橫跨歷史前爪

智慧xiàngǒngjìjiàngjìhénglìshǐzhǎozhìhuì通關(guān)檢測2——挑戰(zhàn)多音字省反省()河北省()shěngxǐng通關(guān)檢測3——我會寫趙zhàoshěngxiànjiàngshèjì省縣匠設(shè)計(jì)史創(chuàng)舉智慧歷shǐchuàngjǔzhìhuìlì難寫的字

帶著生字再讀課文，在讀準(zhǔn)字音、讀通句子的同時(shí)，想一想：課文是從哪幾方面來介紹趙州橋的？學(xué)習(xí)提示2課文是從哪幾方面來介紹趙州橋的？整體感知第1自然段：名稱、地點(diǎn)、建造時(shí)間和設(shè)計(jì)者；第2-3自然段：趙州橋的雄偉、堅(jiān)固和美觀；第4自然段：趙州橋的是我國寶貴的歷史文化遺產(chǎn)。默讀課文2-3自然段，用橫線畫出段落的中心句，并試著用幾個(gè)簡短的詞語來歸納一下趙州橋的特點(diǎn)。學(xué)習(xí)提示3說一說

這是一座（）的橋。雄偉堅(jiān)固美觀小組合作，交流討論：細(xì)讀課文，思考并勾畫理解：課文是從哪幾方面描寫趙州橋的，表現(xiàn)了趙州橋怎樣的特點(diǎn)？學(xué)習(xí)提示3雄偉堅(jiān)固美觀雄偉堅(jiān)固美觀趙州橋非常雄偉。橋長五十多米，有九米多寬，中間行車馬，兩旁走人。內(nèi)容品析本段中心句，后面的內(nèi)容都圍繞“雄偉”具體說明。列數(shù)字是說明方法之一，是從數(shù)量上說明事物特征或事理的方法，能使語句更準(zhǔn)確，更科學(xué)，更具體，更具說服力。知識鏈接列數(shù)字的說明方法長五十多米九米多寬當(dāng)用上這些數(shù)字說明之后，我們對趙州橋的寬度和長度有了更具體的認(rèn)識。你還能從課文中找到這樣用了列數(shù)字的說明方法的句子嗎？它是隋朝的石匠李春設(shè)計(jì)并參加建造的，到現(xiàn)在已經(jīng)有一千四百多年了。用“一千四百多年”具體說明了趙州橋歷史的悠久。這么長的橋，全部用石頭砌成，下面沒有橋墩，只有一個(gè)拱形的大橋洞，橫跨在三十七米多寬的河面上。用“三十七米多”具體說明了河面的寬度。三十七米多寬的河面橫跨練一練快來用這樣列數(shù)字的方式向大家介紹一下自己的文具盒吧！這么長的橋，全部用石頭砌成，下面沒有橋墩，只有一個(gè)拱形的大橋洞，橫跨在三十七米多寬的河面上。大橋洞頂上的左右兩邊，還各有兩個(gè)拱形的小橋洞。趙州橋設(shè)計(jì)特點(diǎn)是？趙州橋這樣的設(shè)計(jì)有什么優(yōu)勢？既減輕了流水對橋身的沖擊力，使橋不容易被大水沖毀，又減輕了橋身的重量，節(jié)省了石料。用“既……又……”說明了趙州橋這樣設(shè)計(jì)同時(shí)具備的兩個(gè)優(yōu)點(diǎn)。并列關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞語說一說，練一練這些用廢舊材料做的衣服既_______,又_______。好看環(huán)保__________既_______,又__________。為什么說這座橋“不但堅(jiān)固，而且美觀”？作者是用什么樣的方式來說明趙州橋的“美觀”呢？不但堅(jiān)固，而且美觀。遞進(jìn)關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞語________不但________，而且________。填一填：橋面兩側(cè)有石欄，欄板上雕刻著精美的圖案：有的刻著兩條相互纏繞的龍，嘴里吐出美麗的水花；有的刻著兩條飛龍，前爪相互抵著，各自回首遙望；還有的刻著雙龍戲珠。所有的龍似乎都在游動，真想像活了一樣。舉例子，是通過列舉有代表性的、恰當(dāng)?shù)氖吕齺碚f明事物特征的說明方法。橋面兩側(cè)有石欄，欄板上雕刻著精美的圖案：有的刻著兩條相互纏繞的龍，嘴里吐出美麗的水花有的刻著兩條飛龍，前爪相互抵著，各自回首遙望還有的刻著雙龍戲珠所有的龍似乎都在游動，真想像活了一樣。小練筆有的……有的……還有的……根據(jù)圖片提示，我們也用“有的……有的……還有的……”來寫一寫趙州橋的美觀吧！我是小導(dǎo)游假如你是導(dǎo)游，試著用下面的詞語，向游客介紹一下趙州橋吧！世界聞名雄偉創(chuàng)舉美觀內(nèi)容概要本課從歷史、雄偉、美觀及價(jià)值四方面為我們介紹了世界聞名的趙州橋，表現(xiàn)了對我國古代勞動人們智慧和才干的崇敬和贊美之情。作業(yè)你還知道哪些“我國寶貴的歷史文化遺產(chǎn)”？和同學(xué)交流交流吧！板書設(shè)計(jì)世界聞名雄偉、堅(jiān)固、美觀智慧才干歷史文化遺產(chǎn)趙州橋拓展閱讀

盧溝橋的獅子

北京有句歇后語：“盧溝橋的獅子——數(shù)不清?！边@座獅子多得數(shù)不清的橋，建于1189年。這是一座聯(lián)拱石橋，總長約266米，有281根望柱，每個(gè)柱子上都雕著獅子。要不仔細(xì)數(shù)，真是數(shù)不清呢。

這些獅子真有意思。它們有大有小。大的有幾十厘米高，小的只有幾厘米，甚至連鼻子眼睛都看不清。它們的形狀各不相同，有的蹲坐在石柱上，好像朝著遠(yuǎn)方長吼；有的低著頭，好像專心聽橋下的流水聲；有的小獅子偎依在母獅子的懷里，好像正在熟睡；有的小獅子藏在大獅子的身后，好像在做有趣的游戲；還有的小獅子大概太淘氣了，被大獅子用爪子按在地上……盧溝橋的獅子大小不一，形態(tài)各異，真是很難數(shù)清