幼兒園傳統(tǒng)文化教案

幼兒園傳統(tǒng)文化教案在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中，時(shí)常會(huì)需要準(zhǔn)備好教案，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。教案要怎么寫呢？下面是小編幫大家整理的幼兒園傳統(tǒng)文化教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。幼兒園傳統(tǒng)文化教案1一、活動(dòng)目標(biāo)1、知道中秋節(jié)是中國傳統(tǒng)的節(jié)日，有賞月、吃月餅等習(xí)俗；嘗試在面團(tuán)上用模具印花的方法表達(dá)月餅的花紋、圖案。2、知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶?；顒?dòng)。3、簡單了解節(jié)日的.來歷，知道其全稱、日期和意義。二、活動(dòng)準(zhǔn)備面粉、月餅?zāi)＞?、帽子，桌布口罩音樂三、活?dòng)過程（一）中秋到，道中秋你知道中國特有的節(jié)日嗎？春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、敬老節(jié)、中秋節(jié)的由來和有關(guān)傳說和習(xí)俗"嫦娥奔月"、"后羿射日"等。吃月餅、賞月中秋節(jié)的習(xí)俗很多，形式也各不相同，但都寄托著人們對(duì)生活無限的熱愛和對(duì)美好生活的向往。（二）看月餅，說月餅說說月餅的不同形狀不同——一般多見是圓形，還有方形，心形等等花紋不同——月餅上都有花紋，有的是圖案，有的還有文字餡兒不同——豆沙、玫瑰、鮮肉。制作方法不同（制作材料不同）——冰激凌、冰皮、廣式、蘇式？（三）做月餅討論：我們可以用什么方法制作月餅老師示范：先取適量的面團(tuán)，在手中搓圓。用模具輕輕一壓，保持月餅表面光滑。取出塑料小刀，在月餅上刻上花紋。（四）自由結(jié)伴選擇材料制作觀察幼兒制作情況，適時(shí)、適宜給予提示、示范等幫助。（播放音樂）（五）介紹、展示自制的月餅。（六）活動(dòng)延伸把做好的月餅?zāi)玫绞程谜羰?，讓孩子們品嘗自己親手制作的月餅。四、教學(xué)反思參與是一種快樂，創(chuàng)造是一種享受，合作是一種幸福。通過此次活動(dòng)，提高了幼兒的動(dòng)腦、動(dòng)手操作能力和想象創(chuàng)造力，同時(shí)也進(jìn)一步增進(jìn)孩子與家長的親子感情，有效促進(jìn)了家園聯(lián)系。幼兒園傳統(tǒng)文化教案2活動(dòng)目標(biāo)1、對(duì)傳統(tǒng)文化產(chǎn)生興趣，樂于交流自己的發(fā)現(xiàn)。2、大膽探索并發(fā)現(xiàn)傳統(tǒng)文化琴棋書畫的特征和種類，體驗(yàn)張貼活動(dòng)的樂趣。3、初步了解漢字的演變。活動(dòng)準(zhǔn)備物質(zhì)準(zhǔn)備：1、各種傳統(tǒng)文化活動(dòng)的照片。2、宣紙、毛筆、硯臺(tái)等。經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：1、幼兒有寫毛筆字的經(jīng)驗(yàn)2、了解漢字的由來和傳說。3、聯(lián)系會(huì)寫會(huì)書法和國畫的家長助教活動(dòng)過程、活動(dòng)過程：一、出示琴棋書畫的照片，激發(fā)幼兒對(duì)傳統(tǒng)文化的興趣。引導(dǎo)語：看看這些照片都有什么？漢字書是怎么演變來的？國畫要怎么畫呀？圍棋要怎么下二、多媒體展示這些活動(dòng)的照片：引導(dǎo)幼兒一起了解。討論：他們?cè)谧鍪裁矗繚h字到底是怎么來的？請(qǐng)個(gè)別幼兒起來講述漢字的.由來，教師小結(jié)。三、出示各種各樣的漢字照片，探究漢字的種類。1、請(qǐng)小朋友觀察這些漢字的形狀一樣嗎？它們區(qū)別在什么地方？師小結(jié)：漢字有好幾種，就好像小朋友，他們都有自己的座位，每個(gè)座位上的小朋友都有自己的名字。2、介紹春聯(lián)的種類和名稱。漢字的種類很多，每個(gè)朝代不同的演變形成的字體不一樣。四、暢所欲言——我看到的字體。展示小朋友寫漢字的照片，請(qǐng)小朋友向其他幼兒介紹照片里的他正在寫的人字。五、體驗(yàn)畫國畫。1、教師現(xiàn)場表演畫國畫，并請(qǐng)