2024年河南省十二縣一區(qū)中考一模語文試題（含答案解析）

機(jī)密★啟用前河南省十二縣一區(qū)2024屆初中畢業(yè)班第一次模擬測試語文試題本試卷共8頁，五個大題，滿分120分，考試時間120分鐘。★?？荚図樌镒⒁馐马棧?．答題前，先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號、考場號、座位號填寫在試卷和答題卡上，并將準(zhǔn)考證號條形碼粘貼在答題卡上的指定位置。2．選擇題的作答：每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑。寫在試卷、草稿紙和答題卡上的非答題區(qū)域均無效。3．非選擇題的作答：用黑色簽字筆直接答在答題卡上對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)。寫在試卷、草稿紙和答題卡的非答題區(qū)域均無效。4．考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并上交。一、積累與閱讀（共23分）河南省信華中學(xué)九七班擬于2024年4月28日下午5點召開“月”主題班會，以下是班長小文準(zhǔn)備的部分材料，請你幫他完善。1.下面是開場白，其中有些字詞小文拿不準(zhǔn)，請幫他判斷。自古以來，文人墨客對月亮都有一種特殊的情結(jié)，月的陰晴圓缺、晦明變化引發(fā)了他們的諸多思考，也給我們帶來很多人生啟①（示/事）。有一個人，他只在故鄉(xiāng)待了六年，曾到過世界上三十個左右的國家，在風(fēng)光旖旎的瑞士，在平沙無垠的沙漠，在碧波萬頃的大海，在巍峨雄奇的高山，他都看到過月亮，但他卻說廣闊世界的霓②（紅/虹）燈、大月亮，萬萬比不上故鄉(xiāng)的蘆葦叢、小月亮。月亮究竟有怎樣的魅力？讓我們一起去探究，解讀、欣賞。（1）語段中三個加點字怎么讀？請幫他做出選擇（）A.huìhénqǐng B.huìyínqǐngC.huiyinqīng D.huihénqīng（2）語段中兩個橫線處應(yīng)分別選用哪個字？請工整書寫。①______②______【答案】（1）B（2）①.示②.虹【解析】【小問1詳解】本題考查字音。晦明：huìmíng，黑夜和白晝；昏暗和晴朗；陰晴。無垠：wúyín，沒有邊際。萬頃：wànqǐng，數(shù)量詞。一萬頃，形容面積大。故選B?！拘?詳解】本題考查字形。啟示：啟發(fā)提示，使有所領(lǐng)悟。啟事：為公開說明某事而登在報刊或貼在公共場所的文字。（1）根據(jù)“也給我們帶來很多人生啟（示/事）”語境可知，此處指月的陰晴圓缺、晦明變化對人有所啟發(fā)，應(yīng)使用“啟示”。故選“示”。（2）霓虹燈：利用某些稀有氣體通電后發(fā)光的燈?！昂纭辈荒軐懽鳌凹t”。故選“虹”。2.小文想和大家分享古詩文中的“月”，請幫他補(bǔ)寫。月，在杜牧眼前，是（1）“__________，__________”（《泊秦淮》）江南煙雨的朦朧；在范仲淹筆下，是（2）“__________，__________”（《岳陽樓記》）動靜相宜的勝境；在李白看來，是（3）“__________，__________”（《聞王昌齡左前龍標(biāo)遙有此寄》）飽含擔(dān)憂的思念；在蘇軾心中，是（4）“__________，__________”（《水調(diào)歌頭》）樂觀曠達(dá)的祝愿?！敬鸢浮竣?煙籠寒水月籠沙②.夜泊秦淮近酒家③.浮光躍金④.靜影沉璧⑤.我寄愁心與明月⑥.隨君直到夜郎西⑦.但愿人長久⑧.千里共嬋娟【解析】【詳解】本題考查名句名篇默寫。默寫題作答時，一要透徹理解詩文內(nèi)容；二要認(rèn)真審題，找出符合題意的詩文句子；三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫錯字。本題中注意“籠、秦、酒、璧、愁、郎、愿、嬋娟”等字的正確書寫。3.小文找了一段“月”的科普材料，但第一句因材料破損無法辨識，請你幫他補(bǔ)充合適的內(nèi)容。______？之前，科學(xué)家提出了多種假說，其中主要的兩種分別為“同生說”和“分裂說”。“同生說”認(rèn)為，地球和月球同時起源于太陽星云中，它們各自的一塊小星云的冷卻、聚集和增生，分別形成了地球和月球；“分裂說”認(rèn)為，剛剛形成不久的地球由于內(nèi)部儲存的能量很大，加上地球形成初期自轉(zhuǎn)速度很快，甩出去一大坨熔融體，在地球附近冷卻后形成了月球。后期的研究證明，這兩種假說由于在很多方面不符合科學(xué)事實而被否定。現(xiàn)在大多數(shù)科學(xué)家比較支持“大碰撞說”。這個假說認(rèn)為，大約在45億年前，一個火星大小的天體撞上了已經(jīng)形成的天體地球，兩個天體相撞產(chǎn)生了很多碎塊，這些碎塊就繞著地球運(yùn)行，最后慢慢聚集起來，形成了月球?！敬鸢浮渴纠旱厍蜻吷系脑铝潦窃趺磥淼摹窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查補(bǔ)寫。根據(jù)空處的問號，結(jié)合“之前，科學(xué)家提出了多種假說，其中主要的兩種分別為‘同生說’和‘分裂說’”“最后慢慢聚集起來，形成了月球”等內(nèi)容可知，語段是解說月亮的成因或來歷，因此此處應(yīng)是對月亮的來歷（或成因）表示疑問。示例：為什么地球邊上有個月亮，它是怎么來的呢？4.現(xiàn)代科技讓“奔月”成為現(xiàn)實。為激發(fā)同學(xué)們的科學(xué)興趣，更好地充實班會內(nèi)容，小文搜集了以下三則材料，請你幫助他完成三個任務(wù)。材料一：“神舟”意為“神奇的天河之舟”，漢語里“船”又稱為“舟”。自戰(zhàn)國時期鄒衍“大九州說”以后，中國名曰“赤縣神州”一直沿用下來。材料二：時間飛船大事記2003.10.15神舟五號首位中國宇航員進(jìn)入太空。神舟五號飛船在軌運(yùn)行時間為21小時23分。2005.10.12神舟六號順利完成“多人多天”載人飛行。10月17日，神舟六號返回艙安全著陸。2021.06.17神舟十二號首次進(jìn)入我國自己的空間站。9月17日成功返回。2021.10.16神舟十三號三名航天員在空間站“出差”6個月，首次在太空過春節(jié)。2022.11.29神舟十五號與神舟十四號航天員順利完成太空“會師”，刷新了中國航天員單個乘組出艙活動紀(jì)錄。2023年6月4日返回地球。2023.5.30神舟十六號三名航天員出艙活動八小時，在空間站機(jī)械臂支持下，圓滿完成出艙活動全部既定任務(wù)。材料三：2023年10月26日，神舟十七號載人飛船與“天宮”空間站成功對接，19時34分，神舟十六號航天員乘組順利打開“家門”，歡迎遠(yuǎn)道而來的神舟十七號航天員乘組入駐“天宮”。距離中國首次載人飛行任務(wù)成功已過去20年，從“神五”到“神十七”，中國人不斷踏上飛天之路，也引領(lǐng)了太空經(jīng)濟(jì)和航天產(chǎn)業(yè)的加速升級。（1）任務(wù)一：請你根據(jù)材料一的提示，幫助小文總結(jié)中國系列飛船命名為“神州”的理由。（2）任務(wù)二：為便于同學(xué)們理解中國航天事業(yè)的發(fā)展，小文想根據(jù)材料二的表格探究出兩條結(jié)論，請你幫助他。（3）任務(wù)三：神州十七號航天員江新林是河南人，小文想邀請他到班級教室做航天事跡專題報告，請你代他寫一則邀請函。邀請函_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________信華中學(xué)九七班班長小文2024年4月15日【答案】（1）①“舟”為“船”的意思，“神舟”可理解為遨游在神秘太空的宇宙飛船；②“神舟”，諧音“神州”，寓意神州大地；③“神舟”寓意著中國科技的發(fā)展、騰飛。（2）①航天飛船發(fā)射的間隔時間越來越短；②宇航員在太空駐留的時間越來越長；③進(jìn)入太空的宇航員人數(shù)越來越多；④太空探究的領(lǐng)域越來越廣。（3）示例邀請函尊敬的航天員江先生：您好！為了讓學(xué)生了解航天事業(yè)，學(xué)習(xí)航天精神，我班擬在2024年4月28日下午5點在我校九七班教室召開“月”主題班會，想邀請您做專題報告，希望您能撥冗蒞臨。信華中學(xué)九七班班長小文2024年4月15日【解析】【小問1詳解】本題考查材料內(nèi)容的提煉和概括。根據(jù)材料一“‘神舟’意為‘神奇的天河之舟’，漢語里‘船’又稱為‘舟’”可知，在漢語中，“舟”的意思為“船”，故“神舟”就是可以遨游太空的神奇飛船；根據(jù)材料一“中國名曰‘赤縣神州’一直沿用下來”可知，“神舟”與“神州”諧音，所以取名“神舟”能夠有神州福地的好的寓意；同時，從“神舟”字面進(jìn)行分析，我們能夠看出國家對太空探索的美好期盼，希望中國科技能夠一直發(fā)展?！拘?詳解】本題考查圖文轉(zhuǎn)換。觀察圖表，我們能夠看出神舟系列飛船由十幾年發(fā)射一次到后面一年多甚至幾個月就能發(fā)射一次，發(fā)射的間隔時間大大縮短；由神舟五號在軌運(yùn)行21小時23分到神舟十六號在軌運(yùn)行八小時我們可以看出，宇航員在太空活動時間逐漸增長；由神舟五號一位航天員到神舟十六號的三位航天員我們可以看出。執(zhí)行進(jìn)入太空任務(wù)的宇航員人數(shù)越來越多；根據(jù)表格我們可以看出，神舟五號時，飛船任務(wù)還是單純的在軌運(yùn)行，到神舟十六號已經(jīng)有了多個任務(wù)，由此我們能看出，我國太空研究的領(lǐng)域越來越廣?！拘?詳解】本題考查邀請函。邀請函是邀請親朋好友或知名人士、專家等參加某項活動時所發(fā)出的請約性書信，解題時注意明確邀請函的寫作目的及體例，語言要簡潔明了，大方得體。本題第一行正中間首先寫標(biāo)題，標(biāo)題可以直接寫為“邀請函”三個字；然后第二行頂格寫稱呼及問候語(如:尊敬的航天員江先生，您好)；接著另起一行空兩格寫正文，交代清楚邀請的原因(到班級教室做航天事跡專題報告)，活動的具體時間(2024年4月28日下午5點)，具體地點(九年級七班教室)，最后加上禮節(jié)性問候語或恭候語“敬請您拔冗與會”或“敬請光臨”等語結(jié)束；右下角分兩行寫落款，上面是邀請人( 信華中學(xué)九七班班長小文)，下面是具體的邀請時間(2024年4月15日)。二、現(xiàn)代文閱讀（共27分）（一）（16分）閱讀下文，完成下面小題。中國地圖侯發(fā)山①爺爺曾是地圖繪制工程師，繪了一輩子地圖，對地圖有著特殊的感情。退休后，每天對著地圖默默地看，有時還自言自語，嘀嘀咕咕不知說些什么。家里有人的時候，總要給人家講述地圖上地名背后的故事。②其實，這些在別人聽來都是故事，發(fā)生在爺爺身上就是事故。那時候，技術(shù)條件差，別說是衛(wèi)星，航空測量都還是空白，需要帶上平板儀、經(jīng)緯儀，實地走訪，測量，標(biāo)記。在河南嵩山測量的時候，被三只餓狼盯上了。爺爺當(dāng)時還是小青年，給嚇得哆哆嗦嗦，準(zhǔn)備給狼當(dāng)干糧的時候，附近幾個砍柴的山民及時趕來，憑借手里的鐮刀和棍子嚇退野狼。在陜西榆林，正在工作的時候、天氣突變，一時間飛沙走石，爺爺趕緊把衣服脫下來，打算蓋到平板儀上，結(jié)果晚了一步，望遠(yuǎn)鏡的一個鏡片被石頭打爛了。幾乎同一瞬間，爺爺下意識地?fù)涞絻x器上保護(hù)儀器，結(jié)果額頭也被飛濺的鏡片給劃傷了。他到當(dāng)?shù)蒯t(yī)院治療的時候，認(rèn)識了那里的一名護(hù)士，后來結(jié)為伉儷。奶奶曾感激地對爺爺說，若不是嫁給他，把她帶進(jìn)城里，她早被風(fēng)沙給“吃”了——她的家鄉(xiāng)在毛烏素沙漠的邊緣上，一年三百六十天，有二百多天都是風(fēng)沙……③爺爺九十多了，時而清醒時而糊涂。特別是奶奶去世后，免不了嘮叨他的“想當(dāng)年”。④后來，孫子小兵考上了武漢大學(xué)，學(xué)的就是地圖制圖學(xué)與地理信息工程專業(yè)，畢業(yè)后，干的正是地圖測繪。比起爺爺，小兵這一代的測量技術(shù)有了飛速的提升，除了航空測量，還利用人造衛(wèi)星拍攝地貌，足不出戶，坐在計算機(jī)前就可以測繪地圖。⑤這天，小兵拿回來一張最新的《中國地圖》。爺爺兩眼放光，戴著老花鏡，趴在地圖上瞅起來，邊看邊念叨：“黑龍江，黃河，長江……小兵，伶仃洋上咋有一座橋？新建的？”⑥“爺爺，這就是港珠澳大橋，連接珠海、香港和澳門的?！雹摺斑@個橋建得好，建得好！”爺爺感慨不已，然后繼續(xù)一點一點地瞅，“小兵，丹江口水庫咋新增一條支流？我看看，河南，河北，北京，天津，不對吧，若是支流、到天津這里應(yīng)該入海啊。是不是搞錯了？”⑧小兵撲哧笑了，說：“爺爺，這是南水北調(diào)中線工程?！雹帷澳纤闭{(diào)？就是當(dāng)年毛主席提出的那個計劃？”爺爺撲閃著昏花的眼睛，似乎有點明白了?！皩Γ　毙”Σ坏攸c頭。⑩爺爺滿意地點點頭，接下來又趴在地圖上瞄起來。忽然，他叫道：“小兵，榆林，毛烏素沙漠咋沒有了？是不是忘記標(biāo)了？”?“是啊，毛烏素沙漠呢？”小兵認(rèn)真地瞅了瞅地圖，皺著眉頭說，“爺爺，要不，咱到榆林看一看？”?“好！古人繪制地圖就是實地測繪，后人常常把地圖命名為‘禹跡圖’，顧名思義，大禹的足跡。繪制地圖就得眼見為實，哪像你們，唉！”爺爺說罷，又說，“只是我的腿不當(dāng)家，怕是走不動?！?“爺爺，我開車帶您去?！薄爸??！睜敔斔斓卮饝?yīng)了。爺爺退休后，家人多次說要帶他去旅游，他都拒絕了，說：“全中國我都跑遍了，山山水水都在我的心里?！?小兵開車帶著爺爺，到了榆林，到了毛烏素，望著茫茫無際的林海，爺爺似乎不相信自己的眼睛。小兵忍不住說道：“爺爺，是真的，這是綠洲，不是沙漠！”?爺爺回過神來，說：“小兵，是不是你早就知道，故意騙爺爺來的？”?小兵憋住笑，說：“爺爺，我是知道，但還真沒來過……現(xiàn)在都是通過遙感技術(shù)來測量和繪制的。”?爺爺說：“今天的技術(shù)就這么神奇？”小兵點點頭，自豪地說：“當(dāng)然啦，通過人工智能進(jìn)行地圖數(shù)據(jù)收集和分析，目前已經(jīng)能夠高度自動化地生成要素豐富的高精地圖，甚至道路上的虛線都能顯示出來……”?好半天，爺爺都沒說話。末了，他感慨了一句：“我也想再活五百年，在福窩里還沒撲騰夠呢。”（選自《微型小說選刊》2022年第23期，有刪節(jié)）5.爺爺“對地圖有著特殊的感情”，在文中有哪些具體表現(xiàn)？請簡要回答。6.小說第⑤段中爺爺?shù)摹俺颉焙偷?中小兵的“瞅”的意味有何不同？請結(jié)合文章內(nèi)容簡要分析。7.這篇小說的情節(jié)設(shè)計很有特點，請結(jié)合文本，簡要賞析。8.小說標(biāo)題“中國地圖”意蘊(yùn)豐富，請結(jié)合全文談?wù)勀愕睦斫狻！敬鸢浮?.①退休后還經(jīng)常查看地圖；②喜歡講述地圖上地名背后的故事；③敏銳發(fā)現(xiàn)新地圖中的細(xì)微變化。6.①爺爺?shù)摹俺颉笨坍嬃怂吭诘貓D上認(rèn)真查看的樣子，表現(xiàn)了他對地圖的熱愛；②小兵的“瞅”并不是為了認(rèn)真查看地圖，而是為了騙爺爺，想讓他跟自己親自去一趟榆林，去毛烏素看看。7.①以對話推動情節(jié)。爺爺和小兵之間的對話使得中國的變化逐一展開，并促成了爺爺和小兵的毛烏素之行，起到推動故事情節(jié)發(fā)展的作用；②巧設(shè)伏筆。作者寫到“小兵認(rèn)真地瞅了瞅地圖，皺著眉頭”，為下文寫小兵“憋住笑”，告訴爺爺自己知道毛烏素沙漠已經(jīng)消失變?yōu)榫G洲，但騙他和自己一起來實地看看的內(nèi)容埋下伏筆，情節(jié)間巧妙勾連；③情節(jié)上的呼應(yīng)。第②段寫爺爺在榆林的工作經(jīng)歷，與后文爺爺對榆林、對毛烏素的深厚情感、強(qiáng)烈好奇以及爽快答應(yīng)去榆林看看的內(nèi)容形成呼應(yīng)，前后對照，自然巧妙。8.①指文中的中國地圖實物；②指裝在爺爺心中的中國地圖；③“中國地圖”承載著地圖測繪人對中國地圖測繪事業(yè)的熱愛與追求；④“中國地圖”的變化折射出祖國建設(shè)所取得的偉大成就；⑤蘊(yùn)含了對祖國發(fā)展的驕傲與自豪之情?！窘馕觥俊?題詳解】本題考查內(nèi)容概括。根據(jù)第①段“退休后，每天對著地圖默默地看”可知，爺爺退休后還經(jīng)常查看地圖；根據(jù)第①段“家里有人的時候，總要給人家講述地圖上地名背后的故事”可知，爺爺喜歡講述地圖上地名背后的故事；根據(jù)第⑤段“小兵，伶仃洋上咋有一座橋？新建的？”，第⑦段“小兵，丹江口水庫咋新增一條支流？我看看，河南，河北，北京，天津，不對吧，若是支流、到天津這里應(yīng)該入海啊。是不是搞錯了？”，第⑩段“小兵，榆林，毛烏素沙漠咋沒有了？是不是忘記標(biāo)了？”可知，爺爺敏銳發(fā)現(xiàn)新地圖中的細(xì)微變化?！?題詳解】本題考查詞語理解。根據(jù)第⑤段“這天，小兵拿回來一張最新的《中國地圖》”可知，“爺爺兩眼放光，戴著老花鏡，趴在地圖上瞅起來”中爺爺?shù)摹俺颉笨坍嬃怂吭诘貓D上認(rèn)真查看的樣子，結(jié)合①段“爺爺曾是地圖繪制工程師，繪了一輩子地圖，對地圖有著特殊的感情”可知，表現(xiàn)了他對地圖的熱愛；根據(jù)?段“爺爺回過神來，說：‘小兵，是不是你早就知道，故意騙爺爺來的？’”和?段“小兵憋住笑，說：‘爺爺，我是知道，但還真沒來過……現(xiàn)在都是通過遙感技術(shù)來測量和繪制的?！笨芍?，第?段中“小兵認(rèn)真地瞅了瞅地圖”中小兵的“瞅”并不是為了認(rèn)真查看地圖，而是為了騙爺爺，想讓他跟自己親自去一趟榆林，去毛烏素看看。【7題詳解】本題考查情節(jié)設(shè)計（寫法）理解。根據(jù)⑤段“邊看邊念叨：‘黑龍江，黃河，長江……小兵，伶仃洋上咋有一座橋？新建的？’”至 ?段“好半天，爺爺都沒說話。末了，他感慨了一句：‘我也想再活五百年，在福窩里還沒撲騰夠呢?！笨芍瑺敔敽托”g的對話使得中國的變化逐一展開，并促成了爺爺和小兵的毛烏素之行，起到推動故事情節(jié)發(fā)展的作用?？梢娪脤υ捦苿忧楣?jié)是特點之一；根據(jù)第?段“小兵認(rèn)真地瞅了瞅地圖，皺著眉頭”、?段“爺爺回過神來，說：‘小兵，是不是你早就知道，故意騙爺爺來的？’”和?段“小兵憋住笑，說：‘爺爺，我是知道，但還真沒來過……現(xiàn)在都是通過遙感技術(shù)來測量和繪制的?！毕葘憽靶”J(rèn)真地瞅了瞅地圖，皺著眉頭”，后寫寫小兵“憋住笑”，告訴爺爺自己知道毛烏素沙漠已經(jīng)消失變?yōu)榫G洲；形成了前面伏筆，后面照應(yīng)的布局，情節(jié)間巧妙勾連；可見，巧設(shè)伏筆是特點之二；根據(jù)②段“在陜西榆林，正在工作的時候、天氣突變……她的家鄉(xiāng)在毛烏素沙漠的邊緣上，一年三百六十天，有二百多天都是風(fēng)沙……”、⑩段“小兵，榆林，毛烏素沙漠咋沒有了？是不是忘記標(biāo)了？” 和?段“小兵開車帶著爺爺，到了榆林，到了毛烏素，望著茫茫無際的林海，爺爺似乎不相信自己的眼睛。小兵忍不住說道：‘爺爺，是真的，這是綠洲，不是沙漠！’”等可知，先寫爺爺在榆林的工作經(jīng)歷，與后文爺爺對榆林、對毛烏素的深厚情感、強(qiáng)烈好奇以及爽快答應(yīng)去榆林看看的內(nèi)容形成呼應(yīng)，前后對照，自然巧妙?？梢?，情節(jié)上的呼應(yīng)是特點之三?！?題詳解】本題考查標(biāo)題的含義。根據(jù)第①段“爺爺曾是地圖繪制工程師，繪了一輩子地圖，對地圖有著特殊的感情。退休后，每天對著地圖默默地看”可知，標(biāo)題“中國地圖”指的是文中爺爺繪制出來的中國地圖實物；根據(jù)第⑤段“這天，小兵拿回來一張最新的《中國地圖》。爺爺兩眼放光，戴著老花鏡，趴在地圖上瞅起來，邊看邊念叨：‘黑龍江，黃河，長江……小兵，伶仃洋上咋有一座橋？新建的？’”，第⑦段“小兵，丹江口水庫咋新增一條支流？我看看，河南，河北，北京，天津，不對吧，若是支流、到天津這里應(yīng)該入海啊。是不是搞錯了？”，第⑩段“小兵，榆林，毛烏素沙漠咋沒有了？是不是忘記標(biāo)了？”可知，爺爺將最新的《中國地圖》與裝在自己心中的中國地圖相對照，敏銳發(fā)現(xiàn)了新地圖中的細(xì)微變化，“中國地圖”又指裝在爺爺心中的中國地圖；根據(jù)第②段“那時候，技術(shù)條件差，別說是衛(wèi)星，航空測量都還是空白，需要帶上平板儀、經(jīng)緯儀，實地走訪，測量，標(biāo)記?！瓗缀跬凰查g，爺爺下意識地?fù)涞絻x器上保護(hù)儀器，結(jié)果額頭也被飛濺的鏡片給劃傷了”可知，爺爺當(dāng)?shù)貓D繪制工程師的時候需要帶上各種測量儀器，實地走訪，測量，標(biāo)記，還寫到了他在測量途中遇到的危險以及保護(hù)儀器的事跡，表現(xiàn)了爺爺對中國地圖測繪事業(yè)的熱愛，“中國地圖”承載著像爺爺一樣的地圖測繪人對中國地圖測繪事業(yè)的熱愛與追求；根據(jù)第⑤段“小兵，伶仃洋上咋有一座橋？新建的？”，⑥段“爺爺，這就是港珠澳大橋，連接珠海、香港和澳門的?！?，⑦段“小兵，丹江口水庫咋新增一條支流？我看看，河南，河北，北京，天津，不對吧，若是支流、到天津這里應(yīng)該入海啊。是不是搞錯了？”，⑧段“小兵撲哧笑了，說：‘爺爺，這是南水北調(diào)中線工程?！?，⑩段“小兵，榆林，毛烏素沙漠咋沒有了？是不是忘記標(biāo)了？”，?段“小兵開車帶著爺爺，到了榆林，到了毛烏素，望著茫茫無際的林海，爺爺似乎不相信自己的眼睛。小兵忍不住說道：‘爺爺，是真的，這是綠洲，不是沙漠！’”可知，通過新舊的中國地圖的對照，寫出了新的中國地圖的變化，這一變化折射出了祖國建設(shè)取得了偉大成就；根據(jù)第?段“爺爺說：‘今天的技術(shù)就這么神奇？’小兵點點頭，自豪地說：‘當(dāng)然啦，通過人工智能進(jìn)行地圖數(shù)據(jù)收集和分析，目前已經(jīng)能夠高度自動化地生成要素豐富的高精地圖，甚至道路上的虛線都能顯示出來……’”，第?段“好半天，爺爺都沒說話。末了，他感慨了一句：‘我也想再活五百年，在福窩里還沒撲騰夠呢?！笨芍”蜖敔攲ΜF(xiàn)如今祖國的變化發(fā)展感到非常的自豪和驕傲，爺爺不禁發(fā)出了“想再活五百年”，“中國地圖”蘊(yùn)含了對祖國發(fā)展的驕傲與自豪之情。（二）（11分）閱讀下面兩個文本，完成下面小題。【文本一】講好“爾濱故事”，留住“人間煙火”①今年元旦，哈爾濱成了游客打卡的一大圣地，冰雪大世界一票難求；“南方寶寶”拉著行李箱，排隊打卡大澡堂……數(shù)據(jù)顯示，哈爾濱機(jī)場元旦假期共運(yùn)送旅客20.5萬人次，比2019年同期增長27%，創(chuàng)歷史新高；同程旅行平臺哈爾濱旅游熱度環(huán)比上漲240%，在全國目的地旅游熱度榜單中排名第四，僅次于北京、重慶及廣州。②機(jī)遇只會眷顧有準(zhǔn)備的人，哈爾濱已然成為新晉網(wǎng)紅城市頂流。③他們厚積薄發(fā)練好“內(nèi)功”，以充足準(zhǔn)備講好“爾濱故事”。今年，哈爾濱的冰雪大世界造得特別壯觀，投資和造型都是歷年之最，是擁有不可替代性的冰雪旅游產(chǎn)品。更重要的是，入冬前夕，黑龍江就進(jìn)行了細(xì)致、大規(guī)模、多次目的地營銷，市場啟動很早。除了被不斷追捧的冰雪大世界和索菲亞教堂，新“花活”冰雪氣墊船、雪地摩托車早在多年前亦已登場。哈爾濱在這場“出圖爆紅”的背后其實早就做足了充足的準(zhǔn)備。④他們深挖內(nèi)涵使好“寸勁”，以改變行動抓住“潑天富貴”。在這波流量之下，哈爾濱也正在作出改變。有人發(fā)現(xiàn)，哈爾濱一改賣菜的“豪放”做派，給凍梨擺盤、給蘿卜切片；當(dāng)?shù)爻鲎廛囁緳C(jī)也一改豪放粗獷的嗓音，溫柔待人；哈爾濱還修建了游客溫暖驛站，供游客休息取暖……哈爾濱是切切實實將“人民滿意”擺在首位，想群眾之所想，念群眾之所念，并為之付諸行動。⑤他們不斷創(chuàng)新學(xué)會“整活”，以細(xì)節(jié)細(xì)心留住“人間煙火”。哈爾濱的每一處細(xì)節(jié)，似乎都透露著“走紅”的潛力，絕對是吸引流量的絕佳素材庫。索菲亞教堂被“幻視”為“適合中國寶寶的歐洲建筑”，穿上一套俄式公主裙就能融入異域風(fēng)情；在中央大街上，牽著馴鹿巡游的鄂倫春人也值得留念；熱度最高的超500米冰滑梯門口立著“此處排隊6小時”的立牌，感嘆頂流項目“實火”；為了讓不足160厘米身高的游客也能滑滑梯，園方特地安排“陪滑”。哈爾濱全員共同發(fā)力，不斷創(chuàng)新，注重細(xì)節(jié)，營造上下齊心、誠信熱情的城市氛圍，弘揚(yáng)清朗的旅游風(fēng)氣，讓游客“來了不想走，走了還想來”。（原文有刪改）【文本二】①哈爾濱火了，火得哈爾濱人都有些不知所措。打開手機(jī)，都是“爾濱”和“南方小土豆”的梗。為啥叫“爾濱”呢？因為哈爾濱把游客寵上天，大伙兒忍不住給哈爾濱起了這個昵稱?！澳戏叫⊥炼埂眲t是對來到哈爾濱旅游的南方人的昵稱。據(jù)哈爾濱市文化廣電和旅游局統(tǒng)計，元旦假期期間，哈爾濱累積接待游客超304萬人次，旅游總收入59億元。同期，全國國內(nèi)旅游出游1.35億人次，旅游收入797.3億元。也就是說，元旦假期國內(nèi)游客中，大約每44人就有1人去過哈爾濱，哈爾濱1個城市的旅游收入就占到了全國的7%左右。②哈爾濱接住了“潑天富貴”，就像淄博因燒烤而火，西安是因為不倒翁小姐姐，重慶則是因交通和地形被冠以“8D魔幻城市”的稱號，一座城一夜走紅的具體契機(jī)我們無法預(yù)料和預(yù)設(shè)，但可以洞察的是，背后都有相似的城市形象傳播規(guī)律。③“爾濱”火了，離不開冰雪游正當(dāng)季，離不開當(dāng)?shù)夭邉澋母黝惢顒雍透黝愇穆霉俜劫~號的宣推，但游客與網(wǎng)友的自發(fā)傳播同樣關(guān)鍵?；ㄊ綄櫩偷挠瓮骓椖恳约霸缦然鹌饋淼臇|北洗浴和東北大盒飯，在這些內(nèi)容中，哈爾濱作為“雪鄉(xiāng)”的城市特色被具象化和提煉，城市形象快速被大眾熟知，形成如今全網(wǎng)爆火的局面。④當(dāng)城市“標(biāo)簽”形成，想要把“流量”變“留量”，還要靠實打?qū)嵉男袆?。例如，淄博?guī)范旺季酒店飯店的市場價格，一些城市政府大院可以免費(fèi)停車，城市公共交通延時等，都用各種政策和實事，維系住了城市形象的熱度。因此，被流量砸中可能是天降幸運(yùn)，能夠持續(xù)放大流量的效應(yīng)，在游客和網(wǎng)友處留下良好口碑，無論是營造旅游氛圍還是提供公共服務(wù)，都是事在人為的體現(xiàn)了。⑤由此我們還可以進(jìn)一步思考，今年突然走紅的城市和旅游概念真不少，從走紅到長紅，或許任何具體的文旅產(chǎn)品都有過時的一天，而城市特色與服務(wù)體驗，才是競爭的關(guān)鍵。（作者：于晴。有刪改）9.下列對文本一和文本二的理解和分析，不正確的一項是（）A.兩個文本的第一段都用數(shù)據(jù)與事實，證明了哈爾濱旅游的火爆程度。B.文本一的文章結(jié)構(gòu)為：提出問題——分析問題——解決問題，即“總分總”的結(jié)構(gòu)模式。C.文本一第③段列舉“新‘花活’冰雪氣墊船、雪地摩托車”這兩個例子，是為了論證哈爾濱爆火前就已經(jīng)做了充足的準(zhǔn)備。D.文本二第②段通過淄博、西安、重慶走紅的不同原因指出了一座城市一夜走紅的具體契機(jī)是無法預(yù)料和預(yù)設(shè)的，但其形象傳播規(guī)律有著相似之處。10.請簡要分析文本一第⑤段的論證思路。11.兩個文本都與“爾濱熱”有關(guān)，但論述的側(cè)重點不同，請結(jié)合兩個文本的內(nèi)容簡要分析?！敬鸢浮?.B10.首先提出本段論點“他們不斷創(chuàng)新學(xué)會‘整活’，以細(xì)節(jié)細(xì)心留住‘人間煙火’”；接著指出哈爾濱的每一處細(xì)節(jié)都有著吸引流量的作用，并用索菲亞教堂的俄式公主裙、中央大街的鄂倫春人、頂流項目旁的立牌、為游客安排“陪滑”加以證明；最后，再次強(qiáng)調(diào)哈爾濱的創(chuàng)新與細(xì)節(jié)給游客留下了難忘美好的印象。11.文本一論述的核心內(nèi)容是哈爾濱成為旅游熱點城市的原因，分別從做足準(zhǔn)備、改變行動、重視細(xì)節(jié)并不斷創(chuàng)新三方面展開論述；文本二提及“爾濱熱”是為了引出文本核心內(nèi)容——座城市走紅的城市形象傳播規(guī)律（形成城市特色“標(biāo)簽”和通過服務(wù)提升游客體驗）?！窘馕觥俊?題詳解】本題考查內(nèi)容的理解。B.文本一的文章結(jié)構(gòu)為：提出問題——分析問題，即“總分”的結(jié)構(gòu)模式。第①②段總寫哈爾濱成了游客打卡的一大圣地，已然成為新晉網(wǎng)紅城市頂流。然后③④⑤段分別敘述理由：他們厚積薄發(fā)練好“內(nèi)功”，以充足準(zhǔn)備講好“爾濱故事”；他們深挖內(nèi)涵使好“寸勁”，以改變行動抓住“潑天富貴”；他們不斷創(chuàng)新學(xué)會“整活”，以細(xì)節(jié)細(xì)心留住“人間煙火”；故選B?！?0題詳解】本題考查論證思路。首先第①句提出本段論點“他們不斷創(chuàng)新學(xué)會‘整活’，以細(xì)節(jié)細(xì)心留住‘人間煙火’”；然后“哈爾濱的每一處細(xì)節(jié)，似乎都透露著“走紅”的潛力，絕對是吸引流量的絕佳素材庫”指出哈爾濱的每一處細(xì)節(jié)都有著吸引流量的作用；接著“索菲亞教堂被‘幻視’為‘適合中國寶寶的歐洲建筑’，穿上一套俄式公主裙就能融入異域風(fēng)情；在中央大街上，牽著馴鹿巡游的鄂倫春人也值得留念；熱度最高的超500米冰滑梯門口立著‘此處排隊6小時’的立牌，感嘆頂流項目‘實火’；為了讓不足160厘米身高的游客也能滑滑梯，園方特地安排‘陪滑’”用索菲亞教堂的俄式公主裙、中央大街的鄂倫春人、頂流項目旁的立牌、為游客安排“陪滑”來證明“哈爾濱的每一處細(xì)節(jié)都有著吸引流量的作用”；最后用“哈爾濱全員共同發(fā)力，不斷創(chuàng)新，注重細(xì)節(jié)，營造上下齊心、誠信熱情的城市氛圍，弘揚(yáng)清朗的旅游風(fēng)氣，讓游客‘來了不想走，走了還想來’”進(jìn)行總結(jié)，再次強(qiáng)調(diào)哈爾濱的創(chuàng)新與細(xì)節(jié)給游客留下了難忘美好的印象?！?1題詳解】本題考查對比閱讀。結(jié)合【文本一】“機(jī)遇只會眷顧有準(zhǔn)備的人，哈爾濱已然成為新晉網(wǎng)紅城市頂流”可知，【文本一】的核心內(nèi)容是哈爾濱成為旅游熱點城市的原因。結(jié)合③④⑤段的首句“他們厚積薄發(fā)練好‘內(nèi)功’，以充足準(zhǔn)備講好‘爾濱故事’”“他們深挖內(nèi)涵使好‘寸勁’，以改變行動抓住‘潑天富貴’”“他們不斷創(chuàng)新學(xué)會‘整活’，以細(xì)節(jié)細(xì)心留住‘人間煙火’”可知，從做足準(zhǔn)備、改變行動、重視細(xì)節(jié)并不斷創(chuàng)新三方面展開論述；結(jié)合【文本二】“今年突然走紅的城市和旅游概念真不少，從走紅到長紅，或許任何具體的文旅產(chǎn)品都有過時的一天，而城市特色與服務(wù)體驗，才是競爭的關(guān)鍵”可知【文本二】的核心內(nèi)容是—座城市走紅是形成城市特色“標(biāo)簽”和通過服務(wù)提升游客體驗，提及“爾濱熱”是為了引出【文本二】的核心內(nèi)容。三、古詩文閱讀（共16分）（一）（12分）閱讀下面兩個文段，完成下面小題。【甲】余幼時即嗜學(xué)。家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計日以還。天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假余，余因得遍觀群書。既加冠，益慕圣賢之道。又患無碩師名人與游，嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問。先達(dá)德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復(fù)；俟其欣悅，則又請焉。故余雖愚，卒獲有所聞。（節(jié)選自宋濂《送東陽馬生序》）【乙】予少時讀書，一見輒能誦。然負(fù)此自放，旬朔①之間，把卷無幾日。故雖有強(qiáng)記之力，而常廢于不勤。比數(shù)年來，悔前所為，頗發(fā)憤自懲艾②；而聰明衰耗，殆不如曩時十一二。每閱一事，必尋繹③數(shù)終，掩卷茫然，輒復(fù)不省。故雖有勤勞之苦，而常廢于善忘。比讀《齊史》，見孫搴答邢詞曰：“我精騎三千，足敵君羸卒數(shù)萬。”心善其說，因取經(jīng)、傳、子、史之可為文用者，得若干條，勒④為若干卷，題曰《精騎集》云。噫！少而不勤，無知之何矣。長而善忘，庶幾以此補(bǔ)之。（節(jié)選自秦觀《〈精騎集〉序》，有刪改。）【注】①旬朔：十天或一個月。②懲艾：懲治，懲戒。③尋繹：推求探索。④勒：編輯。12.下列對兩個文段中加點詞語的理解和分析，不正確的一項是（）A.“嗜學(xué)”中的“嗜”指“特別愛好”，暗含著熱愛學(xué)習(xí)、欲罷不能之意。B.“走送之”中的“走”是“跑”的意思，寫出了作者“遍觀群書”的不易。C.“嘗趨百里外”中“嘗”是“曾經(jīng)”的意思，表現(xiàn)了宋濂讀書的刻苦。D.“心善其說”中的“善”是“好”的意思，此句解釋了秦觀以“精騎”二字命名自己所編集子的原因。13.把乙文段中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。故雖有強(qiáng)記之力，而常廢于不勤。14.尊師重教是中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)。請從兩個角度分析甲文段中畫波浪線句子是如何表現(xiàn)作者尊敬老師的？15.宋濂和秦觀在學(xué)習(xí)方面有何不同？他們的學(xué)習(xí)經(jīng)歷給了你哪些啟示？【答案】12.D13.所以，即使有很強(qiáng)的記憶力，也常?；膹U在不勤奮上。14.①通過“立侍”“俯身”“傾耳”等一系列動作，生動形象地表現(xiàn)作者對老師的尊敬。②通過“色愈恭，禮愈至”的神態(tài)描寫，生動形象地表現(xiàn)作者對老師的尊敬。③通過“不敢出一言以復(fù)”的細(xì)節(jié)描寫，生動形象地表現(xiàn)作者對老師的尊敬。④將老師的“叱咄”與宋濂的“色愈恭，禮愈至”進(jìn)行對比，突出表現(xiàn)作者對老師的尊敬。15.宋濂：年少時就勤奮好學(xué)，不畏艱難，虛心求教；秦觀：少年時記憶力突出而不勤奮，年長記憶衰退用勤奮來彌補(bǔ)。啟示：①不能依仗自己天資聰穎就不愿意用功學(xué)習(xí)/后天的努力很重要，要勤于學(xué)習(xí)。②學(xué)習(xí)中遇到困難時要主動想辦法解決。③向人求教要謙虛誠懇。【解析】【12題詳解】本題考查重點文言詞語在文中的含義。解釋詞語要注意理解文言詞語在具體語言環(huán)境中的用法，如通假字、詞性活用、古今異義等現(xiàn)象。D.理解和分析不正確?！靶纳破湔f”意思是：心中贊同喜歡這個說法?！吧啤笔且鈩佑梅ǎ浴瓰樯?，而非“好”的意思。故選D。13題詳解】本題考查文言翻譯。解答時一定要先回到語境中，根據(jù)語境讀懂句子的整體意思，然后找出關(guān)鍵實詞、虛詞，查看有無特殊句式，直譯為主，意譯為輔。重點詞語：故：所以。雖：即使。而：卻。廢：荒廢。于：在。勤：勤奮?！?4題詳解】本題考查語句理解和賞析。要求從兩個角度分析。甲文畫波浪線句“余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復(fù)；俟其欣悅，則又請焉”意思是：我站著陪侍在他左右，提出疑難，詢問道理，低身側(cè)耳向他請教；有時遭到他的訓(xùn)斥，表情更為恭敬，禮貌更為周到，不敢答復(fù)一句話；等到他高興時，就又向他請教。根據(jù)“立侍”“俯身”“傾耳”等一系列動作可知，運(yùn)用了動作描寫；“色愈恭，禮愈至”運(yùn)用了神態(tài)描寫；“不敢出一言以復(fù)”是細(xì)節(jié)描寫；這些描寫生動形象地表現(xiàn)作者對老師的尊敬。根據(jù)“或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復(fù)”將老師的“叱咄”與宋濂的“色愈恭，禮愈至”形成對比，運(yùn)用了對比的修辭手法，突出表現(xiàn)了作者對老師的尊敬。【15題詳解】本題考查內(nèi)容理解和啟示。根據(jù)甲文“余幼時即嗜學(xué)”“余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復(fù)；俟其欣悅，則又請焉。故余雖愚，卒獲有所聞”可知，宋濂年少時就勤奮好學(xué)，不畏艱難，虛心求教。啟發(fā)我們：勤奮學(xué)習(xí)，尊重老師，勤學(xué)好問。根據(jù)乙文“然負(fù)此自放，旬朔之間，把卷無幾日”（然而我依仗這樣的本事就放任自流，喜歡和巧言善辯、喝酒的人交往，一個月，沒有幾天在看書）、“少而不勤，無知之何矣。長而善忘，庶幾以此補(bǔ)之”（年輕時不勤奮，無可奈何啊。成年后善忘，也許可以用這個來補(bǔ)救吧）可知，秦觀少年時記憶力突出而不勤奮，年長記憶衰退用勤奮來彌補(bǔ)。啟發(fā)我們：不能依仗自己天資聰穎就不愿意用功學(xué)習(xí)；發(fā)現(xiàn)不足及時補(bǔ)救。【點睛】參考譯文【甲】我年幼時就愛學(xué)習(xí)．因為家中貧窮，無法買書來看，常向藏書的人家求借，親手抄錄，約定日期送還。天氣酷寒時，硯池中的水凍成了堅冰，手指不能屈伸，我仍不懈怠．抄寫完后，趕快送還人家，不敢稍稍超過約定的期限。因此人們大多肯將書借給我，我因而得以看遍許多書籍。到了成年時，愈加仰慕圣賢的學(xué)說，又擔(dān)心不能與學(xué)識淵博的老師和名人交游，曾往百里之外，手拿著經(jīng)書向同鄉(xiāng)前輩求教。前輩道德高，名望大，門人學(xué)生擠滿了他的房間，他的言辭和態(tài)度從未稍有委婉。我站著陪侍在他左右，提出疑難，詢問道理，低身側(cè)耳向他請教；有時遭到他的訓(xùn)斥，表情更為恭敬，禮貌更為周到，不敢答復(fù)一句話；等到他高興時，就又向他請教。所以我雖然愚鈍，最終還是得到不少教益?！疽摇课夷贻p時讀書，看一遍就能背誦，默寫它，也不會有多大的錯誤。然而我依仗這樣的本事就放任自流，喜歡和巧言善辯、喝酒的人交往，一個月，沒有幾天在看書。所以，即使有很強(qiáng)的記憶力，也常常荒廢在不勤奮上。近幾年來，后悔以前的所作所為，學(xué)習(xí)非常勤奮，以來懲戒自己；然而聽覺和視力都已經(jīng)衰退，大概比不上從前的十分之一二。每閱讀一件事，一定會在心中反復(fù)推敲幾遍，但合上書后就感到茫然不知，這樣反復(fù)多次仍然記不住。所以雖然有勤奮刻苦的辛勞，卻常?；膹U在善忘上。最近讀《齊史》，看到孫搴答邢詞中有這樣的句子：“我用三千精銳的騎兵，足以對抗你數(shù)萬疲弱的士兵。”心中贊同喜歡這個說法，于是摘取了在寫文章時可以用到的“經(jīng)”、“傳”、“子”、“史”中的語句，摘錄幾千條，編為幾卷，取名為《精騎集》。唉！年輕時不勤奮，無可奈何啊。成年后善忘，也許可以用這個來補(bǔ)救吧。（二）（4分）閱讀下面一首詩，完成下面小題。南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷辛棄疾何處望神州？滿眼風(fēng)光北固樓。千古興亡多少事？悠悠！不盡長江滾滾流。年少萬兜鍪，坐斷東南戰(zhàn)未休。天下英雄誰敵手？曹劉！生子當(dāng)如孫仲謀。16.學(xué)習(xí)本詞的上片時，有些同學(xué)不理解“千古興亡多少事？悠悠！”和“不盡長江滾滾流”這兩組句子之間的關(guān)聯(lián)，請你向他們做出解釋。17.請參考下方資料，簡要分析辛棄疾為何要在詞的下片極力渲染孫權(quán)英俊勇武的風(fēng)姿，并對他大加贊賞？【資料】京口是三國時孫權(quán)設(shè)置的重鎮(zhèn)，他將這里作為新都的屏障，打垮了來自北方的侵犯者曹操的軍隊，保衛(wèi)了國家。【答案】16.角度一：朝代不斷更迭，王朝有興盛也有覆滅，但是長江的水一直滾滾東流。將人事變遷與自然的恒久形成對比。角度二：歷史綿延不斷，不停向前推演，這正像長江的水一直滾滾東流。作者將歷史長河與長江流水聯(lián)系起來，是因為二者的相似性。17.①贊賞孫權(quán)英勇抗敵的氣概與卓越的軍事才能；②諷刺茍且偷安、懦弱無能的南宋朝廷；③表達(dá)自己內(nèi)心的憤懣和渴望收復(fù)失地的愛國之情?！窘馕觥俊?6題詳解】本題考查古詩內(nèi)容的理解和分析。“千古興亡多少事？悠悠！”這句話的意思是：千百年來有多少國家興亡大事呢？這些往事連綿不斷，無窮無盡。其中，“千古興亡”指的是漫長歷史中的興盛與衰亡，“悠悠”則表達(dá)了時間的漫長與深遠(yuǎn)。“不盡長江滾滾流”這句話的意思是：不盡長江水滾滾向東流去。這里，長江的滾滾流水象征著歷史的連綿不絕和永恒流淌。將這兩句聯(lián)系起來看，我們可以發(fā)現(xiàn)，辛棄疾通過長江的永恒流淌來對比歷史的興衰更迭。人事的變遷是短暫的，而自然的規(guī)律卻是永恒的。這種對比突顯了歷史的短暫與自然的恒久，同時也展現(xiàn)了歷史的連續(xù)性和流動性?！?7題詳解】本題考查古詩內(nèi)容的理解和分析。辛棄疾在下片中引用“年少萬兜鍪，坐斷東南戰(zhàn)未休”等詩句，極力渲染孫權(quán)英俊勇武的風(fēng)姿，并對他大加贊賞，原因有三。首先，“年少萬兜鍪”一句展示了孫權(quán)年輕時的英勇善戰(zhàn)，其軍事才能令人欽佩。這既是對孫權(quán)個人的贊美，也是對英勇抗敵精神的頌揚(yáng)。其次，通過贊美孫權(quán)，辛棄疾實際上是在借古諷今，暗示當(dāng)時的南宋朝廷應(yīng)該學(xué)習(xí)孫權(quán)的勇氣和智慧，而不是茍且偷安、懦弱無能。最后，“生子當(dāng)如孫仲謀”一句，不僅是對孫權(quán)的高度評價，更是辛棄疾內(nèi)心憤懣和渴望收復(fù)失地的愛國之情的體現(xiàn)。他希望通過這樣的詩句，激發(fā)人們的愛國熱情，共同抵抗外敵，恢復(fù)國家的榮光。四、名著閱讀（4分）18.下面是學(xué)校電子屏幕展示的以“生命中那些重要的引路人”為主題的名著【閱讀感言】和【相關(guān)名著】。請你從中任選一句感言，聯(lián)系一部名著，結(jié)合具體情節(jié)，參考示例，對所選感言進(jìn)行闡釋?！鹃喿x感言】【相關(guān)名著】A．因為他，黑暗的世界亦有微光顯現(xiàn)《駱駝祥子》B．因為他，一段與原來截然不同的人生從此開啟《鋼鐵是怎樣煉成的》【示例】因為他，前進(jìn)的腳步從未停止。這句感言讓我聯(lián)想到《朝花夕拾》中的藤野先生。魯迅在日本求學(xué)期間，他的老師藤野先生對魯迅關(guān)心有加，要求嚴(yán)格；幫助他添改講義，糾正血管圖，督促魯迅不斷進(jìn)步。魯迅回國后，每當(dāng)想要偷懶時，看到藤野先生的相片，便會警醒并繼續(xù)工作。藤野先生對魯迅的勉勵與教誨，成為魯迅前行道路上不竭的動力。我選______。這句感言讓我聯(lián)想到__________________________________【答案】①.我選A。②.這句感言讓我聯(lián)想到了《駱駝祥子》中的曹先生。祥子的第一輛車被官兵搶走后，感覺世界一片黑暗。后來，曹先生出現(xiàn)了，他給憨厚老實的祥子很多幫助，對待祥子慷慨大方，友好和善。如讓祥子拉包月，即使祥子拉車時不小心讓他受傷，也不責(zé)怪。曹先生使祥子的苦難生活出現(xiàn)了微光。我選B。這句感言讓我聯(lián)想到了《鋼鐵是怎樣煉成的》中的朱赫來。保爾在發(fā)電廠工作后結(jié)識了朱赫來。朱赫來教會了保爾打拳，還時常給保爾講解革命道理，培養(yǎng)了保爾的革命熱情，幫助他樹立了人生的目標(biāo)。他為保爾開啟了一段截然不同的人生，引導(dǎo)保爾成為了一名鋼鐵般的無產(chǎn)階級革命戰(zhàn)士?！窘馕觥俊痉治觥俊驹斀狻勘绢}考查名著人物形象與故事情節(jié)的把握。作答此題時，首先理解“閱讀感言”，然后結(jié)合理解從“相關(guān)名著”中找出與之匹配的人物，并對該人物對主人公產(chǎn)生的影響和經(jīng)歷進(jìn)行概括總結(jié)即可。閱讀感言A“因為他，黑暗的世界亦有微光顯現(xiàn)”，這句話突出了該人物在某個特定情境中的關(guān)鍵作用，使得原本的黑暗局面出現(xiàn)了轉(zhuǎn)機(jī)，為困境帶來了希望和光亮。閱讀感言B“因為他，一段與原來截然不同的人生從此開啟”，這句話意味著“他”的出現(xiàn)在某人的人生中起到了關(guān)鍵作用，開啟了新的機(jī)會、挑戰(zhàn)或經(jīng)歷，迎來全新的、與原來不同的人生階段。示例1.我選A“因為他，黑暗的世界亦有微光顯現(xiàn)”，這句感言讓我聯(lián)想到了《鋼鐵是怎樣煉成的》中的朱赫來?！笆赂锩北l(fā)后，帝國主義和反動派妄圖扼殺新生的蘇維埃政權(quán)。保爾的家鄉(xiāng)烏克蘭謝別托卡鎮(zhèn)也經(jīng)歷了外國武裝干涉和內(nèi)戰(zhàn)的歲月，紅軍解放了謝別托夫卡鎮(zhèn)，但很快就撤走了，只留下老布什維克朱赫來在鎮(zhèn)上做地下工作，他在保爾家住了幾天，給保爾講了關(guān)于革命、工人階級和階級斗爭的許多道理。朱赫來給保爾傳遞革命思想，引導(dǎo)他走上革命道路，成長為堅強(qiáng)的無產(chǎn)階級戰(zhàn)士。朱赫來的出現(xiàn)，使保爾的黑暗世界有了希望和光亮。示例2.我選B“因為他，一段與原來截然不同的人生從此開啟”，這句感言讓我聯(lián)想到“駱駝祥子”中的曹先生，第一輛車被官兵搶走后，祥子感覺世界一片黑暗。后來祥子到曹家拉包月，曹先生一家對他很好，很尊重他。一天夜里，祥子拉曹先生回家，不小心撞到石頭上，他和曹先生都摔傷了，祥子很難受，但曹先生絲毫也沒有責(zé)備他，由此可以看出曹先生待人寬和。曹先生的出現(xiàn)使處于黑暗中的祥子開啟了一段原來不同的人生。五、作文（50分）19.閱讀下面的材料，按要求作文?！拌F杵成針，精衛(wèi)填海，愚公移山”都是和執(zhí)著有關(guān)的故事，我們的文化特別推崇“執(zhí)著”的力量，但執(zhí)著有時也意味著終止，將自己禁錮在設(shè)定的圈子里是人的弱點，過于執(zhí)著容易對事情產(chǎn)生偏執(zhí)，把自己帶入死胡同，甚至進(jìn)入不可逆轉(zhuǎn)的情形，掉進(jìn)深淵。（1）“執(zhí)著”作為一個概念、一種精神、一次行動，滲透在成長方方面面，你肯定也有過很多與“執(zhí)著”同行的時刻，請以“執(zhí)著讓我”為題，寫一篇記敘文。要求：①表達(dá)意圖明確，內(nèi)容具體充實。②600字左右。③文中請回避與你有關(guān)的人名、校名、地名（2）學(xué)習(xí)、生活以及與人交往的過程中，我們該如何看待“執(zhí)著”？這段文字帶給你怎樣的認(rèn)識和思考，請自選角度，確定立意，寫篇議論文。要求：①觀點明確，有理有據(jù)。②600字左右。③文中請回避與你有關(guān)的人名、校名、地名?！敬鸢浮坷?：執(zhí)著讓我成功人生一世，草木一秋，都是短暫的時光，人生在世是不是需要一份執(zhí)著呢？當(dāng)然，執(zhí)著是天地間最美妙的追求。清風(fēng)拂面，秋日的陽光燦爛，總讓我想起那一個秋日。我騎著單車做著的一次單車旅行，而今日的輕快嫻熟，卻是基于那個秋天的執(zhí)著追求。深秋，金黃的葉子落了一地。悠長的小路上，爸爸在教我學(xué)騎車，我歪歪扭扭地騎上了車，爸爸剛一松手，就聽見了“撲通”一聲，我摔在了地上，自行車重重的壓在我身上，車輪在半空中轉(zhuǎn)著。我慢慢的站起身，看著手掌上漸漸滲出的點點血紅，我含著眼淚，對著車狠狠地踢了一腳，大嚷著：“不練了，不練了！”就在我即將放棄的一刻，爸爸拍著我的肩用溫厚平和的聲音說道：“執(zhí)著是人生中，一種不懈追求的過程。執(zhí)著是一場漫長的分期分批投資，它注定會有困難和失??；然而，成功就是對這次投資的一次性回報?！甭犕赀@一番話，我想：是啊，我要努力不能因為一次的失敗就止步不前，現(xiàn)在是這樣，學(xué)習(xí)生活中亦是如此，如果這都堅持不了的話又何談今后執(zhí)著呢。想到這里，我努力支撐著站起來，雙手輕輕托住車把，用帶著傷痛的手掌用力。吃力地扶起車，坐上車座疼痛似乎慢慢遠(yuǎn)去，車子又一次搖擺著在小路上前行，在枯葉中留下一道蜿蜒的足跡。來來回回，轉(zhuǎn)眼就是晚上，路燈亮起來了，灑下一片柔柔的光。我騎著車在小路上來回，扶著車把的雙手因為長時間的用力而微微發(fā)抖，雙腿在一天的練習(xí)后變得沉重，象有兩雙無形的手在死死拖住我。我咬著牙，想著：堅